2022年畢業(yè)論文中期總結(jié)報告報告9篇范文

1、2022年畢業(yè)論文中期總結(jié)報告報告9篇范文 畢業(yè)論文是高等學校學生必修的重要課程之一,也是考察學生綜合運用所學基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能解決實際問題能力的一種重要方式?？梢渣c擊“2022總結(jié)”了解更詳細的畢業(yè)論文中期總結(jié)報告喔。 2022年畢業(yè)論文中期總結(jié)報告1 一、工作任務(wù)的進展狀況 自從開題報告答辯以后就開始準備進行論文的框架及中期的報告，論文框架已經(jīng)完成?；就高^了老師的檢查，但有些不足的地方能夠透過以后的工作進行時候來修改。 論文第一章緒論囊括(1)綠色建筑的發(fā)展背景(2)綠色建筑的發(fā)展現(xiàn)狀(3)擬采用的研究方法; 第二章綠色建筑評價體系的基本理論囊括(1)綠色建筑評價的基本原則(2

2、)綠色建筑的評價標準(3)綠色建筑評價的機制; 第三章國外綠色建筑評價體系的發(fā)展概況囊括(1)綠色建筑的評價體系(2)英國對綠色建筑的評價體系的研究現(xiàn)狀，即BREEAM的發(fā)展和評價方法以及BREEAM的優(yōu)缺點(3)美國對綠色建筑的評價體系的研究現(xiàn)狀，即LEED的發(fā)展和評價方法以及LEEED的優(yōu)缺點和最新LEEDV4的發(fā)展(4)其他評價體系的研究成果，囊括日本的CASBEE評價體系，德國的生態(tài)導(dǎo)則LNB等; 第四章我國綠色建筑的發(fā)展及其評價體系的研究囊括(1)有關(guān)我國綠色建筑評價體系的探討(2)中國臺灣的綠色建筑發(fā)展(3)對建立和完善我國綠色建筑評價體系的推薦; 第五章就是結(jié)論與展望。 透過這一

3、個月的時間我在圖書館與電子閱覽室查找資料，查找文獻，遵照開題報告中的描述進行論文的主要資料的研究，明確方法理論等，同時進行對重點文獻的學習和剖析搜集新文獻。在這段時間里我完成了論文的第一章資料緒論部分，綠色建筑的發(fā)展背景囊括國外綠色建筑的發(fā)展背景也囊括國內(nèi)綠色建筑的發(fā)展背景。國外綠色建筑發(fā)展背景早在20世紀30年代，美國建筑師兼發(fā)明家B富(RBuckministerFuller)就十分關(guān)注人類的發(fā)展目標、需求與全球資源、科技結(jié)合起來，用逐漸減少的資源來滿足不斷增長的人口的生存需要。此后在1969年，美籍意大利建筑師鮑羅索勒里首次綜合生態(tài)與建筑兩個獨力概念提出“生態(tài)建筑”理念。20世紀70年代的

4、石油危機，使人們意識到耗用自然資源最多的建筑產(chǎn)業(yè)務(wù)必走可持續(xù)發(fā)展的道路;國內(nèi)綠色建筑的發(fā)展背景中國發(fā)展綠色建筑刻不容緩，綠色建筑是作為建筑房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，是外因和內(nèi)因共同作用下的必然產(chǎn)物。我國每年城鄉(xiāng)新建房屋建筑面積近20億平方米，其中80%以上為高耗能建筑;既有建筑近400億平方米，95%以上是高能耗建筑。我國的能源利用效率目前僅為33%，比發(fā)達國家落后20年，相差10個百分點。能源消費強度大大高于發(fā)達國家及世界平均水平，約為美國的3倍，日本的7、2倍。城市 交通和建筑是城市最主要的兩個耗能領(lǐng)域，也是和公眾關(guān)系最緊密的領(lǐng)域，解決交通擁堵、建筑高能耗是中國最難治的兩個城市之疾，所以說綠色建

