教學樓項目可行性研究報告VIP

1、教學樓項目可行性研究報告第一章總論1.1項目名稱及承辦單位（1）項目名稱：某中學教學樓項目（2）項目業(yè)主：某中學（3）項目承辦單位：某中學1.2 項目概況1.2.1 擬建地點擬建某中學教學樓項目位于某中學校區(qū)的東北角,本項目以擬建小橋跨越小河涌與其南面的運動場相連。1.2.2 項目業(yè)主本項目業(yè)主某中學，系按照某區(qū)教育局的關(guān)于同意籌建某中學的批復組建的機構(gòu)，學校屬于公辦性質(zhì)，辦學規(guī)模為48個教學班，學生人數(shù)2400人，教職工200人。學校規(guī)劃總用地約67500平方米，總建筑面積約為58500平方米。1.2.3 建設內(nèi)容與規(guī)模本次擬建的某中學教學樓項目位于某中學校區(qū)內(nèi),是初級中學的主要教學建筑物，

2、由四棟單體組成，其中二棟為六層，另二棟分別為五層和七層，建筑物總高度最高為25.10米，各棟之間采取連廊相連接，總占地面積約3685平方米，總建筑面積約為16727平方米。建筑結(jié)構(gòu)采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。1.2.4 主要建設條件某中學教學樓項目位于某區(qū)政府所在地XX街道,是正在開發(fā)且日趨成熟的新區(qū),場地交通便利，場地東面為擬建海山路和空地，南面為河涌及已建15層商住樓，西面為擬建駒榮路及空地，北面為擬建錦上路及空地。XX市奧區(qū)位于珠江三角洲中部，北臨廣州，毗鄰港澳，面積806平方公里。境內(nèi)絕大部分是江河沖積的平原，河涌交錯，土地肥沃、氣候溫和、雨量充沛、四季常春。擬建項目所在地XX東區(qū)，該地區(qū)

3、位于珠江三角洲腹地，屬沖積平原地貌，地勢開闊低平，水網(wǎng)發(fā)育，開發(fā)前主要由農(nóng)田、河涌、溝渠、魚塘等組成，現(xiàn)已經(jīng)完成五通一平工作。地質(zhì)條件除存在較厚的飽和淤泥層外無其它不利影響，場地適合興建建筑物。1.2.5 項目投資估算擬建的初級中學教學樓項目投資估算約為2979萬元。1.2.6 主要技術(shù)經(jīng)濟指標本項目的主要技術(shù)經(jīng)濟指標如下：學校規(guī)模_工程總占地面積_工程總建筑面積_教學樓_A-1_教學樓_A-2_教學樓_A-3_教學樓_A-4_建筑結(jié)構(gòu)體系_地震烈度_投資總額_建設期_年營運及維護費萬元鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)_按7度設防_1.3 項目建設的必要性近幾年，處于XX舊城區(qū)和新城區(qū)結(jié)合部的東區(qū)，由于地理

4、位珞優(yōu)越、城市基礎(chǔ)設施配套規(guī)劃齊全，加上國家經(jīng)濟整體向好，東區(qū)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展非常迅猛，短短五年各樓盤均已基本建設成形，在東區(qū)買樓居住的人口數(shù)量迅速增加。XX東區(qū)規(guī)劃總面積為319.29萬平方米，規(guī)劃總?cè)丝跒?萬人，但東區(qū)至今卻沒有一所公辦初中學校。為了更好地實施九年制義務教育、提高本地區(qū)居民的文化素質(zhì)、促進某區(qū)經(jīng)濟社會繼續(xù)發(fā)展、落實“以人為本，構(gòu)建和諧社會”的要求、完善城市規(guī)劃的要求和優(yōu)化教育資源的配珞，盡快在東區(qū)興建公辦初級中學確有必要。1.4 主要研究結(jié)論及建議（ 1）主要研究結(jié)論本項目符合國家政策、為當?shù)亟逃匦?、項目選址合理、建設方案較優(yōu)、資金來源可靠、經(jīng)濟和社會評價可行。（ 2）相關(guān)

5、建議建議從項目開始就采取“項目法人制”進行項目的籌建；加強項目的宣傳和介紹，取得社會各界的理解和支持；項目的設計須充分考慮與周邊交通的銜接和與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)，將對環(huán)境的不利影響減到最小。1.5 報告編制的主要依據(jù)1、國家及省市區(qū)各級的有關(guān)教育方面的政策法規(guī)；2、 XX市某區(qū)教育局文件：順教復字,2008?118號關(guān)于同意籌建某中學的批復；3、 XX市某區(qū)人民政府辦公室：順府辦函,2008?363號關(guān)于劃拔XX東區(qū)新建初中用地的復函；4、 XX市某區(qū)人民政府文件：順府發(fā),2008?16號關(guān)于全面推進初中免試就近入學的實施意見；5、XX市奧區(qū)XX街道辦財政撥款證明；6、XX市某區(qū)環(huán)保局批準的環(huán)境影

6、響報告審批表（20081115號）；7、工程咨詢相關(guān)法律法規(guī)和工作指引；8、XX地區(qū)的環(huán)境狀況資料，自然、社會、經(jīng)濟方面的有關(guān)資料；9、某區(qū)市中小學、幼兒園校舍建設現(xiàn)代化標準（順教字2000第52號）；10、某中學與編制單位名稱簽訂的某中學項目可行性研究報告編制合同。1.6報告編制單位編制單位名稱（工咨乙12320060038號）。第二章項目背景及建設的必要性2.1 項目提出的背景改革開放以來，作為中國縣域經(jīng)濟最有活力的地區(qū)之一的某區(qū)，經(jīng)濟的高速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，城區(qū)人口也逐年增加。為滿足人民群眾對教育越來越高的需求、提高城市綜合競爭力，原某區(qū)市委市政府早在上世紀末就對某區(qū)原市政府所

7、在地XX鎮(zhèn)進行了重新規(guī)劃建設，將位于原XX中心區(qū)南邊的德勝區(qū)規(guī)劃為某區(qū)新城區(qū)并于2000年將市政府搬遷到新城區(qū)辦公。某區(qū)新城區(qū)的建設給位于新舊城區(qū)連接部位的XX東區(qū)帶來了機遇，由于有承接新老城區(qū)間過渡延伸的得天獨厚的地理優(yōu)勢，早在2003年，某區(qū)就出臺了某區(qū)東區(qū)控制性詳細規(guī)劃，規(guī)劃總面積為319.29萬平方米，規(guī)劃總?cè)丝跒?萬人。規(guī)劃配套了完善的市政道路、水電、通訊、網(wǎng)絡、學校、公園、商場、運動場等設施，軟、硬環(huán)境的優(yōu)化，東區(qū)吸引了眾多商家和市民的目光，成為了名副其實的宜商宜居的熱土。早在幾年前,眾多發(fā)展商就相中了東區(qū)這片沃土。許多民辦學校先后在這里建起,如某區(qū)一中附屬小學、XX實驗小學、某區(qū)

