績效管理推行培訓ppt

1、烏吐運檢二班人員績效管理培訓主講：石洋洋績效管理員班組管理=人力資源管理人力資源管理=績效管理研發(fā)靠的技術，經(jīng)營靠的定位；管理靠的團隊，團隊靠的績效。三個層面：戰(zhàn)略層面、經(jīng)營層面、作業(yè)層面三級績效：公司績效、班組績效、員工績效三個維度：業(yè)績、能力、態(tài)度什么績效管理？績效考核的定義： 1、從內(nèi)涵上說就是對人與事進行評價，即對人以及工作狀況進行評價，通過對人的工作結(jié)果的評價體現(xiàn)出人在組織中的相對價值或貢獻。 2、從外延上說，就是有目的、有組織地對日常工作中的人進行觀察、記錄、分析和評價。可以從三個方面理解。為什么要進行績效考核為什么要進行績效考核 通過考核確認工作執(zhí)行人員的績效達成水平而決通過考核

2、確認工作執(zhí)行人員的績效達成水平而決定獎懲、分配獎金、提薪、調(diào)職、晉升等人力資源管定獎懲、分配獎金、提薪、調(diào)職、晉升等人力資源管理決策。理決策。 通過考核極其對考核結(jié)果的合理運用（獎懲和待遇通過考核極其對考核結(jié)果的合理運用（獎懲和待遇調(diào)整），達到激勵員工努力工作。調(diào)整），達到激勵員工努力工作。 但是：在理論與實踐上都存在一些問題但是：在理論與實踐上都存在一些問題 過分地把員工績效改善和能力的不斷提高依賴于獎懲過分地把員工績效改善和能力的不斷提高依賴于獎懲制度，因此帶來的消極影響表現(xiàn)在：制度，因此帶來的消極影響表現(xiàn)在： A、員工改善績效的動力來自于利益的驅(qū)使和對懲、員工改善績效的動力來自于利益的驅(qū)

3、使和對懲罰的懼怕；罰的懼怕； B、過分依賴制度而削弱了組織各級管理者對改善、過分依賴制度而削弱了組織各級管理者對改善績效方面的責任；績效方面的責任； C、單純依賴定期的、既成績效的評估而忽略了對各、單純依賴定期的、既成績效的評估而忽略了對各種過程的控制和督導；種過程的控制和督導； D、由于管理者的角色是警察，考核就是要挑員工的、由于管理者的角色是警察，考核就是要挑員工的毛病，因此造成管理者與被管理者之間的對立與沖突；毛病，因此造成管理者與被管理者之間的對立與沖突； E、這種只問結(jié)果不問過程的管理方式，不利于培養(yǎng)、這種只問結(jié)果不問過程的管理方式，不利于培養(yǎng)缺乏工作能力和經(jīng)驗的資淺員工；缺乏工作能

4、力和經(jīng)驗的資淺員工； F、當員工發(fā)現(xiàn)無法達到工作標準的時候，自暴自棄，、當員工發(fā)現(xiàn)無法達到工作標準的時候，自暴自棄，放棄努力，或歸因于外界和其他人；放棄努力，或歸因于外界和其他人； G、在工作標準不能確切衡量時，導致員工規(guī)避責任；、在工作標準不能確切衡量時，導致員工規(guī)避責任； H、產(chǎn)生對業(yè)績優(yōu)秀者的抵制情緒，使得成績優(yōu)秀者、產(chǎn)生對業(yè)績優(yōu)秀者的抵制情緒，使得成績優(yōu)秀者成為被攻擊的對象等。成為被攻擊的對象等。目的：1、考核員工工作績效2、建立有效的績效考核制度、程序和方法3、促進企業(yè)全體員工尤其是管理者對績效考核的認同、理解，操作熟練。4、促進和完善績效考核制度5、企業(yè)整體工作績效的改善和提升績效

5、管理的目的和作用1、績效改進。2、員工培訓3、激勵4、人事調(diào)整5、薪酬調(diào)整6、將工作成果與目標比較，考察員工工作績效如何7、員工之間的績效比較績效管理的作用 對公司或班組而言1、幫助屬下建立職業(yè)工作關系2、借以闡述班組長對下屬的期望3、了解下屬對其職責、目標任務的看法4、取得下屬對班組長、工作的看法和建議5、提供班組長向下屬解釋薪酬管理等人事決策的機會6、共同探討員工培訓和開發(fā)的需求及行動計劃績效管理的作用 對班組長而言1、加深了解自己的職責和目標2、成就和能力獲得上級的賞識3、獲得說明困難和解釋誤會的機會4、了解與自己有關的各項政策的推行情況5、了解自己在班組的發(fā)展前程6、在對自己有影響工作

