2022年幼兒園大班活動策劃方案創(chuàng)意實用方案

1、2022年幼兒園大班活動策劃方案創(chuàng)意實用方案活動目標：鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調性。體驗團結協(xié)作的樂趣,培養(yǎng)競爭意識?；顒訙蕚洌?、觀看賽龍舟的錄像 2、節(jié)奏輕快的音樂，收錄機 3、紅旗一面活動過程：一、準備活動聽音樂，師生一起做模仿動作(體育項目)游泳(活動上肢)射擊(弓箭步，左右開弓)乒乓球(半蹲，體轉)競走(全身運動)體操(放松運動)二、“開龍舟”游戲1、幼兒自由結伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。(老師只交待“開龍舟”游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使“龍舟”前進的技巧)2、老師觀察：幼兒自由結伴的情況。開龍舟游戲時，幼兒能否步調一致，有節(jié)奏地蹲

2、著向前走。3、集中幼兒一起說說，“開龍舟”游戲玩得怎樣師：小朋友，“開龍舟”的游戲好玩嗎?你們玩得怎樣?幼：我們“開龍舟”時有一個小朋友掉隊了，他沒跟上。幼兒園大班活動策劃 方案（二）一、設計思路：以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。二、活動總目標：1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。3、通過游藝活動，感受到機關幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、

3、師生情、親子情。三、活動組織者：機關幼兒園全體教職員工四、活動時間：定于_月_日上午8：00開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。大班8：008：30，中班8：309：00，小班9：009：30、由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活動當天幼兒都不在園就餐，校車不運行，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!五、活動地點：幼兒園各班活動室內及園外操場六、活動對象：全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)七、活動組織形式：采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責。八、活動領導機構：組長：園長組員：全體教師九、有關具體準備工作：1、準備工作：(1)布置游藝

4、場地，準備游藝材料，游藝內容及獎券。(活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。(可分室內、室外)(3)準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。(4)喜慶音樂：磁帶、音響。2、人員安排：(1)游藝活動分為_個區(qū)域，其中_個為能干寶寶集印章區(qū)域和_個親子游戲區(qū)域，每個區(qū)由二至三位老師負責，游戲內容適合范圍由小到大班不等。(2)活動主持人由_負責，攝像師由_老師負責，照相由_老師負責。(3)門口扮演米奇和米妮人員：_和_老師。(4)音樂負責人：_(5)獎品兌換處負責人：_(6)大門口安全負責人：_十、活動辦法1、活動區(qū)域均向家長和小朋

5、友開放，全園分成_個公共活動區(qū)域，_個活動區(qū)域是孩子參與集印章，_個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加_個、中班幼兒參加_個、大班幼兒參加_個能干寶寶活動，分別集到4、5、_個印章后，到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”活動。十一、注意事項：(各班組織幼兒討論制定)1、參加活動

6、時不得擁擠、要排隊等候。2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。3、活動時要注意安全。4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。6、每個活動區(qū)設定一個排隊等候區(qū)，由一名老師專門負責。7、請家長不要穿高鞋來園。8、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。十二、活動流程：1、8：00鐘開始，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝福卡。2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。4、兌換獎品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。4、鐘

7、聲敲響時，所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到操場，在指定區(qū)域站好隊集合(各班有老師舉班牌等候)，共唱新年好。5、園長送上新年祝福。6、請每班的家長委員會主席或成員抽取“年度幸運寶寶大獎。”7、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動結束。幼兒園大班活動策劃 方案（三）一、指導思想我園以科學發(fā)展觀為指導，以綱要、規(guī)程為依據，以促進幼兒身心全面、健康發(fā)展為出發(fā)點，以增進家園友誼、增進幼兒對母校幼兒園的熱愛和美好的回憶為目的，開展一系列慶典活動，豐富幼兒園的文化藝術內涵。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園教育。他們如同展翅的雛鷹就要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。幼兒園

8、處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。為了讓小朋友們體驗畢業(yè)離園時的惜別情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業(yè)典禮，更進一步激發(fā)小朋友們對幼兒園生活的留念，對小學生活向往的情感。二、活動主題：感激 歡樂 展望三、活動目的：1、表達告別老師和同伴的情感。2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。四、活動時間：201_.7.1上午8：00五：參加人員：全體幼兒、教師及部分家長六、活動議程：1、園長講話2、家長代表講話3、幼兒文藝匯演活動策劃、活動主持、舞臺布置、音響播放分別指定老師負責七、活動要求1、活動前兩天進行一次彩排，保證活

9、動的流暢性。2、各班老師共同帶好各班的孩子，引導幼兒做個文明的小觀眾。3、活動中保持活動場地的衛(wèi)生，不亂扔紙屑。4、各班能有序地上下樓梯，注意安全。幼兒園大班活動策劃 方案（四）活動目標1、會合理布置有關花園內容的畫面，能大膽構圖并具有一定的情節(jié)性。2、充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造想象力，大膽表述花園里所發(fā)生的故事。3、對繪畫涂色感興趣，具有較好的表現(xiàn)美和欣賞美的能力?；顒訙蕚?、花朵、昆蟲圖片若干。2、記號筆、油畫棒、作業(yè)紙。活動過程一、情景導入1、教師：今天，老師給小朋友帶來一些朋友，想知道他們是誰嗎?(分別出示：花朵、昆蟲)2、提問：小瓢蟲飛到花園里來干什么呢?3、聽瓢蟲自我介紹的錄音：我是小瓢蟲

10、，昨天我看見花蝴蝶在花園里快樂地飛來飛去，高興極了，所以我也想來看看美麗的花園，順便找些好朋友和我一起玩耍。4、教師：原來小瓢蟲是來找朋友的，花園里真美麗，還有哪些動物也會到花園里來玩呢?花園里會發(fā)生什么故事呢?二、提出繪畫要求。1、小朋友想把花園里發(fā)生的故事畫下來嗎?2、要求：畫時先想好花園里有那些不同形狀、不同顏色的花朵，哪些小動物在花園里快樂的玩耍，注意畫面的布置要合理，涂色要均勻，畫完后編個好聽的故事講給大家聽。三、幼兒作畫。1、老師巡視指導。2、幫助個別能力弱的幼兒構圖、選色。四、評價作品。1、你覺得哪個花園最美麗?為什么?2、你的花園里發(fā)生了什么有趣的故事?幼兒園大班活動策劃 方案

11、（五）活動目標：1、通過改變泥片造型、聯(lián)想與創(chuàng)作活動，引導幼兒體驗制陶的樂趣。2、學習運用捏壓、團圓、盤繞等方法，大膽表現(xiàn)構想?；顒訙蕚洌?、泥若干。2、工具：竹簽刀、葫蘆錐、魚鱗刀、泥工板、濕抹布?；顒舆^程：一、操作、探索1、玩泥片2、教師：這里有許多泥片，請你看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么?玩一玩，泥片可以怎么玩?(教師引導幼兒觀察泥片，或卷或圍攏或切，感受泥性，注意泥片造型的變化。)二、引導、聯(lián)想1、泥片暢想2、教師小結：你們真棒!把泥片一會兒變成卷，一會兒切成條;一會兒豎起來;一會兒躺下來，真像變魔術!你們會把這些泥片，變成小動物、小植物和其它有趣的小東西嗎?3、幼兒討論：你想把泥片變成什么?4、邊看泥片造型，邊引導幼兒聯(lián)想(1)整片泥平著放，可以做成什么?(2)泥片豎起來，像什么?可以變成什么?怎么變?(3)卷卷的泥片像什么?添上些什么更像呢?三、創(chuàng)作、