秋季幼兒園教學(xué)方案集合五篇

1、秋季幼兒園教學(xué)方案集合五篇秋季幼兒園教學(xué)方案 篇1 一、工作重點 仔細(xì)貫徹綱要精神，以平安第一為主線，規(guī)范各項管理，完善制度，提高保教質(zhì)量，探究辦園特色，增加服務(wù)意識，營造公平、合作、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的園風(fēng)。 二、主要工作目標(biāo) (一)樹立正確理念，增加服務(wù)意識 (二)完善各項制度，工作落實到位 (三)加大研訓(xùn)力度，促進(jìn)專業(yè)成長 (四)扎實后勤管理，注意規(guī)范操作 (五)提高教學(xué)質(zhì)量，均衡幼兒進(jìn)展 (六)做好家長工作，增進(jìn)家園互動 三、詳細(xì)措施 (一)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師資水平 1、定期召開老師例會，組織老師學(xué)習(xí)時事政治，各項訓(xùn)練方針、政策，要求全體教職工在工作中樹立奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 2

2、、嚴(yán)格管理，調(diào)整、完善各項工作制度。 3、深化學(xué)習(xí)綱要精神，進(jìn)一步更新訓(xùn)練理念。鼓舞、支持教職工參與高一層學(xué)歷訓(xùn)練及各種連續(xù)訓(xùn)練，提高教職工學(xué)歷層次;組織教職工參與電腦操作培訓(xùn)，提高老師電化教學(xué)水平。 5、組織老師開展技能競賽，促進(jìn)老師各項基本功、業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。 (二)、教研活動，深化教研效果 1、發(fā)揮教研組的作用，以班級組或教研組為單位，每周召開一次教研例會，有方案，按步驟地開展教研活動，做好教研記錄。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，組織老師深化研討，集思廣益，邊討論，邊學(xué)習(xí)，。 2、推廣、驗證、改進(jìn)已經(jīng)取得的教研閱歷，通過專題討論，改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程，改革教學(xué)方法，優(yōu)化園本教

3、材，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的制造性。鼓舞老師建立多元化的、各具特色的教學(xué)模式。 3、完善教研機構(gòu)，依據(jù)綱要精神，主動構(gòu)建適合自己幼兒園的課程體系。 4、不斷更新、改善教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設(shè)備等資料，并加強材料管理，為教研活動的開展供應(yīng)保證。 5、組織老師撰寫教研心得、教改論文，提高老師教研理論水平。 (三)、平安工作，保證落到實處 1、加強平安巡察，對幼兒園的設(shè)施設(shè)備，飲食衛(wèi)生進(jìn)行全面定期檢查，杜絕平安隱患。 2、提高平安意識，對老師加強突發(fā)大事的處理力量的培訓(xùn)，進(jìn)行消防學(xué)問的講座、模擬演習(xí)等活動。 3、加強對幼

4、兒的平安訓(xùn)練和自我愛護力量的培育。 (四)、后勤保障，促進(jìn)幼兒進(jìn)展 1、做好新入園幼兒的體檢登記工作，并做好全園幼兒的健康檔案。扎實做好特別兒童管理工作，做到仔細(xì)分析查找緣由及對策，切實提高幼兒的身心健康。 2、加強保育保健培訓(xùn)工作，全面提高后勤人員的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力增加服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力形成后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)。 3、強化責(zé)任意識，抓好平安和綜治工作。連續(xù)堅持“平安第一，預(yù)防為主”的方針，規(guī)范、健全、落實綜治和平安工作的各項規(guī)章制度，責(zé)任到人;建立責(zé)任追究制：確立園長是平安第一責(zé)任人(平安員是主要責(zé)任人)，班級平安班主任是第一責(zé)任人，課堂平

5、安主班老師是挺直責(zé)任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和平安工作責(zé)任狀”，以增加全體教職工的平安衛(wèi)生防范意識，確保幼兒園平安，師生平安。幼兒園食堂要嚴(yán)把“七關(guān)”，活動器具、教學(xué)玩具要常常檢查、消毒。連續(xù)把“憑卡接送制度”、“每節(jié)課的點名制度”等落實到位。 秋季幼兒園教學(xué)方案 篇2 一、設(shè)計意圖幼兒園健康訓(xùn)練是要依據(jù)幼兒身心進(jìn)展特點，綜合運用多種活動形式，提高幼兒活動熬煉的愛好。幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要指出："用幼兒感愛好的方式進(jìn)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。""要依據(jù)幼兒的特點組織生動好玩、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加"。球是幼兒最寵愛的活動器械之

6、一，具有會滾動、能彈跳等特性，不僅能進(jìn)展幼兒走、跑、跳、平衡等動作，對其非智力因素的進(jìn)展也具有潛移默化的影響。而幼兒期孩子們僅限于對皮球的熟悉及玩法，但大班幼兒隨著運動閱歷的積累，常會把皮球當(dāng)作足球踢著玩。足球運動是最具魅力的體育項目之一，具有活潑型、豐富性、生動性及競賽性等特點。假如把足球設(shè)置成適合幼兒玩樂的足球嬉戲，幼兒便會對其感愛好，并在足球運動中身心健康進(jìn)展。因而，針對大班幼兒對球類活動的愛好點和需要，特設(shè)計此活動以進(jìn)行足球技能嬉戲的練習(xí)為主，提高其運動力量，使幼兒在足球運動中體驗歡樂玩足球的樂趣。 二、活動名稱與內(nèi)容體育-歡樂小足球三、活動目標(biāo)1、寵愛足球運動，對足球嬉戲有愛好。 2

