部編人教版語文三年級下冊《14 蜜蜂》教學(xué)課件PPT優(yōu)秀課堂課件

1、14 14 蜜蜜 蜂蜂部編人教版 語文 三年級 下冊一生勤勞忙，專去百花鄉(xiāng)一生勤勞忙，專去百花鄉(xiāng)。 回來獻一物，香甜勝過糖回來獻一物，香甜勝過糖。蜂蜂 羅羅隱隱不論平地與山尖不論平地與山尖， 無限風(fēng)光盡被占無限風(fēng)光盡被占。 采得百花成蜜后采得百花成蜜后， 為誰辛苦為誰甜為誰辛苦為誰甜？蜜蜂是勤勞的昆蟲。為了釀造五百克蜜，一蜜蜂是勤勞的昆蟲。為了釀造五百克蜜，一只只 蜜蜂通常要飛行十幾萬公里，相當(dāng)于繞地球三蜜蜂通常要飛行十幾萬公里，相當(dāng)于繞地球三四四 圈。蜜蜂一找到蜜源，就會飛回去蜂巢，告訴圈。蜜蜂一找到蜜源，就會飛回去蜂巢，告訴同同 伴關(guān)于蜜源的信息。如果蜜源離蜂箱不到一百米伴關(guān)于蜜源的信息。

2、如果蜜源離蜂箱不到一百米， 它們就在蜂巢上方跳它們就在蜂巢上方跳“圓舞圓舞”；如果蜜源在蜂；如果蜜源在蜂箱箱 一百米以外，它們就跳一百米以外，它們就跳“擺尾舞擺尾舞”。圓舞擺尾舞2、蜜蜂這個典型的群體有一個能產(chǎn)卵、蜜蜂這個典型的群體有一個能產(chǎn)卵的的 蜂王蜂王，還有許多，還有許多工蜂工蜂和和雄蜂雄蜂。3、蜜蜂一生要經(jīng)過、蜜蜂一生要經(jīng)過卵卵、幼蟲幼蟲、蛹蛹和和成成蟲蟲 四個蟲態(tài)四個蟲態(tài)。法布爾法布爾，法國著名，法國著名昆昆 蟲學(xué)家，被世人稱蟲學(xué)家，被世人稱為為“昆蟲界的荷馬，昆昆蟲界的荷馬，昆蟲蟲 界的維吉爾界的維吉爾”。年幼。年幼的的 他常被鄉(xiāng)間的蝴蝶與他常被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蛐蛐 蛐等可愛的昆蟲所吸

3、引蛐等可愛的昆蟲所吸引。 他一生都在研究昆蟲他一生都在研究昆蟲世世 界，在自然環(huán)境中對界，在自然環(huán)境中對昆昆 蟲進行觀察與試驗，蟲進行觀察與試驗，真真 實地記錄昆蟲的各種實地記錄昆蟲的各種特特 點，最終寫出了點，最終寫出了昆昆蟲蟲 記記這部昆蟲學(xué)巨作這部昆蟲學(xué)巨作。自讀課文。畫出不認(rèn)識的字自讀課文。畫出不認(rèn)識的字， 讀準(zhǔn)字音，讀通句子讀準(zhǔn)字音，讀通句子。幾幾悶悶盡盡j( 幾幾乎乎)j( 幾幾 個個 ) mn( 悶悶熱熱 )mn ( 悶悶不悶悶不樂樂)jn ( 盡盡管管) jn ( 盡盡力力 )）在家里也不）在家里也不嫌嫌悶悶（）上放著幾）上放著幾（）管這次比賽我沒有取）管這次比賽我沒有取得得好

4、成績，但我已經(jīng)盡好成績，但我已經(jīng)盡（）力了）力了， 所以我不后悔所以我不后悔。mmn n1.1.你成天悶?zāi)愠商鞇灒╩nmn）得慌）得慌？jjj j jn2.2.茶幾茶幾（ 個蘋個蘋果果j j。 n n3.3.盡盡（阻阻z阻止 阻擋ku括括括號概括確確qu準(zhǔn)確 確定誤誤w誤會 失誤途途t用途 路途這篇課文主要寫了一件什么事情這篇課文主要寫了一件什么事情？）。這篇課文主要寫：法布爾為這篇課文主要寫：法布爾為了了（證明蜜蜂有沒有辨別方向的能證明蜜蜂有沒有辨別方向的能力力 ） 做了一個試驗，最后發(fā)現(xiàn)做了一個試驗，最后發(fā)現(xiàn)（ 蜜蜜蜂蜂能準(zhǔn)確無誤地飛回家，靠的能準(zhǔn)確無誤地飛回家，靠的是是一種無法解釋的本能

