班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)介紹

1、能源環(huán)保部班組建設(shè)交流篇能源環(huán)保部班組建設(shè)交流篇20152015年年0707月月3030日日先引后推，全員參與先引后推，全員參與共創(chuàng)具有能環(huán)部特色的班組共創(chuàng)具有能環(huán)部特色的班組一、班組建設(shè)推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措一、班組建設(shè)推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措二、班組建設(shè)成果展示二、班組建設(shè)成果展示三、下步推進(jìn)計劃三、下步推進(jìn)計劃目錄目錄l加強(qiáng)班組建設(shè)是企業(yè)基層管理的一項(xiàng)重要工作，為積極響應(yīng)公司下發(fā)關(guān)于扎實(shí)加強(qiáng)班組建設(shè)是企業(yè)基層管理的一項(xiàng)重要工作，為積極響應(yīng)公司下發(fā)關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)推進(jìn)“五有五有”班組建設(shè)基層管理活動，不斷推進(jìn)班組工作制度化、規(guī)范化步伐，班組建設(shè)基層管理活動，不斷推進(jìn)班組工作制度化、規(guī)范化步伐，促

2、進(jìn)企業(yè)基層管理工作的持續(xù)優(yōu)化、崗位員工健康成長。為此能源環(huán)保部十分促進(jìn)企業(yè)基層管理工作的持續(xù)優(yōu)化、崗位員工健康成長。為此能源環(huán)保部十分重視此項(xiàng)工作，先后下發(fā)了重視此項(xiàng)工作，先后下發(fā)了班組建設(shè)工作實(shí)施方案班組建設(shè)工作實(shí)施方案 和和加強(qiáng)班組建設(shè)專項(xiàng)加強(qiáng)班組建設(shè)專項(xiàng)競賽活動方案競賽活動方案，制定了以，制定了以“全覆蓋、重質(zhì)量、創(chuàng)特色全覆蓋、重質(zhì)量、創(chuàng)特色”為核心的專題競賽目為核心的專題競賽目標(biāo)，成立了部、工會領(lǐng)導(dǎo)及分廠工會負(fù)責(zé)人組成的專項(xiàng)勞動競賽活動組織機(jī)構(gòu)，標(biāo)，成立了部、工會領(lǐng)導(dǎo)及分廠工會負(fù)責(zé)人組成的專項(xiàng)勞動競賽活動組織機(jī)構(gòu)，形成了形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、工會主推、各班組參與黨委領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、工會主推、

3、各班組參與”的齊抓共管的工作格局，將的齊抓共管的工作格局，將勞動競賽、崗位創(chuàng)新、技能比武、安全勞動競賽、崗位創(chuàng)新、技能比武、安全“1000”班組建設(shè)、最佳實(shí)踐者活動和自班組建設(shè)、最佳實(shí)踐者活動和自主型員工隊(duì)伍建設(shè)、安全主型員工隊(duì)伍建設(shè)、安全6S現(xiàn)場整治等載體和平臺，作為班組建設(shè)內(nèi)容和形式現(xiàn)場整治等載體和平臺，作為班組建設(shè)內(nèi)容和形式的重要支撐。的重要支撐。l能源環(huán)保部將班組建設(shè)作為一項(xiàng)重要的基層管理嚴(yán)抓落實(shí)，在各級領(lǐng)導(dǎo)和各班能源環(huán)保部將班組建設(shè)作為一項(xiàng)重要的基層管理嚴(yán)抓落實(shí)，在各級領(lǐng)導(dǎo)和各班組的大力支持、齊心配合下，以組的大力支持、齊心配合下，以“班組建設(shè)專題競賽活動班組建設(shè)專題競賽活動”為抓手

4、，兩室一間為抓手，兩室一間整治齊頭并進(jìn)，全員發(fā)動，人人參與，在上半年的班組建設(shè)活動中，動力分廠整治齊頭并進(jìn)，全員發(fā)動，人人參與，在上半年的班組建設(shè)活動中，動力分廠電氣檢修作業(yè)區(qū)繼調(diào)班和變電運(yùn)行作業(yè)區(qū)高壓供電一班喜獲佳績，均獲得公司電氣檢修作業(yè)區(qū)繼調(diào)班和變電運(yùn)行作業(yè)區(qū)高壓供電一班喜獲佳績，均獲得公司“優(yōu)秀班組優(yōu)秀班組”榮譽(yù)稱號。榮譽(yù)稱號。一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措 班組建設(shè)推進(jìn)基本情況班組建設(shè)推進(jìn)基本情況一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措 能源環(huán)保部先后下發(fā)能源環(huán)保部先后下發(fā)班組建設(shè)工作實(shí)施方案班組建設(shè)工作實(shí)施方案 和和加強(qiáng)班組建設(shè)加強(qiáng)班組建設(shè)專項(xiàng)競賽

