2018年浙江高考語文古詩文背誦參考篇目

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上附： 2017年浙江高考語文古詩文背誦參考篇目（一）古文（12篇）1.論語一、為政以德 2.1  2.3  13.6  16.1中“丘也聞有國有家者，而在蕭墻之內(nèi)也?！倍⒖思簭?fù)禮 12.1  3.1  16.2  13.3四、知其不可而為之 18.5  18.7中“子路曰：“不士無義。道之不行，已知之矣?！蔽濉⑷收邜廴?#160;1.6  5.26六、君子之風 

2、;15.9  4.16  6.11  7.16  7.19  6.23  8.7八、周而不比 2.14  16.4  15.23  12.24十一、誨人不倦 7.8  11.22   9.11 17.4十二、高山仰止 17.4  9.11十三、沂水春風 11.26中“ “點，爾何如？”。夫子喟然嘆曰

3、：“吾與點也！”十四、中庸之道 11.16  13.23  13.24  17.132.寡人之于國也（孟子必修四）3.勸學（節(jié)選：從“君子曰”到“用心躁也”）（荀子必修一）4.逍遙游（節(jié)選：從“北冥有魚”到“而后乃今將圖南”）（莊子 必修五一、二、三段）5. 報任安書（節(jié)選：從“古者富貴而名摩滅”到“難為俗人言也”）（司馬遷 必修五 第7475頁第五、六段）6.陳情表    （李密  必修五）7.滕王閣序并詩（節(jié)選：從“時維九

4、月”到“豈效窮途之哭”）（王勃必修四 第7071頁第二、三段）8.師說（韓愈必修一 第37頁）9.阿房宮賦（杜牧 必修二 第71頁）10. 六國論（節(jié)選：從“齊人未嘗賂秦”到“是又在六國下矣”）（蘇洵 必修二 第70頁）11. 赤壁賦（蘇軾 必修一第84頁）12.五人墓碑記 （節(jié)選：從“嗟乎”到“匹夫之有重于社稷也”  張溥必修三）（二）古詩詞曲（12篇）1.氓        詩經(jīng)2.漁父（楚辭必

5、修五 第77頁）3.蜀道難（李白 必修四第59頁）4.登高（杜甫 必修四第61頁）5.琵琶行（白居易 必修四第62頁）6.虞美人·春花秋月何時了（李煜 必修四第66頁）7. 雨霖鈴·寒蟬凄切（柳永 必修四第67頁）8. 念奴嬌·赤壁懷古（蘇軾 必修二第75頁）9.聲聲慢·尋尋覓覓（李清照 必修四 第67頁）10.永遇樂·京口北固亭懷古（辛棄疾 必修二第76頁）11.長亭送別（【端正好】【滾繡球】【一煞】【收尾】）（王實甫

6、60;必修五 第50頁第一、二支曲；第54頁最后兩支曲） 個人觀點：名句名篇的背誦不僅僅是為了應(yīng)付默寫，它還可以充當寫作的優(yōu)美深刻富有哲理的論據(jù)。琵琶行全文背誦是難點；滕王閣序并詩、逍遙游都應(yīng)該突破；報任安書背誦部分有許多經(jīng)典論據(jù)；陳情表、五人墓碑記、氓是新增篇目，應(yīng)該重點突破。考生務(wù)必突破默寫不添字不漏字不寫錯字這一關(guān)。）  浙江新高考7選3考試說明的新變化 與去年相較，2017年的考試說明有了一些實質(zhì)性的變化。1“語言文字運用”板塊由8條增加為9條，增加的1條是：“標點符號的正確使用。”2“古代詩文閱讀”板塊第10條表述有變化，由原來的“傳

7、統(tǒng)文化經(jīng)典的理解、分析和評價”變?yōu)椤皞鹘y(tǒng)文化經(jīng)典（如論語）的理解和評價”。3古詩文背誦篇目有調(diào)整。“古文”部分：刪去3篇：季氏將伐顓臾、廉頗藺相如列傳（節(jié)選：從“廉頗曰”到“為刎頸之交”）、秋聲賦（節(jié)選：從“余曰”到“物過盛而當殺”）。補入3篇（組）：論語（浙江省普通高中學科教學指導意見語文中規(guī)定的篇章）、陳情表、五人墓碑記（從“嗟乎”到“匹夫之有重于社稷也”）?！肮旁娫~曲”部分：刪去2首：錦瑟、蝶戀花（檻菊愁煙蘭泣露）。 補入1首：氓。4整份卷的題量將減少，由前幾年的26題改為24題。其中，“語言文字運用”部分由7題減為6題，賦分由24分減少到20分；“現(xiàn)代文閱讀”部分由8題減為7

8、題，賦分由29分增加到30分；“古代詩文閱讀”部分題量不變，賦分增加，由37分增加到40分?！皩懽鳌辈糠植蛔?。2017年高考語文備考策略1“標點符號”考點淡出浙江卷已多年，今年重新寫進考綱，應(yīng)該會出題。由于多年未考，時下的復(fù)習用書大多缺這部分內(nèi)容，需要高三語文老師自行收集一些資料，幫助同學重點復(fù)習。2“傳統(tǒng)文化經(jīng)典閱讀”部分，隨著考綱“（如論語）”這幾個字的補入，其考查重點今年將重新回到論語。前幾年，考查“傳統(tǒng)文化經(jīng)典”，諸子百家無所不包，太泛，學生望洋興嘆，無所適從，因為高中三年他們只學過一本論語選讀。今年把范圍縮小，重點考查論語，這樣“考”和“學”就取得了統(tǒng)一，復(fù)習也由云端重新回到了大地。

9、3“古詩文背誦”部分，表面上看少了1篇，實際上背誦的量增加了不少，論語的背誦內(nèi)容重新得到了強化。4由于浙江省教育考試院至今未出參考卷，整份卷題量減少的背后意圖現(xiàn)在還不清楚?？赡苁且獪p輕考生的負擔，因為這幾年26題的考試卷，量其實是很大的，大部分考生匆匆寫完就差不多要交卷了，基本沒有“復(fù)查”的時間。但也有可能是通過減題量來增加試卷的難度。眾所周知，7選3的考試模式對尖端的學生來說，3門選考的區(qū)分度并不大，語數(shù)外（特別是語數(shù)）承載著比以往更重的“區(qū)分”任務(wù)，而增加區(qū)分度的最好辦法就是增加難度。57選3的考試模式帶來了學情的巨大變化。選考結(jié)束后，學生由原來的對付6門功課變成現(xiàn)在的對付3門，自修時間大大增加，于是一些學校給語文老師“加課”，于是一些語文老師給學生“加作業(yè)”（試題性作業(yè)）。這種做法值得商榷。到了高三，學生的情況呈現(xiàn)出多樣性