班務工作方案_5

1、班務工作方案 二、工作思路 徹底改傳統(tǒng)的思想及班級管理方法。在嚴格管理同學的過程中又要放手去熬煉同學，讓同學自己去管理自己，實現班級的民主化管理，從而讓每一位同學在集體中發(fā)揮作用，為班集體做貢獻。 三、詳細措施、任務、方法 （一）確立“一個中心”即班務工作的開展要始終圍繞同學的學習進行，確立為同學學習服務的思想。各項工作的布置、落實、執(zhí)行都是為確保同學學習活動有序、高效的進行。 （二）制定班規(guī)，充分的發(fā)揮班委會及班內各組織的作用；最大限度的調動同學的主動性、自主性；依靠同學去管理同學，在合作中共同取得進步。這是在班主任的監(jiān)督檢查、均衡把握下進行的，有詳細的依據、實施方法等；班集管理細則中的各項

2、規(guī)定要在實施過程中不斷經受考驗，不斷修改、補充，才能使它日趨完善。 （三）實現班級量化管理。 詳細要求如下：每人每月100分，下月初公布并作為該月中同學日常行為規(guī)范考核參考分數。從六大方面進行考核：學習方面、思想方面、紀律方面、衛(wèi)生方面、體育方面、其它方面。在日常管理中實行加扣分的方法，最低線為3分/次，最高10分/次。詳細由班主任及班委會執(zhí)行，其各項內容加扣分的標準及尺度將在班及管理細則中作詳盡規(guī)定；相應的獎懲也要在班級獎懲方法中作規(guī)定。 （四）實現班級活動經費開支的公開化。 對班內各項開支都作具體記錄，屆時公開由班長說明，班主任監(jiān)督；班級活動經費由同學專人負責，兩人分工合作，錢帳分管。這樣

3、既增加了班級管理的透明度，又讓同學放心、家長放心和滿足。 （五）加強班級各項建設 1、組織機構建設。最大限度的調動每一個同學的主動性，發(fā)揮他們的仆人翁精神。人人為班級出力、出策，參加到班級管理當中去。確立“我為人人、人人為我”的思想。諸如設立夕會班長、財產管理組長等職位，分工明確，盡職盡責。 2、加強班級文化建設。首先要為同學營造一個良好的教室環(huán)境，重新布置專欄；板報小組要按時完成兩周一次的板報；加強班級圖書建設，在現有圖書的基礎上，結合實際狀況在購置肯定數量的圖書與學習完碟；種植花草，讓同學在一個溫馨的環(huán)境中去學習，讓他們感受到班集體的暖和。 （六）主動參與學校組織的各項活動，加強同各班級的溝通與合作，關心低班級的同學，形成一種互幫互助、合作進步和各諧融洽的氛圍。 總之，班級管理是一件很值得討論、探討的工作，需要的不僅僅是力量，還要有耐煩，更