第27章相似三角形的復習課-(探索型題）_第1頁
第27章相似三角形的復習課-(探索型題）_第2頁
第27章相似三角形的復習課-(探索型題）_第3頁
第27章相似三角形的復習課-(探索型題）_第4頁
第27章相似三角形的復習課-(探索型題）_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、如圖，已知：如圖，已知：ABDB于點于點B ，CDDB于點于點D，AB=6，CD=4，BD=14.問：在問：在DB上是否存在上是否存在P點，使以點，使以C、D、P為頂點為頂點的三角形與以的三角形與以P、B、A為頂點的三角形相似？如為頂點的三角形相似？如果存在，計算出點果存在，計算出點P的位置；如果不存在，請說的位置；如果不存在，請說明理由。明理由。4614ADCB存在探索型存在探索型分析：（分析：（1）ABPCDP；（2）ABPPDC。解解（1）假設存在這樣的點）假設存在這樣的點P，使，使ABPCDP 設設PD=x，則，則PB=14-x，則有則有AB:CD=PB:PDx=5.6P6x14-x4

2、ADCB6：4=（14-x）:xP（2）假設存在這樣的點）假設存在這樣的點P,使使ABPPDC,則則則有則有AB:PD=PB:CD設設PD=x，則，則PB=14-x，6： x =（14-x）: 4x=2或或x=12x=2或或x=12或或x=5.6時，以時，以C、D、P為頂點的三為頂點的三角形與以角形與以P、B、A為頂點的三角形相似為頂點的三角形相似46x14xDBCAp所謂存在性問題，一般是要求所謂存在性問題，一般是要求確定滿足某些特定要求的元素有或確定滿足某些特定要求的元素有或沒有的問題沒有的問題解題思路是：先假定解題思路是：先假定所需探索的對象存在或結論成立，所需探索的對象存在或結論成立，以此為依據(jù)進行計算或推理，若由以此為依據(jù)進行計算或推理，若由此推出矛盾，則假定是錯誤的，從此推出矛盾，則假定是錯誤的，從而給出否定的結論，否則給出肯定而給出否定的結論，否則給出肯定的證明的證明 練習：如圖，正方形練習：如圖，正方形ABCD的邊長為的邊長為2，AE=EB，MN=1，線段，線段MN的兩端在的兩端在BC、CD上，當上，當CM= 時，時，ADE與以與以M、N、C為頂點的三角形相似。為頂點

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論