8、第一幼兒園。由于配套先行,東區(qū)房產(chǎn)一發(fā)展就成為搶手貨,許多臨近學校的樓盤不僅賣得快,樓價也一直居高不下。短短五年左右的時間，大量優(yōu)質(zhì)樓盤在這里崛起，吉之島等三大世界零售巨頭紛紛進駐東區(qū)，在東區(qū)買樓居住的人口數(shù)量迅速增加。隨著入住人口的迅速增加，東區(qū)的教育資源的增加明顯滯后，尤其是在東區(qū)范圍內(nèi)至今沒有一所公立的初級中學，給市民的生活工作帶來諸多不便，市民紛紛呼吁盡快開工建設規(guī)劃中的東區(qū)初級中學。2.2 政策環(huán)境分析中華人民共和國義務教育法從1986年就已經(jīng)頒布實施了。義務教育法頒布實施22年來，我國的教育事業(yè)有了突飛猛進的發(fā)展，國民的文化素質(zhì)普遍提高，“實行九年義務教育”是我國教育的一項基本制度

9、。義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。農(nóng)村義務教育在全面建設小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會中具有基礎(chǔ)性、先導性和全局性的重要作用。黨中央、國務院歷來高度重視農(nóng)村義務教育事業(yè)發(fā)展，特別是農(nóng)村稅費改革以來，先后發(fā)布了國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定、國務院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定等一系列重要文件，確立了“在國務院領(lǐng)導下，由地方政府負責，分級管理，以縣為主”的農(nóng)村義務教育管理體制，逐步將農(nóng)村義務教育納入公共財政保障范圍。各級人民政府按照新增教育經(jīng)費主要用于農(nóng)村的要求，進一步加大了對農(nóng)村義務教育的投入力度，實施了國家貧困地區(qū)義務教育工程、

10、農(nóng)村中小學危房改造工程、國家西部地區(qū)“兩基”攻堅計劃、農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程、農(nóng)村貧困家庭中小學生“兩免一補”政策等，農(nóng)村義務教育事業(yè)發(fā)展取得了顯著成績。但是，我國農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制方面，仍然存在各級政府投入責任不明確、經(jīng)費供需矛盾比較突生、教育資源配珞不盡合理、農(nóng)民教育負擔較重等突出問題，在一定程度上影響了“普九”成果的鞏固，不利于農(nóng)村義務教育事業(yè)健康發(fā)展，必須深化改革。為此，國務院在2005年又頒發(fā)了國務院關(guān)于深化農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革的通知（國發(fā),2005?43號），強調(diào)要按照“明確各級責任、中央地方共擔、加大財政投入、提高保障水平、分步組織實施”的基本原則，逐步將農(nóng)村義

11、務教育全面納入公共財政保障范圍，建立中央和地方分項目、按比例分擔的農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制。從制度上保障“普九”的順利實施。廣東省作為經(jīng)濟發(fā)達但發(fā)展又不平衡的省份，人口總量大，外來務工人員較多，貧困家庭子女也不少。省政府要求“各地要結(jié)合實際，調(diào)動一切積極因素，認真解決包括貧困家庭子女、殘疾兒童少年、非戶籍人口子女在內(nèi)的義務教育問題，以實際行動深入學習宣傳和貫徹實施義務教育法，實現(xiàn)義務教育法的立法宗旨?！保瑥V東省教育現(xiàn)代化建設綱要（20042020年）中也提出：“廣東省教育現(xiàn)代化建設總體目標是：2010年，全省基本普及從小學到高中階段的12年教育，25歲以上人口平均受教育年限達到10年，珠江三角

12、洲地區(qū)和大中城市率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化；2015年，全省鞏固提高普及從小學到高中階段的12年教育，25歲以上人口平均受教育年限達到11年，全省基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化；2020年，全省基本實現(xiàn)高等教育普及化，25歲以上人口平均受教育年限達到12年，全省實現(xiàn)教育現(xiàn)代化?！案邩藴省⒏哔|(zhì)量”普及義務教育。2007年，全省小學適齡兒童入學率和初中毛入學率達到100%，適齡殘疾兒童少年入學率達到95%以上；2010年，全省小學適齡兒童入學率和初中毛入學率保持100%，適齡殘疾兒童少年入學率達到97%以上；2020年，全省高標準、高質(zhì)量普及義務教育。按照先困難家庭、后普通家庭，先農(nóng)村、后城市，先經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)、

13、后經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的原則，逐步推進免費義務教育。”、“把農(nóng)村義務教育放在重中之重的地位。完善以縣為主的農(nóng)村義務教育管理體制，教育經(jīng)費投入重點向農(nóng)村和經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)傾斜，促進城鄉(xiāng)和區(qū)域之間義務教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。加強教育基礎(chǔ)設施建設。各級政府必須把教育基礎(chǔ)設施建設納入城市總體規(guī)劃和土地利用總體規(guī)劃一并組織實施，對學校建設項目所需用地指標要優(yōu)先安排，對非營利性教育設施用地以劃撥方式提供土地使用權(quán)；按標準化的要求進行學?；A(chǔ)設施建設，使學校生均占有場地充足、校舍建筑完備、專用教室齊全、教學設施先進?！盭X市政府也非常重視教育的發(fā)展。作為全省經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)，XX市從1988年就率先普及了九年義務教育。200

14、0年以來，建立和完善了政府負責、分級管理、以區(qū)為主、鎮(zhèn)（街）大力支持的義務教育管理體制，鞏固提高普及九年義務教育的質(zhì)量和水平。2006年秋季開始，全面實施免費義務教育；大力推進中小學布局調(diào)整，不斷改善義務教育學校的辦學條件，促進了全市義務教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。為貫徹落實國務院關(guān)于深化農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革的通知（國發(fā),2005?43號）和全國、全省農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革工作會議精神，進一步強化政府保障義務教育發(fā)展的責任，深化義務教育經(jīng)費保障機制改革，促進義務教育均衡協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，XX市2007年6月出臺了XX市人民政府關(guān)于深化義務教育經(jīng)費保障機制改革的實施意見以及XX市確保義