6、評估中獲得參與感績效管理的作用 對員工個人而言考核的目的總結(jié)考核的目的總結(jié)1、通過正確的指導，強化下屬已有的正確行為和克服在、通過正確的指導，強化下屬已有的正確行為和克服在考核中發(fā)現(xiàn)的低效率行為，不斷提高員工的工作執(zhí)行考核中發(fā)現(xiàn)的低效率行為，不斷提高員工的工作執(zhí)行能力和工作績效；能力和工作績效；2、為晉升、工資、獎金分配、人事調(diào)整等人力資源管理、為晉升、工資、獎金分配、人事調(diào)整等人力資源管理活動提供可靠的決策依據(jù)；活動提供可靠的決策依據(jù)；3、強化管理者的責任意識，不斷提高他們的管理藝術和、強化管理者的責任意識，不斷提高他們的管理藝術和管理技巧，提高組織的管理績效；管理技巧，提高組織的管理績效；

7、4、通過對考核結(jié)果的合理運用，營造一個激勵員工奮發(fā)、通過對考核結(jié)果的合理運用，營造一個激勵員工奮發(fā)向上的積極心理環(huán)境；向上的積極心理環(huán)境；5、為雇員的職業(yè)生涯發(fā)展提供切實的基礎和公平的機會，、為雇員的職業(yè)生涯發(fā)展提供切實的基礎和公平的機會，使他們始終保持不斷受雇的能力。使他們始終保持不斷受雇的能力?？冃Ч芾硐到y(tǒng)四個職能： 1、高層管理者職責； 2、人力資源部職責； 3、班組主管職責； 4、員工職責。績效管理與績效考核1、績效管理：為實現(xiàn)公司或班組發(fā)展戰(zhàn)略和目標，采用科學的方法，通過對員工或群體的行為表現(xiàn)、勞動態(tài)度和工作績效以及綜合素質(zhì)的全面監(jiān)測、考核、分析和評價，充分調(diào)動員工的積極性、主動性和

8、創(chuàng)造性，不斷改善員工和企業(yè)的行為，提高員工和企業(yè)的素質(zhì)，挖掘其潛力的過程。2、績效管理的目標是不斷改善班組的氛圍，優(yōu)化作業(yè)環(huán)境，持續(xù)激勵員工，提高企業(yè)效率?？冃Ч芾?、績效考核：是指一套正式的結(jié)構(gòu)化的制度，用來衡量、評價并影響與工作有關的特性、行為和結(jié)構(gòu)，考察員工的實際績效，了解員工可能發(fā)展的潛力，以期獲得員工與餐廳的共同發(fā)展。2、績效考核作為績效管理的重要支撐點，它從制度上明確地規(guī)定了員工和企業(yè)績效考核評價的具體程序、步驟和方法，從而為績效管理的運行與實施提供了前提和依據(jù)?？冃Э己丝冃Ч芾砜冃Ч芾砜冃Э荚u績效考評一個完整的管理過程一個完整的管理過程管理過程中的局部環(huán)節(jié)管理過程中的局部環(huán)節(jié)側(cè)重

9、于信息的溝通與績效側(cè)重于信息的溝通與績效提高提高側(cè)重于判斷和評估側(cè)重于判斷和評估伴隨管理活動的全過程伴隨管理活動的全過程只出現(xiàn)在特定的時期只出現(xiàn)在特定的時期事先的溝通與承諾事先的溝通與承諾事后的評估事后的評估 績效考評和績效管理的區(qū)別績效考評和績效管理的區(qū)別績效計劃績效管理與實施績效考核信息收集與反饋績效結(jié)果應用績效面談與溝通績效計劃績效管理與實施績效計劃績效考核績效管理與實施績效計劃績效結(jié)果應用績效考核績效管理與實施績效計劃績效面談與溝通績效結(jié)果應用績效考核績效管理與實施績效計劃績效面談與溝通績效結(jié)果應用績效考核績效管理與實施績效計劃信息收集與反饋績效面談與溝通績效結(jié)果應用績效考核績效管理與

