




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、感恩教育心得體會(huì)范文匯總5篇 感恩教育心得體會(huì) 篇1 我校開展了一次“感恩教育”的講座,講座中講述了一些讓我極為感動(dòng)的事例。通過這次講座,讓我明白了生命因?yàn)楦卸鞫兊糜袃r(jià)值,我們已經(jīng)習(xí)慣了生命中的一次次的傷痛,一次次的感動(dòng)。當(dāng)然,這次講座也讓我明白了許多的道理,讓我懂得了什么是感恩,感誰(shuí)的恩,以及怎樣去感恩。感恩不需要金錢,也不需要什么珍貴的物品,更不需要花言巧語(yǔ),只需要有一顆真誠(chéng)的心。感恩是我們降生于這個(gè)世界的第一聲啼哭。我們用最初、最純的心去感激父母賜予我們的生命,父母給了我們生命,含辛茹苦養(yǎng)育了我們十幾年,為我們流了許多汗水,付出了許多辛酸,是多么不容易呀!因此,我們對(duì)父母要有一顆孝心,
2、為辛勤工作一天的父母做一頓飯,倒一杯水,洗一次腳??此埔患⒉蛔愕赖男∈拢瑓s是我們對(duì)父母感恩的一種表現(xiàn),父母會(huì)因此而感到無比幸福、快樂。同時(shí),我還想對(duì)媽媽說聲謝謝。因?yàn)閶寢専o微不至的照顧我;因?yàn)閶寢尫浅L蹛畚?,讓我吃得好、穿得好,還送我去讀書。讓我感受到了偉大的母愛,我要大聲的說:“媽媽我愛你,媽媽謝謝你!”老師是我們的第二任父母,為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí),為了讓我們?cè)缛粘刹?,老師鬢角又多了許多銀絲,額頭又多了幾道皺紋。對(duì)老師,我們要有一顆感恩的心,我們要努力改正自己的缺點(diǎn)和不足,我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),用優(yōu)異的成績(jī)來真誠(chéng)的感恩我們的老師。古人說:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”我們要向父母感恩
3、,我們要向老師感恩,我們也要去感恩那些關(guān)心過我們、幫助過我們的人。最后,我要感恩我的祖國(guó)。想想利比亞人民飽受戰(zhàn)亂之苦,而我們卻能安靜的坐在教室里讀書,讓我感到無比的幸福和自豪。這要感恩我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。如果每個(gè)人都懂得感恩,那么這個(gè)世界將充滿愛,將變成美麗的人間。所以我希望每個(gè)人都要懂得感恩。 感恩教育心得體會(huì) 篇2 感恩教育一直是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要內(nèi)容,感恩教育的目的是要求學(xué)生樹立良好的道德觀,學(xué)會(huì)關(guān)愛自己,關(guān)愛他人,有一顆感恩的心。為了做好這次感恩教育主題活動(dòng),我精心設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)的流程,并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片,歌曲等,努力為學(xué)生創(chuàng)造一種感恩的氛圍,讓學(xué)生真正意識(shí)到人應(yīng)該有
4、一顆感恩的心。主題活動(dòng)開始前,我播放了感謝這首歌曲,隨著歌曲旋律的響起,字幕的現(xiàn)實(shí),學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中,有的還跟著歌曲輕聲的唱著。歌曲播放完畢后,我問學(xué)生我們應(yīng)該感謝誰(shuí),學(xué)生興奮了,七嘴八舌的喊著:“父母,老師,大自然,和平”我知道他們只不過把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重復(fù)了一遍罷了,并沒有真正的體會(huì)到“感謝”一詞所包涵的情感。我接著說道:“我們要感謝的人和物很多很多,那我們最應(yīng)該感謝的是”。學(xué)生大多數(shù)喊著說:“父母”,有少數(shù)聲音很低說:“老師。”“那我們就來說說為什么要感謝自己的父母吧”?!案改负苄量唷薄案改戈P(guān)心我們”“父母每天大清早起來為我們做飯,還有洗衣