5、活動方案專項(xiàng)競賽活動方案，分廠各作業(yè)區(qū)、班組認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹加強(qiáng)，分廠各作業(yè)區(qū)、班組認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹加強(qiáng)“五有五有”班組建設(shè)活動方案，并制定出具有本班組特色的推進(jìn)計劃。班組建設(shè)活動方案，并制定出具有本班組特色的推進(jìn)計劃。2月，能環(huán)部舉月，能環(huán)部舉辦班組建設(shè)工作推進(jìn)培訓(xùn)班，邀請公司工會班組建設(shè)主推人進(jìn)行授課。辦班組建設(shè)工作推進(jìn)培訓(xùn)班，邀請公司工會班組建設(shè)主推人進(jìn)行授課。 班組建設(shè)推進(jìn)舉措班組建設(shè)推進(jìn)舉措 能源環(huán)保部工會及時發(fā)現(xiàn)和培育先進(jìn)典型，按照能源環(huán)保部工會及時發(fā)現(xiàn)和培育先進(jìn)典型，按照“五聚焦，五創(chuàng)建五聚焦，五創(chuàng)建”的標(biāo)準(zhǔn)，找出有特色和閃光點(diǎn)的先進(jìn)班組，以其作為典型榜樣，組織其的標(biāo)準(zhǔn)，找出有特色和

6、閃光點(diǎn)的先進(jìn)班組，以其作為典型榜樣，組織其它班組進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)樹立班組建設(shè)的典型榜樣，組織其他班組觀摩學(xué)習(xí)，它班組進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)樹立班組建設(shè)的典型榜樣，組織其他班組觀摩學(xué)習(xí)，召開觀后交流會。召開觀后交流會。一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措 班組建設(shè)推進(jìn)舉措班組建設(shè)推進(jìn)舉措 創(chuàng)建創(chuàng)建“能源環(huán)保部班組建設(shè)能源環(huán)保部班組建設(shè)”微信群，通過現(xiàn)場紀(jì)實(shí)問題反饋，對微信群，通過現(xiàn)場紀(jì)實(shí)問題反饋，對標(biāo)找差，強(qiáng)勢助推班組建設(shè)。部工會負(fù)責(zé)人帶頭，群內(nèi)有各科室、分廠標(biāo)找差，強(qiáng)勢助推班組建設(shè)。部工會負(fù)責(zé)人帶頭，群內(nèi)有各科室、分廠各分會、作業(yè)區(qū)負(fù)責(zé)人、班組長等共各分會、作業(yè)區(qū)負(fù)責(zé)人、班組長等共45人，在

7、這里展示整改前后的人，在這里展示整改前后的“兩兩室一間室一間”圖片，交流班組建設(shè)心得。圖片，交流班組建設(shè)心得。 班組建設(shè)推進(jìn)舉措班組建設(shè)推進(jìn)舉措一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措 1.對表現(xiàn)好的班組不定期的進(jìn)行監(jiān)督、檢查，希望班組成員在日常工對表現(xiàn)好的班組不定期的進(jìn)行監(jiān)督、檢查，希望班組成員在日常工 作中養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。作中養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。 2.深入基層班組進(jìn)行指導(dǎo)工作，開展班組長關(guān)于班組建設(shè)推進(jìn)座談會。深入基層班組進(jìn)行指導(dǎo)工作，開展班組長關(guān)于班組建設(shè)推進(jìn)座談會。寶鋼集團(tuán)工會主席、公司工寶鋼集團(tuán)工會主席、公司工會主席一行到繼調(diào)班調(diào)研會主席一行到繼調(diào)班調(diào)研動力分廠書記召開班

8、組建動力分廠書記召開班組建設(shè)推進(jìn)座談會設(shè)推進(jìn)座談會 公司工會和部工會及分廠各分會、聯(lián)絡(luò)員深入基層班組悉心指導(dǎo)，開公司工會和部工會及分廠各分會、聯(lián)絡(luò)員深入基層班組悉心指導(dǎo)，開展班組長座談會展班組長座談會一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措 班組建設(shè)推進(jìn)舉措班組建設(shè)推進(jìn)舉措公司工會到能環(huán)部班組進(jìn)行現(xiàn)公司工會到能環(huán)部班組進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)場指導(dǎo)自主管理活動自主管理活動兩室一間整治兩室一間整治技能提升技能提升行為規(guī)范行為規(guī)范作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)專專 項(xiàng)項(xiàng) 競競 賽賽 內(nèi)內(nèi) 容容 能環(huán)部開展班組建設(shè)專項(xiàng)競賽活動，營造班組之間能環(huán)部開展班組建設(shè)專項(xiàng)競賽活動，營造班組之間“你追我趕你追我趕”的的良性競

