計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表

1、計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年 9月14 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名16時(shí) - 17 時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程 活動1認(rèn)識計(jì)算機(jī) 師："請同學(xué)們按下方盒子上面像大鈕扣一樣的按鈕，打開電腦。" 學(xué)生在教師的指導(dǎo)下打開電腦，通過看、聽、摸，感受計(jì)算機(jī)的啟動是一個(gè)系統(tǒng)逐步、有序工作起來的過程。 師："大家注意觀察主機(jī)、顯示器和鍵盤的變化？"在啟動計(jì)算機(jī)的過程中，通過觀察主機(jī)、顯示器和鍵盤的變化，了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自檢的過程。提個(gè)醒：在開機(jī)時(shí)，學(xué)生通過打開顯示器、主機(jī)開關(guān)的前后順序，認(rèn)識到主機(jī)是計(jì)算機(jī)信息處理的核心。同時(shí)正確

2、的開機(jī)順序，能防止電流對主機(jī)的沖擊，造成損壞。 活動2"涂涂畫畫" 通過開始菜單打開畫圖程序，在里面涂涂畫畫，體會鼠標(biāo)輸入，顯示器輸出的計(jì)算機(jī)信息處理過程通過操作鼠標(biāo)，觀察顯示器屏幕的變化，體會信息的輸入、處理和輸出過程。 活動3"敲敲打打" 打開"記事本"，在里面鍵盤輸入，只要學(xué)生通過這個(gè)活動能體會到鍵盤的輸入功能即可。鍵盤上有一些功能鍵，在輸入字符過程中，能夠控制輸入。在輸入字符的活動中讓學(xué)生自主探求功能鍵的作用和使用方法。 三、拓展： 教師告訴學(xué)生計(jì)算機(jī)是人類處理信息工具之一，人類在不同的階段使用不同的信息處理工具，減輕了勞動強(qiáng)

3、度，簡化了工作步驟。計(jì)算機(jī)具有強(qiáng)大的信息處理能力，是當(dāng)今信息時(shí)代人類處理信息的重要工具。備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年 9月 4日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名9時(shí)-11時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程1、學(xué)生感受如何使用計(jì)算機(jī)提供的工具來繪畫簡單的圖形和圖畫，處理圖形信息。2、通過畫大熊貓的活動，考慮到大熊貓?zhí)卣髅黠@，畫大熊貓只需用到簡單的幾何圖形和黑白簡單色，簡單易畫，能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；3、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造自己作品的興趣。備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年9月 9 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名16

4、時(shí)-17時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程活動：畫五星紅旗1、通過觀察、分析五星紅旗的結(jié)構(gòu)、元素，畫出五星紅旗圖案和飄動的五星紅旗；2、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力，使學(xué)生理解形、色彩與信息的關(guān)系。3、探索出工具在不同狀態(tài)下的效果，靈活應(yīng)用畫圖工具完成作品。4、利用曲線工具，畫出動態(tài)效果5、學(xué)生上機(jī)操作，繪畫出五星紅旗備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年9月 11 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名9時(shí)-11時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程活動：畫我的小房子1、學(xué)生通過對顏色、形狀、圖案等內(nèi)容的自主安排設(shè)計(jì)自己想象的房子，并繪制出來；2、學(xué)生充分發(fā)揮想象力，綜合運(yùn)用畫

5、圖工具3、房子不同于大熊貓、五星紅旗，它沒有固定的形狀和色彩，它只是有一些特定的組織結(jié)構(gòu)和要素，需要綜合運(yùn)用畫圖工具。4房子的設(shè)計(jì)5畫房子6、交流：7拓展信息表現(xiàn)形式的認(rèn)識：每個(gè)人看到的圖像、文字以及聽到的聲音是信息的載體，信息依靠載體傳遞，教師幫助學(xué)生理解信息和信息表現(xiàn)形式的關(guān)系，并會區(qū)分二者。備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年 9月 15日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名16時(shí)-17時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程美麗的早晨1、學(xué)生在作畫的過程中，綜合使用畫圖軟件中的工具，達(dá)到熟練、靈活運(yùn)用的程度；2、學(xué)生將語言文字信息轉(zhuǎn)化成圖畫信息，并發(fā)揮自己的豐富

