中心小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案

1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-452編號：_中心小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案審核：_時間：_單位：_中心小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案用戶指南：該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細(xì)、精確的安排的策劃文件，內(nèi)容包括任務(wù)目的，任務(wù)事項(xiàng)與任務(wù)過程，配套緊密的銜接與執(zhí)行，是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。中心小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案一、演練目的為了使全校師生了解應(yīng)急疏散避險(xiǎn)知識，掌握應(yīng)對危險(xiǎn)發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，避免組織學(xué)生撤離過程中出現(xiàn)的踩踏事故發(fā)生，最大限度地降低危險(xiǎn)帶來的損失，從而提高師生員工緊

2、急疏散避險(xiǎn)的能力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮：z副總指揮：z（演練開始前督促班主任到班動員、疏散線路上的管理人員到崗，向總指揮報(bào)告可以開始演練；主持操作演練全過程）。成員：z三、演練內(nèi)容及時間1、內(nèi)容：應(yīng)急疏散演練。2、時間： 20xx.3.28四、演練步驟（一）演練準(zhǔn)備1、各班進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生熟悉預(yù)警信號和解除警報(bào)的信號。2、班主任教給學(xué)生遇到危險(xiǎn)時應(yīng)采用的避險(xiǎn)方法及應(yīng)注意的事項(xiàng)。3、班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生在緊急疏散時的紀(jì)律，做到快而不亂，緊步快走不跑不擠、避免跌倒防踩踏，保持安靜，以便聽清號令，減少聲音共振，隊(duì)伍整齊，前后相繼，同時注意要沉著、冷靜、不慌張。4、各班加強(qiáng)品德教育，在

3、危險(xiǎn)發(fā)生過程中發(fā)揚(yáng)互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的高尚品格。（二）應(yīng)急演練過程1、預(yù)警信號以約30秒的警報(bào)聲2、組織疏散聽到預(yù)警信號，各班級立即停止教學(xué)活動，指定學(xué)生分別打開教室前后門，前二分之一排學(xué)生有序從前門出，后二分之一排學(xué)生有序從后門出，在走廊形成兩隊(duì)，有序撤離到指定地點(diǎn)。3、清點(diǎn)人數(shù)，查看情況各班教師及時清點(diǎn)人數(shù)五、演練結(jié)束1、各班到集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，總指揮對演練情況進(jìn)行講評，最后下達(dá)演練結(jié)束命令：解除警報(bào)，演練結(jié)束。2、各班級按序進(jìn)班進(jìn)行總結(jié)。附疏散路線和集中地點(diǎn)：學(xué)生應(yīng)急疏散通道次序安排：西半班級走西樓梯 ，東半班級走東樓梯先低層后高層， 前后教學(xué)樓同時疏散學(xué)生應(yīng)急疏散次序前教學(xué)樓一層：一年級直接進(jìn)入操場二層：西 二(1)、二(2)； 東 三(2)、三(1)三層：西 三(3)、四(1)； 東 四(3)、四(2)四層：西 五(1)、五(2)； 東 五(3)后教學(xué)樓：一層：實(shí)驗(yàn)室、六（1）直接進(jìn)入操場二層：西 六（3） 六（2）三層：微機(jī)房四層：美術(shù)室、舞蹈房學(xué)生應(yīng)急疏散集中場地：足球場人員分工（1）班級疏散指揮人員：各班主任（