學(xué)科素質(zhì)教育討論稿2017114

1、 英語學(xué)科素質(zhì)教育大討論討論稿 英語是進(jìn)行國(guó)際交往的重要工具，是中學(xué)教育的基礎(chǔ)學(xué)科。素質(zhì)教育是提高整個(gè)中華民族素質(zhì)，培養(yǎng)21世紀(jì)合格的建設(shè)者和創(chuàng)新人才的戰(zhàn)略舉措。因此，中學(xué)英語教學(xué)必須實(shí)施素質(zhì)教育。 一、素質(zhì)教育在英語教學(xué)中的宗旨、要求 中學(xué)英語實(shí)施素質(zhì)教育以學(xué)生的發(fā)展為宗旨；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)；以提高學(xué)生的整體素質(zhì)，著重培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力為目的。要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德和健全的人格；培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力，為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、實(shí)施原則全面性原則。教學(xué)活動(dòng)要圍繞全面開發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)來進(jìn)行。實(shí)踐性原則。掌握外語的決定因素是語言實(shí)踐，即

2、通過各種有效的形式和方法所進(jìn)行的外語言語活動(dòng)。實(shí)效性原則。注重教學(xué)實(shí)效是現(xiàn)代教學(xué)的一個(gè)重要標(biāo)志。教師要優(yōu)化教學(xué)過程和方法使學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略，獲得自主學(xué)習(xí)的能力，五大技能得到全面和諧、均衡發(fā)展，最終形成能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。層次性原則。教師要兼顧學(xué)校差異和學(xué)生差異，從學(xué)生身心發(fā)展和認(rèn)識(shí)水平的實(shí)際出發(fā)，為不同層次的學(xué)生提出不同的教學(xué)要求，使每個(gè)學(xué)生能在自己原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三、途徑和方法 推行和實(shí)施英語學(xué)科素質(zhì)教育，不能流于口號(hào)和形式，而要切合實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)。以下是幾點(diǎn)實(shí)效性的做法：（一）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，推動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)習(xí)興趣是直接推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力，對(duì)促進(jìn)學(xué)生積極思維，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

3、和積極性，提高學(xué)習(xí)效果具有重要作用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣通過以下幾個(gè)方面來展開：1.融洽師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣對(duì)待學(xué)生要真誠(chéng)、和藹，使學(xué)生“親其師而信其道”。 2.活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 教師要盡量挖掘教材本身的情趣，科學(xué)有效地利用教材并采用靈活多樣的方式，以活躍課堂氣氛。教師的講解要精辟，語言要生動(dòng)。 3.運(yùn)用學(xué)習(xí)規(guī)律，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣 教師要利用學(xué)生已有的知識(shí)引出新知識(shí)，做到以舊帶新，由淺入深，由易到難，多啟發(fā)，少說教，使語言操練和實(shí)踐達(dá)到最佳效果。 4.活躍學(xué)生思維，提高學(xué)習(xí)興趣 在課堂教學(xué)中，巧妙地設(shè)問質(zhì)疑有助于刺激學(xué)習(xí)大腦皮層，促進(jìn)思維發(fā)展，營(yíng)造崇尚真知的氛圍。5.采用多樣教法，鞏

4、固學(xué)習(xí)興趣要盡可以多樣、新穎、自然貼切地創(chuàng)設(shè)語言情景，供學(xué)生理解，操練和運(yùn)用英語。充分利用計(jì)算機(jī)、多媒體、語言實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化教學(xué)手段，圍繞教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)，制作高質(zhì)量的教學(xué)課件。6.加強(qiáng)語言實(shí)踐，保持學(xué)習(xí)興趣學(xué)生只有學(xué)有所得，學(xué)以致用，才能保持高昂的學(xué)習(xí)興趣。這只有通過大量、直觀、生動(dòng)、形象、有效的語言實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)。7.給予成功機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣積極為優(yōu)生提供機(jī)會(huì)展示才能，努力為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生通過課堂多種形式的教學(xué)活動(dòng)，在原有基礎(chǔ)上得到提高，嘗到成功的喜悅，有助于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。 （二）優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)

5、能力的主要途徑。要提高教學(xué)質(zhì)量，搞好素質(zhì)教育，就要優(yōu)化課堂教學(xué)。具有素質(zhì)教育理念的英語課堂教學(xué)應(yīng)具有以下特征：1.教學(xué)內(nèi)容開放素質(zhì)教育“以人為本”、“以學(xué)生為主體”。在處理教材內(nèi)容時(shí)應(yīng)充分考慮大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)知和情感需求。切合實(shí)際地對(duì)教學(xué)內(nèi)容作適度的取舍，是符合素質(zhì)教育思想的。2.教學(xué)方法科學(xué)教師要正確認(rèn)識(shí)師生的辯證關(guān)系，重視學(xué)生的主體地位；要努力實(shí)行啟發(fā)式和開放式教學(xué)，盡量采用能引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立研究、獨(dú)立完成作業(yè)的教法；要根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好、認(rèn)知風(fēng)格的不同而因村施教，不能以增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)為代價(jià)來提高“教學(xué)質(zhì)量”。3.教學(xué)形式多樣可采用聽與說、聽與讀、聽與寫、讀與寫等課型

6、為學(xué)生創(chuàng)造語言環(huán)境，可利用課前三分鐘學(xué)生即興英語演講、美文賞析、角色表演等形式來激發(fā)學(xué)生興趣。刺激和調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官與參與學(xué)習(xí)，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性才能充分發(fā)揮。 4.對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)以激勵(lì)為主 在教學(xué)過程中要真誠(chéng)地鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的每一步成功，樹立其信心，增加其學(xué)習(xí)的興趣；要與學(xué)生一起分析學(xué)習(xí)中得與失，爭(zhēng)取下一步的成功。 5.要堅(jiān)持整體教學(xué)與分層教學(xué)相結(jié)合 對(duì)于英語基礎(chǔ)差的學(xué)生，僅僅靠課堂時(shí)間四十五分鐘的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我平時(shí)就利用業(yè)余時(shí)間組織這部分學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，為他們補(bǔ)差補(bǔ)缺。我的做法是：提前輔導(dǎo)、降低難度、迎頭趕上，然后回頭來補(bǔ)缺補(bǔ)差，學(xué)生反而更容易接受，信心大增，從而形成良性循環(huán)

7、，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。 6.要關(guān)注學(xué)生的參與面 我們教師平時(shí)要運(yùn)用聽錄音、放錄像、繪制簡(jiǎn)筆畫等手段、組織英語演說競(jìng)賽、英語社團(tuán)活動(dòng)等途徑，引導(dǎo)學(xué)生掌握交際動(dòng)態(tài)，力求面向全體學(xué)生克服部分中差生不敢說、害怕說錯(cuò)、羞于啟齒的語言心理障礙，盡可能多地為中差生提供交際機(jī)會(huì)，分層、分組組織他們進(jìn)行情景會(huì)話表演，使轉(zhuǎn)化中差生工作上一個(gè)臺(tái)階。 （三）關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。針對(duì)學(xué)校住校生居多的實(shí)情，教師要要注意換位思考，保護(hù)學(xué)生隱私定期地和學(xué)生談?wù)勑模@樣一方面可以彌補(bǔ)學(xué)生情感的缺失，另外一方面也能更好的加強(qiáng)學(xué)校教育。 （四）打鐵還需自身硬要提高學(xué)生的英語學(xué)科素養(yǎng)，教師必須扎實(shí)提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)能力，不斷總結(jié)、積累教學(xué)