學校國慶節(jié)活動方案

1、精品文檔 學校國慶節(jié)活動方案 為豐富同學們的課余生活，增強廣大青年的民族自豪感和愛國情操，學校會舉行國慶節(jié)活動。下面學習啦小編整理了學校國慶節(jié)活動策劃方案，供你參考!學校國慶節(jié)活動策劃方案篇一 一、活動目的 以國慶小長假為契機，以“愛祖國愛家鄉(xiāng)愛生活”為主題，以親子實踐、誦讀經(jīng)典、“向國旗敬禮做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語等系列活動為內(nèi)容，讓孩子們了解祖國的發(fā)展歷程，培養(yǎng)孩子們的民族自豪感、使命感，讓孩子們親近自然，體會秋收的快樂，培養(yǎng)其陽光的心態(tài)和樂觀的生活態(tài)度。 二、活動時間 十月一日至十月十八日 三、活動內(nèi)容 (一)營造氛圍 喜迎國慶 1.9月23日課間操組織全體同學參加升旗儀式并進行“

2、向國旗敬禮、做一個有道德的人”國旗下演講。 .以紅領(lǐng)巾廣播站為媒介，進行以“國慶”為主題的系列宣傳報道。 .二至六年級繪制一期以“國慶”為主題的黑板報。 .在學校大門口懸掛國旗，鼓勵班級在教室門口、黑板上方懸掛小國旗。 (二)簽名寄語 傾吐心聲 月20日至10月12日，采取在校集中進行和在家親子共同參與相結(jié)合的方式，組織全校各班認真開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動，表達對祖國的熱愛之情。 (三)詩歌頌祖國 經(jīng)典潤童心 1. 利用五、六周(10月8日-10月18日)的晨誦時間，組織開展“詩歌頌祖國經(jīng)典潤童心” 校本課程誦讀活動。以歌頌偉大的祖國，歌頌偉大的中國共產(chǎn)黨，弘揚民族

3、精神，使同學們懂得今天幸福生活的來之不易，懂得感恩，發(fā)憤圖強，激發(fā)孩子們的愛國主義熱情、民族自豪感和責任感。 .利用星期五下午(10月18日)隊會時間，開展國慶節(jié)誦讀展示活動。 (四)看慶典 親自然 揮夢想 1.一、二年級活動安排及要求 (1)國慶日觀看國慶慶典盛況;查找相關(guān)資料，了解十月一日國慶節(jié)的意義，認識國旗、國徽，聽唱國歌，了解國家領(lǐng)導人。每班上交相關(guān)資料不少于五份。 (2)開展親子實踐和創(chuàng)意小制作活動。 親近自然，走進田間地頭，體驗秋收的喜悅，以“秋天的碩果”為主題，利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫(也可以是國旗、國徽)或一個別致的造型。 10月8日，每班上

4、交五個最有創(chuàng)意的實踐創(chuàng)意小制作進行評選，實物較大不易帶來的可以排成14寸照片(作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級、學生姓名)。 (3)進行家庭自理實踐活動。讓孩子幫助父母做力所能及的事，學習自己的事情自己做，體驗父母的辛勞，培養(yǎng)其感恩意識和自主意識。每班上交家庭實踐照片不少于5張。 . 三、四年級活動安排及要求 (1)三、四年級觀看建國慶典盛況，體驗慶祝國慶的歡樂氣氛，關(guān)注電視、報紙、廣播等媒體關(guān)于國慶、家鄉(xiāng)、名人等各方面的系列報道、介紹。 (2)開展親子實踐和創(chuàng)意小制作活動。 以郊游、下鄉(xiāng)等方式走進大自然，感受十月的鄉(xiāng)間風情，了解秋天景象，體驗秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫一篇國慶節(jié)生活體驗心得習

5、作。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀習作、五張秋收實踐照片。 以“秋天的碩果”為主題，利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫或一個別致的造型。10月8日，每班上交五個最有創(chuàng)意的實踐創(chuàng)意小制作進行評選，實物較大不易帶來的可以排成14寸照片(作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級、學生姓名)。 (3)進行家庭自理實踐活動。讓孩子幫助父母做力所能及的事，學會自己的事情自己做，體驗父母的辛勞，培養(yǎng)其感恩意識和責任意識。每班上交家庭實踐照片不少于5張。 . 五、六年級活動安排及要求 (1)觀看建國周年慶典盛況(電視)，體驗慶祝國慶的喜慶氣氛，關(guān)注電視、報紙、廣播等媒體，了解祖國、家鄉(xiāng)、家

6、庭的可喜變化，寫一篇習作，以謳歌祖國，表達對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛之情。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀作品。 (2)開展調(diào)查研究活動。走進社區(qū)，走訪街坊鄰居、年長者，向他們了解過去的、以往的生活(吃、穿、住、用、交通)，比對今夕，感悟變化，寫一篇心得感悟。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀作品。 (3)開展親子實踐和創(chuàng)意小制作活動。 以郊游、下鄉(xiāng)等方式走進大自然，感受十月的鄉(xiāng)間風情，了解秋天景象，體驗秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫一篇國慶節(jié)生活體驗心得習作。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀習作、五張秋收實踐照片。 以“秋天的碩果”為主題，利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫(

