數(shù)學五年級第二單元測試題

1、因數(shù)和倍數(shù)單元測試題A卷班級 姓名1、在50以內(nèi)的自然數(shù)中，最大的質(zhì)數(shù)是（ ），最小的合數(shù)是（ ）。2、既是質(zhì)數(shù)又是奇數(shù)的最小的一位數(shù)是（ ）。3、在20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有（ ）4、如果有兩個質(zhì)數(shù)的和等于21，這兩個數(shù)可能是（ ）和（ ）5、在3×9=27中，（ ）是（ ）和（ ）的倍數(shù)。在18÷3=6中，（ ）和（ ）是（ ）的因數(shù)。5×7=35中，（ ）是（）和（）的倍數(shù)，（ ）和（）是（）的因數(shù)。3、一個數(shù)的約數(shù)的個數(shù)是有限的，其中最小的約數(shù)是（ ），最大的約數(shù)是（ ）。 一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是（ ）的，其中最小的倍數(shù)是（ ），沒有（ ）。 6、18最大的因數(shù)是（

2、），最小的倍數(shù)是（ ）。一個數(shù)的最大因數(shù)是12，這個數(shù)是（ ），它的最小倍數(shù)是（ ）；一個數(shù)的最小倍數(shù)是18，這個數(shù)是（ ），一個數(shù)既是15的因數(shù)，又是15的倍數(shù)，這個數(shù)是 （ ）。7、7是7的（ ）數(shù)，也是7的（ ）數(shù)。8、在15、18、25、30、19中，2的倍數(shù)有（ ），5的倍數(shù)有（ ），3的倍數(shù)有（ ），既是2、5又是3的倍數(shù)有（ ）。9在17、18、15、20和30五個數(shù)中，偶數(shù)是（ ）；3 的倍數(shù)是（ ）。三、判定（在括號里對的打“”，錯的打“×”）1、一個自然數(shù)個位上是0，這個自然數(shù)一定是2和5的倍數(shù)。（ ）2、一個自然數(shù)至少有兩個因數(shù)。 （ ）3、28是倍數(shù)，4是因數(shù)

3、。 （ ）4、一個數(shù)的倍數(shù)一定比這個數(shù)的因數(shù)大。 （ ）5、任何一個自然數(shù)，它的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身（ ）6、一個合數(shù)至少得有三個因數(shù)。（ ）四、選擇（將正確答案的序號填在括號里）1、15的最大因數(shù)是（ ），最小倍數(shù)是（ ）。1 3 5 15 2、11和2都是（ ）。合數(shù) 素數(shù) 奇數(shù) 偶數(shù)3、2是（ ）和（ ），但不是（ ）。合數(shù) 素數(shù) 偶數(shù)4、4的倍數(shù)都是（ ）的倍數(shù)。 2 3 8 5、假如37是3的倍數(shù)，那么里可能是（ ）。 2、5 5、8 2、5、86、 13的倍數(shù)是（ ）合數(shù) 素數(shù) 可能是合數(shù)，也可能是素數(shù)7把66分解質(zhì)因數(shù)是（ ）。661×2×3×

4、;11 666×11 662×3×11 四、用短除法分解下列質(zhì)因數(shù)。48 56 64 72 五、選出兩張數(shù)字卡片，按要求組成數(shù)8、5、0、91、 組成的數(shù)是偶數(shù)。 2、 組成的數(shù)是5的倍數(shù)。 3、 組成的數(shù)既是2和5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)。 解決問題1、幼兒園的大班有36個小朋友，中班有48個小朋友，小班有54個小朋友。按班分組，三個班的各組人數(shù)一樣多，問每組最多有（ ）個小朋友。2、 幼兒園里有一些小朋友，王老師拿了48顆糖平均分給他們，正好分完。小朋友的人數(shù)可能是多少？附加題1、一個數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)相加等于62，這個數(shù)是多少？1、（1）一個數(shù)是48的因數(shù)，

