幼兒園傳染病應(yīng)急預(yù)案

1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-102編號(hào)：_幼兒園傳染病應(yīng)急預(yù)案審核：_時(shí)間：_單位：_幼兒園傳染病應(yīng)急預(yù)案用戶指南：該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細(xì)、精確的安排的策劃文件，內(nèi)容包括任務(wù)目的，任務(wù)事項(xiàng)與任務(wù)過程，配套緊密的銜接與執(zhí)行，是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。幼兒園傳染病應(yīng)急預(yù)案（三）認(rèn)真學(xué)習(xí)傳染病防治法，把傳染病預(yù)防工作列入幼兒園衛(wèi)生保健工作的重點(diǎn)，正常開展晨間檢查和全日健康觀察，密切注視各類傳染病的流行動(dòng)向。按中心統(tǒng)一部署，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況建立組織、明確分工、

2、逐級(jí)落實(shí)，使各項(xiàng)預(yù)防措施得以及時(shí)、有效落實(shí)。一、通訊聯(lián)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室組長：*（園長） 將情況及時(shí)向上級(jí)行政主管部門報(bào)告副組長：*（副園長） 聯(lián)系急救電話“120”*（副園長） 聯(lián)系衛(wèi)生防疫站成員：*二、安全防護(hù)小組組長：*（園長）副組長：*（副園長）成員：*三、職責(zé)分工1、通訊聯(lián)絡(luò)組職責(zé)：當(dāng)發(fā)生重大傳染疾病時(shí)，在最短時(shí)間內(nèi)，通知急救中心、衛(wèi)生防疫部門及向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?zhèn)魅静∏闆r。2、安全防護(hù)組職責(zé)：保護(hù)發(fā)現(xiàn)傳染疾病的現(xiàn)場，不許任何人隨意走動(dòng)，封鎖出入口，配合急救及衛(wèi)生防疫人員做好感染病的病情處理。四、撥打急救電話1、要沉重著冷靜。準(zhǔn)確撥打急救電話“120”及衛(wèi)生防疫部門電話。2、要講清重大傳

3、染病的單位和具體地址，同時(shí)講清打電話的姓名和電話號(hào)碼。3、要報(bào)清傳染病的病狀、程度和人數(shù)。4、切不可出去迎接救援車輛。五、預(yù)防措施1、發(fā)現(xiàn)甲類傳染病疑似病例，確保6小時(shí)內(nèi)報(bào)市衛(wèi)生防疫站，發(fā)現(xiàn)肝炎、傷寒、痢疾等乙類傳染病患者，確保12小時(shí)內(nèi)上報(bào)；對(duì)于流感、流行性腮腺炎等丙類傳染病人也應(yīng)及時(shí)報(bào)告。2、針對(duì)不同的傳染病，按衛(wèi)生防疫部門的要求，確定隔離范圍，協(xié)助做好隔離人員和醫(yī)學(xué)觀察人員的思想工作，安定他們的情緒。3、針對(duì)不同的傳染病，按要求做好疫情地的清潔消毒工作。4、配合衛(wèi)生防疫部門，對(duì)高危人群采取可能的預(yù)防接種措施。5、積極向教師、家長、幼兒宣傳相關(guān)的傳染病防治知識(shí)，增強(qiáng)他們的主動(dòng)防病意識(shí)。六、控制措施1 管理傳染源：傳染病報(bào)告制度是早期發(fā)現(xiàn)傳染病的重人措施，對(duì)傳染病的接觸者，應(yīng)分別按具體情況采取檢疫措施，臨床觀察措施，藥物預(yù)防或預(yù)防接種。在人群中檢出病源攜帶者，進(jìn)行治療、教育及隨訪觀察。對(duì)動(dòng)物傳染源設(shè)法消滅。2切斷傳播途徑：消毒是切斷傳播途徑的重要措施，消毒有疫源地消毒和預(yù)防性消毒兩大類。消毒方法有物理消毒和化學(xué)消毒法兩種，具體采用的方法可參照不同傳染的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。3保護(hù)易感人群：改善營養(yǎng)，積極參加體育運(yùn)