2020年春期七年級數(shù)學教學計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2020年春期七年級數(shù)學教學計劃彭營初中七四班 王楠一、教學指導思想2020年的寒假不同尋常，在新冠肺炎疫情的影響下，我們未能如約走進早已春暖花開的校園，與同學和老師共赴一場春季學期的約會；我們轉(zhuǎn)戰(zhàn)陣地，“宅”在家中，以網(wǎng)絡教學的形式延續(xù)著教與學的傳統(tǒng)。停課不停學，教研不停歇！在這樣特殊的線上課堂學習活動中，師生見屏如面，在學習中一路同行。我們會一如既往對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，不斷提高教學效率。二、學情分析 本班學生雖然大多數(shù)剛進初中時數(shù)學基礎一般，但他們求知欲望強烈，通過七年級上學期的數(shù)學強化訓練，同學們的基礎知識得到了有效的鞏固和明顯的拓展提高，學習方法有所改善

2、，學習熱情有增無減，學習成績有所進步。但由于方方面面的原因，學生發(fā)展參差不齊。有少數(shù)學生因為基礎不夠好，學習仍然感到吃力。令人欣慰的是他們沒有放棄，具有端正的學習態(tài)度和執(zhí)著的精神。所以。作為他們的數(shù)學老師，我們有信心幫助他們，使他們的數(shù)學水平得到較大的提高。三、教學內(nèi)容本學期教學章節(jié)的內(nèi)容：第六章：一元一次方程。本章主要學習一元一次方程及其解的概念和解法與應用。本章重點：一元一次方程的解法及實際應用。本章難點：列一元一次方程解決實際問題。第七章：二元一次方程。本章主要學習二元一次方程（組）及其解的概念和解法與應用。本章重點：二元一次方程組的解法及實際應用。本章難點：列二元一次方程組解決實際問題

3、。第八章：不等式與不等式組。本章主要內(nèi)容是一元一次不等式（組）的解法及簡單應用。本章重點：不等式的基本性質(zhì)與一元一次不等式（組）的解法與簡單應用。本章難點：不等式基本性質(zhì)的理解與應用、列一元一次不等式（組）解決簡單的實際問題。第九章：多邊形。本章主要學習與三角形有關的線段、角及多邊形的內(nèi)角和等內(nèi)容。本章重點：三角形有關線段、角及多邊形的內(nèi)角和的性質(zhì)與應用。本章難點：正確理解三角形的高、中線及角平分線的性質(zhì)并能作圖，三角形內(nèi)角和的證明與多邊形內(nèi)角和的探究。第十章：軸對稱、平移與旋轉(zhuǎn)。四、教學目標 通過本期教學，學生應掌握必要的基本知識和基本技能，形成相應的數(shù)學思想，積累豐富的數(shù)學活動經(jīng)驗，能運用

4、數(shù)學知識解決生活中的實際問題，形成一定的數(shù)學素養(yǎng)，為今后繼續(xù)學習數(shù)學打下良好的基礎。繼續(xù)做好培優(yōu)工作，并做好配套工作。能掌握科學的學習方法，形成良好學風，養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣，構建融洽的師生關系，使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。五、教學措施1.面對疫情、提升學生的使命感。利用目前的疫情，在數(shù)學課中融合德育，激勵學生在特殊時期要守護健康、合理鍛煉、課外閱讀、適當學習，成就自己，長大后奉獻社會。2.傾聽學生心聲，開展有效教學。我認為在這個過程中，我們教師最需要研究的問題不是課，而是更好的發(fā)揮教師的引導功能和指導作用，使學生在這個特殊時期能夠在自主、自覺、自控、自理方面有更大的進步和成長。所以在

5、這個方面，我與學生進行了對話，傾聽了學生的心聲，做好學生動員，教師統(tǒng)一計劃、學生個性推進、教師集中答疑、直播共同提升，從目前運行情況來看效果較好。3.重思維分析、領會數(shù)學思想方法。我的網(wǎng)上直播教學做到了精講，有針對性的講，提升講的效益。在精講的過程中，教師重視分析，以發(fā)展學生的思維，并留給學生適當?shù)臅r間進行反思，讓學生體會數(shù)學思想方法，發(fā)展學生的數(shù)學學科素養(yǎng)。4.注重反饋，適時鼓勵，強化學生的學習動機。5、認真研讀新課程標準，鉆研教材，精選習題，精心備課，做好教案，上好新課。同時仔細批改作業(yè)，作好輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決作認真總結成功與失敗的經(jīng)驗和原因。6、充分利用先進教學媒體進行教學，設置教學情境，結合日常生活，由淺入深，循序漸進。引導學生主動加入課堂學習和討論，積極參與知識的探究與規(guī)律的總結。7、營造和諧、自主的學習氛圍，引導學生進行合作探究、交流和分享發(fā)現(xiàn)的快樂。讓學生體會到學習的樂趣，激發(fā)學生的學習熱情。8、精心設計探究主題，引導學生學會發(fā)散思維，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性