（語(yǔ)文A版）三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件 花的學(xué)校1

1、花 的 學(xué) 校語(yǔ)文語(yǔ)文A A版版 三年級(jí)三年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 下冊(cè)下冊(cè) 第三單元第三單元1.1.認(rèn)識(shí)本文的認(rèn)識(shí)本文的2 2個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，會(huì)寫8 8個(gè)字，有感個(gè)字，有感情地朗讀課文并背誦課文的第一自然段。情地朗讀課文并背誦課文的第一自然段。2.2.通過(guò)誦讀課文，展開(kāi)想象，感悟、積累通過(guò)誦讀課文，展開(kāi)想象，感悟、積累語(yǔ)言；感受花孩子的活潑、調(diào)皮；想想花語(yǔ)言；感受花孩子的活潑、調(diào)皮；想想花的學(xué)校是什么樣子的，采用自主、合作、的學(xué)校是什么樣子的，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)?；?的 學(xué) 校 當(dāng)雷在天上轟響，六月的陣雨降落的時(shí)候，潤(rùn)濕的東風(fēng)走過(guò)原野，在竹林中吹著口笛。

2、于是一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草地上跳著狂歡的舞。媽媽，我真的覺(jué)得那群花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)，它們關(guān)了門在做功課。如果它們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，它們的老師是要罰它們的。雨一來(lái)，它們便放假了。 潤(rùn)rn潤(rùn)罰f罰雷li雷樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里嘩啦啦地響，雷拍著大手。這時(shí)花孩子們便穿了紫色的、黃色的、白色的衣裳，沖了出來(lái)。你可知道，媽媽，它們的家是在天上，在星星住的地方。你沒(méi)看見(jiàn)它們是怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道它們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？我自然能夠猜得出它們是?duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)：它們也有它們的媽媽，就像我有我的媽媽一樣。 寫 字潤(rùn)降功 罰碰便裳 猜第一節(jié)：想象陣雨降落時(shí)

3、，花第一節(jié)：想象陣雨降落時(shí)，花兒在綠草地上跳著狂歡的舞。兒在綠草地上跳著狂歡的舞。第二節(jié)：想象雨來(lái)時(shí)，關(guān)了門第二節(jié)：想象雨來(lái)時(shí)，關(guān)了門在做功課的花朵們變放假了。在做功課的花朵們變放假了。第三節(jié)：想象花孩子們?cè)诘谌?jié)：想象花孩子們?cè)谟曛写┲魃囊律眩瑳_雨中穿著各色的衣裳，沖了出來(lái)。了出來(lái)。 第四節(jié)：想象花孩子們急急第四節(jié)：想象花孩子們急急忙忙趕回家，他們對(duì)準(zhǔn)媽媽忙忙趕回家，他們對(duì)準(zhǔn)媽媽揚(yáng)起了雙臂。揚(yáng)起了雙臂。 說(shuō)說(shuō)你想象中花的學(xué)校是說(shuō)說(shuō)你想象中花的學(xué)校是什么樣的。同學(xué)們張開(kāi)想什么樣的。同學(xué)們張開(kāi)想象的翅膀，先在組內(nèi)交流，象的翅膀，先在組內(nèi)交流，然后在班上交流。然后在班上交流。 知 識(shí) 卡 片泰戈?duì)栂裉└隊(duì)栐L問(wèn)中國(guó)這篇課文有美而富有童趣，作者從花的身上產(chǎn)生了豐富的想象，我們以后也可以運(yùn)用擬人的手法來(lái)寫植物，相信大家也會(huì)寫得很有趣。作業(yè)作業(yè).背誦課文第一小節(jié)。.畫花的學(xué)校，并在教室的墻壁上展出。.課后閱讀泰戈?duì)柕淖髌贰?10花的學(xué)?；ǖ膶W(xué)