秋季幼兒園保教方案_1

1、秋季幼兒園保教方案秋季幼兒園保教方案1 幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的進(jìn)展，關(guān)系著幼兒園的進(jìn)展。為孩子供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培育幼兒全面進(jìn)展是幼兒訓(xùn)練的根本任務(wù)。我園歷來重視保教質(zhì)量，在過去的工作中得到了.的認(rèn)可，.聲譽(yù)越來越好。本學(xué)期，我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下連續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高，主動爭創(chuàng)民樂縣示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（試行）（簡稱綱要）為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)綱要，用綱要，仔細(xì)學(xué)習(xí)上級訓(xùn)練行政主管部門對幼兒訓(xùn)練工作的看法，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓綱要的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園

2、的保教質(zhì)量連續(xù)呈良好的進(jìn)展態(tài)勢，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的進(jìn)展。 二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析： 我園老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)比較好，年輕老師居多，相當(dāng)一部分都是學(xué)校班中的優(yōu)異者，大多數(shù)都對孩子有耐煩、富有愛心。通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,基本具備了幼教工作的理論及閱歷。但是。隨著幼教改革的不斷深化，幼兒園的保教工作跟不上形勢的進(jìn)展,新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動中去。我們只有抓住機(jī)遇，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。 三、本期幼兒園保教主要目標(biāo)： 規(guī)范一日保教活動；制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實(shí)保教常規(guī)管理；拓展教研工作思路，達(dá)到以研促教的目的；提高老師綜合力量

3、，培育一專多能的老師；培育幼兒富有個(gè)性的進(jìn)展。 四、詳細(xì)目標(biāo)與措施： （一）對幼兒園保教常規(guī)制度進(jìn)行修改完善，落實(shí)現(xiàn)有的幼兒園保教常規(guī)制度和幼兒園保教常規(guī)檢查制度，規(guī)范優(yōu)化一日活動。 1、修改完善保教常規(guī)制度。 本學(xué)期，我們將結(jié)合實(shí)際修改完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性。要解決的問題是：幼兒園一部分教職工既有老師工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有老師工作，怎樣來規(guī)范一日保教常規(guī)，也就是怎樣將規(guī)程中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進(jìn)行有效的檢查與評價(jià)，既能對保教工作進(jìn)行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督，又能通過制度的落實(shí)調(diào)動老師主動性。這學(xué)期將結(jié)合實(shí)際，解決這一問題，修改制

4、度，估計(jì)在下一學(xué)期實(shí)行修改后的教學(xué)常規(guī)制度。 2、搞好老師和保育員兩條線的保教常規(guī)，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。 本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍根據(jù)學(xué)期初制定的實(shí)行。首先，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對老師或保育員進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，明確老師職責(zé)與保育員職責(zé)，使大家做到分工明確而又相互協(xié)作。開呈現(xiàn)場研討，思索怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。其次，每位老師應(yīng)當(dāng)將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀綱要上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)、要求與指導(dǎo)要點(diǎn)，同時(shí)注意幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的詳細(xì)內(nèi)容、要求，依據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點(diǎn)來支配活動，做到動靜交替，并以嬉戲?yàn)橹?。對幼兒的要求做到?xì)致、詳細(xì)，督促幼兒，規(guī)范幼兒

5、的行為。老師和保育員在工作中要注意保教并重，共同協(xié)作，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活。 方案的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個(gè)重點(diǎn)，本學(xué)期，大家要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)制定各種方案。教案本期仍以書面形式呈現(xiàn)。老師們依據(jù)我們每天所要組織的活動、結(jié)合本班幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r來整理好自己的教案，要突出活動的重難點(diǎn)，做到有的放矢，教學(xué)的時(shí)候針對性才會更強(qiáng)，每周還要準(zhǔn)時(shí)寫出教學(xué)反思。在聽其他老師的上課后也應(yīng)當(dāng)把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，思索怎樣來更好的組織活動。 篇四：幼兒園20xx年秋季保教工作方案（2453字） 一、指導(dǎo)思想 以市訓(xùn)練局訓(xùn)練教學(xué)工作會議為指導(dǎo)，進(jìn)一步實(shí)行幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要、36歲兒童進(jìn)展指南精神，連續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，