7、也可以是一個場景)或一個別致的造型。10月8日，每班上交五個最有創(chuàng)意的實踐創(chuàng)意小制作進行評選，實物較大不易帶來的可以排成14寸照片(作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級、學生姓名)。學校國慶節(jié)活動策劃方案篇二 活動引言：為豐富同學們的課余生活，提升我院學生的人文素質(zhì)，增強廣大青年的民族自豪感和愛國情操，學院團委決定舉辦“迎國慶”國學知識競賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下： 一、主題：品鑒經(jīng)典傳承文明 二、主辦：院團委、學生會 承辦：社團部 三、活動對象：學院全體在校生 四、時間： (一)淘汰賽：20XX年9月29日 (二)決賽：待定 五、地點：倉山校區(qū) 六、參賽方式： (一)采取團體賽方式，各支部自由

8、組隊，每隊3人。 (二)各支部負責登記參賽隊員名單并確定后于9月28日前統(tǒng)一將報名表交至社團部吳文泉同學(1#516)處。 (三)此次競賽共分兩輪： 1、淘汰賽：各個支部代表一起參加“國學知識競賽筆試”，取各支部代表隊成員的成績平均分在前8名的代表隊進入總決賽，若存在2支以上隊伍(包含2支)并列第8名，則只取前7名進入決賽; 、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的方式?jīng)Q定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。 七、有關(guān)要求： (一)各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關(guān)注學院關(guān)于此次活動的后續(xù)公告。 (二)各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員并發(fā)

9、送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。 (三)此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發(fā)獎狀。 (四)本次若有未盡事宜，將及時完善并公布。競賽規(guī)程及報名表將另行通知，其最終解釋權(quán)歸主辦單位。 八、聯(lián)系人：xxx 策劃書：xxx學校國慶節(jié)活動策劃方案篇三 一、活動目的： 以建國67周年國慶節(jié)為契機，結(jié)合改革開放38周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。 二、活動主題：祖國發(fā)展我成長 三、活動安排： 1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日，602中隊負責) .“祖

10、國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比) .利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周) .舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。 朗誦內(nèi)容 1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。 .選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當加分)。 誦讀形式：集體誦讀 各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式，以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。 活動時間及地點 賽前準備：9月1日-9月29日 比賽日期及地點：東校區(qū)月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室) 西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始 (多功

11、能教室) 比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。 活動步驟 1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀。 、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排，參加校級比賽。 、誦讀要求： (1)衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分) (2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分) (3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分) (5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分) (6)上、下場靜、齊、快。(5分) 評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分

12、鐘到達比賽場地) 協(xié)助配合： 1、煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場地。 、煩請金老師在比賽時全程攝影。 活動總結(jié) 一、加強組織領(lǐng)導，把活動落到實處 在校長的主持下，少先隊輔導員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機。其次，召開各班主任、各中隊干部的集體會議，安排具體的活動方案，落實各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識，使整個活動生動有趣。校長對每個環(huán)節(jié)親自把關(guān)過問，對每一個階段的程序做到心中有數(shù)，及時總結(jié)，提出改進意見，指導下一步工作;班主任是整個活動的實施者，對第一階段的讀書活動、演講活動、書畫活動和參與文明活動、預

13、防疾病等宣傳活動始終如一，堅持有安排、有內(nèi)容、有檢查、有階段小結(jié)、有下階段的工作思路。對第二階段的慶?；顒有袆釉?，任務(wù)明確，主要是把各種活動高度集中，用臺上文藝、說唱、舞蹈的形式表現(xiàn)出來。 二、落實主題活動，增強教育實效性 第一階段： (二)結(jié)合慶?；顒?，豐富少兒生活，增加活動內(nèi)容，把思想教育與生活健康常識教育、安全教育融為一體，努力提高他們對生活健康的認識水平。 為了保證整個階段活動圓滿成功，根據(jù)當前形勢需要，增加了與健康生活密切相關(guān)的內(nèi)容。一是在學生活動比較集中的校門口辦各類形式的健康生活、預防疾病和社會常識圖片展，鞏固書香文化成果，感受快樂;二是結(jié)合抗災自救，抗災自救的常識提高應付突發(fā)事件的能力。學校每天利用課間操后普及安全常識， 如防火、防水、防泥石流、防流感等。增強*他們安全防范意識，提高自身健康水平;三是以班級為單位開展畫我喜愛名山、大河、風景。用手中的筆書寫名人名言，祖國建設(shè)的偉大成就，并將書畫作品辦了一期高本文來自小草范文網(wǎng)質(zhì)量的畫展，吸引眾多學生參觀，提高他們學習的樂趣。四是通過活動促進他們心靈的互動，學