




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
無(wú)黨派人士登記表 單位 職務(wù) 姓名 中 共 中 央 統(tǒng) 戰(zhàn) 部2 0 0 7 年 制說(shuō) 明一、表內(nèi)所列項(xiàng)目,由本人實(shí)事求是地填寫(xiě)。如本人確實(shí)不能填寫(xiě),可由別人代筆。二、表內(nèi)項(xiàng)目本人沒(méi)有內(nèi)容填寫(xiě)的,可寫(xiě)“無(wú)”。書(shū)寫(xiě)時(shí)一律用鋼筆、簽字筆或毛筆,并使用炭素或藍(lán)黑墨水,字跡要端正、清楚。個(gè)別項(xiàng)目填寫(xiě)不下時(shí),可加附頁(yè)。三、表內(nèi)的年、月、日一律用公歷和阿拉伯?dāng)?shù)字。四、“照片”一律用近期二寸彩色正面半身免冠照片。姓 名性別民族正面免冠彩色照片(2寸)曾 用 名出生日期籍 貫學(xué) 歷出 生 地學(xué) 位單 位 及職 務(wù)健康狀況何時(shí)何處 參加工作通訊地址及 郵 編電 話(huà)手機(jī)身份證 號(hào) 碼Email何時(shí)經(jīng)何機(jī)關(guān)審批何種專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或任職資格掌握何種外語(yǔ)或少數(shù)民族 語(yǔ)言及其它技能情況 何時(shí)何處參加社會(huì)團(tuán)體及任職情況當(dāng)選人民代表大會(huì)代表、政治協(xié)商會(huì)議委員情況主要業(yè)務(wù)成就及獲獎(jiǎng)情況培 訓(xùn) 或 學(xué) 習(xí) 情 況參 加 政 治 理 論 個(gè)人簡(jiǎn)歷家庭主要成員情況配偶姓名出生日期民族籍貫參加工作時(shí) 間政治面貌學(xué)歷畢業(yè)院校 及 專(zhuān) 業(yè)工作單位及 職 務(wù)家庭其他成員關(guān)系姓名出生日期政治面貌工作單位 及 職 務(wù)國(guó) 內(nèi) 外主要社會(huì)關(guān)系情況填表人簽
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院《能源化工專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 教育政策法規(guī)下的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與應(yīng)對(duì)
- 南通師范高等專(zhuān)科學(xué)?!秲?nèi)科學(xué)A》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南京理工大學(xué)紫金學(xué)院《企業(yè)勞動(dòng)定額定員管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院《植物生理生化及技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 智慧城市公共服務(wù)中的技術(shù)創(chuàng)新與挑戰(zhàn)
- 構(gòu)建高效學(xué)習(xí)環(huán)境的心理策略與方法
- 提升學(xué)習(xí)效果教育心理學(xué)的策略
- 心理健康與教育公平的關(guān)系探討
- 教育園區(qū)智慧安全管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 第4章 帶傳動(dòng)設(shè)計(jì) (1)課件
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)單詞辨音訓(xùn)練題(一)
- 公共政策的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析課件
- 新世紀(jì)健康飲食課件
- 上海市2013年基準(zhǔn)地價(jià)更新成果
- 道德與法治四年級(jí)(下)第二單元單元備課
- 蘇州市吳江區(qū)2021-2022蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷真題
- 《紅樓夢(mèng)》PPT課件(優(yōu)秀)
- 新高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)——故事編寫(xiě)思路
- “363生態(tài)課堂”模式及流程
- (高清版)建筑工程風(fēng)洞試驗(yàn)方法標(biāo)準(zhǔn)JGJ_T 338-2014
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論