6、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，努力營造具有本園特色的、優(yōu)良的訓(xùn)練品質(zhì)，全面提高辦學(xué)水平，辦人民滿足的訓(xùn)練。 二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析 我園老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)比較好,年輕老師和中老年老師相對平衡,大多數(shù)老師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年,積累了豐富的幼教閱歷,從學(xué)校轉(zhuǎn)崗過來的老師也有了一些幼教工作閱歷,通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,基本具備了幼教工作的理論及閱歷.但是,隨著幼教改革的不斷深化，幼兒園的保教工作跟不上形勢的進(jìn)展,新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動中去,各種規(guī)章制度也在漸漸完善，今年著重在評優(yōu)評先考核細(xì)則上下功夫，讓老師們自己擬定制度，我園領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)抓住“申示”機(jī)遇，解決困惑，使全

7、園保教質(zhì)量越來越高。 三、本期幼兒園保教主要目標(biāo) 規(guī)范一日保教活動；制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)檢查制度，落實(shí)保教常規(guī)管理、檢查；拓展教研工作思路，達(dá)到以研促教的目的；提高老師綜合力量，培育一專多能的老師；培育幼兒富有個(gè)性的進(jìn)展。 四、主要工作任務(wù)與措施 (一)、保育工作： 1、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，并通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問、衛(wèi)生保健常識，提高老師、保育員、食堂人員的保育學(xué)問。同時(shí)還定期召開保育員工作例會，反饋工作狀況，指出存在問題，總結(jié)閱歷，提出更高要求，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)及平安和服務(wù)意識。 2、努力做好

8、保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 (1)、各班依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理力量訓(xùn)練活動，同時(shí)留意培育幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的愛好。 （2）、開展保健自助競賽活動和防火、防震疏散演習(xí)等等，提高幼兒自我防護(hù)意識。 （3）、鼓舞幼兒主動參與戶外體育熬煉，增加幼兒機(jī)體抗病力，定期對幼兒進(jìn)行身心健康檢查，并對幼兒進(jìn)行心理健康訓(xùn)練。 3、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀看工作，主動預(yù)防常見病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)覺、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異樣的幼兒建立觀看記錄檔案，并與家長親密協(xié)作，共

9、同探討訓(xùn)練方法，讓幼兒身心得到健康進(jìn)展。 4、科學(xué)合理的支配好幼兒在園一日生活，認(rèn)真的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。依據(jù)天氣改變準(zhǔn)時(shí)地向家長宣揚(yáng)科普保健小常識，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。 (二）、訓(xùn)練教學(xué)： 主動創(chuàng)設(shè)與幼兒進(jìn)展相適應(yīng)的訓(xùn)練環(huán)境，做好訓(xùn)練延長工作，制造良好的訓(xùn)練氛圍。 1、要求各班要依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和訓(xùn)練目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、開心、平安的訓(xùn)練環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的訓(xùn)練作用。 2、鼓舞老師多觀看、多傾聽、多溝通、做孩子的伙伴，擅長觀看幼兒的內(nèi)心世界，準(zhǔn)時(shí)滿意幼兒的求知欲望，支持幼兒的愛好，促進(jìn)幼兒心靈健康成長。 3、各班有方案地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題活

10、動，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會。 五、強(qiáng)化教科研工作。 （1）成立教研組機(jī)構(gòu)： 訓(xùn)練教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)：z園長 保教處工作人員：z 班級組長：小班（z） 中班（z） 大班（z） 教研組長：小班（z） 中班（z） 大班（z） 成 員：各班配班老師。 （2）組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟規(guī)程精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟36歲兒童進(jìn)展指南，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新訓(xùn)練教學(xué)觀念。 （3）為了讓老師們不斷吸取新學(xué)問、新觀點(diǎn)，我園規(guī)定每月集中老師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)理論、相互觀摩溝通等形式來進(jìn)行。 （4）加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練，每位老師每月必需聽兩節(jié)課，準(zhǔn)時(shí)評議，形成相互學(xué)習(xí)取長不短的好風(fēng)氣。 （5）主動組織開展各種形式的教研活