7、、學(xué)習(xí)左右腳交替運球。 重點：學(xué)習(xí)左右腳交替運球的動作要領(lǐng)。 難點：能左右腳交替運球。 四、活動預(yù)備1、學(xué)問預(yù)備：在上一節(jié)教學(xué)活動中，幼兒已玩過足球嬉戲，學(xué)會了傳接球和定點射門。 2、物質(zhì)預(yù)備：足球人手一個、足球門、背景音樂。 五、活動過程(一)開頭部分1、老師出示足球，引起幼兒愛好。老師：小伴侶們看這是什么?(足球)。老師用腳將球踢出去，激發(fā)幼兒愛好。 2、老師帶領(lǐng)幼兒做身體的拉伸練習(xí)。 3、聽音樂做足球操。 (二)基本部分1、復(fù)習(xí)傳接球和定點射門。 (1)老師："小隊員們，上節(jié)課我們一起玩了足球嬉戲，傳接球和定點射門，現(xiàn)在我們就來復(fù)習(xí)一下這兩個本事"。 (2)幼兒與同伴

8、合作練習(xí)傳接球。 (3)集體練習(xí)定點射門。 2、學(xué)習(xí)左右腳交替運球。 (1)老師："你們會用兩只腳來協(xié)作踢球嗎?誰來試試"?請幼兒來試一試。 (2)老師示范用左右腳交替向前運球，留意腳部用力要適中，并掌握好球的方向。 (3)幼兒跟著老師邊念兒歌邊自由練習(xí)左右腳交替運球："小足球，真聽話，輕輕踢，朝前跑，左一下，右一下，我的雙腳本事大"。老師進(jìn)行個別指導(dǎo)。 (4)幼兒集體用左右腳交替運球至目的地并運回。 3、老師引導(dǎo)幼兒左右腳交替運球與射門結(jié)合，幼兒自由練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。 4、嬉戲：運球射門對抗賽(1)幼兒分成紅藍(lán)兩隊，每隊10人。明確各隊球門后嬉戲開頭

9、，各隊第一位小隊員左右腳交替向球門方向運球，到達(dá)球門前射門，然后跑回起點，其次個小隊員依次動身，進(jìn)球多的隊獲勝。 (2)小結(jié)競賽狀況，總結(jié)閱歷，再次進(jìn)行競賽。 (三)結(jié)束部分放松運動：親親小足球。幼兒每人抱一個小足球，用球小扣自己的身體部位，并和同伴用足球輕小扣打肩、背、手、腳等部位，以達(dá)到放松的目的。 六、活動延長在日常體育活動中連續(xù)增設(shè)足球嬉戲，為幼兒供應(yīng)練習(xí)，嬉戲的機會，開發(fā)新的玩法，豐富足球嬉戲的內(nèi)容，提高幼兒對足球運動的熟悉和寵愛。 秋季幼兒園教學(xué)方案 篇3 一、教?；緺顩r分析 在勞碌而改善的上學(xué)期里，我們湖南省軍區(qū)幼兒園全體教保人員共同努力，在慶祝建黨90周年系列活動中、在各項教

10、保業(yè)務(wù)競賽中，取得了一系列的成果，全體教保人員各方面的素養(yǎng)均有提高，全面提高了教保工作質(zhì)量。但在理論考試和其他期末考試中也發(fā)覺，教保人員在文化素養(yǎng)、思想素養(yǎng)等方面均有提高的空間。 本學(xué)期，我園共開設(shè)14個班，在園幼兒突破530人，達(dá)到歷史最高。其中教保班老師28名，特長老師3名，其中高級老師3名，一級老師 17 名，100%的大專畢業(yè)生（含在讀兩人）。此數(shù)據(jù)表明，我園的老師隊伍比較年輕，雖學(xué)歷層次較高，但是閱歷不足，急需培育一批名師和學(xué)科帶頭人，提升幼兒園整體教研教學(xué)水平。 二、本學(xué)期教保工作思路 綜上所述，要打造一支高素養(yǎng)的教保隊伍我們還需努力，本學(xué)期的教保工作任重而道遠(yuǎn)。 首先，我們要加強

