利辛縣義務教育十項控輟保學工作制度

1、一、控輟保學學校工作制度1.學校建立“控輟保學”領導機構，落實學?？剌z保學工作，把依法控輟保學納入學校日常工作。2.明確職責，落實責任，制定切實可行的工作方案，建立“校長-班主任-學科教師”學?？剌z保學工作責任網絡。3.全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，推進新課程改革，規(guī)范辦學行為，減輕學生課業(yè)負擔，成立學生興趣活動小組，開展豐富多彩興趣活動，防止學生因厭學而輟學。中職學校開設預科班，促進農村初中普職教育融合，有針對性防止初中生輟學。4.加強義務教育法未成年保護法的宣傳，營造全社會重視“控輟保學”工作的氛圍。二、控輟保學校長責任制度實行控輟保學校長責任制度，確定控輟保學目標與任務，落實到

2、班級，責任到人，每學期與各班主任簽訂控輟保學目標責任書。將完成控輟保學目標作為教師評先選優(yōu)、晉職晉級的重要依據，并列入考核內容。定期召開控輟保學經驗交流會，對完成控輟目標的教師予以表彰獎勵，對完不成控輟目標的，除予以批評教育外，限期完成控輟目標。1.組織落實學?？剌z保學工作，把控輟保學工作納入工作日程，認真抓早、抓實。2.實行天天過問、周周檢查、月月總結制度，總結經驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。3.加強教學管理，創(chuàng)造良好的教學與學習環(huán)境，把學校變成學生學習生活的樂園。4.實行獎勵機制。制定控輟保學獎懲方案，明確控輟保學目標任務，確保建檔立卡貧困家庭子女無輟學。5.建立健全校長包校、班主任包班、科任包

3、人責任制，形成人人抓控輟保學的工作格局。6.組織向學生及其家長宣傳義務教育法未成年保護法，以法控輟。7.按照省市縣有關減輕學生學業(yè)負擔會議和文件精神，面向全體學生，制定減輕學生學業(yè)負擔的措施，制定輔差轉化措施，防止因厭學而輟學。三、控輟保學專題會議制度（一）會議的主要專題1.學習宣傳義務教育法等法律法規(guī)，提高師生依法治教、依法維權的法律意識。2.傳達并貫徹落實上級部門關于控輟保學工作會議及文件精神，了解相關形勢與任務、政策與制度等。3.制定控輟保學目標與方案，建立健全規(guī)章制度等，從具體操作上使師生有章可循、有制可束、有度可量。4.其它具體專題，包括：宣傳發(fā)動、信息通報、情況匯報、經驗介紹、方法

4、交流、研究對策、布置工作等。（二）會議形式1.學校領導班子會議；2.學校黨總支（黨支部）會議；3.控輟保學工作領導小組會議；4.全校師生大會；5.全體教師會議；6.班主任會議；7.班級學生主題（團）班會；8.團員、學生干部會議；9.學生、家長、教師座談會。（三）會議時間與具體內容1.定期（1）每學年初、學期初召開1次學校領導班子會議，整體部署全年或學期工作；召開1次以上學校黨總支（黨支部）會議，加強黨員在控輟保學工作中的示范引領作用。（2）每學期的開學第一個月的第一周召開1次“控輟保學”工作領導小組會議，研究討論、健全規(guī)章制度，安排“控輟保學”活動工作。召開1次班主任會議，清查核實學額，了解掌

5、握各班級控輟保學情況；各班級組織召開1次學習宣傳控輟保學法律法規(guī)的主題（團）班會。（3）每學期的開學召開1次全體教師會議，布置控輟保學家訪工作，根據學額流失情況，組織全體教師家訪，做好輟學生勸返工作。（4）每月末組織召開1次班主任會議，公布學生出勤月報表，通報每班出勤和控輟保學情況。（5）每學期末召開1次全體教師會議，公布每個班級的學額變動情況，表彰控輟保學工作優(yōu)秀班級和班主任。2.不定期（1）組織召開部分學生、家長、教師座談會，做好部分有輟學傾向的貧困生、學困生、留守兒童、殘疾生的思想工作，調動多方力量，齊抓共管，防控輟學流失。（2）根據具體情況，不定期召開具體專題會議。四、入學通知書制度1

6、.學區(qū)內符合條件的小學新生和初中新生，都是入學通知書的發(fā)放對象，要確保入學通知書發(fā)放給每一個適齡兒童少年，努力做到無一遺漏。2.統(tǒng)一規(guī)范入學通知書格式。入學通知書為對開一式兩聯(lián)，跨中縫應加蓋公章。其中第一聯(lián)為存根，第二聯(lián)為通知書，監(jiān)護人帶學生持此聯(lián)到指定學校報到。3.內容主要包括：順序編號、學生姓名、性別、出生年月日、身份證號碼、監(jiān)護人姓名、報到時間、學校公章、發(fā)放時間等信息，同時在通知書中加入有關法律規(guī)定和違法追責說明（見附件1），強化家長和適齡兒童少年法律意識。4.入學通知書發(fā)放時間依據全縣義務教育招生文件。五、學校輟學登記報告制度（一）責任人學生輟學報告制度總負責人為校長，第一報告人為班

7、主任。（二）工作要求1.班主任要每天深入班級檢查學生，記錄出勤情況，將未請假缺勤學生情況報告給學校主管處室，以便學校及時掌握學生情況。對班級的輟學生進行重點登記和報告。2.班主任對每個輟學生和有輟學傾向的學生要及時跟蹤，了解輟學原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀錄，掌握每一名學生的去向，及時將情況反饋給學校。3.班級發(fā)現(xiàn)輟學，要及時進行家訪，做好家長或監(jiān)護人的思想工作，勸導學生復學。無故5日仍未到校的，填寫義務教育階段學生輟學情況報告單，學區(qū)中心學校匯總后，及時向鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府報告。對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的，追究班主任責任。4.對勸返的學生適時進行文化課輔導、心