11、動，促進(jìn)老師主動參加并在以提高本班訓(xùn)練成效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的訓(xùn)練風(fēng)格。 六、注意家長工作。 1、召開新學(xué)期全園家長會。 2、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，通過家訪、家長會、離園接待、家教詢問等活動形式，了解幼兒的家庭訓(xùn)練環(huán)境，并使家長能準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園狀況，同時(shí)圍繞訓(xùn)練目標(biāo)及幼兒進(jìn)展需要與家長共同商討符合幼兒進(jìn)展的訓(xùn)練方法，共同完成訓(xùn)練任務(wù)。 3、出版好班上的“家教園地”向家長傳授科學(xué)育兒的方法，并請各班收集家教文章。 七、月份工作支配 九月份 1、 制定各類方案。 2、 組織老師進(jìn) 行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 3、 完善幼兒園開學(xué)資料，迎接局開學(xué)檢查。 4、 組織老師參與備課的培訓(xùn)，保

12、育員的培訓(xùn)。 5、 開展“老師節(jié)”的慶?；顒?。 6、 各班召開家長會，做好新生入園家訪工作。 7、 制定新學(xué)期評優(yōu)評先考核細(xì)則。 8、 各班、公共區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 9、 各班級組組織開展好教研活動。 10、各班開展平安訓(xùn)練宣揚(yáng)周活動。 11、接待幫扶園參觀學(xué)習(xí)。 12、各班開展全國愛牙日活動。 13、組織老師學(xué)習(xí)幼兒老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。 14、召開新學(xué)期全園家長會。 十月份 1、 各班組織開展國慶節(jié)主題慶?；顒?。 2、 檢查各班區(qū)域、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 3、 各班常規(guī)家訪。 4、 加強(qiáng)日常工作檢查。 5、 各班級組組織開展教研活動。 6、 預(yù)備復(fù)評工作。 7、 組織老師學(xué)習(xí)綱要。 8、 接待幫扶園參觀學(xué)習(xí)。

13、 9、 組織開展食品平安訓(xùn)練活動。 10、組織老師參與市級老師演講競賽。 11、組織老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練法。 十一月份 1、 各班常規(guī)家訪。 2、 加強(qiáng)日常工作檢查。 3、 各班級組組織開展教研活動。 4、 開展全園半日開放活動。 7、 組織老師學(xué)習(xí)36歲兒童進(jìn)展指南。 8、 進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)工作。 9、 迎接復(fù)評小組檢查工作。 10、組織開展消防平安訓(xùn)練活動。 11、各班組織開展國際兒童日活動。 12、組織老師學(xué)習(xí)未成年人愛護(hù)法。 十二月份 1、各班常規(guī)家訪。 2、組織全園老師學(xué)習(xí)規(guī)程。 3、進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)工作。 4、各班級組組織開展好教研活動。 5、組織開展交通平安訓(xùn)練活動。 6、組織老師學(xué)

14、習(xí)中學(xué)校幼兒園平安管理方法。 一月份 1、年終考核。 2、先進(jìn)老師評比。 3、幼兒進(jìn)展評價(jià)。 4、收集相關(guān)資料歸檔。 5、完成各班級組總結(jié)和個(gè)人小結(jié)。 秋季幼兒園保教方案2 一、工作職責(zé) 1.幼兒園大班班主任及語言、健康、藝術(shù)、平安四大領(lǐng)域的帶課老師。 2.幼兒園舞蹈廳管理員。 3.參加學(xué)校的組織集體活動及臨時(shí)支配的各項(xiàng)任務(wù)。 二、班級狀況分析及工作重點(diǎn) 由于本班是大班，再過幾個(gè)月孩子就要上一班級，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的改變。面對一個(gè)全新的將來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊急和憂慮。依據(jù)本班實(shí)際狀況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱

15、。針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。 三、幼兒進(jìn)展目標(biāo) （一）健康領(lǐng)域 1.適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。 2.獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子。 3.了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿接受健康檢查，懂得自我平安愛護(hù)。 4.情愿和同伴參與體育活動。 （二）語言領(lǐng)域 1.堅(jiān)持用一般話與人溝通，表達(dá)自己的喜好與需求。 2.學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。 3.喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達(dá)自己的熟悉和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 （三）.領(lǐng)域 1.按時(shí)來園，能主動參與幼兒園的活動，有事要做到向老師請假 2.愿意和同伴一起嬉戲，

16、嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗(yàn)其中的歡樂。 3.在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 （四）數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域 1.在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。 2.愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象。 3.喜愛操作、擺布。 4.親近大自然，寵愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物，動物。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域 1.在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。 2.喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。 3.嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的熟悉。 4.用自然的聲音唱歌，用身體動作