11、自身學(xué)習(xí)與提高。 其次，還將加大幼兒園師資培訓(xùn)力度。師資力氣是促進(jìn)內(nèi)涵進(jìn)展的關(guān)鍵，當(dāng)前，師資隊伍年輕化、流淌大、素養(yǎng)參差不齊。為加強師資力氣，一是拓寬幼師選撥視野，引進(jìn)高學(xué)歷、有專長的人才，提高老師整體學(xué)歷層次，優(yōu)化老師隊伍結(jié)構(gòu)；二是合理導(dǎo)向，分層培育，培育一大批骨干老師和學(xué)科帶頭人；三是完善和嚴(yán)格考核、聘任制度，做到公開公正公正，結(jié)果做為選拔、晉升和嘉獎老師的重要依據(jù)；四是和諧管理，專心引領(lǐng)，建設(shè)一支師德高尚、觀念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良、特色鮮亮，具有現(xiàn)代訓(xùn)練思想的創(chuàng)新型、討論型、歡樂的師資隊伍。 另外，還要加深園本特色建設(shè)。過去，我們漸漸形成了托幼一體、健康訓(xùn)練等特色，本學(xué)期我們將連續(xù)加強健康特色

12、，還將從數(shù)學(xué)領(lǐng)域為切入點，提升全體老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 三、本學(xué)期教保工作目標(biāo) （一）老師隊伍建設(shè)。 1從新學(xué)習(xí)并考試綱要精神，建立本園教研活動制度，重視教研工作的過程管理，形成方案實施總結(jié)的完整周期，提高幼兒園教研工作水平。更新訓(xùn)練觀念，加強理論學(xué)習(xí)，開展扎實有效的教研活動，不斷提高老師的反思力量及書寫反思筆記的水平，促進(jìn)老師專業(yè)化水平的提高。 2圍繞健康特色和數(shù)學(xué)訓(xùn)練開展園本教研，提升老師在健康、數(shù)學(xué)領(lǐng)域的訓(xùn)練教學(xué)力量。 3建立每周一次教研活動制度，豐富教研活動形式。將老師分為四個梯隊，分層開展多種形式的觀摩、帶教、評比、溝通、研討等活動，促進(jìn)每位老師在現(xiàn)有的力量水平之上，獲得不同層次的提升。

13、 4.充分發(fā)揮班級組的作用，扎實開展集體備課、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等活動，提升日常工作質(zhì)量。（推選班級組長） 5.結(jié)合新的訓(xùn)練理念，探究有效創(chuàng)設(shè)及用法活動區(qū)的方法，讓孩子真正成為活動的仆人。 6進(jìn)一步規(guī)范各班組制定的訓(xùn)練教學(xué)方案、規(guī)范幼兒在園期間一日生活常規(guī)工作，常抓訓(xùn)練教學(xué)日常檢查督促工作，提高我園訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。（本周五交班級學(xué)期工作方案） 7加大親子園的管理，加強宣揚和招生力度，擴大親子園的影響，將親子訓(xùn)練理念輻射到周邊社區(qū)，送教到家庭。 8常抓平安訓(xùn)練，提高全體教保人員和小伴侶的平安意識和力量。 （二）保育員隊伍建設(shè)。 1.把平安工作放在首位，加強平安工作管理力度，落實各項平安制度和平安措施。防范于

14、未然，杜絕責(zé)任事故，做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作。 2.仔細(xì)學(xué)習(xí)軍區(qū)新頒布的衛(wèi)生保健工作細(xì)則，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，落實衛(wèi)生保健制度，做到規(guī)范化管理。 3.培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我服務(wù)力量、自我愛護意識，加強幼兒身體熬煉，增加幼兒體質(zhì)。 4.大力發(fā)揮保健室的監(jiān)督指導(dǎo)作用，科學(xué)指導(dǎo)班級開展疾病防控、保育保健、衛(wèi)生消毒等工作。 5.連續(xù)豐富衛(wèi)生保健網(wǎng)站，建立衛(wèi)生保健信息化管理。 四、主要工作及措施 1連續(xù)營造“五講五氣”園風(fēng)。以“講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講作為、講創(chuàng)新、講進(jìn)展”的五講園風(fēng)精神為核心，宣揚和提倡園內(nèi)要有“你追我趕的正氣、無私奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、超越自我的士氣、不計得失的大氣和低碳環(huán)保的壯氣”

15、，細(xì)心打造工作生活中的每一處環(huán)境、每一個詳情，主動營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍。 2全面實行平安工作，杜絕平安事故發(fā)生。 （1）全體教保人員重新簽訂崗位平安責(zé)任書，進(jìn)一步明確本崗位的平安細(xì)則以及留意事項；全體家長簽訂家長協(xié)議。 （2）堅持平安排查制度。平安員堅持每日巡察整個幼兒園的設(shè)備設(shè)施，每周一大檢（包括周邊環(huán)境和門面），并做好記錄，每月準(zhǔn)時上報。其他教保人員時刻關(guān)注平安，發(fā)覺問題馬上上報，實行應(yīng)對措施，排解隱患。 （3）各班加強交接班制度。對幼兒來園離園交接、工作人員上下班交接、愛好班幼兒交接、園內(nèi)活動幼兒離班交接等全方位梳理、細(xì)致和完善，盡最大努力做到