6、想象，畫出自己心中的美麗早晨。A、復(fù)制已經(jīng)畫好的圖形時(shí)，教師應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生要先選定對象再復(fù)制粘貼，選定圖形的操作可以使用"選定"或"任意形狀裁剪"工具，通過具體操作比較出二者有什么不同。教師還可引導(dǎo)學(xué)生比較使用Ctrl鍵復(fù)制和使用菜單復(fù)制的不同（菜單方法總是將圖形復(fù)制到畫布的左上角）。B、選定工具的透明背景和不透明背景兩種模式，實(shí)際上是被選定對象背景色有無的設(shè)置。在疊加圖像時(shí)，可以選擇透明背景使背景色所覆蓋的那部分圖像顯露出來，相反選擇不透明背景就可以用背景色遮蓋某些圖像。C、使用"翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)"和"拉伸/扭曲"工具

7、可以變換出各種形態(tài)各異的小鳥，進(jìn)行操作時(shí)，需要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)應(yīng)先選定對象，否則整幅圖畫將被改變。備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年 9月19 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名9時(shí)-11時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程漂亮的剪貼畫1、學(xué)會利用畫圖工具制作剪貼畫，掌握插入圖片的方法；2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動手操作的能力；3、使學(xué)生在制作剪貼畫的過程中體驗(yàn)樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)審美能力。4、使學(xué)生在制作剪貼畫的過程中體驗(yàn)樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)審美能力。備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年 9月22日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民

8、學(xué)生姓名16時(shí)-17時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程認(rèn)識一些常用的鍵，掌握其功能。本課活動安排為整理學(xué)習(xí)過的英語句子，要求每個(gè)單詞、標(biāo)點(diǎn)符號、句子格式都正確。為此本課安排了三個(gè)小活動： 一是按照字母表在“記事本”中輸入26個(gè)英文字母；二是輸入26個(gè)大寫英文字母；三是在前兩個(gè)活動的基礎(chǔ)上輸入英語單詞和句子。三個(gè)活動從簡單到復(fù)雜，逐步加深，承接自然，符合學(xué)生的思維習(xí)慣和接受能力。整理英語句子備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年 9月 25 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名9時(shí)-11時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程整理禮貌用語1、使用計(jì)算機(jī)將生活中常用的禮貌用語整

9、理到“記事本”中；2、使學(xué)生在練習(xí)了英文輸入的基礎(chǔ)上，掌握“智能ABC”輸入法，學(xué)會中文輸入。3、通過整理禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好習(xí)慣。A.符號輸入。B.重復(fù)輸入剛輸入的字或詞。C.快速輸入小寫英文字母或單詞D、中文標(biāo)點(diǎn)的輸入備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年 9月 29 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名16時(shí)-17時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程網(wǎng)上真精彩1、 了解網(wǎng)上信息因特網(wǎng)信息資源的豐富的特點(diǎn)，掌握瀏覽網(wǎng)上信息各種操作的方法。2、 培養(yǎng)學(xué)生文明上網(wǎng)3、 掌握瀏覽網(wǎng)上信息各種操作的方法。備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間：

10、 2016年 9月 1 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名9時(shí)-11時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程珍藏雷鋒照片1、了解常用搜索網(wǎng)站的網(wǎng)址；2、學(xué)會運(yùn)用關(guān)鍵詞搜索圖片；3、通過保存所需的圖片，學(xué)會使用快捷菜單中的“圖片另存為”命令；4、能夠新建文件夾，并能夠熟練地掌握對文件和文件夾進(jìn)行的移動、復(fù)制、粘貼、命名等備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年 9月 5 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名16時(shí)-17時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程制作生日賀卡1、學(xué)生通過網(wǎng)上搜索圖片，進(jìn)一步復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識。2、學(xué)習(xí)有畫圖軟件上文字輸入，并進(jìn)行文字的美化；3、了

11、解調(diào)整頁面、打印文件等知識。備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年 9月 9 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名9時(shí)-11時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程我是小畫家1、學(xué)生掌握一定的繪畫技藝與編輯圖片功能；2、綜合利用所有知識，繪制兩幅圖：一是畫熊貓竹林嬉戲圖，二是畫國旗飄揚(yáng)的校園；3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力，綜合運(yùn)用知識的能力。4、綜合利用所有知識，繪制兩幅圖：一是畫熊貓竹林嬉戲圖，二是畫國旗飄揚(yáng)的校園；備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年9月 12 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名1