17、自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，喜愛和老師、同伴一起做音樂嬉戲。 四、訓(xùn)練教學(xué)工作 1.做好新學(xué)期幼兒返園的心情安撫工作 （1）做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家狀況，以便綻開訓(xùn)練工作。發(fā)覺孩子有不穩(wěn)定心情的時(shí)候做到主動和家長溝通，家訪，準(zhǔn)時(shí)反映孩子的在園狀況。 （2）給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境。 （3）老師以親切、溫柔的看法對待孩子，吸引鼓舞幼兒來園。 2.培育幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）正確用法自己的標(biāo)記； （2）用正確的方法洗手； （3）能寧靜午睡，不吵醒別人； （4）養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 3.培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 （1）情愿

18、參與各項(xiàng)集體活動，留意力集中； （2）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶； （3）能將玩具歸類收好； （4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣。 五、衛(wèi)生保健工作 在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個(gè)清潔舒適的活動環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一。 六、家長工作 在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“

19、敬重家長”為原則，提高老師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。 1.加強(qiáng)與家長的溝通與溝通，電話、家訪以及接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。 2.按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。 3.鼓舞家長主動參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。 秋季幼兒園保教方案3 新學(xué)期開頭了，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)中班保育工作。在過去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成果，但在幼兒平安護(hù)理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面連續(xù)進(jìn)展下去，將不足的方面努力做好。 一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒

20、。 隨著季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品準(zhǔn)時(shí)消毒。保證通風(fēng)次數(shù)準(zhǔn)時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽完消毒。加大對工作的責(zé)任心，特殊是如有幼兒帶藥，要仔細(xì)檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。 二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培育。 通過上學(xué)期的培育，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個(gè)別年齡較小，力量較弱的需要老師提示，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添幼兒，由于幼兒還沒適應(yīng)幼兒園的集體生活，作為保育員要在削減新幼兒入園焦慮心情的同時(shí)，耐煩細(xì)致的培育新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒

21、園的集體生活。 三、加強(qiáng)戶外活動護(hù)理，確保幼兒平安在戶外活動過程中： 一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗準(zhǔn)時(shí)擦； 二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前仔細(xì)認(rèn)真檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切平安隱患。 四、協(xié)作班中老師搞好各項(xiàng)活動 在平常工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在訓(xùn)練工作中，盡可能的參加，讓訓(xùn)練活動更加深化，把訓(xùn)練活動延長到保育環(huán)節(jié)中，全面實(shí)行保育結(jié)合，統(tǒng)一的訓(xùn)練原則。本學(xué)期園內(nèi)開展主題活動。在班內(nèi)老師預(yù)備活動過程中，我肯定要盡力地看護(hù)好班中幼兒，使老師能夠放心的全力以赴地開展好各項(xiàng)活動。 五、平常的工作中 我要仔細(xì)對待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境

22、衛(wèi)生。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆主動、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展現(xiàn)自我。 秋季幼兒園保教方案4 一、指導(dǎo)思想 始終以綱要和指南為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)06歲兒童學(xué)習(xí)和進(jìn)展指南精神，更新老師訓(xùn)練觀念，開發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨(dú)厚的豐富的.和自然資源，創(chuàng)設(shè)農(nóng)村幼兒訓(xùn)練資源和人力條件，逐步完善幼兒園的辦學(xué)條件，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，努力提高老師的各項(xiàng)力量水平，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境等，真正進(jìn)展幼兒的個(gè)性，開發(fā)幼兒的潛能，通過各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 二、現(xiàn)狀分析 (一)老師現(xiàn)狀： 1.我園共有6個(gè)班級，本學(xué)期老師隊(duì)伍又進(jìn)行了大的調(diào)整，現(xiàn)有新調(diào)入的公辦老師5

23、名，自聘老師2名，合同老師1名，實(shí)習(xí)老師1名，原有老師公辦老師3名，共12名。以據(jù)目前的狀況，對二期課改的推動和進(jìn)展存在較大的問題。因此加強(qiáng)新老師隊(duì)伍建設(shè)，特殊是常規(guī)的保教工作學(xué)問學(xué)習(xí)顯得更為重要。老師隊(duì)伍進(jìn)展不平衡，思想訓(xùn)練和訓(xùn)練教學(xué)力量應(yīng)努力抓緊。 2.進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量,提高對老師的實(shí)踐指導(dǎo)力量。教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間，但老師參加不強(qiáng)，學(xué)習(xí)、爭論氛圍不熱，老師本身不擅長進(jìn)行批判與自我批判，集體意識不強(qiáng)，自我反思、自我鉆研缺乏。 3.從書面材料來看，存在個(gè)體差異較大，書寫的規(guī)范性不夠，逐步完善。 4.從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析，老師對“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為