5、這個數(shù)可能是 （2）一個數(shù)既是48的因數(shù)，又是8的倍數(shù)，這個可能是 （ ）（3）一個數(shù)既是48的因數(shù)，又是8的倍數(shù)，同時還是3的倍數(shù)，這個數(shù)是 （ ） 因數(shù)和倍數(shù)單元測試B卷班級 姓名一、填空。1、一個數(shù)的最小倍數(shù)減去它的最大因數(shù)，差是（ ）。6、一個自然數(shù)比20小，它既是2的倍數(shù)，又有因數(shù)7，這個自然數(shù)是（）。7、個位上是( )的數(shù)，都能被2整除；個位上是( )的數(shù)，都能被5整除。2、在自然數(shù)中，最小的奇數(shù)是( )，最小的偶數(shù)是( )，最小的質(zhì)數(shù)是( )，最小的合數(shù)是( )。3、同時是2和5倍數(shù)的數(shù)，最小兩位數(shù)是( )，最大兩位數(shù)是( )。4、1024至少減去( )就是3的倍數(shù)，1708至少

6、加上 ( )就是5的倍數(shù)。5、質(zhì)數(shù)只有( )個因數(shù)，它們分別是( )和( )。6、一個合數(shù)至少有( )個因數(shù)，( )既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。7、自然數(shù)中，既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的是( )。二、選擇題1、15的最大因數(shù)是（ ），最小倍數(shù)是（ ）。 1 3 5 152、在142×7中，2和7都是14的（ ）。 質(zhì)數(shù) 因數(shù) 質(zhì)因數(shù)3、一筐蘋果，2個一拿，3個一拿，4個一拿，5個一拿都正好拿完而沒有余數(shù)，這筐蘋果最少應(yīng)有（ ）。 120個 90個 60個 30個4、把66分解質(zhì)因數(shù)是（ ）。661×2×3×1 666×11 662×3×1

7、1 2×3×1166 7、自然數(shù)中,凡是17的倍數(shù)（ ）。 都是偶數(shù) 有偶數(shù)有奇數(shù) 都是奇數(shù)8、下面的數(shù)，因數(shù)個數(shù)最多的是（ ）。 8 36 409、兩個質(zhì)數(shù)的和是（ ）。 偶數(shù) 奇數(shù) 奇數(shù)或偶數(shù)10、自然數(shù)按是不是2的倍數(shù)來分，可以分為（ ）。A奇數(shù)和偶數(shù) B質(zhì)數(shù)和合數(shù) C質(zhì)數(shù)、合數(shù)、0和1三、判斷題1、任何自然數(shù)，它的最大因數(shù)等于它的最小倍數(shù)( )2、一個數(shù)的倍數(shù)一定大于這個數(shù)的因數(shù) ( )3、因為1.2÷0.6=2，所以1.2是0.6倍數(shù) ( )4、一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的，一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的 ( ) 5、4是因數(shù)，8是倍數(shù) ( )6、36的全部因

8、數(shù)是1、2、3、4、6、9、12和18，共有8個 ( )7、任何一個自然數(shù)最少有兩個因數(shù) ( )8、一個自然數(shù)越大，它的因數(shù)個數(shù)就越多 ( )9、兩個質(zhì)數(shù)相乘的積還是質(zhì)數(shù)。（ ）10、一個合數(shù)至少有三個因數(shù)。（ ）11、在自然數(shù)列中，除2以外，所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（ ）12、任何數(shù)都沒有最大的倍數(shù)。 （ ）13、1是所有非零自然數(shù)的因數(shù)。 （ ）14、所有的偶數(shù)都是合數(shù)。 ( )15、個位上是3、6、9的數(shù)都能被3整除。 ( )16、100以內(nèi)的最大質(zhì)數(shù)是97。（ ）17、個位上是0的數(shù)都是2和5的倍數(shù)。（ ） 六、應(yīng)用題。1、有三個質(zhì)數(shù)，它們的乘積是1001，這三個質(zhì)數(shù)各是多少? 2、一個小于30的自然數(shù)，既是8的倍數(shù)，又是12的倍數(shù)，這個數(shù)是多少? 5、王老師到文具店買足球，足球的單價已看不清楚，他買了3個足球，售貨員說應(yīng)付134元，王老師