16、不疏忽一個環(huán)節(jié)、不漏掉一個詳情。 （4）組織平安演習(xí)實踐活動。結(jié)合119進(jìn)行消防演習(xí)，以及地震演習(xí)等。 3強化隊伍，加強園本培訓(xùn)力度，提升教保人員素養(yǎng)。 老師隊伍： （1） 每周進(jìn)行一次老師教學(xué)力量的培訓(xùn)，加強骨干老師隊伍與新老師的管理與培育。 新老師主要提高日常教 學(xué)力量、一日生活常規(guī)組織力量、撰寫方案和活動設(shè)計力量（周方案、日方案等）、家長工作力量等；骨干老師胡敏、王芝蓉、唐莉、倪鴿、胡林、陳秋娟主要是提高教研力量、幫帶新老師和運用現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)力量。 年輕老師將按工作閱歷、訓(xùn)練水平及組織力量分為四個梯隊： 工作閱歷較為豐富、上進(jìn)心強、教學(xué)力量強、多次擔(dān)當(dāng)公開課且效果較好的老師屬于第一梯

17、隊。第一梯隊的四位老師臧陽、袁珍、高萌、何倩，需主動擔(dān)當(dāng)周三的教研觀摩和園所內(nèi)外的各類教學(xué)競賽，在活動中積累閱歷、提高力量。 有肯定的工作閱歷，有上進(jìn)心，能主動追求業(yè)務(wù)進(jìn)步的老師屬于其次梯隊。其次梯隊曾亞紅、張艷(朱園長指導(dǎo))、付傲寒、李雙（楊書記指導(dǎo)）、趙海舟、肖青、海霞（于園長指導(dǎo)）、劉倩、王恒楠（彭園長指導(dǎo)）、趙裳、姚麗（鐘干事指導(dǎo)）等老師將在每周五接受園領(lǐng)導(dǎo)的蹲班聽課指導(dǎo)。 工作時間或來園時間不長，閱歷相對缺乏的老師屬于第三梯隊。第三梯隊的老師朱美玲、高倩、何佩、廖小嵐、張舒、謝榮榮將和閱歷豐富的指導(dǎo)老師以結(jié)對子的形式，通過每周一次相互聽課，書寫聽課記錄和訓(xùn)練筆記等方式進(jìn)行進(jìn)行一對一的

18、幫扶。 朱美玲胡敏 高倩陳秋娟 何佩倪鴿 廖小嵐胡林 張舒王芝蓉 謝榮榮唐莉 剛參與工作的老師屬于第四梯隊。第四梯隊的老師肖嘉蕾、李海凡、謝飛霞、龔一米運用書本學(xué)問，結(jié)合工作實踐，主動向有閱歷老師請教，爭取最短時間內(nèi)取得最大進(jìn)步，每周聽課兩節(jié)以上。 （2） 連續(xù)打造健康特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園健康特色課程： 首先，每兩周開展一次區(qū)域性體育活動，以各班自制體育器械為活動材料，打破班級界限，開展豐富多彩的體育熬煉及嬉戲活動，營造開放、自由、活潑、創(chuàng)新的園本特色氛圍。詳細(xì)支配：周五下午3：20-4：00為大、中班活動時間；4：00-4：30為小、托班活動時間。 其次，

19、編排和學(xué)習(xí)新課間操，內(nèi)容包括隊形隊列改變、集體舞、輕器械操等內(nèi)容。 然后，帶領(lǐng)幼兒開展日完浴熬煉，時間：每天中午2：40-2：50。從第三周開頭執(zhí)行。 健康之星的選拔和冬季親子運動會等活動也將連續(xù)開展，使健康特色活動更豐富。 （3）以數(shù)學(xué)教研為重點，圍繞各班級組數(shù)學(xué)活動的目標(biāo)、內(nèi)容、訓(xùn)練方法和途徑，設(shè)計與實施等方面，開展專家引領(lǐng)、教研員帶頭、分組爭論、教學(xué)觀摩、集體研討等不同方式的分層培訓(xùn)。增加老師在此領(lǐng)域的理論學(xué)問、訓(xùn)練組織和研討反思力量，使幼兒園的數(shù)學(xué)訓(xùn)練水平邁上新臺階。 （4）區(qū)域活動主要圍繞健康和數(shù)學(xué)這兩大領(lǐng)域，在材料投放、活動組織、指導(dǎo)方法及策略等方面，進(jìn)行深化的探討和討論。以中四班

20、為試點班，摸索并總結(jié)出一套能充分體現(xiàn)園本特色及教研重點的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的新思路及方法。 （5） 每周三晚6：00-8：00為園本教研時間，以領(lǐng)域組和班級組兩個軌道并行，進(jìn)行研討，并做好原始記錄。 （6）規(guī)范學(xué)期考核內(nèi)容及要求，促進(jìn)老師隊伍素養(yǎng)全面提高。 本學(xué)期考核內(nèi)容：日常考核60分教案、教學(xué)筆記、聽課記錄、周表、論文、日常教學(xué)、環(huán)境布置、家長工作、大型活動、勞動紀(jì)律。 期末考核40分綱要理論考試、數(shù)學(xué)或健康活動設(shè)計與組織。 注：園本培訓(xùn)和教研以余海燕主任為責(zé)任人，我全程參加，其它領(lǐng)導(dǎo)幫助。 保育老師隊伍： （1） 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高保育老師基本素養(yǎng)。 首先，每位保育老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新的衛(wèi)生保健工作細(xì)責(zé)