24、孩子服務(wù)，孩子自主參加性不夠。 (二)幼兒現(xiàn)狀： 1.本學(xué)期招收的新生大多是本地符合條件的農(nóng)村幼兒，中大班還有部格外地生。由于幼兒所處的生長環(huán)境不同，家長的教養(yǎng)方式不同，打算了孩子的個(gè)性、力量的參差不一。 2.孩子的自主性、觀看力、表現(xiàn)力、制造力有待于進(jìn)一步提高，行為習(xí)慣有待于轉(zhuǎn)變。 3.增加幼兒的探究意識，雖然去觀看，但觀看效果不明顯，表現(xiàn)許多孩子不會觀看，隨便性很強(qiáng)，對探究不感愛好。 三、主要工作目標(biāo) 1.落實(shí)新的保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動，堅(jiān)持保教并重。 2.圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。 3.提高老師綜合力量，培育一專多能的老師;培育幼兒富有個(gè)性的進(jìn)展。 4.加大對外

25、宣揚(yáng)力度，增加家長的育兒觀念，親密家園聯(lián)系。 四、詳細(xì)工作內(nèi)容及措施 (一)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的訓(xùn)練理論指導(dǎo)工作。 上學(xué)期大部分老師對新頒發(fā)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南不重視、不熟識，本學(xué)期將深化學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實(shí)際，真正達(dá)到學(xué)于致用，擺脫重“教”輕“?！币约啊皩W(xué)?；眱A向，保障兒童身心健康、歡樂成長。 (二)規(guī)范管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高 1.注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培育。對比幼兒一日常規(guī)要求強(qiáng)化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培育幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往力量及.性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。

26、2.確保戶外活動時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時(shí)間2小時(shí)以上。 3.注意環(huán)境的訓(xùn)練功能。準(zhǔn)時(shí)了解幼兒所需進(jìn)行墻面調(diào)整，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。室內(nèi)布置集趣味性和訓(xùn)練性于一體。留意內(nèi)容的新奇性和思想性、幼兒的參加性和制造性、整體的協(xié)調(diào)性和有效性，并做到準(zhǔn)時(shí)更新、定期更換。 4.開展豐富多彩的活動，讓幼兒得到歡樂體驗(yàn)。搭建幼兒展現(xiàn)自我的舞臺，本著全員參加的原則，讓每一個(gè)孩子成為活動的仆人。本學(xué)年將進(jìn)行幼兒故事競賽、幼兒卡拉OK、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動，來促進(jìn)幼兒個(gè)性進(jìn)展，提高幼兒素養(yǎng)。 (三)開展有效教研，鉆研課程改革 1.扎實(shí)推動“周四聽課日”和“

27、每聽必評”教研制度。圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動，開展每周四支配老師開展觀摩溝通研討活動，促進(jìn)老師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識，鼓舞老師勤于探究、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使老師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高，從而實(shí)現(xiàn)老師專業(yè)素養(yǎng)的提升。 2.合理制定課程方案。各班要具體仔細(xì)地制定好幼兒園周活動方案表，合理支配訓(xùn)練教學(xué)活動，其目標(biāo)和內(nèi)容必需科學(xué)，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題的滲透，合理支配五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。 3.發(fā)揮骨干老師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法關(guān)心新老師快速成長。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)嬉戲、科學(xué)、語言) 4.教研組長要充分發(fā)揮示范

28、引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。為新老老師的成長搭建平臺。本學(xué)期教研重點(diǎn)：科學(xué)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、指南解讀、幼兒園保育訓(xùn)練活動常規(guī)等主題訓(xùn)練活動等進(jìn)行研討。 5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境根據(jù)幼兒智力進(jìn)展需要,有方案、有目的、有層次地投放嬉戲材料，提高區(qū)域嬉戲活動水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)競賽。 (四)重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)全都訓(xùn)練。 1.在家長會、家長開放日、宣揚(yáng)欄中結(jié)合實(shí)例宣揚(yáng)正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。 2.通過家教園地、電話、幼兒評估手冊等與家長溝通幼兒在家狀況，讓家長了解本園、本班狀況、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、常常向家長展現(xiàn)幼兒的各種成果，達(dá)到家園訓(xùn)練的全都。 3.鼓舞各班利用節(jié)日、

