校長工作目標管理責任書

1、校長工作目標管理責任書  一、崗位和聘期 姓 名：李賢中          聘任崗位：執(zhí)行校長 聘用日期： 2016年4月15日至2018年4月15日 二、工作職責 執(zhí)行校長是學校日常管理的第一責任人,所有工作直接向董事會負責，對外代表學校，對內全面領導學校德育、教務、行政、后勤等各項工作。其主要職責是： 1、主持全面工作。根據(jù)教育主管部門和董事會的文件精神和指導思想，制訂學校年度和學期工作計劃，完成上級下達的工作任務。2、 完善規(guī)章制度。組織制訂學校各項規(guī)章制度，

2、崗位工作流程，本學期編寫歐鼎學校文化學校+軍隊+家庭推廣細則，不斷提高學校管理水平和辦學效益，逐步實現(xiàn)學校管理的科學化、規(guī)范化和制度化。 3、帶好領導班子。主持校務行政會議，對學校重大問題進行研究，積極尋找解決問題的方法，做好部門的協(xié)調工作，不斷培養(yǎng)校級班子團結、務實、勤政、高效的工作作風。 4、嚴格考評獎懲。健全和完善教職工崗位責任制和有關規(guī)章制度，做好教職工的階段性（每周、每月、每學期、每年度）教育培訓及考核獎懲工作。 5、強化隊伍建設。加強教職工隊伍建設，組織開展“教書育人、管理育人、服務育人”學習討論，不斷提高教職工的職業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務水平，維護教師隊伍的穩(wěn)定。努力推進“學校+軍隊+家庭”

3、的辦學模式，鑄造“以傳統(tǒng)文化為教育背景，以軍隊文化為教育環(huán)境，以賞識教育為教育手段”的教育熔爐。 6、關注學生發(fā)展。加強學生的德育管理與思想政治工作，創(chuàng)建良好的校風、班風、學風，促進學生全面發(fā)展；責任到人，把學生的防流控輟工作落到實處。 7、突出安全第一。負責學校安全工作，強化隱患排查、問題整改、監(jiān)督管理，杜絕重大安全和校園傷害事故的發(fā)生。 8、堅持勤儉辦學。要厲行節(jié)約，嚴格實行預決算制度，審查各類開支、報表，拒絕計劃外開支，提高辦學效益。 9、講究領導藝術。努力鉆研教育管理和有關專業(yè)知識，不斷提高辦學政治理論、領導藝術和科學管理水平，著力打造“海南職業(yè)教育第一品牌”。 三、工作目標（一）學校

4、文化建設1、提升校園文化育人功能。堅定不移地推行“學校+軍隊+家庭”的辦學模式，將“歐鼎校文化”內化于心、外化于行。2、營造特色興校良好氛圍。創(chuàng)新校園文化建設的途徑和方法，豐富校園文化的內容和形式，把校園文化建設同特色建設融為一體。以傳統(tǒng)文化為抓手，組織教師每天同修國學，學生每天出操背誦并認真踐行弟子規(guī)，初步學習“四書五經”等經典，努力構建全體師生員工認同的文化觀、價值觀、生活觀；從傳統(tǒng)中挖掘新意、領悟智慧，用融合的手段為校園文化注入生機與活力；行孝悌之道，愛眾親仁，注重情感培育，追求教師成長與學校發(fā)展的和諧統(tǒng)一，做師生發(fā)展的“支點”，不斷提升師生對學校的認同感與歸屬感。3、最大限度減少學生流

5、失。新生按標準報名繳費、參加軍訓、取得學籍后，除學生正常報名參軍、就讀高中、違紀開除外（每年或每屆可以開除18人，但開除3人算流失1人），在校學生鞏固率第一學期達90%；第二學期達95%；第三學期達97%；第四學期達100%。流失的學生數(shù)也可通過補招學生挽回損失。4、切實穩(wěn)定優(yōu)秀教師隊伍。除教師教學水準或班主任年度考評排名后5位、不能勝任學校安排的工作、嚴重違規(guī)被解除勞動關系、離職升遷外，教師隊伍穩(wěn)定率達到95%。5、努力提高學生技能水準。學生參加人力資源和社會保障部門組織的職業(yè)技能考證通過率達到教育局規(guī)定的比例（國家或有關部門取消考證或無考證項目的除外，其它有考證項目的學生獲證率達85%）。

6、 6、逐步提升對外競爭實力。早部署、早安排、早行動、早落實，積極鼓勵學生參加省、國家級技能大賽，并獲得獎項，三年內逐步達到?？谑忻褶k學校的中上水平（以省技能比賽成績?yōu)闇剩?7年的三等獎、18年的二等獎、19年的一等獎分別達到且綜合水準進入中上序列）。7、 嚴格落實課堂教學要求。切實落實教師教學與實訓基本環(huán)節(jié)、基本流程、基本要求，特別課堂教學中學生“三要三不要”的管控，老師一定要認真指導和嚴格監(jiān)控學生做好課堂筆記；堅持按照教務常規(guī)做好教學工作，按流程上好每一堂課；重視實操教學，每個專業(yè)的實訓實操時間達到總課時的40 %（學校沒有提供設備或基地的除外），力爭師生專業(yè)實操水平三年內提升至省