21、，明確保育工作目標(biāo)，對日常工作有一個新的熟悉，對每一個工作環(huán)節(jié)做到心中有數(shù)。 其次，結(jié)合秋季的改變組織保育員學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒衛(wèi)生保健學(xué)問和秋季傳染病的預(yù)防，并且通過業(yè)務(wù)練兵、實踐操作、互動共享，提升保育隊伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 最終，開放免檢班，相互學(xué)習(xí)，共同成長，提高保育老師日常衛(wèi)生工作質(zhì)量。 （2） 細(xì)化崗位細(xì)則，做好日常保育護理工作。 精細(xì)生活護理、物品規(guī)范、配教工作、消毒預(yù)防、衛(wèi)生清潔等，扎實完成每日的工作，并做好具體記錄，提升保育工作的質(zhì)量。 在管理幼兒的進(jìn)餐、午睡等保育工作中，訂正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，并細(xì)心照看好幼兒午睡。在幼兒戶外活動時，做好平安檢查、生活護理等工作。 幫助老師培

22、育幼兒良好的生活習(xí)慣，如：睡眠、盥洗、進(jìn)餐、飲水等。提高幼兒的自我服務(wù)力量以及自我愛護意識。 主動協(xié)作班級開展日完浴活動，保證孩子在活動中的平安和健康。 協(xié)作老師做好家長工作，指導(dǎo)家長做好幼兒在家的生活護理及習(xí)慣培育。 合理支配飲食，每周由保健室牽頭合理制定菜譜，做好膳委會記錄，把狀況反饋給家長，提高菜譜的質(zhì)量。 （3）發(fā)揮指導(dǎo)作用，保健室把好疾病防控關(guān)。 保健室仔細(xì)做好晨檢以及每天上、下午各一次的巡診，做到一問二看三摸四查，并作具體記錄，發(fā)覺擔(dān)心全因素準(zhǔn)時處理。有病的幼兒準(zhǔn)時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。 準(zhǔn)

23、時了解疫情，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時報告，做好早預(yù)防，早發(fā)覺，早報告，早診斷，早隔離，早治療。 定期指導(dǎo)班級進(jìn)行消毒工作，堅持一周兩次的紫外線消毒和每周一次的84消毒，疫情嚴(yán)峻時期加強督導(dǎo)和檢查，確保幼兒健康。 對于特別幼兒（肥胖兒、弱視兒、心理問題幼兒）做好家長工作和跟蹤處理，關(guān)心幼兒盡快復(fù)原健康。 4規(guī)范保教工作管理，探究規(guī)范化模式。 （1）加強園內(nèi)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，培育幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)，依據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。創(chuàng)建班級“一日文化”，每個班依據(jù)幼兒園一日工作程序，統(tǒng)一完善一日工 作程序、訓(xùn)練教學(xué)、衛(wèi)生保健、家長工作管理，有本班特色。 （2）加大衛(wèi)生保健管理，實現(xiàn)衛(wèi)生保健規(guī)范

24、化。學(xué)習(xí)軍區(qū)保育工作細(xì)則，使衛(wèi)生保健管理規(guī)范化；加大晨檢和日常巡察，杜絕傳染病進(jìn)入幼兒園；加強消毒制度和衛(wèi)生包干制，堅持每日督察，形成動力定型，達(dá)到全園統(tǒng)一規(guī)范。 注：教保工作日經(jīng)常規(guī)檢查和督促、指導(dǎo)以鐘小曼干事為主，我全程參加，其它領(lǐng)導(dǎo)幫助。 5充分利用社區(qū)及家長資源，架好家園共育的橋梁。 （1）辦好幼兒園網(wǎng)站，開通幼兒園信息互動平臺，讓家長在第一時間了解幼兒園動態(tài)以及孩子的進(jìn)展近況。 （2）走進(jìn)社區(qū)，以親子園、藝術(shù)團為主體，走入各大社區(qū)，或聯(lián)合社區(qū)，開展不同形式的親子、宣揚活動，送去幼兒園的訓(xùn)練理念，讓更多的家長更多的.人士了解我們。 （3）完善家委會章程，改選新的家長委員會成員（每班兩名

25、），讓家長參加幼兒園管理，定期開展家長學(xué)校、親子互動、家園開放等活動。 五、教保工作詳細(xì)支配（詳細(xì)支配以園務(wù)周表為準(zhǔn)） 支配 時間 每周工作重點、詳細(xì)內(nèi)容支配 教保常規(guī)工作 教保培訓(xùn) 家長工作 特色活動 親子園 8月 9月 規(guī) 范 月 第 1 周 1穩(wěn)定幼兒心情。 2初步建立班級幼兒訓(xùn)練環(huán)境：（班標(biāo)、家園聯(lián)系欄、周表、幼兒嬉戲區(qū)域） 3.各班交學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作方案。 4.把好新生入園體檢關(guān)，穩(wěn)定新生心情。 1.學(xué)習(xí)學(xué)期教保工作方案。 2. 學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健方案。 1. 全園家長會8月26日下午3點在各班進(jìn)行。簽訂家長協(xié)議。 2.各班級在第一周必需跟每位幼兒家長以電話形式進(jìn)行家訪。新生幼兒上門家訪在