5、筑在我國的發(fā)展是刻不容緩。 二、未按計劃完成工作任務(wù)的原因 透過這段時間的學習與老師的不斷交流，我基本上完成了開題報告中的任務(wù)進度，但還存在必須的不足，感覺時間很緊，任務(wù)還很重，論文還得整理出摘要，同時還得需要翻譯成外文。這些都感覺很有壓力，所以我會抓緊時間努力完成。 三、工作中遇到的問題及改善措施 由于對課題理解的還不太夠深入以及對知識的了解不夠透徹，所以對一些細節(jié)問題的把握不夠準確，就應(yīng)搜集更多的資。閱讀完整的書籍更透徹的了解對課題的研究，同時用心主動的向老師請教。 四、下一步工作計劃 下一步我將繼續(xù)遵照開題報告中所描述的資料完成論文，將論文的后面幾章資料補充完整，同時進行參考文獻的整理。

6、當寫完論文整理出兩千字的摘要，并進行外文翻譯，同時根據(jù)研究資料對論文不足的地方進行修改。此后花費一兩天進行整理裝訂論文進行畢業(yè)答辯。 2022年畢業(yè)論文中期總結(jié)報告2 課題名稱：-設(shè)計 所在學院：汽車與建筑工程學院 所學專業(yè)：土木工程 學生姓名： 班級學號：08級1班2號 指導(dǎo)教師： 20-年-月-日 說明 1、畢業(yè)設(shè)計(論文)中期報告應(yīng)囊括下列主要資料： (1)畢業(yè)設(shè)計(論文)工作是否按任務(wù)書及開題報告預(yù)定的資料及進度安置進行; (2)目前已完成的設(shè)計(論文)工作及成果; (3)存在問題及解決措施; (4)后期擬完成的設(shè)計(論文)工作及進度安置; (5)如期完成全部設(shè)計(論文)工作的可能性。

7、 2、指導(dǎo)教師和學生如實填寫畢業(yè)設(shè)計(論文)中期檢查表。 3、畢業(yè)設(shè)計(論文)中期報告由指導(dǎo)教師填寫意見、簽字后，統(tǒng)一交系所在教研室存檔，以備檢查。 4、中期報告應(yīng)提交以下文檔及材料 (1)畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書; (2)畢業(yè)設(shè)計(論文)中期檢查表; (3)畢業(yè)設(shè)計(論文)中期報告; (4)設(shè)計類：建筑設(shè)計說明(方案論述等)及圖紙、道橋設(shè)計說明(方案論述等)及圖紙、文字類說明等(囊括電子版); 論文類：階段性研究成果(部分實驗結(jié)果)、文字類說明等(囊括電子版)，論文類中期報告正文字數(shù)不少于2500字。 說明：1、本報告務(wù)必由承擔畢業(yè)論文(設(shè)計)課題任務(wù)的學生在接到“畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書”、正

8、式開始做 畢業(yè)論文(設(shè)計)的中期之前獨力撰寫完成，并交指導(dǎo)教師審閱。 2、每個畢業(yè)設(shè)計(論文)課題撰寫本報告一份，作為指導(dǎo)教師、畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)小組審查學生能 否進行下一階段畢業(yè)設(shè)計(論文)課題任務(wù)的依據(jù)，并存檔。 2022年畢業(yè)論文中期總結(jié)報告3 專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化 指導(dǎo)教師：滕曉燕 姓名：賓 學號：勇07071523 一、透過設(shè)計，到達以下目的 1、從直觀的產(chǎn)品入手，正確明確產(chǎn)品的成型方法和分型面，選取合理的成型設(shè)備和參數(shù)。 2、明確成型方法后，能合理選取相應(yīng)成型的模具，并明確合理的模具結(jié)構(gòu)。 3、能利用有關(guān)設(shè)計軟件，正確設(shè)計模具。 4、熟悉并應(yīng)用模具標準，以及國家相關(guān)技術(shù)標

