《東方紅》教案_第1頁
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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第9課 東方紅 第 1 課時一、 教學(xué)內(nèi)容：歌曲東方紅二、 教學(xué)目標：1.通過聆聽欣賞了解陜北民歌的歌唱背景。2.學(xué)會歌曲東方紅，并做到有表情地邊唱邊表演。 3.通過學(xué)習(xí)歌曲，簡單了解陜北民歌的特點。三、教學(xué)重點： 1.引導(dǎo)學(xué)生運用不同的演唱形式演唱歌曲。2.自己為歌曲編創(chuàng)表演動作，并能隨著音樂邊唱邊表演。 四、 教學(xué)難點：1歌曲的理解，能夠在理解的基礎(chǔ)上演唱歌曲。 五、教具準備：電子白板 、電子琴。教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖組織教學(xué)1. 歌唱另外一個版本的東方紅。2.師生問好1.聽音樂進教師。2.師生問好。營造課堂氣氛。導(dǎo)課聽到音樂你想說什么學(xué)生

2、自由發(fā)揮感受歌曲的意境新授1.陜北民歌簡介：2.我們現(xiàn)在來個歌名大比拼，看看誰知道的陜北民歌歌名多。3.欣賞歌曲東方紅感受歌曲的音樂情緒和歌曲的演唱速度。4歌曲的詞曲作者簡紹。5.朗讀歌詞6.學(xué)唱歌曲（）隨琴跟著老師學(xué)唱歌曲。（2）老師電子琴伴奏，學(xué)生演唱，慢速。（3）快速演唱歌曲 .7聆聽王二妮版本的東方紅，對比兩個版本的異同8.拓展延伸：自行編排歌曲的演唱形式和類別。引導(dǎo)學(xué)生了解陜北民歌的文化底蘊。學(xué)生可以自由發(fā)揮，看看誰知道的多。學(xué)生仔細聆聽歌曲，思考老師的問題。學(xué)生認真朗讀歌詞，體會歌曲的大意，歌唱了誰。老師教一句，學(xué)生跟著琴聲唱一句。學(xué)生跟著老師的伴奏完整演唱歌曲。通過對比，體會歌曲的異同學(xué)生可以自由組合編排歌曲的演唱形式和類別。培養(yǎng)學(xué)生喜愛陜北民歌的興趣。開發(fā)學(xué)生的思維。培養(yǎng)學(xué)生帶著問題聆聽的好習(xí)慣。通過朗讀歌詞，理解歌詞的大意，有助于學(xué)生融入感情很好地演唱歌曲。培養(yǎng)孩子聆聽的能力和習(xí)慣。小結(jié)

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