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1、標(biāo)準(zhǔn)方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-852編號(hào):_初三班級(jí)管理措施編輯:_日期:_單位:_初三班級(jí)管理措施用戶(hù)指南:該方案資料適用于在初步調(diào)查時(shí),根據(jù)預(yù)定的行動(dòng)方針和思路,制定具備可行性的計(jì)劃,對(duì)從計(jì)劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié),提出有效的方法和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)以后形成類(lèi)似的事項(xiàng)的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)??赏ㄟ^(guò)修改使用,也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。我校的教學(xué)質(zhì)量始終處于穩(wěn)步提升的態(tài)勢(shì),學(xué)校關(guān)于“質(zhì)量立校、質(zhì)量強(qiáng)?!钡恼J(rèn)識(shí)已達(dá)成共識(shí)。但隨著教育形勢(shì)的快速發(fā)展,我校面臨著更嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)力和生存危機(jī),而畢業(yè)年級(jí)作為學(xué)校的終端顯示,不可避免的受到越來(lái)越多
2、的關(guān)注,如何面對(duì)校情、搶抓機(jī)遇,因地制宜的開(kāi)展“提質(zhì)增效的工作,充分發(fā)揮各校的自身優(yōu)勢(shì),扎實(shí)有效的推進(jìn)畢業(yè)班的教學(xué)工作。下面我就談一下近期對(duì)畢業(yè)班工作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和建議:一、大力開(kāi)展畢業(yè)班的教研活動(dòng),讓老師們動(dòng)起來(lái),充分發(fā)揮學(xué)科教研組、備課組的作用,建立“同行既合作伙伴的現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)觀”摒棄“單打獨(dú)斗”的工作作風(fēng),多提倡“眾人劃槳開(kāi)大船”的意識(shí),備課組的協(xié)作作用有兩項(xiàng)措施:(1)抓四個(gè)保證(2)四項(xiàng)落實(shí)四個(gè)保證是:保證時(shí)間、保證投入、保證效率、保證專(zhuān)人負(fù)責(zé) 四項(xiàng)落實(shí)是:(1)、落實(shí)學(xué)習(xí),抓好方向,提高教師把握課標(biāo)的能力和教學(xué)的預(yù)見(jiàn)能力(2)、落實(shí)問(wèn)題,抓好訓(xùn)練(3)、落實(shí)實(shí)效,抓好教學(xué)反思(4)、落
3、實(shí)分層,抓好平衡,抓好班級(jí)分析,努力縮小平行班級(jí)之間的學(xué)科差距,做好全面提高。二、學(xué)科進(jìn)度統(tǒng)一,乃至提前,在時(shí)間緊迫的情況下,更要做好精細(xì)化的安排,留出足夠的時(shí)間去復(fù)習(xí),多鞏固、多訓(xùn)練,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。三、對(duì)教師而言,實(shí)出課堂教學(xué)的實(shí)效性,精心優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)(1)、首先突出實(shí)效性、層次性(2)、備課更要實(shí)出目標(biāo)意識(shí),也就是把握學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn),目標(biāo)制定更有針對(duì)性,有此提高教學(xué)效率。另外,復(fù)習(xí)時(shí)還要做到三忌三要,減少?gòu)?fù)習(xí)的盲目性;一忌:繁瑣機(jī)械重復(fù),要精心設(shè)置,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性; 二忌:停留在表面,要拓展延伸,不斷尋求復(fù)習(xí)的亮點(diǎn);三忌:分不清重難點(diǎn),課堂教學(xué)要條理清晰、重點(diǎn)突出,讓學(xué)生
4、形成一種“縷線編網(wǎng)找法增智的復(fù)習(xí)模式,要做到全面復(fù)習(xí)、系統(tǒng)復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效率。四、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)、提高認(rèn)識(shí),做好學(xué)生工作具體做好“兩個(gè)對(duì)待”、即讓學(xué)生要把每一節(jié)自習(xí)課都當(dāng)做考試來(lái)對(duì)待、把每一次考試都當(dāng)作中考來(lái)對(duì)待;“三個(gè)按時(shí)”即教師按時(shí)到位輔導(dǎo)、按時(shí)布置作業(yè)、按時(shí)檢查作業(yè) “四精”即精選、精講、精練、精評(píng)?!拔灞亍奔醋鳂I(yè)布置做到有發(fā)必收、有收必看、有看必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ),最大限度發(fā)揮以訓(xùn)練為主線的作用。“六環(huán)節(jié)”即備、講、批、輔、考、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)要環(huán)環(huán)相扣。五、學(xué)校畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常深入課堂,及時(shí)了解課堂教學(xué)和學(xué)生調(diào)查,找準(zhǔn)問(wèn)題及時(shí)糾正,堅(jiān)持“走動(dòng)式”管理,對(duì)教師管理要“用心”,服務(wù)要
5、“真心”。其次更要善于調(diào)動(dòng)各個(gè)層面的積極性,引導(dǎo)教師明確教學(xué)質(zhì)量對(duì)學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的重要性與緊迫性,希望學(xué)校能通過(guò)各種方式,激發(fā)教師提升教學(xué)質(zhì)量的主動(dòng)性,要把“校長(zhǎng)急”轉(zhuǎn)化為“教師急”,變“一人急”為“大家急”,變“一人管理”為“全員管理”,從而調(diào)動(dòng)畢業(yè)班教師每個(gè)人的工作積極性和主動(dòng)性。六、對(duì)學(xué)生而言,實(shí)行多鼓勵(lì)、多交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,具體落實(shí)時(shí)有三種方法:集中法、分層法、分段法,優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生有集中、有分散的召集會(huì)議,這樣做更具有針對(duì)性,讓學(xué)生懂得一要承擔(dān)家庭的責(zé)任,二要明確自身的奮斗目標(biāo),以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情,更加主動(dòng)自覺(jué)努力的學(xué)習(xí)七、重視初二年級(jí)地理、生物的認(rèn)識(shí)。作為新課改下的生物、地理學(xué)科的變化,首先在學(xué)生的認(rèn)識(shí)上重視不夠,學(xué)習(xí)熱情不高,積極性差。這就需要學(xué)科教師、班主任、及分管領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)生的工作,提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),按中考的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求學(xué)生,在初二年級(jí)爭(zhēng)取打一個(gè)
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