9、準。 5、綜合應(yīng)用所學知識，以及提升理論與實踐相結(jié)合的應(yīng)用潛力。 二、設(shè)計的進展狀況 1、分析零件的成形工藝性。 透過對幾種塑料進行性能比較，最終明確使用ABS塑料 2、注塑機的選取和參數(shù)校核。 根據(jù)所設(shè)計塑件的特性選取注射機，初步明確選用國產(chǎn)注射機SZ60630。 3、模具類型及結(jié)構(gòu)的明確，及有關(guān)零件的必要計算和校核。 (1)分型面的選取。選在塑件截面最大的部位。 (2)型腔數(shù)目的明確。使用一模兩腔。 (3)澆口的明確。使用側(cè)澆口。 (4)模架的選用。選用315×315標準模架。 (5)澆注系統(tǒng)設(shè)計。囊括主流道、分流道、澆口等。 (6)頂出系統(tǒng)設(shè)計。采用推桿脫模機構(gòu)。 (7)溫度調(diào)

10、節(jié)系統(tǒng)設(shè)計。明確冷卻方式以及冷卻水道的位置和數(shù)目。 4、繪制完成了模具裝配圖的大部分結(jié)構(gòu)。 三、存在的問題及解決措施 在設(shè)計過程當中，我深感部分資料和知識的缺乏，尤其是其中注塑機選取校核和部分機構(gòu)的計算部分，資料中不是一筆帶過就是籠統(tǒng)的泛泛而談，很少有專業(yè)細致的探討。但最后決定棄異存同，將其共性作為本次設(shè)計的重點，選取基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)進行設(shè)計。 另外，我還就應(yīng)多閱讀模具設(shè)計的有關(guān)資料，使設(shè)計的模具更有適用性。同時，還就應(yīng)再加強與指導(dǎo)老師的交流和溝通，加深對本次設(shè)計的認識和理解。總之，我相信自己會繼續(xù)持續(xù)用心的態(tài)度，在指導(dǎo)老師的悉心點撥下，能夠 快速有效展開接下來的設(shè)計流程，順利完成畢業(yè)設(shè)計工作。 四、

11、后期工作安置 1、用兩周時間繪制模具各主要零部件的零件圖及總體裝配圖。 2、用兩周時間用ProEngineer繪圖軟件對主要零部件進行三維建模。 3、用兩周時間整理相關(guān)資料，撰寫畢業(yè)論文，準備畢業(yè)答辯。 2022年畢業(yè)論文中期總結(jié)報告4 1、畢業(yè)設(shè)計進展狀況 畢業(yè)設(shè)計開題以后，透過先前查閱的資料我初步了解了納米纖維的定義及用途和靜電紡絲裝置，進一步地進行了溶液的配置、紡絲裝置的搭建、靜電紡絲實驗。在這個過程中，我一向在不斷地做實驗，在做實驗過程中，發(fā)現(xiàn)問題，并不斷地進行比較分析，然后合理的修改相關(guān)參數(shù)。就一些實驗中出現(xiàn)的問題，針對性做二次參照比較實驗。在實驗過程中，我也同時在進行相關(guān)性能測試。

12、目前已基本完成了任務(wù)書中所要求紡絲任務(wù)。后序任務(wù)就是組裝電池和測試電池性能，雖然后序工作量較小，但耗時較長，仍需要抓緊時間。 2、已獲得階段性成果 1-3周：進行資料查閱、翻譯資料，提交開題、實習報告和相關(guān)的譯文;4-6周：參照論文設(shè)計實驗方案，分析比較并制定可行的工藝參數(shù)，改善制備工藝;完善實驗資料，做預(yù)實驗，構(gòu)建靜電紡絲裝置; 7-9周：在實驗室進行紡絲制備纖維氈，氧化炭化制備電池負極材料，進行電池組裝測量等相關(guān)工藝。 3、存在的問題(或遇到的困難) 存在問題： 靜電紡絲機裝置構(gòu)建比較復(fù)雜; 紡絲前驅(qū)液性質(zhì)不穩(wěn)定容易堵塞噴頭或噴絲間斷且都不宜氈化成網(wǎng); 紡絲實驗比較危險需要使用高壓電、供液