26、9月內(nèi)完成。 1.親子園對外宣揚、上門家訪、親子園開課。 2.提交全期活動方案。 3.走入社區(qū)，送教入社區(qū)。 第 2 周 1. 連續(xù)穩(wěn)定幼兒心情。 2連續(xù)做好新生幼兒家訪工作。 3. 平安工作檢查。 4訓(xùn)練大班幼兒輪番成為幼兒園升旗手。 1.爭論、制定宣讀本期周三晚6:008:00教研活動方案。 2.學(xué)習(xí)新課間操。 3.學(xué)習(xí)軍區(qū)頒布的衛(wèi)生保健工作細(xì)則。 要求各班準(zhǔn)時更新班級博客網(wǎng)。（每周教學(xué)內(nèi)容、幼兒在園狀況、家長協(xié)作等） 第 3 周 1各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，小主題墻檢查評比。 2. 開展英語特色活動和健康特色活動。 3幼兒學(xué)習(xí)新課間操。 4. 平安工作檢查。 朱園長講座：數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容、目標(biāo)、指

27、導(dǎo)策略。 要求各班準(zhǔn)時更新班級博客網(wǎng)。 連續(xù)家訪。 第 4 周 1. 學(xué)習(xí)新課間操。 2檢查中大班幼兒常規(guī)（周二周四大班、周三周五中班） 3. 活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)檢查 4. 平安工作檢查。 復(fù)習(xí)綱要、 課例研討 要求各班準(zhǔn)時更新班級博客網(wǎng)。 第 5 周 1環(huán)境創(chuàng)設(shè)總評。 2. 練習(xí)新課間操。 3. 平安工作檢查。 9月28日晚六點理論考試新綱要。（全體老師） 1.要求各班準(zhǔn)時更新班級博客網(wǎng)。 2要求和家長有電話或面談的溝通。3.家訪表上交。 支配 時間 每周工作重點詳細(xì)內(nèi)容支配 常規(guī)工作 教研活動與培訓(xùn) 家長工作 特色活動 親子園 10 月 學(xué) 習(xí) 月 第 1 周 1規(guī)范幼兒活動場地的物品擺放。 2

28、檢查小班幼兒常規(guī)。 3平安工作檢查。 1.教研組教研活動，落實幫帶、蹲班、課例研討等制度。（見余主任詳細(xì)支配） 2策劃秋游活動。 3細(xì)化完善保健醫(yī)生、保育員崗位細(xì)則。 1.要求全托班老師分批給家長打電話溝通幼兒在園狀況。 2.進(jìn)行秋游活動。 3要求各班準(zhǔn)時更新班級博客網(wǎng)。 4要求和家長有電話或面談的溝通。 1建立親子園嬰兒檔案，連續(xù)做好親子園宣揚。 2.親子園出外進(jìn)行春游及宣揚活動。 將嬰兒班教案、親子班活動資料等內(nèi)容初步整理成冊。 嘗試進(jìn)行親子園送教進(jìn)家庭。 第 2 周 1.評比常規(guī)最優(yōu)班級。 2.平安工作檢查。 3測查幼兒學(xué)期初身高體重等生長發(fā)育狀況。 4開頭確定和落實秋冬常見病措施。 1

29、.保育培訓(xùn)： （1）生活小護理常識。 （2）查找簡單忽視的護理環(huán)節(jié)。 2參與廣州論文競賽。（10月底上交廣州。30005000字） 第 3 周 1.平安工作檢查。 2.做好秋季流行病的預(yù)防工作。 3制定衛(wèi)生評估和檢查指標(biāo)體系和細(xì)則（免檢班細(xì)則）。 1.學(xué)習(xí)新的員工手冊及法規(guī)政策 2.余海燕講座：數(shù)學(xué)活動的教學(xué)策略 第 4周 1平安工作檢查。 2.做好秋季流行病的預(yù)防工作。 3課間操競賽。 保育培訓(xùn)：培育幼兒良好的盥洗習(xí)慣 支配 時間 每周工作重點詳細(xì)內(nèi)容支配 常規(guī)工作 教研活動與培訓(xùn) 家長工作 特色活動 親子園 11 月 研 討 月 第 1 周 1.平安工作檢查。 2開展晨間噴喉工作。 3結(jié)合

30、119開展消防演習(xí)活動，平安訓(xùn)練活動檢查與落實：全園、班級平安訓(xùn)練活動。 1.園本培訓(xùn)： 怎樣提高執(zhí)行力？（班組長） 2策劃女性健康學(xué)問和防衛(wèi)常識講座。 1.要求全托班老師分批給家長打電話溝通幼兒留園狀況。 2.要求將幼兒每周學(xué)習(xí)內(nèi)容展現(xiàn)到家長宣揚欄。 3藝術(shù)團走入社區(qū)。 1建立親子園嬰兒檔案，連續(xù)做好親子園宣揚。 2.將親子園活動方案整理成冊。 3.將嬰兒班教案、親子班活動資料等內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的整理，并請專家進(jìn)行指導(dǎo)。 4. 親子園進(jìn)社區(qū)活動 第 2 周 1.加強日常工作檢查和管理。 2加強秋冬季幼兒護理工作。 3.平安工作檢查。 1.以教研組為單位開展磨課、評析。 2保育培訓(xùn)：如何培育幼兒

