教科版品德與生活二年級上冊第五單元《從垃圾入桶開始》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、從垃圾入桶開始教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1. 通過活動(dòng)，讓學(xué)生初步學(xué)會處理垃圾的方法。2. 通過活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)意識、環(huán)保意識、合作意識，激勵(lì)他們?yōu)楸Ｗo(hù)周圍的環(huán)境做力所能及的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 課前讓學(xué)生分組調(diào)查了解家里和學(xué)校里的垃圾，并做成相應(yīng)的卡片。2. 做課件和分類垃圾桶。課前交流：小朋友們，你們好啊。又見到大家，趙老師真高興?，F(xiàn)在只有唱一首歌才能表達(dá)我們愉快的心情，你會唱郊游嗎？那讓我們一起唱吧！一、 導(dǎo)入新課1.師：今天這節(jié)課老師首先要帶大家去一個(gè)迷人的地方，請看大屏幕。（家鄉(xiāng)圖片）師：我聽到有同學(xué)發(fā)出了驚嘆聲，這是哪里啊？對，這就是咱們的家鄉(xiāng)。誰來說說你的感受？生：我覺得咱們的家鄉(xiāng)

2、特別美。生：我想親自去那兒看一看。2.師：咱們家鄉(xiāng)藍(lán)天白云，青山綠水，美的就像一幅畫。接下來老師要帶大家到我們生活的地方走一走，請看大屏幕（垃圾遍地的情境）?？戳诉@些你們有什么想說的嗎？二、1. 師：看來這些生活中的垃圾真夠煩人的，昨天，老師要求大家調(diào)查了家庭和學(xué)校垃圾，誰愿意展示一下你的調(diào)查表？你們小組吧，你們調(diào)查的學(xué)校垃圾都有哪些種類？（廢紙、零食袋）我們班同學(xué)一天制造了多少垃圾？（2桶）。咱們再來看看家庭垃圾，誰來？哇！這么多種類呀！你來告訴大家都有些什么？真夠多的，再看看數(shù)量，哇，一天就兩袋呢！老師對咱們蘭陵縣的垃圾情況進(jìn)行了一次調(diào)查，請看大屏幕。這是趙老師在蘭陵縣的生活垃圾處理廠做調(diào)

3、查，這是蘭陵縣的生活垃圾填埋場，看，這是咱們縣城一天產(chǎn)生的垃圾，據(jù)統(tǒng)計(jì)竟然有120噸呢，大家看，龐大的卡車在垃圾堆中顯得那么渺??！看到這里，你有話要說嗎？（多 可怕 垃圾王國） 對呀，我們生活中產(chǎn)生的垃圾實(shí)在太多了，這些垃圾污染了環(huán)境，影響了我們的生活。2.平時(shí)你們家里，學(xué)校里產(chǎn)生的垃圾都是怎么處理的？生：扔在了垃圾桶里。師：你真能干！有不同的處理方式嗎？（學(xué)生說到分類 一定直接：你真是個(gè)細(xì)心的孩子。）師;課前老師要求大家調(diào)查垃圾回收和處理的有關(guān)內(nèi)容，誰來說說你知道了什么？生：瓶子、塑料師：對，這種玻璃類的垃圾是可回收的，你是怎么知道的？生：我見過。 師：你真棒！生活中處處都有學(xué)問，只有有心的

4、孩子才能發(fā)現(xiàn)。生：我聽爸爸媽媽說的。師：對呀，向身邊的人請教，這也是很好的調(diào)查方法。師：同學(xué)們可真會學(xué)習(xí)，搜集到了這么多有價(jià)值的信息。課前，老師也搜集了一些資料，一起來看一下。（課件） 看了這些資料，你有話想說嗎？（垃圾就是放錯(cuò)了地方的財(cái)富，把他們利用起來，既可以減少污染，還能節(jié)約資源做許多有用的東西呢。）像同學(xué)們剛才說的 這些能夠再利用的我們稱為可回收垃圾，不能夠再利用的就叫做不可回收垃圾。3. 你能給我們前面調(diào)查到的垃圾分分類嗎？要求：小組合作交流 拿不定主意的提出來大家一起解決 4.為了方便人們更好的對垃圾分類，讓垃圾為我們?nèi)祟愖鲐暙I(xiàn)，人們還專門制造了一種分類垃圾桶。（課件） 你在哪里見