13、供氣裝置; 解決方案： 在老師及同學的幫忙下構(gòu)建了比較完善的靜電紡絲裝置; 更換了實驗材料、探索了適宜的溶液濃度、改善了配置溶液的條件、噴頭上安裝過濾裝置; 對所有的實驗裝置用絕緣紙包裝、對金屬裝飾用塑料隔離、盡量采用質(zhì) 量和安全性能高的產(chǎn)品構(gòu)建實驗裝置。 4、下一步的計劃安置 1012周：探索適宜的靜電紡絲工藝參數(shù)，根據(jù)紡出的納米纖維直徑，對紡絲液濃度、電壓、接收距離、氣量、流量、溫濕度等工藝參數(shù)進行調(diào)整。組裝并測量電 池相關(guān)性能指標。 -周：處理實驗數(shù)據(jù)、撰寫畢業(yè)論文及準備答辯; 15周：答辯。 16周：完善論文。 5、實驗收獲和體會 透過近一個月的實驗，我收獲了許多，不僅僅鞏固了自己的專

14、業(yè)知識，并且鍛煉了自己的動手操作潛力。此外，也學會了透過網(wǎng)絡(luò)和檢索查閱相關(guān)資料的潛力，同時還加深了同學彼此之間的友情，提升了團隊的協(xié)作性。 當然，在實驗的過程中，我們也難免遇到一些困難和挫折。此時，我們都盡量自己解決，少麻煩老師，這也就教會了我們獨力處理和解決問題的潛力。有時碰到不懂或不理解的地方，我們同學幾個也會互相商量，直到最后把這些疑問都解決掉，我們幾個人都會因問題的解決而感到無比高興和開心。但有時我們也會碰到專業(yè)方面的問題，解決不了的就翻看和查詢相關(guān)資料，透過這些我們也增長了很多知識，拓寬了自己的知識面。在實驗期間，老師也給了我們很多細心的幫忙和指導(dǎo)，讓我們不至于有時手足無措。正是在老

15、師的指導(dǎo)下，我們的實驗才能這么順利而有序的進行，真的很感謝老師的指導(dǎo)。 總的來說，我們確實從實驗中受益匪淺。畢業(yè)設(shè)計真的給了我們大家一個很好的鍛煉機會，不僅僅讓我們學到知識，也鍛煉了實驗動手潛力。所以，我很感謝這次機會，同時也感謝老師的關(guān)心、幫忙和指導(dǎo)，我會繼續(xù)努力做好實驗，最終寫出讓人滿意的畢業(yè)論文，進而順利畢業(yè)，為自己的大學生活畫上一個圓滿的句號! 2022年畢業(yè)論文中期總結(jié)報告5 存在的主要問題及解決辦法 到目前為止，在論文的寫作中主要有以下幾個問題： 1、對論文所波及的知識認識得不夠深刻，所以對命題的探討但是深入。 2、研究中引入的數(shù)據(jù)不夠，對相關(guān)問題的支撐程度不足。 3、論文的各部分

16、之間的銜接不夠強，有的地方缺少邏輯。 導(dǎo)致上述問題主要有兩個原因，一是研究不夠深入，二是撰寫不夠嚴密。針對這兩個原因，解決方法有： 1、對論文所波及的知識以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在這個基礎(chǔ)上才能得到有深度的結(jié)論。 2、需要對已完成的資料進行多次審閱，從資料、結(jié)構(gòu)及用語等方面給予調(diào)整。 3、對于寫作過程中遇到的具體難題要多向指導(dǎo)老師請求援助。 下一步的主要研究任務(wù)、具體設(shè)想與安置 在往后的論文寫作中主要研究任務(wù)是在已完成的基礎(chǔ)上給予完善，具體的方法是參閱更多的相關(guān)研究文章，尤其是研究較為完整系統(tǒng)的書籍，深度提取其成果，結(jié)合本文的研究方向與思路來引用，其中具體資料囊括前期研究不足的