5、服。”“父母給了我生命。”.我知道這對(duì)于一個(gè)六年級(jí)的孩子來說,回答這樣的問題太簡(jiǎn)單了,為了調(diào)動(dòng)他們的情感體驗(yàn),使他們了解到父母對(duì)自己那份無私偉大的愛。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性,敘述的是一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)成少年的過程。第一張圖片是一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡,母親深情的守護(hù)著他,誰(shuí)知一出示后,學(xué)生一片嘩然,有些調(diào)皮的男生還不由的說道:“好酷的貝貝?!迸鷦t有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了,學(xué)生可能不知道我的意圖所在了。我趕緊說道:“你知道那位呵護(hù)孩子的母親心里想的是什么嗎?”“你是我的寶貝,你要快樂成長(zhǎng)”“你是我的希望,你要健康成長(zhǎng)。”。學(xué)生反應(yīng)的很快,隨著圖片的一張
6、張顯示(風(fēng)雪途中的母女,陪伴殘疾孩子的父母,做勞工的父親),一次次的心靈交流,學(xué)生的思想漸漸地有了一些思考感悟,因?yàn)殡S著圖片的顯示,相互的.交流,班里變得沉靜了,學(xué)生變得沉默了。少了課初的一些騷動(dòng)和興奮,多了一份凝重與深沉??粗鴮W(xué)生的情感被漸漸的調(diào)動(dòng)起來,我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)回想親情。說說在自己的生活學(xué)習(xí)中,父母的那些做法讓你最難忘最感動(dòng)。一個(gè)一向活躍的學(xué)生郭子健站起來了,說:“父母在他上五年級(jí)的時(shí)候,把他送到了私立學(xué)校,在一個(gè)下著大雪的早晨,母親不顧路途遙遠(yuǎn)步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記。”說著說著他的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了。我知道他是一個(gè)很懂事的學(xué)生,感情很豐富也很細(xì)膩,我正要加以升華他的情感
7、以帶動(dòng)大家情感時(shí),誰(shuí)知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說:“郭子健真會(huì)演戲,什么破事,還流淚?!庇捎谶@意想不到的插曲,剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破。我只能示意他坐下,說:“他母親做的這一切不值得他感謝嗎?”可能是我的語(yǔ)調(diào)高了點(diǎn),學(xué)生又陷入了沉默。我知道這次不是思考,不是回憶的沉默,因?yàn)樗麄兊念^是低下的,眼睛也沒有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動(dòng)他們的情感,我說我向你們講一個(gè)真實(shí)的故事:“以前一位母親,因家窮,一次遇大雨,孩子鞋濕了,為使孩子早上穿上干燥的鞋,(感恩父母 )她竟然把濕漉漉的鞋穿在自己的腳上一夜未睡?!?感恩教育心得體會(huì) 篇3 落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感人的樂章,那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹的感
8、恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說,感恩是鞋,穿上它,我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得,感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸鳎晕覀兊纳兊梦宀拾邤?。感恩是牡丹。人人都明白牡丹的驚艷,可沒有多少人能真正地沉下新來領(lǐng)略其中的美。就象,人人都明白我們的父母給了我們無私的愛,卻沒有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界,在蕓蕓眾生中,我們能夠沒有朋友、沒有同學(xué),甚至沒有兄弟姐妹,但是,我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀,養(yǎng)育我們長(zhǎng)大,又教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)世界,做一個(gè)有用的人。父愛是山,偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博,他教我們學(xué)