12、6時(shí)-17時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程Windows桌面 窗口菜單1、對有關(guān)Windows的知識作一總結(jié)，使學(xué)生在概念上對其有一定的理解，對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識更加系統(tǒng)化。2、通過本課的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的操作能力，進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)是人們處理信息的“工具”。3、Windows操作系統(tǒng)的桌面、圖標(biāo)、任務(wù)欄、快捷方式、窗口、菜單等概念，這些概念并不要求學(xué)生去記憶，只要求知道它們的外觀、功能并能熟練操作即可。教學(xué)重點(diǎn)：4、通過本課的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的操作能力，進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)是人們處理信息的“工具”備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年 9月 15 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳

13、繼民學(xué)生姓名9時(shí)-11時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程我是小編輯1、通過應(yīng)用“Word”軟件進(jìn)行文字處理的操作，讓學(xué)生感受計(jì)算機(jī)提供的文字處理工具對文檔格式的加工處理。2、學(xué)會基本的文字處理操作，了解文字編排中的一些格式（如段落、首行縮進(jìn)、行距等）的處理對信息表達(dá)的作用，學(xué)會編輯簡單的文檔。 3、通過應(yīng)用“Word”軟件進(jìn)行文字處理的操作，讓學(xué)生感受計(jì)算機(jī)提供的文字處理工具對文檔格式的加工處理。備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年9月19 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名16時(shí)-17時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程“龜兔賽跑”卡通畫1、學(xué)會運(yùn)用自選圖形排版，

14、使文檔更加完美和有吸引力，使學(xué)生掌握以圖片為主的圖文編排方法。2、通過“龜兔賽跑卡通畫”活動，使學(xué)生能夠?yàn)榫哂泄适虑楣?jié)的文檔配多張卡通畫。備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年9月22 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名9時(shí)-11時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程美化文檔讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)主題選擇合適的字體和顏色，配備相應(yīng)的背景圖片、插圖、藝術(shù)字、剪貼畫，掌握對文字、文檔進(jìn)行修飾、美化的方法，體會字體效果、色彩在表達(dá)信息中的作用。備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年 9月 26 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名16時(shí)-17時(shí)活

15、動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程網(wǎng)絡(luò)助手1、學(xué)會通過因特網(wǎng)查到所需要的信息資料。2、使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用信息技術(shù)工具解決真實(shí)生活中的問題，學(xué)會網(wǎng)絡(luò)搜索信息和使用Word文字處理軟件制作文檔資料。備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年 10月 3 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名16時(shí)-17時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程我們的寶島1、學(xué)會電子板報(bào)的設(shè)計(jì)、制作和編排，掌握運(yùn)用電子板報(bào)表達(dá)、展示特定的主題。2、通過制作電子板報(bào)，使學(xué)生在了解我國寶島臺灣歷史、地理、物產(chǎn)、風(fēng)景等的同時(shí)， 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會電子板報(bào)的設(shè)計(jì)、制作和編排，掌握運(yùn)用電子板報(bào)表達(dá)、展示特定的主題。備注洪安鎮(zhèn)

16、中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年 10月 6 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名9時(shí)-11時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程制作宣傳冊1、學(xué)生了解電子宣傳冊的制作流程，學(xué)會運(yùn)用電子宣傳冊展示特定主題。2、學(xué)習(xí)制作宣傳冊，了解中國航天發(fā)展史，備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年 10月 10 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名16時(shí)-17時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程保護(hù)地球家園1、 學(xué)生了解宣傳畫表達(dá)信息的特點(diǎn)，學(xué)會宣傳畫的制作。2、 通過制作宣傳畫號召大家都來保護(hù)人類家園。備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2

17、016年 10月 13 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名9時(shí)-11時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程比較合并1、學(xué)生了解信息技術(shù)發(fā)明對人們生活的影響，了解專題報(bào)告的寫作方法；2、通過小組分工完成，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。、3、重點(diǎn)使用比較合并工具備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年 10月 17 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名16時(shí)-17時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程第一課 生活和學(xué)習(xí)中的好幫手信息技術(shù)1、學(xué)生對“信息”這個(gè)名稱有一個(gè)初步的感性認(rèn)識，能夠舉例說明什么是信息2、使學(xué)生們重視信息技術(shù)的學(xué)習(xí)備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活

18、動時(shí)間： 2016年 10月20 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名9時(shí)-11時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程信息技術(shù)的應(yīng)用1、能夠舉出信息的表現(xiàn)形式：聲音、文字、圖像等信息2、初步了解信息技術(shù)的發(fā)展方向，并知道信息技術(shù)能幫我們備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年 10月 24 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名16時(shí)-17時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程計(jì)算機(jī)的硬件組成1、了解計(jì)算機(jī)的主要外圍設(shè)備，說出它的功能2、知道計(jì)算機(jī)系統(tǒng)包括硬件和軟件兩部分備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年 10月 27 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指

