體育游戲教案四篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯體育游戲教案四篇體育游戲教案四篇 作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是我編寫整理的體育游戲教案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 體育游戲教案 篇1活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)小猴擊鼓游戲，掌握游戲規(guī)則。2、練習(xí)躲閃，發(fā)展動作的敏捷性。3、初步增強幼兒合作意識。活動過程：一、開始部分：1、聽音樂做猴操上肢、體側(cè)、下蹲、跳躍2、自由玩耍鼓勵小猴在草地上自由玩耍做各種動作翻、爬、滾等。3、合作游戲：要求：兩只小猴做朋友共同游戲（幼兒自由結(jié)伴，玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲）二、基本部分：講解游戲名稱及游戲規(guī)則“今天

2、，猴媽媽想和你們玩?zhèn)€新游戲，游戲的名字叫小猴擊鼓。”1、規(guī)則：（1）每只小猴把鼓背在身上，兩個好朋友面對面站好，不能讓別人擊鼓，看誰能先拍響別人的鼓（2）不能用手拉別人。2、集體嘗試3、請兩只小猴示范躲閃跑、不能讓別人拍到的情形4、幼兒再次游戲三、結(jié)束部分：聽音樂，自由做放松動作。體育游戲教案 篇2設(shè)計意圖：本活動從快樂體育教育的角度出發(fā)，通過提供不同難度的活動器材，引導(dǎo)幼兒在平面和立體面上進行多種形式爬的練習(xí)，以增強幼兒背肌、腹肌和四肢肌的力量以及動作的靈活性。在設(shè)計中考慮有三個方面：1、提供軟墊、離地高度不等的障礙和水果圖片，讓不同發(fā)展水平的幼兒都能通過練習(xí)得到提高；2、以小猴形象貫穿整個

3、活動，使幼兒能在愉快、輕松的氛圍中得到鍛煉，做到玩中學(xué)、學(xué)中玩；3、啟發(fā)幼兒獨立或合作利用梯子與輪胎創(chuàng)造不同爬的玩法，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維和與他人互助合作的交往意識?；顒幽繕?biāo)：1、通過各種形式爬的練習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)爬時四肢的正確用力方法。2、發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強動作的靈活性。3、鼓勵幼兒大膽、勇敢地參加運動，培養(yǎng)他們不畏困難、堅強的心理品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：軟墊、梯子、輪胎、繩子、水果圖片活動過程：（一）、開始部分1、進入場地，四散站開。2、準(zhǔn)備活動，幼兒隨著兒歌內(nèi)容，模仿小猴做動作，使身體充分活動開。（二）、基本部分1、提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會的爬行動作，老師引導(dǎo)幼兒進行手膝著地、手

4、腳著地爬。2、提供輪胎，引導(dǎo)幼兒在立體面上玩爬的游戲（引導(dǎo)幼兒利用輪胎練習(xí)爬的動作）。3、提供梯子，引導(dǎo)幼兒利用梯子練習(xí)爬的動作（梯上）4、將軟墊、梯子、輪胎組合起來玩游戲，在音樂伴奏下，老師和幼兒玩"小猴摘果子"游戲。（三）、結(jié)束部分放輕音樂，老師和幼兒一起做放松動作。體育游戲教案 篇3 一、指導(dǎo)思想: 我在本次課的設(shè)計中立足“以人為本”、“健康第一”的教學(xué)思想,堅持以學(xué)生發(fā)展為中心,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的運動興趣,注重學(xué)生的個體差異為基本理念,圍繞教學(xué)內(nèi)容,通過探究性學(xué)習(xí)和合作性學(xué)習(xí)啟發(fā)學(xué)生主動參與意識,積極思維,掌握適合自己的運動技能,促使全體學(xué)生養(yǎng)成自

5、我鍛煉的習(xí)慣,為終身體育服務(wù)。 二、教材分析: 在課程標(biāo)準(zhǔn)中,要求水平三的學(xué)生要“初步掌握多項球類運動中的多種動作技能”。小學(xué)六年級第一學(xué)期的排球教材主要是讓學(xué)生初步學(xué)會排球的多種墊球動作。排球作為一個運動項目,是一項集體性運動,是非身體接觸的對抗性運動項目,因此適合不同年齡和身體狀況的人參加。 本課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是排球運動的墊球技術(shù),墊球技術(shù)是排球運動中最主要的'基本技術(shù),是接發(fā)球和防守動作中最常用的動作技術(shù)。小學(xué)生學(xué)習(xí)排球的基本知識、基本技術(shù),可以促進身體的生長發(fā)育,發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),在學(xué)習(xí)排球的過程中,同學(xué)間相互交往、合作,發(fā)展人際關(guān)系,促進學(xué)生身心的健康成長