17、怎樣將crm與erp在財務(wù)、制造、庫存、分銷、物流和人力資源等連接起來方面的問題。針對此問題，需要更加具體的探索crm與erp的共性，如共通性與有機結(jié)合等問題。 另外，論文的進度方面，在初稿基礎(chǔ)上進行修改，爭取在六月初完成論文終稿。 2022年畢業(yè)論文中期總結(jié)報告6 目前已完成任務(wù) 1、收集整理資料，囊括中日文的文獻，對論文命題有了初步認識。 2、與指導(dǎo)老師進行商榷討論，結(jié)合已有的研究資料，明確論文題目。 3、透過研究各項資料和與指導(dǎo)老師的探討，對論文列出大致提綱，經(jīng)指導(dǎo)老師改正指點，大致明確論文的基本思路。 4、透過文獻研究和實踐研究，對論文命題有了較為全面的理解后，結(jié)合前人的研究成果，完成

18、論文初稿的撰寫。 尚須完成的任務(wù) 1、日文文獻資料不夠充實。 2、論文思路不夠嚴謹清晰，需要調(diào)整。 3、初稿還沒徹底修改正確。 4、在修改初稿的基礎(chǔ)上，完成第二、三稿，并盡快完成終稿。 存在的問題 1、提綱有些凌亂，有些地方條理不夠清晰。 2、有關(guān)該研究的日文資料比較少，較難找，圖書館內(nèi)相關(guān)文獻少。 3、用詞不當，出現(xiàn)語法錯誤。 4、論文要求格式較復(fù)雜，格式出現(xiàn)錯誤。 擬采取的辦法 1、結(jié)合指導(dǎo)教師意見，透過與同學進行討論，調(diào)整結(jié)構(gòu)， 2、繼續(xù)查閱相關(guān)資料，完善論文資料。 3、找出錯詞、語法不當之處，進行修改，并對論文語言進行潤色。 4、找出格式錯誤，進行修改。 2022年畢業(yè)論文中期總結(jié)報告

19、7 1、論文題目：季戊四醇雙縮酮的合成研究 2、論文進展狀況：本畢業(yè)論文囊括以下幾個部分(1)查閱季戊四醇雙縮酮的合成用的各種催化劑的合成資料。(2)查閱季戊四醇雙縮酮的合成方法和應(yīng)用的文獻資料(3)制備催化劑。(4)初期數(shù)據(jù)的整理，做好后期實驗的準備工作;(4)透過不同的方法合成季戊四醇雙縮酮(5)后期數(shù)據(jù)整理和分析，并比較各種合成方法的優(yōu)缺點。(6)修改、完善畢業(yè)論文，準備答辯。在這一段時間的主要成果有：閱讀了很多關(guān)于季戊四醇雙縮酮及其催化劑的論文、期刊等資料，了解季戊四醇雙縮酮及其催化劑的主要合成方法，用途和化學特性等，為后期實驗中能夠更準確的完成做準備;用磷酸氫二鈉和鎢酸鈉合成了十二鎢

20、磷酸，并透過比較找出了最佳反應(yīng)的比率和最適合的反應(yīng)條件，透過對氨基苯磺酸催化苯乙酮和季戊四醇合成了季戊四醇雙縮酮，找到了催化劑對氨基苯磺酸的最佳用量比率以及反應(yīng)物的最佳比率和最適合的反應(yīng)條件。詳實記錄了不同條件下的各反應(yīng)的藥品用量和反應(yīng)現(xiàn)象。 3、存在問題及解決的措施：在查找資料過程中，遇到了某些不能明確的反應(yīng)原理，經(jīng)過查閱有關(guān)資料和請教指導(dǎo)老師，這個問題就迎刃而解了;在撰寫論文開題報告時，參考文獻的格式書寫有誤，經(jīng)過老師的'指點和認真翻閱畢業(yè)設(shè)計工具書，最后將其改正。在外文翻譯初稿中，出現(xiàn)許多語病，翻譯不準確、格式書寫有誤等問題，我重新審閱 多遍并在老師的幫忙下，完成了該部分任務(wù)。在