19、導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名9時(shí)-11時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程、講解開、關(guān)機(jī)的方法，演示操作第一步：打開顯示器開關(guān)第二步：打開主機(jī)開關(guān)、打開游戲、玩游戲打開開始程序附件游戲玩游戲、關(guān)閉計(jì)算機(jī)將鼠標(biāo)指向“開始”關(guān)閉系統(tǒng)單擊關(guān)閉計(jì)算機(jī)選項(xiàng)是關(guān)閉顯示器備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年 11月 3 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名9時(shí)-11時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程、如何找到并啟動紙牌游戲演示操作：開始程序附件游戲紙牌、介紹紙牌游戲窗口的各部分3、教師講解游戲目標(biāo)及規(guī)則、如何關(guān)閉紙牌游戲窗口、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識軟件紙牌游戲備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記

20、錄表活動時(shí)間： 2016年 11月 7 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名16時(shí)-17時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程“鉛筆”和“刷子”工具的使用1、能夠認(rèn)識“畫圖”軟件中的各種工具畫出簡單的圖形2、正確的使用工具箱中的“鉛筆”和“刷子”。備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年 11月 10 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名9時(shí)-11時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程1、學(xué)會用“直線”和“曲線”工具繪制圖形2、掌握工具的用途，獨(dú)立完成各種各樣的圖形備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年 11月 14 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教

21、師： 陳繼民學(xué)生姓名16時(shí)-17時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程、繼續(xù)完成作品魚的創(chuàng)作。、學(xué)習(xí)繪畫其他的作品海底世界、高山云海、路，要求學(xué)生畫畫的時(shí)候注意的事項(xiàng)、可以自己創(chuàng)作自己喜歡的作品，備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年 11月 17日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名9時(shí)-11時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程 “噴槍”與“用顏色填充”工具的使用1、學(xué)會用“噴槍”與“用顏色填充”工具繪制作品。2、能夠完成整幅作品備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年 11月 21 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名16時(shí)-17時(shí)活動地點(diǎn)

22、微機(jī)室活 動 過 程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、繼續(xù)完成作品的繪畫，三、創(chuàng)造自己的畫，并進(jìn)行展示四、教師指導(dǎo)，糾正備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年 11月24 日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名9時(shí)-11時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程、教師講解并操作，按要求對紙張大小顏色進(jìn)行設(shè)置：整幅畫中要用到“圓角矩形”工具，“橢圓”工具，“矩形”工具、設(shè)置紙張大小和顏色的方法圖像屬性設(shè)置寬度、高度在顏料盒中的淺藍(lán)色上單擊右鍵，設(shè)定背景色圖像清除圖像、畫房子的步聚矩形拖動鼠標(biāo)多邊形拖動鼠標(biāo)雙擊鼠標(biāo)確認(rèn)¬“橢圓”“圓角矩形”“矩形”畫出門窗選取適當(dāng)?shù)墓ぞ吆皖伾?，完成整?/p>

23、作品。、教師指導(dǎo)，糾正學(xué)生的操作方法備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年 12月1日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名9時(shí)-11時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程1、演示啟動Word的操作方法。2、學(xué)生啟動Word后，按照課本上做一做中的方法進(jìn)行版面設(shè)置的操作。3、老師巡視、答疑。4、學(xué)生按照課本上做一做中的操作方法，進(jìn)行文字輸入與編輯的操作。5、老師巡視、答疑。6、小結(jié)，歸納學(xué)生們所提出的問題，給出正確的操作方法。備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)興趣小組活動記錄表活動時(shí)間： 2016年 12月5日活動名稱：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 陳繼民學(xué)生姓名16時(shí)-17時(shí)活動地點(diǎn)微機(jī)室活 動 過 程1、讓學(xué)生們打開上堂課所做好的內(nèi)容，按照課本上做一做中的方法進(jìn)行添加報(bào)頭畫的操作。2、老師巡視、答疑。3、學(xué)生按照課本上的操作方法，進(jìn)行設(shè)置報(bào)刊說明的操作。4、老師巡視、答疑。5、小結(jié)，歸納學(xué)生們所提出的問題，給出正確的操作方法。備注洪安鎮(zhèn)中心校計(jì)