9、爭氛圍。良性競爭氛圍。一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措 班組建設(shè)推進(jìn)舉措班組建設(shè)推進(jìn)舉措自主管理活動自主管理活動一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措兩室一間整治兩室一間整治一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措兩室一間整治兩室一間整治一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措兩室一間整治兩室一間整治一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措技能提升技能提升一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措行為規(guī)范行為規(guī)范一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措一、推進(jìn)基

10、本情況及推進(jìn)舉措作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措一、推進(jìn)基本情況及推進(jìn)舉措 2015年年7月月20日，能環(huán)部工會日，能環(huán)部工會按照部實(shí)施方案和專項(xiàng)競賽方案要求，對按照部實(shí)施方案和專項(xiàng)競賽方案要求，對各分廠的各分廠的班組建設(shè)推進(jìn)情況進(jìn)行半年評價班組建設(shè)推進(jìn)情況進(jìn)行半年評價，并根據(jù)實(shí)際效果兌現(xiàn)半年競賽獎并根據(jù)實(shí)際效果兌現(xiàn)半年競賽獎勵。勵。經(jīng)過評價小組經(jīng)過評價小組進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范的的評價評價后，評選出兩個優(yōu)秀班組，四個優(yōu)后，評選出兩個優(yōu)秀班組，四個優(yōu)秀班組和一個秀班組和一個優(yōu)秀組織單位優(yōu)秀組織單位以及以及12名優(yōu)秀組織者和名優(yōu)

11、秀組織者和5名優(yōu)秀推進(jìn)者名優(yōu)秀推進(jìn)者。 班組建設(shè)推進(jìn)舉措班組建設(shè)推進(jìn)舉措 二、班組建設(shè)創(chuàng)建成果展示二、班組建設(shè)創(chuàng)建成果展示二、班組建設(shè)創(chuàng)建成果展示二、班組建設(shè)創(chuàng)建成果展示三、下步推進(jìn)計劃三、下步推進(jìn)計劃 1、聚焦安全、聚焦安全6S環(huán)境整治，聚焦班組降本增效活動。環(huán)境整治，聚焦班組降本增效活動。 按照按照“以點(diǎn)帶面、先易后難、輕重緩急以點(diǎn)帶面、先易后難、輕重緩急”的原則，對發(fā)電分廠示范的原則，對發(fā)電分廠示范點(diǎn)：二電站運(yùn)行作業(yè)區(qū)的班組操作室、休息室等進(jìn)行整治。點(diǎn)：二電站運(yùn)行作業(yè)區(qū)的班組操作室、休息室等進(jìn)行整治。 將目標(biāo)轉(zhuǎn)向降本增效活動中，將目標(biāo)轉(zhuǎn)向降本增效活動中，以班組建設(shè)為基礎(chǔ)，不斷提升基層管以

12、班組建設(shè)為基礎(chǔ)，不斷提升基層管理水平，增強(qiáng)班組團(tuán)隊(duì)的凝聚力理水平，增強(qiáng)班組團(tuán)隊(duì)的凝聚力。眼睛向內(nèi)苦練內(nèi)功，增強(qiáng)每個員工的。眼睛向內(nèi)苦練內(nèi)功，增強(qiáng)每個員工的責(zé)任感。全體員工責(zé)任感。全體員工立足崗位，立足崗位，從我做起，在生產(chǎn)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)動腦筋、從我做起，在生產(chǎn)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)動腦筋、想辦法，向管理，向節(jié)約要效益，形成控制成本，降低費(fèi)用的良好氛圍；想辦法，向管理，向節(jié)約要效益，形成控制成本，降低費(fèi)用的良好氛圍；積極開展修舊利廢、勞動競賽、自主管理等各類降本增效活動積極開展修舊利廢、勞動競賽、自主管理等各類降本增效活動。三、下步推進(jìn)計劃三、下步推進(jìn)計劃 2、借助微信平臺，積極推進(jìn)、借助微信平臺，積極