5、過這種垃圾桶？你往里扔過垃圾嗎？誰來教教大家這種垃圾桶怎么用？謝謝你教會了我們。細(xì)心的孩子會發(fā)現(xiàn)，這兒為廢電池專門造了一個(gè)家，你知道為什么嗎？ 你知道的可真多。 師補(bǔ)充：“廢電池”是有害垃圾，我們需要把它單獨(dú)存放。這么小小的一節(jié)廢電池扔到大海里，可以使三條小魚死掉；扔到田里，可以使一平方米的土地寸草不生。我看到有的小朋友張大了嘴巴，有話想說嗎？是呀，看來垃圾還真需要好好分類。三、 下面就讓我們來做個(gè)小游戲送垃圾回家。1.我們先來看游戲要求。（課件：） 師：垃圾的家就在你們的書桌上。讓我們趕快去送它們回家吧！2.好，看到同學(xué)們都等不及了，哪個(gè)小組來匯報(bào)一下討論的結(jié)果？你們小組。其他同學(xué)

6、的任務(wù)更重要了，現(xiàn)在你們可就是小小環(huán)保監(jiān)督員了，如果你們小組有不同意見，一定要及時(shí)提醒。 可回收：師：請你向大家介紹一下，這個(gè)可回收垃圾桶里都有哪些寶貝？易拉罐：大家同意嗎？舊毛巾：你覺得舊毛巾回收后還可以做什么呀？（拖把、抹布、布娃娃的填充物）看來舊毛巾還是寶貝呢。紙箱：同意他的觀點(diǎn)嗎？總結(jié)：你們小組可真棒，找到了這么多可以回收利用的垃圾。其他小組呢？你們的可回收垃圾桶里還有其他寶貝嗎？ 不可回收咱們再看不可回收垃圾，哪個(gè)小組來展示？煙頭：大家同意嗎？建筑垃圾：完全正確。雞蛋皮： 師：為什么它是不可回收垃圾？生：因?yàn)樗荒軌蛟倮?。師：對！但是你知道雞蛋殼在生活中還有什么用處嗎？（這個(gè)辦法好

7、，既減少了垃圾，還美化了環(huán)境， 看來只要我們用心，廢物也能變成寶呢。 就像這個(gè)漂亮的垃圾桶，就是老師用廢舊的紙盒做成的。四、展示小制作小結(jié)：其實(shí)，可回收與不可回收只是一個(gè)相對的概念，現(xiàn)在我們的技術(shù)水平還不夠先進(jìn)， 在一些大城市的街頭，還有各種各樣先進(jìn)的垃圾箱，垃圾的分類更細(xì)了，更多的垃圾開始為人類做貢獻(xiàn)了，一起來看一下。 （課件）我們可以把雞蛋殼和菜葉子放入廚余垃圾箱，而廢舊電池就可以放入有害垃圾箱了。 咱們同學(xué)真棒，通過共同努力，讓垃圾寶寶開開心心回家了， 總結(jié)：大家都知道垃圾應(yīng)該入桶，見到垃圾應(yīng)該撿起來，但有好多人卻做不到，其實(shí)，輕輕彎下腰，我們的環(huán)境就會干凈起來！美，就是這么簡單。 讓我

8、們從今天開始，就從垃圾入桶開始。（板書）5.為了讓全世界的人關(guān)注環(huán)保，世界環(huán)保組織確立每年的6月5日為世界環(huán)境日。這就是中國環(huán)境保護(hù)標(biāo)志，上面有橄欖枝，太陽，高山，清水。真希望每個(gè)人共同努力，讓我們周圍的環(huán)境跟標(biāo)志上一樣美好?，F(xiàn)在老師把標(biāo)志送給每個(gè)小組，希望你們平時(shí)多為環(huán)保做貢獻(xiàn)。五、 課后踐行1.就拿我們的教室來說吧，怎樣讓教室環(huán)保起來？讓我們制定一個(gè)切實(shí)可行的教室垃圾入桶計(jì)劃?。▽?shí)物展臺）怎樣更好的讓教室里的垃圾入桶呢？先在小組里討論一下吧。你們有什么計(jì)劃，趕緊向大家匯報(bào)吧。一組說，你們還有補(bǔ)充嗎？生：弄兩個(gè)垃圾桶，分別放可回收垃圾和不可回收垃圾。師：可是現(xiàn)在我們教室里只有一個(gè)桶 怎么辦？生：再買一個(gè)師：可是我們沒有錢，能用其他的東西做垃圾桶嗎？生：方便袋 紙箱師：這是個(gè)好辦法。大家同意嗎？老師要記下來：1. 垃圾分類。師：我們積攢下來的廢紙、飲料瓶，你們怎么處理呢？生：賣錢師：是呀，這樣不但減少污染，節(jié)約資源，還能積攢班費(fèi)呢。教室環(huán)保計(jì)劃！第二條是？（請班主任老師幫忙，）定期賣廢品。）師：請班長把我們制定的計(jì)劃帶回去，課后全班同學(xué)繼續(xù)完善，并把他張貼在咱們的教室里