10、實施績效計劃信息收集與反饋績效面談與溝通績效結(jié)果應用績效考核績效管理與實施績效計劃信息收集與反饋績效面談與溝通績效結(jié)果應用績效考核績效管理與實施績效計劃信息收集與反饋績效面談與溝通績效結(jié)果應用績效考核績效管理與實施績效計劃信息收集與反饋績效面談與溝通績效結(jié)果應用績效考核績效管理與實施績效計劃績效管理與實施績效計劃績效考核績效管理與實施績效計劃信息收集與反饋績效考核績效管理與實施績效計劃績效面談與溝通信息收集與反饋績效考核績效管理與實施績效計劃績效結(jié)果應用績效面談與溝通信息收集與反饋績效考核績效管理與實施績效計劃績效結(jié)果應用績效面談與溝通信息收集與反饋績效考核績效管理與實施績效計劃績效結(jié)果應用信

11、息收集與反饋績效考核績效管理與實施績效計劃績效結(jié)果應用信息收集與反饋績效考核績效管理與實施績效計劃績效結(jié)果應用信息收集與反饋績效考核績效管理與實施績效計劃績效結(jié)果應用信息收集與反饋績效考核績效管理與實施績效計劃績效面談與溝通績效結(jié)果應用信息收集與反饋績效考核績效管理與實施績效計劃CDPAPDCAPDAC績效計劃公司績效班組績效管理實施管理考核信息反饋結(jié)果應用面談溝通績效計劃公司績效班組績效管理實施管理考核信息反饋結(jié)果應用面談溝通個人績效個人績效量化考核步聚：1、選擇考核項目；2、計算方式來源；3、界定項目內(nèi)涵；4、確定目標（確定指標）5、權重分配；6、評分規(guī)則；7、數(shù)據(jù)來源；8、確定考核周期。

12、一張表格一張表格績效計劃表績效計劃表序號序號項目項目名稱名稱項目項目界定界定計算計算公式公式績效指標績效指標權重權重評分評分規(guī)則規(guī)則數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)來源來源考核考核周期周期最高最高目標目標考核考核目標目標最低最低目標目標123456企業(yè)人員在績效管理中角色定位1、總經(jīng)理：制定公司使命、遠景、戰(zhàn)略目標。2、人力資源部：根據(jù)公司戰(zhàn)略目標制定餐廳的績效考核方案、設計績效指標、設計考核量表。3、班組（班組長）：傳達公司戰(zhàn)略、進行部門目標分解、任務分工、工作檢查督導、收集績效收據(jù)、給本部門人員打分、考核、面談、工作指導。4、員工：明確企業(yè)戰(zhàn)略、明確自已崗位目標，明確自已工作任務和標準要求?？己说木S度態(tài)度、能力、

13、業(yè)績能力+態(tài)度=業(yè)績績效評價程序績效評價程序績 效 改 進 指 導制定績效改進計劃進行評價面談進行業(yè)績評價設計評價體系建立工作期望確定績效評價的目標考核流程月初填寫班組目標計劃先管理人員進行考核提供數(shù)據(jù)的相關部門考核人力資源部進行匯總公布考核結(jié)果對自已考核結(jié)果不滿意提出設訴考核相關人簽字確認，被考核人確認績效改善和面談培訓決定去留和工資、晉升、培訓、職業(yè)規(guī)劃掛鉤設定指標的原則： 能量化的量化 不能量化的細化考核指標權重考核指標態(tài)度20%能力20%業(yè)績60%一次性合格率完成產(chǎn)品數(shù)量按時交貨物料使用率安全事故專業(yè)能力 計劃組織溝通協(xié)調(diào) 問題分析與解決 執(zhí)行力 學習能力系統(tǒng)思考 發(fā)展能力創(chuàng)新能力 領

14、導力學習態(tài)度 工作熱情自動自發(fā) 自律性道德品質(zhì) 服務態(tài)度團隊精神 忠誠度責任感 人際關系我們怎樣來尋關鍵績效指標：運用兩個工具：平衡計分卡、冰山素質(zhì)模型簡單介紹一下兩個工具。財務層面目的量度目的量度內(nèi)部業(yè)務流程層面目的量度顧客層面目的量度學習與成長層面我們應該展現(xiàn)給股東財務上的成功形象？ 為了達到目標，應當具備 的持續(xù)變革與改進的能力? 愿景與策略愿景與策略為達目標，應建立什么樣的面向客戶的形象？平平衡計分卡策略轉(zhuǎn)化的四個角度衡計分卡策略轉(zhuǎn)化的四個角度戰(zhàn)略地圖戰(zhàn)略地圖(strategy map)描述戰(zhàn)略個人目標(Personal Objectives)我需要要做什么目標值和行動方案(Strat