5、一種無法解釋的本能。蜜蜂靠的不是超蜜蜂靠的不是超常常 的記憶力，而是一種我的記憶力，而是一種我無無 法解釋的本能法解釋的本能。本能本能：人類和動物不學(xué)就會的性能人類和動物不學(xué)就會的性能，如嬰兒會哭，蜂釀蜜都是本能的表現(xiàn)如嬰兒會哭，蜂釀蜜都是本能的表現(xiàn)。聽說蜜蜂有辨別方向的能力聽說蜜蜂有辨別方向的能力， 無論無論飛到哪里，它飛到哪里，它總總是可以回是可以回到到 原處。我想做個試驗原處。我想做個試驗。善于思考求善于思考求實實1.1.“我我”想做個什么試驗?zāi)叵胱鰝€什么試驗?zāi)兀?.2.為什么要做這個試驗?zāi)貫槭裁匆鲞@個試驗?zāi)?？法布爾是怎樣做這個 試驗的呢？畫出能表示作 者試驗做法的句子。一、準(zhǔn)備階一、

6、準(zhǔn)備階段段 二、實施階二、實施階段段 三、收獲階三、收獲階段段找出介紹試驗的是找出介紹試驗的是哪哪 幾個自然段幾個自然段?（2 5段段）一、準(zhǔn)備階段我做了哪些事一、準(zhǔn)備階段我做了哪些事？捉捉 帶著帶著 守守一天，我在我家花園的蜂一天，我在我家花園的蜂窩窩 里里捉捉了一些蜜蜂，把它們了一些蜜蜂，把它們放放在在 紙袋里紙袋里。為了證實飛回花園為了證實飛回花園的的 蜜蜂是我放飛的，我在它們蜜蜂是我放飛的，我在它們的的 背上背上做做了白色的記號了白色的記號。然后。然后， 我我叫小女兒在蜂窩旁叫小女兒在蜂窩旁等等著著，自自 己己帶帶著做了記號的二十只蜜蜂著做了記號的二十只蜜蜂， 走走了兩里多路了兩里多路

7、，打開打開紙袋，紙袋，把把 它們它們放放出來出來。怎么怎么做做二、二、準(zhǔn)備階段我是以什么樣準(zhǔn)備階段我是以什么樣的的 態(tài)度去做的態(tài)度去做的？懷懷疑疑體現(xiàn)作者觀體現(xiàn)作者觀察察 得得很仔細(xì)；很仔細(xì)；體體 現(xiàn)了現(xiàn)了科普說科普說明明 文用詞文用詞的準(zhǔn)的準(zhǔn)確確 性性。那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像像 在尋找回家的方向。這時候起風(fēng)了，蜜蜂飛在尋找回家的方向。這時候起風(fēng)了，蜜蜂飛得得 很低，很低，幾乎幾乎要觸到地面，要觸到地面，大概大概這樣可以減少這樣可以減少阻阻 力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠遠 的家呢的家呢？三、蜜蜂放

8、飛后情況怎么樣了三、蜜蜂放飛后情況怎么樣了？法布爾看到什么？想到什么法布爾看到什么？想到什么？法布爾看到悶了很久的蜜蜂四處法布爾看到悶了很久的蜜蜂四處飛飛散，他散，他想想？法布爾看到起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低法布爾看到起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，他他想想想想蜜蜂是在尋找回家的方向蜜蜂是在尋找回家的方向。大概這樣可以減少阻大概這樣可以減少阻力力？吧吧。法布爾看到蜜蜂飛得這么低，法布爾看到蜜蜂飛得這么低，他他蜜蜂飛得這么低，怎么能看到遙遠的家蜜蜂飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢呢 ？法布爾看到什么？想到什么法布爾看到什么？想到什么？那些被悶了好久的蜜蜂那些被悶了好久的蜜蜂向向四面飛散，好像在尋找回家四面飛散，