29、主題活動進(jìn)行“家園同樂”活動等，進(jìn)一步親密家園聯(lián)系。 4.連續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，每班評比出2名家委會成員，并定期召開家委會會議及各項(xiàng)家委會活動，使家長們進(jìn)一步了解我園的工作狀況。 五、月份支配 八、九月份： 1.各班進(jìn)行墻飾布置及區(qū)角創(chuàng)設(shè)。 2.小班段召開新生家長會。 3.安撫新生，穩(wěn)定幼兒心情，開展平安、常規(guī)訓(xùn)練。 4.周方案、區(qū)域、半日方案等各項(xiàng)書面材料的調(diào)整。 5.加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行平安意識訓(xùn)練及良好行為習(xí)慣的培育。 6.各段組織早操的編排、學(xué)習(xí)，并出操。 7.各班組織中秋節(jié)主題系列活動。 8.制定并開展老師節(jié)系列活動。 9.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度。 10.本園開展指南

30、專題講座。 11.開展老師讀書活動老師要學(xué)陶行知。 十月份： 1.開展慶祝國慶節(jié)系列活動。 2.開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動。 3.組織老師參與卡拉OK競賽。 4.檢查各班級的出操狀況。 5.保教常規(guī)工作檢查。 6.角色嬉戲?qū)ｎ}講座。 7.組織幼兒秋游。 8.教研活動：活動區(qū)創(chuàng)設(shè)研討。 9.開展新老師教學(xué)活動觀摩研討活動。 10.參與鎮(zhèn)級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。 11.小班段活動：幼兒自理力量競賽。 十一月份： 1.期中召開家長會，進(jìn)行階段小結(jié)，開展各類談心溝通活動，進(jìn)行“家長開放月”系列活動。 2.組織20xx屆新安排老師進(jìn)行匯報(bào)課評比。 3.結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練。 4.組

31、織幼兒參與安海鎮(zhèn)幼兒講故事競賽。 5.開展幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比溝通活動。 6.公辦園新老師匯報(bào)展現(xiàn)課評比活動。 7.表演嬉戲?qū)ｎ}講座。 8.中班段活動：幼兒歌表演活動。 十二月份： 1.組織保育員參與鎮(zhèn)級技能競賽。 2.組織幼兒參與鎮(zhèn)級自理力量競賽。 3.籌備其次屆親子才藝競賽。 4.老師書面材料檢查。 5.班級常規(guī)檢查。 6.結(jié)構(gòu)嬉戲?qū)ｎ}講座。 7.大班段活動：幼兒拍皮球競賽。 元月份： 1.組織開展慶元旦活動。 2.進(jìn)行親子活動、家長開放活動。 3.各班級對幼兒進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行全面評估、分析和總結(jié)。 4.完成各類總結(jié)，制定下階段工作方案。 5.做好各項(xiàng)檔案資料的整理歸類工作。 6.各班召開期末家

32、長會，做好期末家訪工作。 秋季幼兒園保教方案5 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)訓(xùn)練局對幼兒訓(xùn)練工作的看法，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓綱要的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的進(jìn)展。 二、本期幼兒園保教主要目標(biāo) 落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注意考核的量化；規(guī)范一日保教活動，堅(jiān)持保教并重；圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性；親密家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對外宣揚(yáng)力度；提高老師綜合力量，培育一專多能的老師；培育幼兒富有個(gè)性的進(jìn)展。 三、詳細(xì)目標(biāo)與措施： （一）落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范進(jìn)展。 良好的制度是保證一切

33、工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在肯定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著肯定的問題，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以期進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。 新的制度力求將關(guān)注的目完投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中訓(xùn)練活動、嬉戲訓(xùn)練活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注意落實(shí)一日保教規(guī)范，注意提高訓(xùn)練教學(xué)力量，注意幼兒的嬉戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照看的就會越多，作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐煩對待孩子，將保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人員。 在做好保育的前提下提高訓(xùn)練力量才能促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的訓(xùn)練觀、兒童觀、進(jìn)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證訓(xùn)練教學(xué)力量的提高，培育好幼兒。 管理人員要按方案落實(shí)保教管理。管理人員要做到早支配，結(jié)合保教一線的詳細(xì)問題，常常深化一線，觀摩活動，準(zhǔn)時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注意互幫、互學(xué)