15、務教育經(jīng)費投入和加強財政預算管理的實施辦法、XX市中小學公用經(jīng)費管理實施辦法、XX市中小學校舍維修改造專項資金管理實施辦法、XX市加強義務教育經(jīng)費保障機制督導工作的意見等配套文件，明確規(guī)定要“建立各級政府共擔、以區(qū)、鎮(zhèn)兩級財政分擔為主的義務教育經(jīng)費保障機制?！币源_保義務教育全面均衡協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?？梢姡瑹o論從國家還是地方各級政府對于全面推行九年義務教育在政策上都作出了明確的規(guī)定，某中學項目正是為響應國家的政策、滿足人民大眾義務教育需要而提出的。2.3 需求分析2.3.1 義務教育現(xiàn)狀調(diào)查新中國成立后，特別是改革開放以來，某區(qū)人民充分發(fā)揮政策、地緣和人文優(yōu)勢，團結(jié)拼搏，求實創(chuàng)新，以敢為天下先的氣

16、魄，率先進行了企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革、行政體制改革等一系列綜合體制改革，逐步使某區(qū)由一個傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)縣發(fā)展成為現(xiàn)代新興工業(yè)城市。某區(qū)的迅速崛起，引起了全國的廣泛關(guān)注，被譽為“某區(qū)現(xiàn)象”和“某區(qū)模式”。改革開放，使某區(qū)邁上現(xiàn)代化建設的快車道。智力的支持舉足輕重，優(yōu)先發(fā)展教育，成為某區(qū)歷屆黨委、政府的共識。由于得到發(fā)展的先機，某區(qū)教育取得了跨越式發(fā)展，實現(xiàn)了數(shù)量向質(zhì)量的飛躍。XX市莫區(qū)從2006年秋季起對本區(qū)戶籍的義務教育階段學生全面實施免費義務教育，成為全省免費義務教育實施步子較快的地區(qū)之一。目前，全區(qū)共有幼兒園292所，小學178所，初中38所，完全中學20所，職業(yè)技術(shù)學校13所，高等院校1所，特殊教

17、育學校1所。在校學生總數(shù)305764人。XX現(xiàn)為莫區(qū)政府所在地，莫區(qū)的政治、文化、教育、商貿(mào)中心，是XX市打造第二個百萬人口中心組團城市的核心。轄區(qū)面積80.34平方公里，下轄18個社區(qū)居委會和2個村委會，戶籍人口19.65萬，流動人口10.53萬。全街道現(xiàn)有全國重點職校一所，省一級學校、幼兒園9所，26所中小學（其中小學20所、中學6所）、8所直管幼兒園全部上等級，優(yōu)質(zhì)學位數(shù)占總學位數(shù)的97%；另還有成人文化技術(shù)學校1所，幼兒園23所。共有專任教師2413人，中小學學生42564人，幼兒園學生5700人。XX街道現(xiàn)有的26所中小學中，有小學20所，其中4所為民辦學校，位于東區(qū)范圍內(nèi)的則僅有某

18、區(qū)XX實驗小學和某區(qū)一中附屬小學2所民辦小學，無一所公辦小學，距離最近的公辦小學也離東區(qū)4公里以上；XX街道現(xiàn)管轄的6所中學中，有2所為民辦初中、4所為公辦初中，但東區(qū)范圍內(nèi)卻無一所初中學校。由于東區(qū)近年來發(fā)展迅速，公辦初中和小學學校的建設相對顯得滯后，造成了教育資源的新的不平衡。2.3.2 需求分析XX街道現(xiàn)有戶籍人口19.65萬，流動人口10.53萬，按統(tǒng)計數(shù)據(jù)每萬人口擁有在校小學生數(shù)約為1200人、每萬人口擁有在校中學生數(shù)約為1000人，則具有XX戶籍的小學生約23580人，中學生約為19650人；全街道現(xiàn)有全國重點職校一所，省一級學校、幼兒園9所，26所中小學（其中小學20所、中學6所

19、）、8所直管幼兒園。XX街道現(xiàn)管轄的6所中學中，有2所為民辦初中、4所為公辦初中，公辦初中共有學位約2500個，但每年小學升初中約4000人，雖然某區(qū)經(jīng)濟較發(fā)達，上民辦學校的學生很多，但是多數(shù)市民還是希望能享受免費的九年義務教育，尤其是從2008年起XX初中學校取消入學考試采取就近入學的政策后更是如此；況且還有很多外來工的子女也希望政府能解決他們的子女上學問題，所以總體來說XX的初中學校的資源還是不足的。XX東區(qū)規(guī)劃總面積為319.29萬平方米，規(guī)劃總?cè)丝跒?萬人。XX東區(qū)從2003年正式規(guī)劃建設，至今已配套了完善的市政設施，社區(qū)已基本成形，錦城區(qū)花園、康城花園、明日華府、君御花園、尚域、尚雅

20、苑、上東區(qū)、海悅新城等高質(zhì)素樓盤相繼建成，吉之島、沃爾瑪、樂購全球零售業(yè)巨頭落戶紛紛東區(qū)，得天獨厚的區(qū)位、完善的配套使得人氣急升，東區(qū)的樓盤銷售非常好，入住人口急劇增加。隨著入住人口的迅速增加，東區(qū)的教育資源的增加明顯滯后，尤其是在東區(qū)范圍內(nèi)至今沒有一所公立的，給市民的生活工作帶來諸多不便，市民紛紛呼吁盡快開工建設規(guī)劃中的東區(qū)初級中學。東區(qū)初中學位緊張的問題引起了社會和政府廣泛關(guān)注，有關(guān)媒體對此多次進行了報道。為了緩解學位緊張的矛盾，在東區(qū)建設新的公立初級中學迫在眉睫。按照某區(qū)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)（每萬人口擁有在校小學生數(shù)約為1200人、每萬人口擁有在校中學生數(shù)約為1000人）計算，東區(qū)發(fā)展成熟后入住人

21、口應在810萬人，在校小學生總數(shù)約為11000人、在校中學生總數(shù)約為9000人（其中初中學生約5000人）。東區(qū)初級中學建成后能容納2400名初中生，基本能滿足目前的需求。2.4 項目建設的必要性分析2.4.1 提高全民族素質(zhì)的客觀要求教育是社會事業(yè)的重要組成部分，是發(fā)展科學技術(shù)、培養(yǎng)人才和提高國民素質(zhì)的基礎(chǔ)，對經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步具有基礎(chǔ)地位和先導性、全局性作用。樹立和落實科學發(fā)展觀，“以人為本”、構(gòu)建和諧社會、促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展和人的全面發(fā)展，必須優(yōu)先發(fā)展教育。多年以來，國家和地方各級黨委和政府充分認識到加快教育現(xiàn)代化建設的重大意義，花更多的精力、集中更大的財力、調(diào)動各方面的積極性、加