31、良好的飲水習(xí)慣 第 3 周 1.加強日常工作的檢查和管理。 2落實防凍物品的發(fā)放和用法狀況。 3.平安工作檢查。 1以教研組為單位開展磨課、評析。 2周五進(jìn)行反思小結(jié)。 3.抓好戶外體育熬煉活動。 4.歡樂沙龍 第 4 周 1.加強日常工作檢查和管理。 2策劃元旦活動健康之星系列活動。 3預(yù)備園報稿件。 4.平安工作檢查。 1以教研組為單位開展磨課、評析。 2.抓好戶外體育熬煉活動。 3.歡樂沙龍。 支配 時間 每周工作重點詳細(xì)內(nèi)容支配 常規(guī)工作 教研活動與培訓(xùn) 家長工作 特色活動 親子園 12 月 研 討 月 第 1 周 1.全園抓平安訓(xùn)練、健康訓(xùn)練和英語教學(xué)。 2評比健康之星。 3預(yù)備園報

32、稿件。 4元旦親子運動會團體操排練。 1以教研組為單位開展磨課、評析。 2.抓好戶外體育熬煉活動。 1.要求全托班老師分批給家長打電話溝通幼兒留園狀況。 2.要求和家長在博客中進(jìn)行準(zhǔn)時溝通。 3.要求將幼兒每周學(xué)習(xí)內(nèi)容展現(xiàn)到家長宣揚欄。 4藝術(shù)團走入社區(qū) 1連續(xù)豐富親子園嬰兒檔案，連續(xù)做好親子園宣揚。 2.將親子園活動方案整理材料請專家進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)。 3.開展送教進(jìn)社區(qū)活動。 第 2 周 1.加強日常工作的檢查和管理。 2健康之星系列活動。 3預(yù)備園報稿件。 4元旦親子運動會團體操排練。 1以教研組為單位開展磨課、評析。 2.抓好戶外體育熬煉活動。 第 3 周 1.加強日常工作的檢查和管理。

33、 2. 健康之星系列活動。3元旦親子運動會團體操排練。 4制作園報。 5.平安工作檢查。 1以教研組為單位開展磨課、評析。 2.抓好戶外體育熬煉活動。 第 4 周 1.加強日常工作的檢查和管理。 2.元旦親子運動會。 3.平安工作檢查。 1以教研組為單位開展磨課、評析。 2.抓好戶外體育熬煉活動。 支配 時間 每周工作重點詳細(xì)內(nèi)容支配 常規(guī)工作 教研活動與培訓(xùn) 家長工作 特色活動 親子園 20xx 年 1 月 考 核 月 第 1 周 平安工作檢查。 爭論學(xué)習(xí)學(xué)期考核活動的內(nèi)容及要求。 1.要求全托班老師分批給家長打電話溝通幼兒留園狀況。 2.要求和家長在博客中進(jìn)行準(zhǔn)時溝通。 3.要求將幼兒每周

34、學(xué)習(xí)內(nèi)容展現(xiàn)到家長宣揚欄。 連續(xù)開展親子園送教進(jìn)社區(qū)活動。 秋季幼兒園教學(xué)方案 篇4 初秋的季節(jié)我們又迎來了新的學(xué)期，這是孩子搬入新園舍升入大班的第一個學(xué)期。本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂新學(xué)期的工作方案，依據(jù)綱要的精神和幼兒園的工作方案，結(jié)合班級的實際狀況制定以下方案： 一、班級狀況分析 本班39名幼兒，男生22名，女生17名，其中新插班生5名。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、主動地與同伴溝通，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較精準(zhǔn)；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗制造的歡樂；音樂方

35、面幼兒能比較精準(zhǔn)地根據(jù)音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、仿照動作和舞蹈動作組合；.交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之處，如： 1.個別幼兒個性好強，以自我為中心，不懂得相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。 2.個別幼兒傾聽力量差，在同伴或老師講解并描述時，留意力不集中。 3.個別幼兒膽小,怕生,不夠自信,不能大膽的表達(dá)自己的想法及需求。 4.個別幼兒比較好動，散漫，聽信號力量差，時常需要老師提示督促。 5. 一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的不良習(xí)慣 6. 部分幼兒對生活中各種信息關(guān)注不夠；沒有準(zhǔn)時體驗到溝通的樂趣。 針對本年段幼兒實際狀況及