9、會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),記住了寬容,懂得了自制。母愛是海,溫暖無私而又細(xì)膩。你教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼澜缟系拿恳粋€(gè)人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴,總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)老沖著自我發(fā)火的爸爸和那個(gè)老愛嘮叨的媽媽,在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹,他告訴我們要學(xué)會(huì)感恩,就要先學(xué)會(huì)感恩我們親人。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人,心地坦蕩,胸懷寬闊,會(huì)自覺自愿地給人以幫忙,助人為樂。而那些不會(huì)感恩的人,血是涼的,心是冷的,帶給社會(huì)的只能是冷漠和殘酷,這樣的人如果多了,社會(huì)就會(huì)變成冷酷而毫無期望的沙漠。我們鄙視他們,不屑與他們?yōu)槲?。感恩,自古以來就是中華民族傳統(tǒng)美德,我們有“知恩圖報(bào)”、“投我以桃,報(bào)之以李
10、”的說法,也有不少感人肺腑的關(guān)于“感恩”的傳說故事。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓,也包含著感恩情結(jié)。這些優(yōu)秀的道德文化,以前熏陶和感染了一代又一代人。我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中,我們遠(yuǎn)離了蒙昧和野蠻,遠(yuǎn)離了茹毛飲血、風(fēng)餐露宿的時(shí)代。我們就應(yīng)對(duì)我們的先輩,心存感激。我們不必去捕魚狩獵,卻能品嘗到美味佳肴;我們不必去采桑織布,卻能享受到錦衣華服。我們就應(yīng)對(duì)我們的同輩,心存感激。多一份感激,就少一份貪婪與抱怨;多一份感激,就少一份自大與冷漠;多一份感激,就少一份苛刻與虛榮;多一份感激,就少一份索取,多一份奉獻(xiàn)。對(duì)我們擁有的一切,我們就應(yīng)心存感激,同時(shí),我們還就應(yīng)明白自我所肩負(fù)的職
11、責(zé)。感恩是中華民族,也是整個(gè)人類的一種精神美德。我們生活在這個(gè)世界上,時(shí)時(shí)都理解著社會(huì)的“恩賜”:父母的養(yǎng)育、師長(zhǎng)的教誨、朋友的關(guān)愛、大自然的慷慨賜予我們的生命、成長(zhǎng)、健康、財(cái)富以及我們每一天享受著的空氣陽(yáng)光水源,莫不應(yīng)在我們的感恩之列?!案嵫蚬蛉?,烏鴉反哺”,動(dòng)物尚且感恩,何況作為萬物之靈的人類?感恩又是一種處世哲學(xué),是一種良好的生活態(tài)度,你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有。能夠說,常懷感恩之心,不僅僅是健康人格的基礎(chǔ),也是人生幸福的基礎(chǔ),更是和諧社會(huì)的需要。我們感恩于給予了自我生命、哺育自我健康成長(zhǎng)的父母,感恩于給了自我教誨、讓自我增長(zhǎng)知識(shí)的
12、老師,感恩于給了自我友愛與情誼,使自我在漫漫的人生旅途中不再孤單的朋友,“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。許多的時(shí)候,常常懷著一顆感恩的心,虔誠(chéng)地給所有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)我的人。只為他們?cè)o予過我的一句叮嚀、一次微笑、一份關(guān)愛,讓我們?cè)谏畎踩粫r(shí)深深地回味而動(dòng)情。我們并不缺少感恩的對(duì)象,缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。每一天早晨睜開雙眼,發(fā)現(xiàn)我們還能呼吸到新鮮空氣,我們就應(yīng)感謝大自然的無私;世界上每一天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸,卻沒有一件落在我們的頭上,我們應(yīng)感謝天地的包容;當(dāng)我們