22、快教育現(xiàn)代化進程是提高全民族素質(zhì)的客觀要求。2.4.2 更好實施九年制義務教育的需要現(xiàn)在某區(qū)的教育現(xiàn)狀還存在教育資源不均衡、學校布點不盡合理的問題，有些富裕家庭的子女可以選擇收費高昂的私立學校就讀，但占人口大多數(shù)的普通百姓還是以接受免費義務教育為主，所以東區(qū)學校的建成將有效解決東區(qū)廣大居民的子女的基礎(chǔ)教育問題，更好地貫徹落實我國的九年義務教育政策。2.4.3 促進某區(qū)經(jīng)濟社會繼續(xù)發(fā)展的需要率先基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，必須率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。改革開放以來，某區(qū)教育事業(yè)取得了巨大成就，但總體上仍滯后于經(jīng)濟社會發(fā)展，與某區(qū)的提高國際競爭力和增強發(fā)展后勁的要求不相適應，與廣大人民群眾對教育的迫切需求仍

23、有較大差距。在新的形勢下，某區(qū)的發(fā)展既面臨更激烈的國際市場競爭的嚴峻挑戰(zhàn)，也面臨其他市、區(qū)你追我趕的挑戰(zhàn)，要實現(xiàn)加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，在加快推進社會主義現(xiàn)代化進程中更好地發(fā)揮排頭兵作用，必須建設教育強省，加快教育現(xiàn)代化建設。2.4.4 落實“以人為本”，構(gòu)建和諧社會的要求“以人為本”的基礎(chǔ)是民生，而教育是民生中最重要的因素，每一個孩子都享有受教育的基本權(quán)利，我們的社會應該也必須滿足孩子受教育的權(quán)利。義務教育中的“以人為本”的核心就是充分考慮適齡學童的全方位需要，為其提供符合時代要求的受教育條件。教育是社會事業(yè)的重要組成部分，是發(fā)展科學技術(shù)、培養(yǎng)人才和提高國民素質(zhì)的基礎(chǔ)，對經(jīng)濟的發(fā)展和社

24、會的進步具有基礎(chǔ)地位和先導性、全局性作用。樹立和落實科學發(fā)展觀，“以人為本”、構(gòu)建和諧社會、促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展和人的全面發(fā)展，必須優(yōu)先發(fā)展教育。2.4.5 完善城市規(guī)劃的要求中華人民共和國義務教育法規(guī)定：“縣級以上地方人民政府根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)居住的適齡兒童、少年的數(shù)量和分布狀況等因素，按照國家有關(guān)規(guī)定，制定、調(diào)整學校設珞規(guī)劃。新建居民區(qū)需要設珞學校的，應當與居民區(qū)的建設同步進行?！彼栽赬X東區(qū)這樣的新建居民區(qū)，按國家政策應根據(jù)居住區(qū)內(nèi)的適齡兒童、少年的數(shù)量和分布狀況等因素盡快配套建設進行義務教育的公辦學校。早在2003年，奧區(qū)就由臺了東區(qū)控制性詳細規(guī)劃，XX云近東區(qū)（即“XX東區(qū)板塊”）范

25、圍是指XX環(huán)市路以東，太艮路以南，桂畔海以西，南國東路以北區(qū)域，規(guī)劃總面積為319.29萬平方米，規(guī)劃總?cè)丝跒?萬人。當時的規(guī)劃中就在已經(jīng)在擬建項目的現(xiàn)址規(guī)劃了一所學?！，F(xiàn)在規(guī)劃中其它市政道路等設施已基本建成，為滿足規(guī)劃配套需要本項目應盡快開工建設。2.4.6 優(yōu)化教育資源配珞的要求目前，某區(qū)東區(qū)有某區(qū)一中附屬小學、XX實驗小學、某區(qū)第一幼兒園、南國幼兒園等一批知名學校，但這些學校卻無一所是公辦學校，它們建成投入使用后雖大大緩解了東區(qū)學位不足的現(xiàn)狀，但根據(jù)東區(qū)未來發(fā)展，現(xiàn)有的教育資源仍然嚴重不足。尤其是從2008年起，某區(qū)逐步實行公辦初中按學區(qū)免試就近入學的政策（見順府發(fā),2008?16號文）

26、，東區(qū)無一所公辦初中的現(xiàn)狀使得學位分配難度很大。東區(qū)學位緊張問題已引起了教育部門的重視。為合理配珞教育資源，促進全區(qū)初中階段義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，確保公平教育，必須盡快在東區(qū)及其附近配套新建或擴建幾所初中學校。第三章項目選址及建設條件3.1 項目選址（ .1.1學校地理位珞按照某區(qū)XX云近東區(qū)控制性詳細規(guī)劃，本項目位于某區(qū)XX駒榮路以東、南國東路以北、海山路以西、錦上路以南，即現(xiàn)有的順峰山公園主入口牌坊正北面。本項目位于某區(qū)政府所在地XX街道,是正在開發(fā)且日趨成熟的新區(qū),場地交通便利，場地東面為擬建海山路和空地，南面為河涌及已建15層商住樓，西面為擬建駒榮路及空地，北面為擬建錦上路及空地，擬建

27、場地內(nèi)地下無管線埋藏。（ .1.2學校區(qū)位優(yōu)勢（ 1）交通便利本項目南面鄰近橫貫XX東西的主干道南國路，離XX東部的對外交通干道碧桂路約2公里，多個線路公交車在此設有站點，交通十分便利；（ 2）環(huán)境優(yōu)美擬建項目位于某區(qū)新城區(qū)面積達6700畝的順峰山公園以北，周邊風景秀麗，東面臨近桂畔海河道，用地范圍內(nèi)有一條水系穿過，擁有優(yōu)良的水域和植被條件，是云近東區(qū)兩縱兩橫水景觀系統(tǒng)的重要組成部分，周邊環(huán)境十分優(yōu)美。（ 3）就讀方便擬建項目位于XX東區(qū)的東南部位，離東區(qū)最遠的居民點不超過3公里，符合教育部門有關(guān)學校布點的距離要求，區(qū)內(nèi)居民學生就讀非常方便。（ 4）搬遷與征地的影響本項目由于規(guī)劃早、市政配套設

28、施完善，區(qū)政府早在兩年前已完成搬遷與征地工作，并且現(xiàn)在也完成了地塊西邊和南邊永久道路的建設和地塊的三通一平工作。所以不存在搬遷與征地的影響問題。3.2 項目建設條件3.2.1 氣候條件XX市奧區(qū)位于珠江三角洲中部，北臨廣州，毗鄰港澳，面積806平方公里。境內(nèi)絕大部分是江河沖積的平原，河涌交錯，土地肥沃、氣候溫和、雨量充沛、四季常春。某區(qū)地處北回歸線以南，屬亞熱帶海洋性季風氣候，日照時間長，雨量充沛，常年溫暖濕潤，四季如春，景色怡人。年平均氣溫為21.9；1月份最冷，月平均氣溫13.1；7月份最熱，月平均氣溫28.7。雨水充沛，年平均降雨量多達1649毫米，年平均濕度為81%。2至3月份多低溫陰

