工作分析訪談法分析表(模板)

1、工工作作分分析析問問卷卷調(diào)調(diào)查查表表尊尊敬敬的的員員工工： 您您好好! !非非常常感感謝謝您您參參加加本本公公司司工工作作分分析析的的問問卷卷調(diào)調(diào)查查活活動動，以以下下信信息息請請您您根根據(jù)據(jù)所所在在的的崗崗位位如如實實填填寫寫，如如發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有有遺遺漏漏或或者者不不足足之之處處，請請您您在在后后面面附附言言或或與與人人力力資資源源部部聯(lián)聯(lián)系系。謝謝謝謝合合作作! ! 公公司司人人力力資資源源部部 年年 月月 日日一、調(diào)查目的為為了了更更好好地地明明確確各各個個崗崗位位的的工工作作職職責責和和任任務務，保保證證各各個個崗崗位位之之間間相相互互協(xié)協(xié)調(diào)調(diào)、配配合合，共共同同實實現(xiàn)現(xiàn)企企業(yè)業(yè)的的目目標

2、標，現(xiàn)現(xiàn)企企業(yè)業(yè)人人力力資資源源部部門門對對企企業(yè)業(yè)各各個個崗崗位位進進行行一一次次全全面面的的工工作作分分析析活活動動。二、基本信息姓姓 名名崗崗位位名名稱稱職職位位編編號號所所屬屬部部門門直直接接上上級級從從事事本本工工作作時時間間三、工作職責1 1、職職責責概概述述( (描描述述本本崗崗位位設設置置的的目目的的和和主主要要工工作作目目標標) )崗崗位位設設置置目目的的主主要要工工作作目目標標2 2、工工作作具具體體事事項項每每日日必必做做的的工工作作負負責責程程度度( (負負全全責責，部部分分協(xié)協(xié)助助) )完完成成工工作作所所占占工工作作時時間間的的比比重重每每周周每每季季度度必必做做的

3、的工工作作負負責責程程度度( (負負全全責責，部部分分，協(xié)協(xié)助助) )完完成成工工作作所所占占工工作作時時間間的的比比重重突突發(fā)發(fā)、臨臨時時性性的的工工作作負負責責程程度度( (負負全全責責，部部分分，協(xié)協(xié)助助) )完完成成工工作作所所占占工工作作時時間間的的比比重重 四、工作權(quán)限為為了了更更好好地地完完成成工工作作，您您覺覺得得還還需需增增加加哪哪些些權(quán)權(quán)限限五、工作關(guān)系(頻率的高低：l偶爾，2般，3經(jīng)常，4頻率高)企企業(yè)業(yè)內(nèi)內(nèi)部部部部門門崗崗 位位發(fā)發(fā)生生的的頻頻率率企企業(yè)業(yè)外外部部組組織織、機機構(gòu)構(gòu)發(fā)發(fā)生生的的頻頻率率六、工作時間及工作負荷1 1、每每天天工工作作時時問問共共計計( (

4、) )小小時時，自自( ( ) )開開始始，至至( ( ) )結(jié)結(jié)束束2 2、加加班班情情況況說說明明3 3、是是否否經(jīng)經(jīng)常常按按時時上上下下班班 口口是是 口口否否4 4、所所從從事事的的工工作作是是否否忙忙閑閑不不均均 口口是是 口口否否5 5、若若工工作作狀狀態(tài)態(tài)是是忙忙閑閑不不均均，則則最最忙忙狀狀態(tài)態(tài)發(fā)發(fā)生生在在哪哪段段時時間間 ( ( ) )至至( ( ) )6 6、是是否否需需要要經(jīng)經(jīng)常常出出差差 口口是是 口口否否7 7、若若需需要要經(jīng)經(jīng)常常出出差差，則則外外出出時時間間占占總總工工作作時時間間的的比比重重 比比重重( ( ) )8 8、工工作作負負荷荷狀狀況況口口超超負負荷荷

5、 口口飽飽滿滿 口口基基本本飽飽滿滿 口口不不飽飽滿滿七、 工作中使用的設備工工作作活活動動使使用用設設備備設設備備使使用用的的頻頻率率使使用用設設備備所所需需專專業(yè)業(yè)技技術(shù)術(shù)及及其其他他所所處處的的工工作作環(huán)環(huán)境境八、 工作失誤分析容容易易失失誤誤的的工工作作活活動動或或環(huán)環(huán)節(jié)節(jié)工工作作環(huán)環(huán)境境產(chǎn)產(chǎn)生生的的原原因因產(chǎn)產(chǎn)生生的的后后果果為為了了防防止止失失誤誤的的發(fā)發(fā)生生，需需要要注注意意什什么么問問題題，如如何何避避免免？九、任職資格任任職職資資格格任任職職資資格格項項目目本本崗崗位位所所需需的的最最低低標標準準學學歷歷和和職職稱稱專專業(yè)業(yè)知知識識和和技技術(shù)術(shù)相相關(guān)關(guān)業(yè)業(yè)務務知知識識計計算算

6、機機水水平平外外語語要要求求工工作作經(jīng)經(jīng)驗驗所所需需接接受受的的培培訓訓個個性性特特征征工工作作能能力力類類 別別需需求求程程度度( (單單選選，在在合合適適的的選選項項中中打打“”)“”)不不需需要要較較低低一一般般較較高高高高領(lǐng)領(lǐng)導導決決策策能能力力組組織織協(xié)協(xié)調(diào)調(diào)能能力力授授 權(quán)權(quán)監(jiān)監(jiān)控控能能力力計計劃劃能能力力語語言言表表達達能能力力書書面面表表達達能能力力靈靈活活應應變變能能力力學學習習能能力力談談判判能能力力人人際際溝溝通通的的能能力力團團隊隊合合作作能能力力創(chuàng)創(chuàng)新新能能力力工工作作主主動動性性十、培訓與發(fā)展1 1、企企業(yè)業(yè)組組織織的的培培訓訓企企業(yè)業(yè)組組織織的的培培訓訓項項目目( (內(nèi)內(nèi)容容) )培培訓訓課課程程( (內(nèi)內(nèi)容容) )培培訓訓時時間間2 2、為為了了更更好好地地完完成成工工作作，您您覺覺得得還還需需進進行行哪哪些些方方面面的的培培訓訓培培訓訓項項目目( (內(nèi)內(nèi)容容) )培培訓訓課課程程(