9、好像在尋找回家的的 方向。這時候起風(fēng)了，蜜蜂方向。這時候起風(fēng)了，蜜蜂飛飛 得很低，幾乎要觸到地面，得很低，幾乎要觸到地面，大大 概這樣可以減少阻力概這樣可以減少阻力。那些被悶了好久的蜜蜂那些被悶了好久的蜜蜂向向四面飛散，四面飛散，好像在尋找回家好像在尋找回家的的 方向。這時候起風(fēng)了，蜜蜂方向。這時候起風(fēng)了，蜜蜂飛飛 得很低，幾乎要觸到地面，得很低，幾乎要觸到地面，大大 概這樣可以減少阻力概這樣可以減少阻力。那些被悶了好久的蜜蜂那些被悶了好久的蜜蜂向向 四面飛散，四面飛散，好像在尋找回家好像在尋找回家的的 方向。方向。這時候起風(fēng)了，蜜蜂這時候起風(fēng)了，蜜蜂飛飛 得很低，幾乎要觸到地面，得很低，幾乎

10、要觸到地面，大大 概這樣可以減少阻力概這樣可以減少阻力。在回家的路上，我推在回家的路上，我推測測蜜蜂可能找不到家了蜜蜂可能找不到家了。1 1法布爾有了怎樣的推法布爾有了怎樣的推測測蜜蜂可能找不到家了蜜蜂可能找不到家了。2 2為什么會有這樣的推測呢為什么會有這樣的推測呢？路路遠遠 。在袋子里悶了很久在袋子里悶了很久。 起風(fēng)了起風(fēng)了。有兩只蜜蜂飛回來了！它們有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩兩 點四十分回到蜂窩里，滿身都是點四十分回到蜂窩里，滿身都是花花 粉呢粉呢。這樣，二十只蜜蜂中，十這樣，二十只蜜蜂中，十五五 只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回回 到了家到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，盡

11、管它們逆風(fēng)而飛，沿沿 途都是一些陌生的景物途都是一些陌生的景物，但它們但它們確確實實確確實實飛回來了飛回來了。法布爾是怎樣做這個實驗的法布爾是怎樣做這個實驗的？捉蜜捉蜜蜂蜂做記做記號號放蜜放蜜蜂蜂等蜜等蜜蜂蜂先先接著接著再再最后最后.在自己家花園里捉來蜜蜂放在一個紙袋袋子里。捉蜜捉蜜蜂蜂.在捉來的蜜蜂的背上做白色的記號。做記做記號號.叫小女兒在蜂窩旁等。等蜜等蜜蜂蜂. .在兩里遠的地方放飛。放蜜放蜜蜂蜂四、四、看到這些飛回來的蜜看到這些飛回來的蜜蜂蜂 “爸爸爸爸”和和“女兒女兒”的心的心情情 如何如何？1.1.說一說一說說2.2.請四人小組討論一下你的感受請四人小組討論一下你的感受！這時候起風(fēng)

12、了，蜜蜂飛得很低這時候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低， 幾幾乎乎 要觸到地面要觸到地面，大大概概 這樣可以減少阻力這樣可以減少阻力。這時候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，這時候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，要要 觸到地面，這樣可以減少阻力觸到地面，這樣可以減少阻力。我想我想， 它們飛得這么低它們飛得這么低，看看到到遙遠的家遙遠的家呢呢？我想，它們飛得這么低，我想，它們飛得這么低，不不能能 看看到到 遙遠的家遙遠的家。怎么怎么能能你們距離我那么遠，你們距離我那么遠，怎么能怎么能聽到我聽到我說說 的話呢的話呢？你們距離我那么遠，你們距離我那么遠，不能不能聽到我說聽到我說的的 話話。作者做試驗的作者做試驗的20 只蜜蜂回到家了

13、嗎只蜜蜂回到家了嗎？ 試試驗驗 的結(jié)果怎么樣呢的結(jié)果怎么樣呢？有十五只蜜蜂準(zhǔn)確無誤地回到了家有十五只蜜蜂準(zhǔn)確無誤地回到了家。結(jié)果是蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力結(jié)果是蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力。 這種能力是一種本能這種能力是一種本能。盡管它們盡管它們逆風(fēng)而飛逆風(fēng)而飛，沿途沿途都是一些陌生的景物都是一些陌生的景物， 但它們但它們確確實實確確實實飛飛回來了回來了。的的確的的確確確蜜蜂是靠什么辨認(rèn)方向的呢蜜蜂是靠什么辨認(rèn)方向的呢？蜜蜂靠的不是（蜜蜂靠的不是（超常的記憶超常的記憶力力 ），）， 而是一種我無法解釋的（而是一種我無法解釋的（本本能能 ）。什么是本能呢什么是本能呢？人和動物不學(xué)就會的本領(lǐng)人和動物不學(xué)就會的