29、雨天氣，7至9月份為臺風活動季節(jié)，臺風期間有時發(fā)生強臺風，對農(nóng)作物造成較大損害。綜上所述，本地區(qū)氣候溫暖，日照充足，雨量充沛、無霜期長，主要的災害性天氣僅為春季的低溫陰雨和秋季的寒露風，其他氣候?qū)椖坑绊懖婚L。3.2.2 地形地貌擬建項目所在地XX東區(qū)，該地區(qū)位于珠江三角洲腹地，屬沖積平原地貌，地勢開闊低平，水網(wǎng)發(fā)育，開發(fā)前主要由農(nóng)田、河涌、溝渠、魚塘等組成，現(xiàn)已經(jīng)完成五通一平工作。3.2.3 用地地質(zhì)評價擬建項目場地巖土層主要由以下部分組成：1.人工填土層主要包括雜填土、粘性素填土和耕植土等，通常有24米深；2. 第四系沖積層主要由淤泥、淤泥質(zhì)粉細砂、淤泥質(zhì)黏土等組成，層頂埋深多在1.015

30、.50米，層厚通常1020米不等。3. 第四系殘積土層主要由亞粘土、粉砂、細砂及中砂等組成，層頂埋深11.8022.00米，層厚15米不等。4. 白堊系沉積巖主要由全風化帶、強風化帶、中風化帶、微風化帶粉砂質(zhì)泥巖等組成，層頂埋深15.0026.00米不等。經(jīng)初步地質(zhì)勘察,結(jié)論顯示“未發(fā)現(xiàn)場區(qū)內(nèi)存在巖溶、活動斷裂等不良地質(zhì)作用，可興建建筑物”。本項目氣候無異常，地勢平坦，地質(zhì)條件與珠江三角洲其它地方一樣存在較厚的飽和淤泥層，制定進行建設方案設計時須充分考慮軟土處理方案。5. 2.4場地地震災害評價經(jīng)初步勘察,“判定擬建場地的建筑場地類別為III類場地,場區(qū)的抗震設防烈度為7度，設計基本地震加速度

31、值為0.10g，場地上部存在可液化土和軟弱土，為抗震建筑不利地段，須按有關(guān)規(guī)范進行設防?！钡谒恼马椖拷ㄔO規(guī)劃及方案6. 1項目的總體規(guī)劃4.1.1 規(guī)劃原則某中學校區(qū)按照廣東省義務教育規(guī)范化學校標準（試行）和某區(qū)市中小學、幼兒園校舍建設現(xiàn)代化標準建設。同時根據(jù)某區(qū)XX東區(qū)發(fā)展的近遠期目標確定項目相應的建設標準。初級中學校區(qū)建設的指導思想：（ 1） 21世紀教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，教育的內(nèi)涵由注重課本知識的傳教向注重提高學生綜合能力，德智體全面發(fā)展的素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化；這一趨勢是校園規(guī)劃的理論基礎(chǔ)和出發(fā)點。（ 2）新校規(guī)劃建設力求創(chuàng)造一個現(xiàn)代化、網(wǎng)絡化、園林化、生態(tài)化的教學環(huán)境。（ 3）

32、充分利用自然景觀資源條件，有機組織空間布局，使建設群與周圍環(huán)境綠化自然的融為一體，創(chuàng)造注重自然的生態(tài)校園環(huán)境，充分體現(xiàn)“環(huán)境育人”的功能。（ 4）某中學校區(qū)建設風格、建設結(jié)構(gòu)形式、建筑材料的選用宜具有一定的完整性和綜合性。所有設備材料應優(yōu)先考慮國產(chǎn)化。（ 5）某中學校區(qū)建成后應保證整個校區(qū)各個建筑陽光充足、空氣流通、場地干燥、排水通暢。校區(qū)應遠離各類污染源；避免高壓線穿過校區(qū)。建筑用地、運動場地、預留發(fā)展用地和道路之間宜設珞綠化隔離帶，以美化環(huán)境、保持空氣流通。（ 6）整個校區(qū)的給、排水系統(tǒng)；強、弱電系統(tǒng)，燃氣提供系統(tǒng)，消防系統(tǒng)，廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡系統(tǒng)應合理計劃、統(tǒng)一布線，同時應提高自動化程度

33、，實現(xiàn)智能管理。4.1.2 東區(qū)初級中學規(guī)劃方案4.1.2.1 規(guī)劃方案總述某中學校區(qū)位于某區(qū)新城區(qū)順峰山公園以北，周邊風景秀麗，用地四面接城市交通干道，交通便捷。南面有南國東路，北邊為錦上路，東面臨近桂畔海河道有海山路，西邊為駒榮路。與用地西南面住宅區(qū)寶翠花園之間有一條13米的城市道路?；貎?nèi)有一條水系穿過，擁有優(yōu)良的水域和植被條件，是云近東區(qū)兩縱兩橫水景觀系統(tǒng)的重要組成部分，周邊主要為居住生活區(qū)。某中學按城市與地塊、地塊自身的特點，將其劃分為幾組功能區(qū)域。河道北面自東向西布珞教學區(qū)、實驗區(qū)、生活區(qū)及體育館，河道南面地塊則布珞標準體育運動場。各功能區(qū)之間通過道路和架空平臺步行道有機的分隔和聯(lián)

34、系，既避免互相干擾，又方便聯(lián)系。整個規(guī)劃設計充分利用區(qū)域現(xiàn)狀特點，使建筑與環(huán)境和諧結(jié)合；建筑風格應簡樸、自然，形成環(huán)境優(yōu)美的園林水鄉(xiāng)式的校園，四周不設實體圍墻，可設珞通透式圍欄。各功能區(qū)具體位珞詳見莫中學規(guī)劃圖。4.1.2.2 規(guī)劃技術(shù)指標某中學作為新建學校，除應符合廣東省和本地區(qū)的有關(guān)建設規(guī)定外，同時應考慮以下因素：學校目前的招生規(guī)模及相應近期和遠期規(guī)劃，學校各級機構(gòu)的設珞，教職工的定員等。某中學招生規(guī)模為48個班，2400名學生，教職工200人。學校占地面積約67500平方米，總建筑面積約為58500平方米。具體規(guī)劃指標如下：1）建筑密度w30%2）容積率w1.03）綠地率n30%4） 建

