世達(dá)學(xué)校年下學(xué)期緊急疏散演習(xí)方案_第1頁
世達(dá)學(xué)校年下學(xué)期緊急疏散演習(xí)方案_第2頁
世達(dá)學(xué)校年下學(xué)期緊急疏散演習(xí)方案_第3頁
世達(dá)學(xué)校年下學(xué)期緊急疏散演習(xí)方案_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-292編號(hào):_世達(dá)學(xué)校年下學(xué)期緊急疏散演習(xí)方案審核:_時(shí)間:_單位:_世達(dá)學(xué)校年下學(xué)期緊急疏散演習(xí)方案用戶指南:該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細(xì)、精確的安排的策劃文件,內(nèi)容包括任務(wù)目的,任務(wù)事項(xiàng)與任務(wù)過程,配套緊密的銜接與執(zhí)行,是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)??赏ㄟ^修改使用,也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。世達(dá)學(xué)校20xx年下學(xué)期緊急疏散演習(xí)方案演練目的:安全工作一直以來是學(xué)校頭等大事,我校堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育”的安全工作方針,始終把消防安全工作放在突出位置,以抓生命安全教育

2、為重點(diǎn),全面提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的處置能力,掌握應(yīng)急逃生的基本常識(shí),組織本次全校師生疏散演習(xí)活動(dòng)。具體方案如下:一、演習(xí)時(shí)間:20xx年9月6日上午9:55二、演習(xí)地點(diǎn):學(xué)校教學(xué)樓、操場(chǎng)三、演習(xí)對(duì)象:全體師生四、演習(xí)內(nèi)容:全校師生如何緊急有序疏散、逃生。五、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):z 副組長(zhǎng):z成員:z六、工作人員:1、總指揮:z(負(fù)責(zé)演習(xí)工作的組織和現(xiàn)場(chǎng)指揮,監(jiān)管演習(xí)工作的全過程,并發(fā)布命令。)副總指揮:z(協(xié)助總指揮工作,發(fā)出疏散信號(hào),保證演習(xí)工作的順利進(jìn)行。)2、疏散場(chǎng)地指揮:負(fù)責(zé)維持疏散通道以及集結(jié)地點(diǎn)學(xué)生的秩序和安全,防止擁擠踩踏事件發(fā)生,各年級(jí)組長(zhǎng)和班主任協(xié)助組織年級(jí)和班級(jí)

3、。一樓東:z 一樓西:z二樓東:z 二樓西:z三樓東:z 三樓西:z3、后勤、保衛(wèi)組:成和中門衛(wèi)保安負(fù)責(zé)準(zhǔn)備疏散演練所需物品、藥品,負(fù)責(zé)門衛(wèi)秩序,防止外來干擾。4、廣播控制、檢查:盛志炎七、緊急疏散演習(xí)程序1、上午9:55分在各教室上當(dāng)節(jié)課科的任課老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)當(dāng)班人數(shù),全體工作人員迅速到達(dá)教室或分工預(yù)定位置,各就各位2、上午10:00,總指揮發(fā)出緊急疏散指令3、全校師生根據(jù)指令緊急撤離:(a)在聽到火警信號(hào)后,各教室上當(dāng)節(jié)課科的任課老師迅速指揮全班學(xué)生按一定的順序到教室外走廊列隊(duì)按撤離路線有序、迅速撤離,教育學(xué)生不要驚慌、擁擠,保持鎮(zhèn)靜;(b)在辦公室及其他場(chǎng)所工作的教師,迅速、有序按預(yù)定消防路線撤離;(c)撤離至地面的師生,迅速跑步操球場(chǎng)以班級(jí)為單位集中。4、10:0510:10時(shí),清點(diǎn)人數(shù),現(xiàn)場(chǎng)巡查清點(diǎn)撤離人數(shù)、各班報(bào)告人數(shù);八、活動(dòng)小結(jié):(10:1010:20)1、校長(zhǎng)作總結(jié)講話;2、總指揮宣布演習(xí)結(jié)束;3、老師、學(xué)生退場(chǎng)。附:緊急疏散路線及各班責(zé)任教師安排:年級(jí)班級(jí)上下樓方向班主任下班老師備注注意事項(xiàng):清點(diǎn)人數(shù)時(shí)對(duì)同學(xué)疏散教育,要穩(wěn)定他們的情緒,并注意觀察通道的通暢情況。各工作小組長(zhǎng)認(rèn)真檢查準(zhǔn)備情況,確保萬無一失。演習(xí)前,各班當(dāng)節(jié)課任課老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論