用電腦自制精美英語(yǔ)教學(xué)單詞圖片

1、用電腦自制精美英語(yǔ)教學(xué)單詞圖片這是我用電腦自己制作的兩張精美的英語(yǔ)教學(xué)單詞圖片，是根據(jù)廣州市小學(xué)英語(yǔ)課本第三冊(cè)（供小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期使用）第 93 頁(yè)單詞表中 Unit 1 的前兩個(gè)單詞制作的。廣州市小學(xué)英語(yǔ)教材不是配備了單詞圖片嗎？為什么還要自己制作單詞圖片這么麻煩呢？自制的單詞圖片與配備的有什么不同呢？怎樣用電腦自制這么精美的單詞圖片呢？制作過(guò)程中要注意什么？下面就這幾個(gè)問(wèn)題一一做出解釋。首先要說(shuō)明的是，廣州市小學(xué)英語(yǔ)教材確實(shí)都配備了單詞圖片。特別值得贊揚(yáng)的，是一、二年級(jí)的英語(yǔ)口語(yǔ)的單詞圖片制作得非常精美，而且好用。單詞圖片上的彩色卡通圖畫(huà)很吸引人，這樣在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，學(xué)生在看到精美的單詞

2、圖片時(shí)就能產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。而且一、二年級(jí)的單詞圖片很齊全，不但每個(gè)要求掌握的單詞都配備了單詞圖片，而且給 Let's learn 也配備了可供朗讀的圖片，這樣老師們上起課來(lái)就方便極了。有了這些精美的單詞圖片，老師們可以省去很多麻煩，比如準(zhǔn)備投影儀或電腦，也不用另外花時(shí)間和精力去自制單詞圖片。老師們可以直接使用這些單詞圖片進(jìn)行課堂進(jìn)行，做一些簡(jiǎn)單的單詞游戲，如猜單詞，拍單詞圖片等，就可以收到很好的教學(xué)效果?？墒菑娜昙?jí)開(kāi)始，配備的單詞圖片就非常不好用了，起不到提高學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣的作用，也給老師們的課堂教學(xué)帶來(lái)不方便。為什么呢？原因主要有兩個(gè)。第一，圖畫(huà)不夠精美。從三年級(jí)開(kāi)始的單

3、詞圖片上的畫(huà)面大部分是用相機(jī)拍出來(lái)的實(shí)物，多數(shù)畫(huà)面不美觀，有的甚至很丑陋，無(wú)法吸引學(xué)生，起不到提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的作用。有個(gè)別丑陋的畫(huà)面，學(xué)生看了會(huì)起哄，嚴(yán)重影響課堂教學(xué)。第二，單詞圖片不夠齊全。單詞表中的很多單詞沒(méi)有配備單詞圖片，課本里出現(xiàn)的很多很重要的單詞或詞組也沒(méi)有配備單詞圖片，這樣在教學(xué)中進(jìn)行操練的時(shí)候就很不方便。很多時(shí)候，特別是上公開(kāi)課，教師們都要花很多精力去制作單詞圖片。所以真的很希望從三年級(jí)開(kāi)始的單詞圖片也能跟一、二年級(jí)的一樣精美和齊全，這樣既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果，又可以省去教師們的很多麻煩在現(xiàn)有的情況下，我只能利用假期的時(shí)間嘗試自己用電腦制作單詞圖片了?？瓷厦?/p>

4、的兩張單詞圖片，它們的畫(huà)面很精美，單詞下面有一條下劃線，可以提醒學(xué)生們注意書(shū)寫(xiě)工整。單詞下面有音標(biāo)和中文，這可是在哪種單詞圖片上都沒(méi)有的。這種單詞圖片非常有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，它們把學(xué)習(xí)單詞所需要的圖畫(huà)、單詞、音標(biāo)和中文都集中到一張卡片上了，音標(biāo)與相應(yīng)的字母或字母組合是對(duì)著的，單詞中特別要注意的元音或字母組合以及它們的音標(biāo)都用紅色突出來(lái)，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到很重要的提示作用。這種單詞圖片，比一、二年級(jí)配備的單詞圖片更適于中高年段的學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，也能使學(xué)生更快的掌握利用音標(biāo)來(lái)學(xué)習(xí)單詞的方法。下面來(lái)講一講怎樣制作這種單詞卡片以及要注意哪些問(wèn)題。第一種是傳統(tǒng)的方法，直接用手工繪制。第二種就是用電腦制作，

5、再用彩色打印機(jī)打出來(lái)。這兩種方法都要花大量的時(shí)間和精力去制作，第二種方法的成本還很高。當(dāng)然，可以用黑白打印機(jī)打出來(lái)，這樣可以節(jié)約成本，但是效果可就差遠(yuǎn)了（如右圖）。不過(guò)，我只能采用這種節(jié)約成本的方法了。還可以嘗試第三種方法，給教研員提建議，讓他們幫助我們給制作公司提議，仿照上面的樣子重新制作單詞圖片，并且要盡量齊全，然后發(fā)給各間學(xué)校使用，這樣就不用老師們費(fèi)盡心機(jī)了。目前，我只能采用第二種經(jīng)濟(jì)型的方法，用電腦制作單詞圖片，再用黑白打印機(jī)打印出來(lái)。首先，圖片的采集有多種方法，可以直接使用金太陽(yáng)公司提供的素材，但是很有限，我們還可以上網(wǎng)搜索，或者用掃描儀、數(shù)碼相機(jī)等設(shè)備將課本里的圖片直接輸入電腦，再

6、進(jìn)行處理。有些圖片只能在顯示器里顯示出來(lái)，卻不能處理，我們可以把圖片打開(kāi)，再按鍵盤(pán)上的 print screen 鍵，抓取屏幕上的圖畫(huà)，再打開(kāi)附件里的畫(huà)圖軟件，然后把抓取的圖片粘貼在畫(huà)布上，再利用畫(huà)圖軟件對(duì)圖畫(huà)進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，如用橡皮擦除，用選定工具選擇所需的范圍，把圖畫(huà)復(fù)制、粘貼在word的頁(yè)面上。在word里面也可以用圖片工具對(duì)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，如把圖片背景設(shè)置成透明色，裁剪圖片大小。單詞的字體我選用 Comic Sans MS，這是廣州市新教材要求的字體，有利于學(xué)生仿照來(lái)書(shū)寫(xiě)單詞。音標(biāo)如何輸入，讓我動(dòng)了一番腦筋，我查遍了各種特殊符號(hào)的輸入，都不能很好的輸入音標(biāo)，于是我上網(wǎng)查找，看看有沒(méi)

7、有音標(biāo)輸入的軟件。我查找到一個(gè)辦法，如果電腦里裝了金山詞霸，就可以用字體 Kingsoft Phonetic Plain 來(lái)輸入音標(biāo)，一試果然靈。將單詞圖片處理好后，拿去打印，麻煩又來(lái)了。麻煩一，彩色圖片用黑白打印機(jī)打印?出來(lái)，要突出的紅色反而變淺了。于是，我把紅色變成黑色，把黑色變成灰色，這樣一樣起到突出元音的效果。麻煩二，由于其它電腦上沒(méi)裝金山詞霸，有的甚至沒(méi)有 Kingsoft Phonetic Plain 這種字體，音標(biāo)無(wú)法正確的顯示出來(lái)。于是我又想了一個(gè)法子，先把單詞圖片打開(kāi)，再利用鍵盤(pán)上的print screen鍵抓取屏幕上的畫(huà)面，然后利用畫(huà)圖軟件對(duì)圖畫(huà)進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理再用打印機(jī)打印出來(lái)，也就是把 word