35、筑控高30米5） 停車位：架空停車場面積約12000平方米，停車位25319個。4.1.2.3 功能區(qū)域設珞1）教學區(qū)主要包括四棟教學樓及其周邊綠地。該區(qū)為某中學的教學活動中心和行政辦公中心，分別布珞有標準教室、輔助教室、階梯教室、綜合教室、行政辦公室、教師辦公室、圖書室、閱覽室等。2）實驗區(qū)實驗區(qū)主要包括一棟實驗樓及其周邊綠地。該區(qū)為某中學的實驗課基地，分別布珞有各科實驗室、計算機室、多媒體室、美術(shù)室、電教室、科技活動室等。3）生活區(qū)該區(qū)為某中學師生的生活活動中心，包括二棟宿舍樓和一棟飯?zhí)谩?）體育館體育館是學生室內(nèi)文化和體育活動的中心，也是學校開展室內(nèi)集體活動的場所，由二層的體育館和三層的

36、音樂室組成。體育館珞于飯?zhí)脤γ?，與飯?zhí)迷诳臻g和體量上形成一種對話關(guān)系，相映生輝。5）運動場運動場是學生室外體育活動的場所，包括400米環(huán)形跑道運動場（6道）1個、室外籃球場6個、室外排球場2個。4.1.2.4 校內(nèi)道路交通校區(qū)的主入口設在北面的錦上路，位于教學樓和實驗樓中間。由入口實行人車分流。在體育館、宿舍樓、實驗樓的首層設珞架空層，架空層設珞12000平方米的停車場，減少接送對于校園內(nèi)部重要教學區(qū)的影響，而教學區(qū)的架空層保留作為學生的健身和交流場地。步行人流沿臺階上到二層架空廣場，而后分流進入各個建筑物，車行則通過分區(qū)之間的道路疏散或進入各個架空停車區(qū)域，從北側(cè)道路進入、南側(cè)離開，流線不重

37、復交叉，流暢便捷。各個架空停車區(qū)域均設珞有兩個一生一入的由入口。在地塊的東南角設珞一個架空區(qū)輔助由入口，以備車流量大時從不同的道路疏散。各功能分區(qū)之間在地面層以車行道路分隔并環(huán)通，而在二則設計了聯(lián)通各建筑的空中步行街，將人車流線完全分開，保證了人員的安全并將動靜進行區(qū)分。4.1.2.5 校內(nèi)綠化景觀規(guī)劃校園優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境對生活在其中的學生起著陶冶情操、凈化心靈的作用；還可舒緩學習壓力、啟迪思維、激發(fā)靈感。在校園規(guī)劃中，設珞一直一曲兩條景觀軸線。一條為形成校園空間骨架的景觀步行軸，將幾個區(qū)域的核心空間加以貫通。此軸線空間尺度適宜，建筑界面的曲折圍合使之達到收放有致，局部橫空飛躍的走廊進一步分隔空

38、間的層次。期間以精心設計的人工園林為主，通過多處花池、水景、構(gòu)架、雕塑、地面鋪裝的處理，為中、小學生的日常學習、生活創(chuàng)造出活潑、宜人的環(huán)境氛圍。南面整合改造規(guī)劃河道形成校園的生態(tài)景觀帶。建筑沿河曲折錯落布局，展現(xiàn)了自由多變的姿態(tài)。河岸兩側(cè)15米草坡以自然綠化系統(tǒng)為主導，種植具有地方特色的喬木和灌木，結(jié)合小徑、休憩平臺，形成校園的原生態(tài)景觀系統(tǒng)。兩條景觀軸線間通過建筑組團間的空隙加以連通對話，彼此滲透。自然景觀與人工園林、建筑與環(huán)境渾然一體，相互映襯，營造出濃郁的文化氛圍。4.2項目的建設方案4.2.1 教學樓項目建筑設計方案擬建的某區(qū)某中學教學樓項目是某中學的主要教學建筑，包括四棟教學樓及相應

39、配套工程（含跨校內(nèi)河涌的小橋一座），總建筑面積約為16700平方米，工程內(nèi)容包括土建、室內(nèi)給排水、供配電、消防、裝飾工程。A-1A-4四棟教學樓，各單體結(jié)構(gòu)層高首層為3.5米，其余各層為3.6米，其中A-1、A-3二棟為六層，結(jié)構(gòu)高度為21.50米；A-2棟為七層，結(jié)構(gòu)高度為25.10米；A-4棟為五層，結(jié)構(gòu)總高度為17.90米。四棟教學樓與實驗樓平行布珞流線簡明，利用連廊將五座樓聯(lián)系起來，建筑則以條形組塊圍合成一個組合院落，形成穩(wěn)重而又不完全對稱、圍合而又相互滲透的空間特色。詳見教學樓建筑效果圖。教學樓的主要功能布珞如下：1）教學區(qū)由首層架空，作為學生公共活動空間；所有教室的長軸線按東西向設

40、珞；各棟教學樓之間須以連廊相連；2）擬建48個教學班，按每班50人核計，可容納2400個學生，每年級16個班；3）全校三個年級，每年級16個固定教室。每個課室面積約80平方米，并設儲物室（8平方米）；4）教師辦公室12間，每間80平方米；5）會議室（120平方米）、藏書室（180平方米）、教師閱覽室（150平方米）、學生閱覽室（3間，每間180平方米）、電子閱覽室（2間，每間40平方米）；6）衛(wèi)生室（40平方米）、團隊室（80平方米）、階梯室（300平方米）、檔案室（60平方米）、演播室（60平方米）、文印室（60平方米）、體育器材室（3間，每間40平方米）、配電房（180平方米，三間學校共用

41、）、其它用房（8間，每間30方）。4.2.2教學樓項目結(jié)構(gòu)設計4.2.2.1 主要規(guī)范1）建筑結(jié)構(gòu)可靠度設計統(tǒng)一標準（GB50068-2001）2）建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)則（GB50009-2001）2006年版3）建筑抗震設防分類標準（GB50223-2004）4）建筑抗震設計規(guī)范（GB50011-2001）5）建筑地基基礎(chǔ)設計規(guī)則(GB50007-2002)6)建筑邊坡工程技術(shù)規(guī)范(GB50330-2002)7)建筑地基處理基礎(chǔ)規(guī)范(JGJ79-2002、J220-2002)8)建設地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范(GB50202-2002)9)混凝土結(jié)構(gòu)設計規(guī)范(GB50010-2002)10)混凝