6、。 三、設(shè)計思路: 根據(jù)水平三學(xué)生的身心特點,確定本課的教學(xué)內(nèi)容為排球的正面雙手墊球。以健康第一為指導(dǎo)思想,以學(xué)生活動性內(nèi)容為主線,以合作探索性學(xué)習(xí)為主要方式。加強教學(xué)方法的改革,注重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,教師的主導(dǎo)地位。引導(dǎo)學(xué)生進行自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。教師努力營造寬松、和諧的學(xué)練氛圍,提供給學(xué)生更多的展示舞臺。 四、教學(xué)階段 水平三(六年級) 五、教學(xué)重點、難點: 重點:墊球時擊球做到:“一插”“二夾”“三提” 難點:墊球到位,動作自然協(xié)調(diào) 六、教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、學(xué)生知道正面雙手墊球的方法。 2、學(xué)生能掌握正面雙手墊球的技術(shù)動作,發(fā)展力量、柔韌等身體素質(zhì)。 3、

7、能知道游戲的名稱和方法,并在游戲過程中遵守規(guī)則。 4、學(xué)生在練習(xí)中能樂于接受老師指導(dǎo),練習(xí)積極認(rèn)真,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,提高學(xué)生的合作意識,并學(xué)會尊重他人。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:1、排球正面雙手墊球 2、游戲:兩頭蛇 器材準(zhǔn)備:排球50個、繩子24根、音響 學(xué)習(xí)過程: (一)、準(zhǔn)備部分(5) 1、課堂常規(guī) 2、導(dǎo)入課題 師:同學(xué)們,你們知道中國女排的主教練是誰嗎?(和) 師:中國女排有著輝煌的歷史,在“鐵鎯頭”的帶領(lǐng)下,中國女排取得了“三連冠”的輝煌成績。 師:你們知道“鐵鎯頭”是誰嗎?(美國女排主教練郎萍) 3、繞場跑步(籃球場2圈),邊跑邊拿排球 4、球操 四列橫隊體操隊形 (二)、基本部分(32) 1、

8、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備姿勢和移動步法(集體持球練習(xí)) 2、教學(xué)正面雙手墊球 (1)、教師講解示范正面雙手墊球的動作要領(lǐng) 一移:移動到位,正面對準(zhǔn)來球 二插:兩臂前伸插到球下 三夾:掌跟靠緊,手臂夾緊 四蹬:下肢伸腿蹬地 五提:提肩、頂肘、壓腕 六跟:重心跟球向前 (2)、組織學(xué)生兩人一組持球墊球練習(xí)。(一人持球,另一人練習(xí)墊球動作) (3)、小結(jié)講評徒手練習(xí)情況。 (4)、組織學(xué)生兩人一組,一拋一墊練習(xí) 可以結(jié)合左、右、前移動墊球 (5)、組織學(xué)生四人一組進行墊球練習(xí)。 (6)、開展四人一組墊球比賽,看哪一組在規(guī)定時間內(nèi)墊的最多 3、游戲:兩頭蛇 (1)、教師講解游戲方法,并請學(xué)生配合進行示范練習(xí)。 (2)

9、、組織學(xué)生分成四人一組開展游戲練習(xí) (3)、組織名組開展比賽,先預(yù)賽后決賽。 (三)、結(jié)束部分 1、集合整隊 2、放松練習(xí) 組織學(xué)生分散進行排球拋接活動。(可以加入拍手、轉(zhuǎn)圈等)提醒學(xué)生創(chuàng)想更多地拋接方法。 3、小結(jié)講評 4、回收器材 5、師生再見 (四)、預(yù)計效果 95%的學(xué)生能初步掌握排球正面雙手墊球動作要領(lǐng); 100%的學(xué)生知道游戲的名稱和方法。體育游戲教案 篇4活動目標(biāo)1、能發(fā)現(xiàn)所吹的泡泡有大有小。2、透過泡泡來觀察身邊的事物，體驗發(fā)現(xiàn)和游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備每人一小瓶肥皂水、一根吸管?；顒舆^程一、吹泡泡1、老師先演示吹泡泡，為幼兒發(fā)放好肥皂水和吸管，嘗試吹泡泡。2、輕吹得大的幼兒介紹自己吹泡泡的方法。3、請幼兒再次嘗試吹泡泡的方法。4、幼