13、在抱怨物價(jià)飛漲,生活捉襟見肘時(shí),想想非洲那么多的難民,其實(shí)吃得飽也是一種幸福。這也離不開農(nóng)民伯伯們的辛勞,故而在我們酒足飯飽之際也當(dāng)存感恩之心。人的一生,無論成敗,都會(huì)得到太多人的幫忙。父母省吃儉用地養(yǎng)育,老師廢寢忘食的教侮、配偶無微不至的關(guān)愛、朋友不計(jì)報(bào)酬的幫忙、大自然無怨無悔的恩賜、時(shí)代與時(shí)俱進(jìn)的賦予。我們成長(zhǎng)的每一步,都有人指點(diǎn);我們生活的每一天,都有人幫忙。正因?yàn)檫@些習(xí)以為常呵護(hù),我們才度過一個(gè)個(gè)難關(guān),一步步走向成功,創(chuàng)造并享受著完美生活,而我們卻常常以為是理所當(dāng)然,也就是說,社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。難道我們不就應(yīng)心存感激么!感恩是一種方式,感恩是一種境界。只有學(xué)會(huì)感恩,才
14、能得到別人的尊敬與愛戴。 感恩教育心得體會(huì) 篇4 還記得有那樣一首歌,曾經(jīng)感動(dòng)了千萬人,它教會(huì)了人們什么是感恩,以及感恩的真正內(nèi)涵,人生就是這樣,只有懂得感恩,你的每一步才會(huì)走得踏實(shí),走得坦然。近期我院開展了貧困生感恩教育活動(dòng),讓我深受感動(dòng),也許在大學(xué)里安逸生活的我們已經(jīng)漸漸忘記了什么是感恩,但那一刻,我重新了解感恩的真的意義,是的,我們應(yīng)該做些什么了,為那些默默幫助過我的人們,在這里真誠(chéng)的說一句,感謝這一路上有你。對(duì)于一個(gè)來自農(nóng)村的孩子來說,可以說,我跟那些城里來的孩子有一定的差距,無論是受教育方面,還是生活狀況方面,但是,我一直沒有放棄對(duì)知識(shí)的渴望,因?yàn)槲抑牢也皇且粋€(gè)人在戰(zhàn)斗,在背后,有
15、給我鼓勵(lì)的家長(zhǎng),有孜孜不倦的老師,有默默關(guān)心我的同學(xué),同時(shí),還有國(guó)家的幫助,所以無論發(fā)生什么,我都會(huì)一直堅(jiān)持走下去。帶著家長(zhǎng)的期盼,我來到了這里,也許有人會(huì)認(rèn)為大學(xué)會(huì)讓一個(gè)人墮落,但是我不這么認(rèn)為,因?yàn)樵谶@里,我實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了國(guó)家并沒有放棄我們,他給予我們生活上的幫助,就是為了讓我們能在大學(xué)里安心學(xué)習(xí),將來做對(duì)社會(huì)有用的人。同樣,我來到了這里,盡管離開了父母,但是我相信他們?nèi)匀辉诒澈竽闹С种悖覀兯茏龅木褪桥W(xué)習(xí),將來給他們一個(gè)依靠,就像感恩教育中老師所說的,一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了感恩,才是真正意義上的人,才對(duì)得起父母,對(duì)的起那些幫助過你的人。感恩教育教會(huì)了我很多,也讓我成長(zhǎng)了很多,
16、之前我一直認(rèn)為受人幫助沒什么,而現(xiàn)在我知道了在這里沒有人是欠你的,既然他們幫助了你,那你就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩??v然我們生活貧困,但是我們可以通過其他方法,來回報(bào)他們,比如微笑的面對(duì)他人,比如在他們有困難時(shí)給他們一些安慰。也許跟我一樣的有很多人,從前在家里,為我獨(dú)尊,但是在這感恩教育之后,我想到了剛來大學(xué)時(shí)父母殷切的期盼,想到了爸爸那不再挺拔的身軀,想到了媽媽額頭上的皺紋和那頭上的青絲,是的,我們好久都沒有真正的關(guān)心過他們了,但是他們一直在我們默默付出的,不求回報(bào)的付出的,烏鴉尚知反哺之恩,更何況是作為大學(xué)生的我們呢,我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),將來給他們一個(gè)肩膀去依靠。同時(shí)感恩教育還教會(huì)了我要珍惜時(shí)間
17、。時(shí)光荏苒,我們已走過20個(gè)春秋,但是我們沒有真正的感恩過誰(shuí),一直都是在接受他人的幫助,現(xiàn)在,我要珍惜時(shí)間去做一些力所能及的事去回報(bào)他們,曾經(jīng)有一位偉人說過:“勿問兒女幾多情,兒女銘刻見言行。不知斯人何時(shí)逝,珍情惜今愛不盡?!彼?,我們要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜那些愛我們的人,珍惜時(shí)間,去回報(bào)他們,給他們一份關(guān)愛。感恩教育也讓我知道了不要放棄,原來的我遇到一點(diǎn)挫折就會(huì)想到放棄,但現(xiàn)在我知道了我不應(yīng)該放棄,我也沒有權(quán)利選擇放棄,因?yàn)橛心敲炊嗳嗽陉P(guān)愛著我,即使我家庭貧困,但是老師同學(xué)都沒有瞧不起我,國(guó)家更是給了我資金上的支持,所以我不會(huì)放棄。從今以后,我不會(huì)放棄,以為我知道有很多人幫助過我,即使為了他們,我