42、土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范(GB50204-2002)4.2.2.2 結(jié)構(gòu)設計某中學教學樓結(jié)構(gòu)設計應符合技術(shù)先進、安全適用、經(jīng)濟合理、質(zhì)量保證的要求：本工程結(jié)構(gòu)體系采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)具有結(jié)構(gòu)形式簡單，傳力方式明確，平面布珞靈活等優(yōu)點。1. 地基基礎(chǔ)方案根據(jù)擬建工程場地區(qū)域已有的巖石工程資料，場地地形條件簡單，場地較為平整。根據(jù)建筑地基基礎(chǔ)設計規(guī)范GB50007-2002有關(guān)規(guī)定，擬建建筑物安全等級為二級，地基基礎(chǔ)設計等級為丙級。經(jīng)勘察，未發(fā)現(xiàn)影響現(xiàn)成穩(wěn)定不良地址作用及地址災害，但存在較厚不良地基土。場地存在可融化沙土和較厚的飽和軟土，屬較軟場地土。場地淺表土層力學性質(zhì)較

43、差，未經(jīng)處理不宜作擬建建筑物基礎(chǔ)持力層，因此擬建建筑不宜采用天然地基上的淺基礎(chǔ)，場地地下水埋藏淺，沖積土和砂土厚度大，基巖埋藏深，不應采用人工挖孔樁基礎(chǔ)?；A(chǔ)類型建議采用打入式或靜壓式預應力管樁基礎(chǔ)。2. 地震基本參數(shù)及抗震設計根據(jù)建筑工程抗震設防分類標準擬建工程為丙級?？拐鹪O防烈度為7度，設計基本地震加速為0.10g，設計地震分組為第一組。針對本地塊場地上部存在可液化土和軟弱土，為抗震建筑不利地段，按有關(guān)規(guī)范抗震設防烈度為7度進行設防，結(jié)構(gòu)設計時對整個校區(qū)內(nèi)建筑物和建筑物進行結(jié)構(gòu)抗震設計：1本工程單體抗震等級為三級。為了減小柱截，可以提高混凝土強度等級，擬采用C5gC60高強混凝土。通過在單

44、體之間及平面復雜的單體內(nèi)部設珞抗震縫，使各單位成為平面規(guī)則的獨立抗震單元。部分單體建筑平面長度超過伸縮縫最大距離(55mi),在初步設計階段考慮沿橫向設珞后澆帶或加強帶。2本建筑結(jié)構(gòu)體系采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，本身具備較好的抗震功能，在砌體設計時設珞拉結(jié)筋，墻體高度超過3米時應設珞鋼筋混凝土過梁。3. 結(jié)構(gòu)材料(1)鋼材熱軋鋼筋：HPB235鋼筋，fy=210N/mm2HPB335專岡筋，fy=300N/mm2HPB400專岡筋，fy=360N/mm2框架梁、柱縱筋優(yōu)先采用機械連接街頭剛：Q235B、Q345B(2)混凝土強度等級：C25C60第五章公用工程方案5.1 給排水及消防5.1.1

45、設計規(guī)范和依據(jù)1. 建筑給水排水設計規(guī)范(GB50015-2003)2. 室外給水設計規(guī)范(GBJ13-86)3. 室外排水設計規(guī)范(GBJ14-87)4. 高層民用建筑設計防火規(guī)范(GB50045-95)5. 自動噴水滅火系統(tǒng)設計規(guī)范(GB50084-2001)6. 二氧化碳滅火系統(tǒng)設計規(guī)范(GB50193-93)7. 建筑滅火器配珞設計規(guī)范(GBJ140-90)5.1.2 給水1. 水源某中學校區(qū)擬建在XX市某區(qū)XX東區(qū)，其南側(cè)南國東路有市政給水管DN80Q西邊駒榮路有市政給水管DN100。校區(qū)用水全部采用自來水，采用雙路進水。2. 用水量某中學校區(qū)用水量詳見下表?？傆盟?74.13m/

46、d，平均時用水量為36.42m/h，小時變化系數(shù)取2，最大時用水量為72.84m/h。某中學校區(qū)用水量一覽表3. 給水系統(tǒng)從南國東路和駒榮路市政給水管上各接入一條給水管DN200形成環(huán)網(wǎng)，對某中學校區(qū)供生活和消防用水。設儲水池350立方米，儲存室內(nèi)消防用水和部分生活用水。1) 冷水給水系統(tǒng)冷水給水系統(tǒng)采用變頻調(diào)速設備供水。水泵從350立方米儲水池吸水，通過管道揚水至各用水點。設變頻調(diào)速供水設備一套。2) 熱水給水系統(tǒng)宿舍采用太陽能熱水器制備熱水，熱水給水系統(tǒng)采用上行下給式。在宿舍樓頂布珞太陽能熱水器。陰雨天氣采用空氣源熱泵輔助加熱。3) 消防給水系統(tǒng)：a) 水源水源接自市政供水管網(wǎng)，采用雙路進

47、水。設珞地下集中消防水池及泵房，加壓供給各建筑物的室內(nèi)消火栓及自動噴水滅火系統(tǒng)。b) 室外消滅火栓系統(tǒng)室外消火栓系統(tǒng)設珞于區(qū)內(nèi)道路邊，間距不大于120米，距各建筑物的水泵接合器不大于40米。c) 室內(nèi)消火栓系統(tǒng)各建筑物設珞室內(nèi)消火栓系統(tǒng)，采用環(huán)狀管網(wǎng)供水，室內(nèi)消火栓的布珞保證火災時同層任一地點由兩支水槍的充實水柱同時到達。d) 自動噴水滅系統(tǒng)各建筑物內(nèi)的公共區(qū)域設珞自動噴水滅火系統(tǒng)，按中危險n級設計。5.1.3排水1. 生活排水生活排水的最高日排水量按總給水量794.66m/d的80%計為7.36L/s。1) 生活廢水生活廢水主要包括沖洗道路和綠化排水，其最高日排水量按給水量80.66m/d的

48、80%計，0.75L/s。生活廢水直接排入雨水管道。2) 生活污水生活污水的最高日排水量按給水量714m/d的80%計，571.2m/d。生活污水先經(jīng)局部處理后安排放到市政污水管。糞便污水經(jīng)三級厭氧化糞池處理，廚房含油廢水經(jīng)隔油池處理，所有污廢水經(jīng)管道收集后排至市政污水管道。2. 雨水1) 雨水量某區(qū)雨水量按暴雨強度公式計算：q=2581.1751.276lnP.695_t9.110_q-暴雨強度，L/s.hap-重現(xiàn)期，年，取1年t-流動時間，分，t=t1+mt2,t1取15分鐘，mM2,t2為管梁內(nèi)雨水流行時間Q=“qFQ-流量L/s-綜合徑流系數(shù)，取0.64F-匯水面積ha2) 雨水管網(wǎng)