8、理輔導、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設輕松和諧的學習生活氛圍，減輕壓力，防止再次輟學。（三）登記報告程序1.班主任發(fā)現(xiàn)有未請假不到校學生，及時和家長取得聯(lián)系，查明學生未到校的原因，區(qū)分是否有輟學傾向。2.如發(fā)現(xiàn)學生第二天仍未到校，班主任應及時向學校報告，班主任同班級任課教師進行家訪，并把家訪結果報主管處室。3.如第三天仍未上學，班主任應該及時報主管處室登記。主管處室報告校長、分管領導，共同研究并制定控輟方案，采取措施繼續(xù)勸返。無故5日仍未返校的報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣教育局（見附件3），并配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會共同做好輟學學生動員返校工作。六、輟學學生勸返制度1.新學期開學第一周，學校要集中對未報到的學生

9、進行摸底造冊，落實人員逐生督促其入學報到。2.在校生無故不到校上課，班主任應及時了解情況，進行家訪，說服學生及早返校。3.學生因厭學、學習困難、家庭困難等有輟學傾向的，班主任、學科教師要及時家訪，做好學生及家長的思想工作，并從學習、生活、思想方面給輟學傾向生以關心幫助，鼓勵其克服困難，努力完成學業(yè)。4.學生輟學，學校應派人上門進行勸返工作，發(fā)放輟學學生勸返復學通知書（見附件2），勸返5天內（不含雙休日）仍不返校的，學校上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣教育局；鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組織人員再次勸返，對拒不返校的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或相關部門采取行政手段，強制輟學生復學。5.學校對輟學學生的勸返情況要做好勸返圖片和文字記錄等材料，并歸

10、檔保存。七、家訪制度1.家訪人員全體教職工均有對學生進行家訪的義務和責任，其中以班主任為主、科任教師為輔，學校領導班子成員組織、協(xié)調與參與。2.家訪對象家訪對象為全體學生，其中有輟學傾向的學生和已經輟學的學生為家訪重點。3.家訪內容了解學生家庭情況；反映學生在校各方面表現(xiàn)；了解學生在家情況；動員流失生返校；幫扶貧困生；控制預防有輟學傾向學生流失；學生在校意外情況；其他臨時原因。 4.家訪形式走訪學生家庭；電話或網絡聯(lián)系；請家長來校座談。5.家訪要求（1）家訪教師態(tài)度要端正，務求實效性，要具有明確的目的和任務進行家訪活動，不搞為完成家訪任務而進行家訪活動。（2）上班時間內家訪的，家訪人員要與主管

11、領導報告，說明家訪對象及進行家訪原因。家訪回校后要向主管領導匯報，對應急問題做及時辦理，并如實填寫家訪記錄，存檔備查。（3）家訪時要把與家長進行談話的內容作概要性的記錄，家長簽字，并留存家訪照片。（4）家訪記錄要在進行家訪人員手中保留（學校隨時抽查），期末統(tǒng)一交到主管處室存檔備查。（5）班主任對輟學生家訪不少于3次。（6）家訪要做到經常性，要未雨而綢繆、防患于未然；讓學生家長體會到老師對學生的愛心與無私，學校的溫暖與關懷。（7）家訪的形式要多樣性，并及時把學校制定的各項規(guī)章、制度、做法，通過教師家訪傳遞給家長，加深家庭對學校的了解，贏得家長的信任。八、學籍管理制度1.凡在校就讀的學生都要通過安

12、徽省中小學學籍信息管理系統(tǒng)建立電子學籍。2.學生學籍由專人負責。信息內容由班主任負責填寫，定期更新，學校負責對學生學籍進行管理、審核，完善，做好輟學學生標注登記工作，對在籍不在校學生逐一核實，確保學籍信息的真實性。3.轉入、轉出、休學、復學等變動，依據安徽省教育廳轉發(fā)教育部辦公廳關于進一步規(guī)范中小學生學籍管理相關問題處理的通知有關規(guī)定辦理學籍變動。4.每學期初，學校都要認真徹底清查核實各年級和各班級學生，以電子學籍為基礎建立班級控輟保學臺賬。5.嚴肅學籍管理，對在工作中徇情枉法、營私舞弊、弄虛作假的相關責任人，將給予通報批評或行政處分。九、學校優(yōu)教控輟管理制度1.堅持正確的辦學方向，規(guī)范教育教

13、學行為。2.嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，開足課時，舉辦興趣小組。3.加大教師交流力度，促進優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村從教，發(fā)揮教師在控輟保學中的作用。4.實行平行設班，嚴禁分設重點班與非重點班。5.嚴禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學生。6.嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉學和休學。十、控輟保學作責任追究制度1.學校因違反義務教育法等法律法規(guī)，控輟保學工作開展不力，致使本學區(qū)適齡兒童、少年輟學率超出國家規(guī)定的指標要求，對相關責任人要實行責任追究。2.責任追究堅持實事求是、有錯必究、教育與懲處相結合的原則。3.控輟保學工作出現(xiàn)下列情形之一的，應當追究相關責任人的責任。（1）組織學習宣傳教育法、義務教育法、教師法等有關法律法規(guī)不力，師生知曉率未達到要求的；（2）對學困生幫扶缺乏具體措施，未積極實施控輟保學措施，勸返輟學生工作不到位、造成后果的；（3）驅趕或變相驅趕學困生導致學生輟學的；（4）教師體罰或