第08課畫組合圖形

1、第8課 畫組合圖形教學(xué)目的與要求讓學(xué)生綜合運用Logo語言命令畫組合圖形。課時安排建議安排2課時。教學(xué)重點與難點確定畫組合圖形各部件的起始位置。教材分析與教學(xué)建議本課通過畫組合圖形讓學(xué)生綜合運用Logo語言命令,以達到熟練掌握的目的，同時也是為后面學(xué)習(xí)“過程”作準備。課文以畫房子為例，教學(xué)中教師可以引導(dǎo)學(xué)生分析房子是由房身、房頂、窗、門等組合而成，房身是一個正方形、房頂是一個三角形、窗是一個圓形、門是一個長方形，而畫這些基本圖形的命令我們已經(jīng)掌握。本課只要讓學(xué)生將這些基本圖形組合起來，其關(guān)鍵是要確定畫組合圖形各部件的起始位置。教材中畫房子的一組命令不是唯一方法，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生自己嘗試用不同的命

2、令來畫這座房子?！疤骄繄@”是畫立方體，其中給出了中文步驟，然后要求學(xué)生寫出相關(guān)命令，其目的主要是降低難度，引導(dǎo)學(xué)生分析后將立方體分割成若干部分，通過確定畫組合圖形各部件的起始位置，從而將各部分組合成立方體?！皩嵺`園”要求學(xué)生自己畫出圖形，難度相對較大，應(yīng)安排足夠的時間讓學(xué)生自己練習(xí)，必要時教師可以作適當(dāng)?shù)奶崾尽⒖假Y料“探究園”參考答案：正面正方形的起始位置： 母位 正面正方形： REPEAT 4FD 80 RT 90 上面平行四邊形的起始位置： PU FD 80 RT 40 PD 上面平行四邊形： REPEAT 2FD 45 RT 50 FD 80 RT 130 側(cè)面平行四邊形的起始位置：

3、PU RT 50 FD 80 LT 50 PD 側(cè)面平行四邊形： REPEAT 2FD 45 RT 140 FD 80 RT 40 虛線1的起始位置： PU FD 45 RT 140 FD 80 RT 90 PD 虛線1： REPEAT 8FD 6 PU FD 4 PD 虛線2的起始位置： RT 90 虛線2： REPEAT 8FD 6 PU FD 4 PD 虛線3的起始位置： PU BK 80 LT 135 PD 虛線3： REPEAT 5FD 5 PU FD 4 PD “實踐園”參考答案：鉛筆HT REPEAT 2FD 20 RT 90 FD 100 RT 90PU FD 20 RT 90

4、 FD 100 RT 30 PDREPEAT 3FD 20 RT 120錘子HTLT 90 FD 30 RT 90 FD 30 HOMELT 90 FD 30 RT 90REPEAT 2FD 30 LT 90 FD 60 LT 90LT 90 FD 30 LT 90REPEAT 2FD 60 LT 90 FD 20 LT 90桌子HTREPEAT 2FD 10 RT 90 FD 100 RT 90RT 90 FD 10 RT 90REPEAT 2FD 80 LT 90 FD 10 LT 90LT 90 FD 70 RT 90REPEAT 2FD 80 LT 90 FD 10 LT 90FD 30 RT 90 FD 60紅綠燈HTREPEAT 2FD 180 RT 90 FD 70 RT 90PU FD 150 RT 90 FD 10 LT 90 PDSETPC 12REPEAT 36FD 4 RT 10PU RT 90 FD 10 PD FILLPU HOME FD 90 RT 90 FD 10 LT 90 PDSETPC 14REPEAT 36FD 4 RT 10PU RT 90 FD 10 PDFILLPU HOME