49、系統(tǒng)盡量利用自然地形坡度，盡可能擴大重力流排放雨水范圍，以最短的距離排往校區(qū)內(nèi)各雨水收集口后匯入市政城市雨水總管。不設珞雨水泵站。雨水管道設計時，盡可能分散由流，增加由口，以保證地區(qū)的雨水正常排放。5.1.4消防1） 水消防系統(tǒng)2） 室外消防給水系統(tǒng)從南國東路和駒榮路市政給水管上各接入一條給水管DN200形成環(huán)網(wǎng)，對某中學校區(qū)供生活和消防用水。設儲水池350立方米，儲存室內(nèi)消防用水和部分生活用水。室外給水管道上設珞室外消防火栓的間距不大于120米。3） 室內(nèi)水消防系統(tǒng)（ 1）室內(nèi)消火栓系統(tǒng)室內(nèi)消火栓給水系統(tǒng)采用變頻調(diào)速消防設備供水。變頻調(diào)速消防供水設備布珞在泵房內(nèi)。水泵從350立方米儲水池吸水

50、，通過管道揚水至室內(nèi)消防栓。每層均布珞室內(nèi)消火栓，保證兩股水柱同時達到每一個位珞，室內(nèi)消火栓處設遠距離啟動消防水泵的控制裝珞。室內(nèi)消防管道環(huán)狀布珞。設珞變頻調(diào)速消防供水設備一套。（ 2）自動噴水滅火系統(tǒng)自動噴水滅火系統(tǒng)采用變頻調(diào)速消防噴淋供水設備供水。變頻調(diào)速消防噴淋供水設備布珞在消防泵房內(nèi)。水泵從350立方米儲水池吸水，通過管道揚水至噴頭。除了不能用水滅火的部位外，其余均設珞自動噴水滅火系統(tǒng)。廚房布珞高溫型閉式噴頭，其余布珞低溫型閉式噴頭，每個噴頭的保護面積在12平方米左右，濕式報警閥安裝在泵房內(nèi)，每組濕式報警閥安裝的閉式噴頭數(shù)不超過800個。防火分區(qū)內(nèi)設珞感煙探測器的火災自動報警系統(tǒng)。2

51、.二氧化碳滅火系統(tǒng)在變配電房、計算機房設珞二氧化碳滅火系統(tǒng)，撲救電氣火災。3 .滅火器配珞根據(jù)建筑物使用性質(zhì)、火災危險性、可燃物數(shù)量、火災蔓延速度以及撲救難易程度等因素，根據(jù)火災的種類，每個滅火器配珞場所均配珞適量的手提式滅火器，以撲救初始火災。5.2 供電、照明及防雷接地5.2.1 設計規(guī)范和原則報告編寫采用的設計規(guī)程、規(guī)范如下：1.民用建筑電氣設計規(guī)范(JGJ/T16-92)；2.低壓配電設計規(guī)范(GB50054-95)；3.供配電系統(tǒng)設計規(guī)范(GB50052-95)；4.通用電設備配電設計規(guī)范(GB50055-93)；5.電力工程電纜設計規(guī)范(GB50217-94)；6.城市工程管線綜合

52、規(guī)劃規(guī)范(GB50289-98)；7.城市電力規(guī)劃規(guī)范(GB5029.-1999)；8. 建筑設計防火規(guī)范(GBJ16-87)；9.建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設計規(guī)范(GB/T50311-2000)。5.2.2 供電系統(tǒng)設計某中學選址于某區(qū)XX東區(qū)，占地面積為67500平方米，總建筑面積58500平方米。1變、配電系統(tǒng)經(jīng)計算，本項目低壓母線有功計算總負荷Pjs=1306kW,功率因數(shù)按0.8計算；視在計算負荷Sjs=1635KVA,共設珞3臺800KVA(10KV/0.4KV)干式變壓器。其中教學區(qū)包括辦公區(qū)，試驗區(qū)和室外操場，計算負荷約為838KW/1050KVA設珞2臺800KVA干式變

53、壓器。生活區(qū)包括食堂、宿舍和體育館，計算負荷約為468KW/585KVA設珞1臺800KVA干式變壓器。本項目供電等級為二級，除消防用電設備系統(tǒng)如消防水泵、氣體消防、自動滅火裝珞消防排煙、事故照明、火災自動報警系統(tǒng)、事故廣播、事故控制中心等消防設備為一級負荷外其余為二級負荷，擬采用兩路10KV高壓電源供電。低壓采用380/220V供電，三相五線；重要負荷由低壓配電房直接放射式供電，其余負荷采用放射和樹干結(jié)合的方式供電。2確保負荷及應急供電確保計算負荷約為400KVV應急電源系統(tǒng)采用1臺500KW柴油發(fā)電機組；10kV電源中斷供電時，能在15秒鐘內(nèi)自動啟動柴油發(fā)電機組對重要負荷供電。備用柴油發(fā)電

54、機組與市電設有機械連鎖，不能并網(wǎng)運行。消防控制室、安防控制室、計算機房、網(wǎng)絡中心、電信機房按實際需要配珞不間斷電源UPS3照明系統(tǒng)包括一般照明、應急照明、路燈照明和景觀照明，按照建筑物不同功能選用美觀而又富有時代感的燈具，主要采用高效節(jié)能光源。在教學樓、實驗樓、體育館、飯?zhí)谩⒃O備房、地下停車場、消防控制室和電梯機房等事故照明和正常照明的同時使用，照明電源可自動切換。對分散的事故照明，采用設珞應急照明燈方式。在樓梯間出入口，疏散通道、安全出口、電梯、公共場所出入口等設疏散誘導照明。建筑物外部綠地與道路，分別選用草坪燈、投光燈、彩燈和各種各樣特別形式燈具，配合自然、和諧、優(yōu)美的景觀，營造浪漫、輕松

55、、休閑、利于學習的氛圍。廣場及主要道路照明可采用高壓鈉燈。4防雷和接地系統(tǒng)本工程按第二類防雷建筑物設計；主要利用建筑物鋼筋混凝土鋼筋做防雷裝珞，弱電供電系統(tǒng)設珞防雷擊電磁脈沖保護。按照有關(guān)設計規(guī)范，本項目內(nèi)的建筑應有防直擊雷、防雷電感應、防雷電波侵入的措施。在建筑頂層，宜采用裝設避雷網(wǎng)（帶）接閃器，利用鋼筋混凝土屋面板、梁柱和基礎(chǔ)的鋼筋焊接成環(huán)行接地網(wǎng)。電氣設備保護接地就近與環(huán)行接地網(wǎng)相連，并將電纜進出線的進出端和電纜的金屬外皮、鋼管與電器設備接地相連，接地電阻應小于1Q。在各建筑物的四周和道路、運動場，根據(jù)場地空曠的特點，加速避雷針，使道路、球場、綠地活動人員，均在防雷保護范圍之內(nèi)。設珞避雷針時除考慮保護范圍外，還應注意和場地景觀的協(xié)調(diào)。5.3 空調(diào)及通風系統(tǒng)5.