36、部分幼兒存在的不足之處，我們將連續(xù)注意幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下： 二、訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)（主題目標(biāo)） 主題一：sos小超人 理解故事情節(jié)，并感知家人和諧親熱的感情，用清晰完整的語言表達(dá)自己的見解。了解記住幾個重要電話號碼的意義，熟悉消防隊員的工作和工具，情愿和同伴共享自己的閱歷。知道人體血液在身體里不停流淌，了解人體傷口愈合的過程。了解燙傷的緣由，知道如何預(yù)防生活中可能出現(xiàn)的危急。學(xué)習(xí)用點彩的方式畫風(fēng)景，體驗不同的藝術(shù)創(chuàng)作方式。以主動愉悅的心情參加音樂嬉戲，用不同的音高唱出歌曲中不同的角色特點。主動探究保持身體平衡的訣竅，懂的自我愛護的重要性。 主題二

37、：神奇洞 通過認(rèn)真觀看人身上的“洞”以及四周的很多“洞”來體驗和同伴一起查找洞洞的樂趣；嘗試依據(jù)洞的用途進(jìn)行分類，知道各種洞與事物之間的關(guān)系，并學(xué)習(xí)觀看記錄的方法；嘗試以小組的方式介紹自己發(fā)覺的洞洞，學(xué)習(xí)用連貫的語言講解并描述畫面內(nèi)容；觀賞觀看不同的窗花藝術(shù)，學(xué)習(xí)用剪洞的方法制作窗花；知道蛀牙產(chǎn)生的緣由，懂得怎樣愛惜自己的牙齒。 主題三：訪問大樹 通過看、聽、聞、摸等形式讓幼兒熟悉大樹的不同部位、了解大樹的不同種類以及不同環(huán)境中的樹，并能用肢體做出各種樹的造型；觀賞感知名畫的藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格，并嘗試用不同方法做“大樹筆記”、“樹葉拼貼”等創(chuàng)作活動；觀賞詩歌的奇妙意境，激發(fā)幼兒用語言和動作表達(dá)對大樹

38、的美妙情感。 主題四：驚異一線 熟悉并查找生活中各種各樣的線，觀看其特性，并能用描述性的語言說明各種不同的線的作用和特征。能觀賞藝術(shù)作品的線條美，嘗試?yán)镁€條繪畫，及用各種線進(jìn)行編織、造型等創(chuàng)作活動，體驗動手創(chuàng)作的樂趣。感受用繩子玩嬉戲的樂趣，進(jìn)展身體平衡感。 秋季幼兒園教學(xué)方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)落實上級工作精神，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（試行）幼兒園一日活動組織規(guī)范為指導(dǎo)，以提升老師專業(yè)素養(yǎng)為抓手，以有效研修為載體，進(jìn)一步規(guī)范老師訓(xùn)練行為，扎實開展訓(xùn)練教學(xué)實踐討論，不斷強化管理工作，規(guī)范一日保教活動各環(huán)節(jié)，全面提高保教質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) （一）加強理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)先進(jìn)理念 （二）注意

39、有效研修，提高保育訓(xùn)練質(zhì)量 （三）關(guān)注幼兒進(jìn)展，創(chuàng)設(shè)歡樂有益課堂 （四）開展分層培育，抓好師資隊伍建設(shè) 三、主要內(nèi)容與措施 （一）加強理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)先進(jìn)理念 我們應(yīng)審時度勢，堅持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的訓(xùn)練理念武裝頭腦，以科學(xué)的訓(xùn)練方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的訓(xùn)練熱忱對待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時代進(jìn)展要求，真正使素養(yǎng)訓(xùn)練不成為一句空話。為此本學(xué)期我園將開展以下理論學(xué)習(xí)活動： 1、深化貫徹幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要依據(jù)我園所存在的詳細(xì)問題，逐個領(lǐng)悟、逐個轉(zhuǎn)化、逐個運用。 2、組織老師開展對幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的初步學(xué)習(xí)，以及對36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南的細(xì)化學(xué)習(xí)，爭取做到“指南時刻在我心”，

40、對幼兒的保教工作起到良好的指引作用。 3、提倡老師職業(yè)道德，發(fā)掘我園喜愛幼教事業(yè)，具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范，賜予發(fā)揚完大。 4、強化老師訓(xùn)練觀念向訓(xùn)練行為的轉(zhuǎn)變。 （1）樹立以幼兒為主的觀念。 （2）樹立以訓(xùn)練貫穿一日活動中為主的觀念。 （3）樹立以面對全體幼兒全面進(jìn)展的觀點，按幼兒的不同差異，進(jìn)行因材施教。 （二）注意有效研修，提高保育訓(xùn)練質(zhì)量 加強教研學(xué)習(xí)的力度，實行多種教研形式，提高老師專業(yè)理論學(xué)問和組織教學(xué)的訓(xùn)練技能。始終講究組與組、組內(nèi)成員間、班與班、班內(nèi)成員間的團隊互動合作。行政深化組內(nèi)，關(guān)心教研組長以主動向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。 1。采納“班主任沙龍”、“班主任”形式，解決訓(xùn)練教學(xué)中產(chǎn)生的困惑與問題。 2。堅持每周開展三次“集體教研”、每月開展“理論學(xué)習(xí)“等活動，討論訓(xùn)練理論、教學(xué)重點、難點及訓(xùn)練教學(xué)的方法；溝通工作中的閱歷和困惑；探求活