13、推進(jìn) “現(xiàn)場紀(jì)實(shí)現(xiàn)場紀(jì)實(shí)”活動，完善活動，完善“現(xiàn)場紀(jì)現(xiàn)場紀(jì)實(shí)實(shí)”反饋問題的整改流程。反饋問題的整改流程。 讓員工通過隨手拍，時刻用第讓員工通過隨手拍，時刻用第三只眼督促能源環(huán)保部的基層管理三只眼督促能源環(huán)保部的基層管理工作，促使領(lǐng)導(dǎo)者行動起來，做到工作，促使領(lǐng)導(dǎo)者行動起來，做到管理有效、執(zhí)行有力。目前，部各管理有效、執(zhí)行有力。目前，部各級管理者已全部參與，下一步將進(jìn)級管理者已全部參與，下一步將進(jìn)一步加大普通員工的關(guān)注度。一步加大普通員工的關(guān)注度。 2 2、開展針對性的技能比武、利用模擬平臺開展技能培訓(xùn)等專項(xiàng)活、開展針對性的技能比武、利用模擬平臺開展技能培訓(xùn)等專項(xiàng)活動并開展專項(xiàng)監(jiān)察。動并開展專

14、項(xiàng)監(jiān)察。 （1 1）下半年將舉辦變配電工種技能比賽，在比賽前會提前告知競賽）下半年將舉辦變配電工種技能比賽，在比賽前會提前告知競賽的內(nèi)容提綱，并開展賽前理論培訓(xùn)活動；的內(nèi)容提綱，并開展賽前理論培訓(xùn)活動； （2 2）利用陶瑞基創(chuàng)新工作室，松山站培訓(xùn)平臺展開故障模擬、分析、）利用陶瑞基創(chuàng)新工作室，松山站培訓(xùn)平臺展開故障模擬、分析、查找、解除等實(shí)際操作培訓(xùn)；查找、解除等實(shí)際操作培訓(xùn)； （3 3）對每次的理論培訓(xùn)、實(shí)操培訓(xùn)，都進(jìn)行培訓(xùn)跟蹤調(diào)查反饋，以）對每次的理論培訓(xùn)、實(shí)操培訓(xùn)，都進(jìn)行培訓(xùn)跟蹤調(diào)查反饋，以便于掌握員工學(xué)習(xí)情況；便于掌握員工學(xué)習(xí)情況； （4 4）加大力度獎勵對技能培訓(xùn)做出貢獻(xiàn)的個人。）加

15、大力度獎勵對技能培訓(xùn)做出貢獻(xiàn)的個人。 3 3、加大力度持續(xù)推進(jìn)班組建設(shè)專項(xiàng)競賽，力爭在整個能環(huán)部營造濃、加大力度持續(xù)推進(jìn)班組建設(shè)專項(xiàng)競賽，力爭在整個能環(huán)部營造濃厚氛圍。厚氛圍。 加大力度持續(xù)開展班組建設(shè)專項(xiàng)競賽活動，重點(diǎn)圍繞兩室一間、環(huán)加大力度持續(xù)開展班組建設(shè)專項(xiàng)競賽活動，重點(diǎn)圍繞兩室一間、環(huán)境整治、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)（定置化、列隊(duì)交接班等）、員工行為養(yǎng)成、自主境整治、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)（定置化、列隊(duì)交接班等）、員工行為養(yǎng)成、自主管理、降本增效、技能傳承等方面，全員發(fā)動、上下聯(lián)動，在能源環(huán)保管理、降本增效、技能傳承等方面，全員發(fā)動、上下聯(lián)動，在能源環(huán)保部范圍內(nèi)營造良好氛圍。部范圍內(nèi)營造良好氛圍。三、下步推進(jìn)計劃三、下步推進(jìn)計劃 4、啟動休息室和操作室整改工作。、啟動休息室和操作室整改工作。 能源環(huán)保部下屬共有能源環(huán)保部下屬共有45間休息室、間休息室、35間操作室，在下半年的基層管間操作室，在下半年的基層管理工作中，我們將繼續(xù)將休息室、操作室整治工作與現(xiàn)場環(huán)境整治相結(jié)理工作中，我們將繼續(xù)將休息室、操作室整治工作與現(xiàn)場環(huán)境整治相結(jié)合，合，以以“行為養(yǎng)成、提升素質(zhì)行為養(yǎng)成、提升素質(zhì)”為目標(biāo)，以星級作業(yè)區(qū)評選為目標(biāo)，以星級作業(yè)區(qū)評選、班組建設(shè)、班組建設(shè)為抓手為抓手，以勞動競賽的形式，按照以點(diǎn)帶面、先易后難、輕重緩急的原，以勞動競賽的形式，按照以