15、egic Initiatives)我們需要做什么平衡平衡計計分卡分卡(Balanced Scorecard)指標和重點使命(Mission)我們?yōu)槭裁创嬖谠冈妇熬?Vision)我們希望是什么核心價值(Core Values)什么對我們重要策策略略(Strategy)我們的對策滿意的股東滿意的股東令客戶開心令客戶開心高效的流程高效的流程受到激受到激勵勵和和訓練有素的員工訓練有素的員工戰(zhàn)略成果戰(zhàn)略成果平衡計分卡實施流程與成果平衡計分卡實施流程與成果 愿景和策略愿景和策略對我們的股東財務財務 平衡計分卡平衡計分卡 我們未來的愿景是什么？對我們的客戶客戶客戶對我們的內(nèi)部管理流程內(nèi)部業(yè)務流程內(nèi)部業(yè)務流

16、程我們創(chuàng)造和增長的能力學習和成長學習和成長 假如我們的愿景成功，我們的目標戰(zhàn)略是？什么是關鍵性成功因素？(CSF)什么是最重要的衡量？ (KPI)BSC框架框架知識知識技能技能職業(yè)素職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)行行為為能力素質(zhì)（Competence）的定義素質(zhì)的構(gòu)成要素素質(zhì)的構(gòu)成要素 哪些是決定個人績效的因素哪些是決定個人績效的因素表象的潛在的知識、技能 價值觀、態(tài)度自我形象 個性、品質(zhì) 內(nèi)驅(qū)力、社會動機行 為 素 質(zhì)例，自信例，靈活性例，成就導向例，客戶滿意潛 能素質(zhì)冰山模型素質(zhì)冰山模型p 技能：技能：指結(jié)構(gòu)化地運用知識完成某項具體工作的能力，即對某一特指結(jié)構(gòu)化地運用知識完成某項具體工作的能力，即對某一特定領

17、域所需技術與知識的掌握情況。定領域所需技術與知識的掌握情況。p 知識：知識：指個人在某一特定領域擁有的事實型與經(jīng)驗型信息。指個人在某一特定領域擁有的事實型與經(jīng)驗型信息。p 社會角色：指一個人留給大家的形象。社會角色：指一個人留給大家的形象。p 自我形象：是一個人對自己的看法，即內(nèi)在自己認同的本我。自我形象：是一個人對自己的看法，即內(nèi)在自己認同的本我。p 品質(zhì)：品質(zhì)：指個性、身體特征對環(huán)境與各種信息所表現(xiàn)出來的指個性、身體特征對環(huán)境與各種信息所表現(xiàn)出來的持續(xù)而穩(wěn)持續(xù)而穩(wěn)定的行為特征定的行為特征。品質(zhì)與動機可以預測個人在長期無人監(jiān)督下的工作。品質(zhì)與動機可以預測個人在長期無人監(jiān)督下的工作狀態(tài)。狀態(tài)。

18、p 動機：指在一個特定領域的自然而持續(xù)的想法和偏好（如成就、親動機：指在一個特定領域的自然而持續(xù)的想法和偏好（如成就、親和、影響力），它們將驅(qū)動，引導和決定一個人的外在行動。和、影響力），它們將驅(qū)動，引導和決定一個人的外在行動?？冃Ч芾砜己宿k法上級考核同級考核下級考核自我考核客戶考核供應商考核目標管理法/360度360度考核所占的權重以上次生產(chǎn)主管考核為例自評： 10%隨抽（五名員工） 20%同級主管 副經(jīng)理 40%總經(jīng)理 30%部門管理干部平時工作職責：1、每個月工作任務分解；2、每天工作記錄；3、每周、每月工作記錄；4、檢查問題記錄；5、每天、每周、每月行為規(guī)范、違紀、違規(guī)記錄（包括考核、請假、換班等）績效考核結(jié)果分類：A卓越、B優(yōu)秀C良好、D合格E差名詞定義：A、卓越：指員工積極開展工作，提前完成工作，完成 結(jié)果超過預期目標，超過100%。B、優(yōu)秀：指員工認真工作，在預定時間內(nèi)完成業(yè)績的任務95%。C、良好：指員工工作努力，在預定時間內(nèi)完成業(yè)績的85%。D、合格：經(jīng)過員工努力工作，在預定時間內(nèi)完成業(yè)績的75%。E、差：指員工努力工作，在預定時間內(nèi)完成業(yè)績的60以下?？冃Э己藰藴剩?、試用期