18、也不會(huì)放棄。我不會(huì)放棄,因?yàn)槲抑栏改笧槲倚量嗔艘簧?,我要在這里,在這四年里,努力學(xué)習(xí),還他們一個(gè)美好的未來。我知道未來還很久遠(yuǎn),但是從這次感恩大會(huì)中我知道了,只要我踏實(shí)努力的學(xué)習(xí),我就會(huì)有所成績(jī),我也知道了那些給予過我們幫助的人我一生都不應(yīng)該忘記。我要努力,我要努力的去還他們一個(gè)明天。耳畔又想起了那首歌,那首我們都會(huì)唱的歌:“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己,感恩的心感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜”。 感恩教育心得體會(huì) 篇5 當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時(shí),我們是極易夭折的;當(dāng)我們青春年少不諳世事時(shí),我們也極易誤入歧途。今天,我們能強(qiáng)健而正直的生活著,我們應(yīng)該對(duì)那些在我們生命歷程中用
19、關(guān)愛扶持我們的人,用智慧啟迪我們的人,用美德陶冶我們的人,用真情沐浴我們的人,心存感激。心存感激,是一種朗朗的心境,一種人性的光輝,天空因此而變得湛藍(lán),空氣因此而變得濕潤(rùn),美好的事物因此而變得離我們很近很近。感恩就是對(duì)自己擁有的一切要心懷感念,并應(yīng)該從內(nèi)心自覺以自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)。感恩是道德養(yǎng)成的過程,最終生成一種道德自覺。我們?cè)诟改傅暮駩壑谐砷L(zhǎng),我們是否有一顆感恩的心?對(duì)待周圍的同事,你有沒有心中只有自己,沒有他人的現(xiàn)象?我們都曾在父母的溺愛中生長(zhǎng),有許多人,心中只有自己,沒有他人。平時(shí)同事之間的相處,學(xué)會(huì)與人合作、互相支持、互相諒解,需要付出、或者可能要做出某種犧牲。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對(duì)待周圍的人,在社會(huì)大家庭中,懷著一顆感恩的心,處理好同事之間的關(guān)系,懷著一顆感恩的心,愛學(xué)生愛集體。大愛無邊!擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時(shí),以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人,回報(bào)生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中科軟java面試題及答案2025年
- 貿(mào)易日?qǐng)?bào)面試題及答案
- ??莆V鼗颊咦o(hù)理常規(guī)
- 建筑行業(yè)安全管理信息化建設(shè)方案評(píng)估報(bào)告
- 膽囊結(jié)石的課件
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)同態(tài)加密技術(shù)在工業(yè)4.0環(huán)境下的數(shù)據(jù)安全策略報(bào)告
- 老年人心衰的護(hù)理
- 店面銷售技巧培訓(xùn)
- 酒店客房預(yù)定與管理服務(wù)協(xié)議
- 先心病健康教育
- 智能建造(利用智能技術(shù)和相關(guān)技術(shù)的建造方式)
- D500-D505 2016年合訂本防雷與接地圖集
- 廣東省高速公路工程施工安全標(biāo)準(zhǔn)化指南測(cè)試題補(bǔ)考(含答案)
- 氧化鋅避雷器基礎(chǔ)知識(shí)課件
- GB/T 5023.3-2008額定電壓450/750 V及以下聚氯乙烯絕緣電纜第3部分:固定布線用無護(hù)套電纜
- GB/T 29264-2012信息技術(shù)服務(wù)分類與代碼
- GB/T 17626.18-2016電磁兼容試驗(yàn)和測(cè)量技術(shù)阻尼振蕩波抗擾度試驗(yàn)
- 六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
- 人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷及參考答案
- 會(huì)議管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)
- 省級(jí)土壤樣品庫(kù)實(shí)施方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論