14、本領(lǐng)。 它是由遺傳固定下來的。像鳥筑巢、蜂它是由遺傳固定下來的。像鳥筑巢、蜂釀釀 蜜、雞孵蛋，動物覓食、自衛(wèi)都是特定蜜、雞孵蛋，動物覓食、自衛(wèi)都是特定物物 種所具有的先天的本能行為種所具有的先天的本能行為。你知道大自然的生物還有你知道大自然的生物還有哪哪 些超常的能力和與生俱來些超常的能力和與生俱來的的 本領(lǐng)本領(lǐng)？我知道下雨前螞蟻會搬家我知道下雨前螞蟻會搬家， 這是螞蟻的這是螞蟻的_。本本能能_狗狗_會會_認(rèn)認(rèn)_主主_人人_，這是，這是_狗狗_的本能的本能。 我我還知道還知道_蜘蜘_蛛蛛_會會_織織_網(wǎng)網(wǎng)_這是這是_蜘蜘_的的蛛蛛 本能本能。 1.1.蜜蜂蜜蜂通過舞蹈來告訴其他蜜蜂如通過舞蹈來

15、告訴其他蜜蜂如何何 到達它發(fā)現(xiàn)的花源到達它發(fā)現(xiàn)的花源。 2.2.螞蟻螞蟻太陽和藍天上反射下來的光太陽和藍天上反射下來的光以以 及氣味來辨別方向及氣味來辨別方向。 3.3.鴿子鴿子是根據(jù)地球磁場變化，鴿子是根據(jù)地球磁場變化，鴿子具具 有感知地球磁場的器官，它的記憶力和視有感知地球磁場的器官，它的記憶力和視力力 都非常好，它也可以通過星星和太陽來辨都非常好，它也可以通過星星和太陽來辨別別 方向方向。 4.4.狗狗根據(jù)嗅覺，不僅可以辨別方向還根據(jù)嗅覺，不僅可以辨別方向還可可 以辨別主人以辨別主人。螞蟻搬螞蟻搬家家 蜘蛛蜘蛛織織網(wǎng)網(wǎng) 蠶兒吐蠶兒吐絲絲 候鳥南候鳥南飛飛 飛鴿飛鴿送送信信 蜜蜂跳蜜蜂跳舞

16、舞1、請再次默讀課文，看哪些是法布爾觀察到的，、請再次默讀課文，看哪些是法布爾觀察到的，用用 “”畫出來，哪些是他思考的，用畫出來，哪些是他思考的，用“”畫出畫出來來， 結(jié)論是什么結(jié)論是什么？2 2、通過讀這些句子，同學(xué)們有沒有、通過讀這些句子，同學(xué)們有沒有發(fā)發(fā) 現(xiàn)什么現(xiàn)什么？憑著法布爾憑著法布爾求實的科學(xué)態(tài)度求實的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡?科學(xué)作風(fēng)科學(xué)作風(fēng)和他的和他的認(rèn)真觀察認(rèn)真觀察、善于思考善于思考， 最后終于得出了結(jié)論最后終于得出了結(jié)論。盡管盡管它們逆風(fēng)而飛它們逆風(fēng)而飛， 沿途都是一些陌生的景物沿途都是一些陌生的景物， 但但它們確確實實它們確確實實飛飛回來了回來了。盡管盡管身體不好，工作又

17、多，身體不好，工作又多，但但 我還是堅持下來了我還是堅持下來了。盡管盡管下大雨，下大雨，但但我還是堅持我還是堅持來來 上學(xué)上學(xué)。盡管盡管題目有些難，題目有些難，但但他確確他確確實實 實做對了實做對了。盡管盡管這幾個字歪歪扭扭，這幾個字歪歪扭扭，但但是是 對他來說已經(jīng)很了不起了對他來說已經(jīng)很了不起了。我會我會做做選一選，填一填無論無論總是總是 不是不是而是而是盡管盡管.仍然仍然 只要只要就就1 （盡盡管管）天氣很冷，爺爺）天氣很冷，爺爺（仍仍然然）一早就起床跑步）一早就起床跑步。2 我認(rèn)為應(yīng)該珍視的我認(rèn)為應(yīng)該珍視的（不不是是）這些東西）這些東西， （， （而而是是）人的生）人的生命命3 蜜蜂蜜蜂（無無論論）飛到哪里，它們）飛到哪里，它們（總總是是）可以自己飛回到原）可以自己飛回到原處處4 我們我們（只只要要）認(rèn)真學(xué)習(xí)）認(rèn)