7、內同類職業(yè)學校一流水平。8、 逐步實現(xiàn)學生對口就業(yè)。畢業(yè)生除參軍、上大學的外，其余學生的對口就業(yè)率達到50%。9、認真組織學生社會實踐。有計劃地組織二年級學生分兩個學期到企業(yè)開展社會實踐，由學校集體組織的社會實踐率達到85%(含學生從事專業(yè)對口自主實踐的認證對象)。10、確保校園師生平安無事。強化安全人防、物防與技防，確保學校重大傷害或安全事故率為零。 （二）軍隊文化建設    1、不斷錘煉，豐富內涵。逐漸明晰軍隊文化的“執(zhí)行、嚴謹、協(xié)作、恭敬”的內涵要求，形成共識。其中執(zhí)行：沒有借口 令行禁止  獎罰分明。嚴謹：認真負責 

8、 嚴明整潔。協(xié)作：團結活潑   珍惜榮譽。恭敬：尊天敬人  愛物克己  慎獨俢正。 2、科學滲透，內植于心。要將軍隊文化中作風建設提到議事和工作日程，引導教職員工逐步養(yǎng)成硬朗高效、紀律嚴明、執(zhí)行嚴格，完成仼務沒有借口，擔當責任絕不推辭的軍事化行動工作作風。 3、知行合一，外化于形。要求學生做到的，教職員工要首先做到。全體員工要著裝統(tǒng)一，坐姿、站姿自內而外端正大方，不著奇裝異服，不染發(fā)燙發(fā)，符合歐鼎教職員工的形象標準；辦公區(qū)域整潔簡單，不堆放私人物品。 4、領導帶頭，率先垂范。從領導開始，自上而下把軍隊文化

9、傳遞給學生，并嚴格按照歐鼎教育文化：學校+軍隊+家庭 實施細則，要求學生做到內務整理潔凈、隊形隊列規(guī)范、言行舉止文明。（三）家庭文化建設 1、致力推行“孝悌·禮信·尊師如父·愛生如子”的家庭文化。組織員工毎天背誦并踐行弟子規(guī)，深刻領悟“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的孝悌之心和仁義天下的人文情懷；把對家人的愛放在同事和學生的身上，培育師生孝悌友愛、合作愉快的道德情懷，增強廣大師生在歐鼎的歸屬感。2、 努力改善教職員工的工作環(huán)境與福利待遇。加強和改進學校工會工作，組織教職員工開展形式多樣、內容豐富的大家庭活動；將員工生日賀禮、孝敬父母禮金、重大節(jié)日慰問等福利待

10、遇落到實處，并通過開展喜聞樂見的活動來放大福利效果、增強團隊吸引力、凝聚力，讓員工感受到家的溫暖；以人性化、精細化、科學化的管理為目標，弘揚以人為本、公平公正、樂于奉獻的時代精神，不斷營造溫馨舒適、誠信友愛、民主和諧的家庭氛圍，讓體教職員工在歐鼎找到自己的歸屬感、責任感和使命感。3、 全力提升“以校為家”的精神境界。讓老師和學生在歐鼎大家庭的日子里，生活上能有福同享、有難同幫；工作上能相互給力、支撐向上；學習上能取長補短、相得益彰；身心上能平和健康、茁壯成長；精神上能慰藉感強、大愛無疆。要舉全校之力，把學校建設成一個能為大家避風停泊的港灣、一個無論走多遠都會牽掛的精神家園。 （ 四）獎勵與處罰

11、 1、單項重獎，提高學生鞏固率。學校每年拿出20萬元作為學生鞏固率達標專項獎勵基金（其中上學期13萬元、下學期7萬元；上學期校長2.2萬元、德育和教務主任分別為1.5萬元，合計5.2萬元，其他老師和管理人員合計7.8萬元；下學期校長1.2萬元、德育和教務主任分別為0.8萬元，合計2.8萬元，其他老師和管理人員合計4.2萬元）。按新生入學后第一、二、三、四學期鞏固率分別達到90%、95%、97%、100%為獎勵標準；鞏固率不達標時，流失1人處罰150元。其他人的具體獎勵標準由執(zhí)行校長制定分解方案報董事會審定。2、綜合獎懲，促進均衡發(fā)展。學校每年拿出10萬元作為綜合項目獎勵基金（其中：校長4萬、其

12、他老師和管理人員6萬元），按照綜合總評達到90分以上則給予90%以上的綜合管理獎；否則按以下考核項目及明細進行單項獎懲：序號  項     目   考評要求或達標率權重分值獎勵 懲罰1教師穩(wěn)定率95%124500元1000元2市教育局年度考評或年審優(yōu)良41500元500元3學生雙證率85%124500元1000元4省賽獲獎率 17年獲得3個三等獎、2個二等獎；、18年一、二、三等獎分別為1、3、5個；124500元1000元5實訓實操率40%31000元5006對口就業(yè)率50

13、%73000元1500元7集體社會實踐率85%73000元1500元8重大傷害與安全事故率073000元元9導入家庭文化和諧友愛125000元1000元10導入軍隊文化隊形隊列及內務整理125000元1000元11導入學校文化背誦弟子規(guī)及歐鼎核心校文化內容125000元1000元         總  評  合  計1004萬元1萬元 責任人（簽名）：              &#