21、實驗的操作過程中不熟悉的操作經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學的幫忙得到了解決 4、后期工作安置：截止到20-年4月22日，論文書寫工作遵照計劃已經(jīng)進行了一半，在之后的日子里，爭取完善前期工作，而且根據(jù)指導(dǎo)老師指點，優(yōu)化一部分章節(jié)資料。然后繼續(xù)完成論文的后期工作，具體如下： (1)20-年4月22日20-年5月2日完成論文的后期實驗工作，并整理、分析實驗數(shù)據(jù); (2)20-年5月2日20-年5月10日書寫并完成論文的后半部分初稿; (3)20-年2月10日20-年2月20日完善論文、準備論文答辯。 2022年畢業(yè)論文中期總結(jié)報告8 自從20-年11月開始畢業(yè)論文選題以來，截止到20-年4月，我主要完成了以下

22、工作： 一、認真做好畢業(yè)設(shè)計的前期準備工作 1、透過檢索文獻，閱讀了超多參考文獻，撰寫了文獻綜述; 2、透過閱讀和比較文獻綜述后我找到了適宜的測試方法，并在導(dǎo)師聶翔老師的引導(dǎo)下找到了畢設(shè)的切入點; 3、再次搜索了相關(guān)文獻資料，與導(dǎo)師不斷探討，明確了論文方向; 4、準備開題論證報告，并得到了老師們的初步肯定，并根據(jù)意見和推薦再次修改了開題報告，完成了最終的開題報告，并透過了審核; 5、透過研究與分析，需要選取適宜的駐波比測量方法，并以選定了幾種方法; 6、透過多次與老師的商量，明確了畢設(shè)的測試方法; 駐波測量線法： 當電磁波能量傳輸?shù)狡帘尾牧媳砻鏁r，由于阻抗失配造成部分能量反射，剩余能量透過屏蔽

23、材料樣品繼續(xù)向右側(cè)傳輸。設(shè)入射功率為Pi，反射功率為Pr，透過材料以后的傳輸功率為Pt，根據(jù)傳輸線理論得： P吸=PiPtPr=Pi(1|2)Pt 吸波特性：L吸=PiP吸(dB) 屏蔽效能：SE=PiPt(dB)實際測試系統(tǒng)如下圖所示，測試步驟如下。 (1)駐波測量線終端接匹配負載，接通信號源電源，調(diào)整測量線系統(tǒng); (2)去掉匹配負載，換接功率計，測量信號源輸出功率Pi; (3)將材料樣品插入駐波測量線和功率計之間，從功率計上讀取此時的功率讀數(shù)，即Pt; (4)選取適當?shù)鸟v波比測量方法，利用測量線測量此時的駐波比S; (5)計算屏蔽效能和吸波特性。 二、存在的主要問題 1、電磁性能測試方法與

24、分析的主體結(jié)構(gòu)層次不是很清晰; 2、測試步驟不夠鮮明及邏輯不夠嚴密; 三、下一步工作具體設(shè)想與安置 1、對畢設(shè)的整體結(jié)構(gòu)的合理性進行修正 2、對畢設(shè)的細節(jié)之處進行修改 3、聽取指導(dǎo)老師意見，調(diào)整畢設(shè)方法; 4、增強對測試數(shù)據(jù)分析的邏輯性和嚴密性，運用所學理論和最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行詳盡和深入的論證; 5、廣泛、仔細閱讀相關(guān)專業(yè)文獻，規(guī)范學術(shù)用語; 6、補充搜集數(shù)據(jù)資料，爭取引用最新權(quán)威論證方法得出結(jié)論; 7、查閱本論題專業(yè)范疇內(nèi)的相關(guān)實例，并運用實例進行更詳細和深入的論證; 8、認真仔細的閱讀文章，改正錯別字、標點符號，對文字進行潤色，加入過渡呼應(yīng)的語句，增強文章的邏輯性。 一切準備就緒，就等實驗室

25、開門和被測材料的到來，完成測試后能夠盡快對論文進行定稿進行下一步。 2022年畢業(yè)論文中期總結(jié)報告9 一、 設(shè)計(論文)進展狀況 1、經(jīng)過前期的學習和需求分析，我已經(jīng)簡略掌握了java程序的編寫過程，以及java中對于框架的運用，加之對數(shù)據(jù)庫的了解，熟悉了java程序與數(shù)據(jù)庫之間的聯(lián)系。 2、對系統(tǒng)進行了全面分析，并進行了需求分析和功能模塊的設(shè)計。對系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫之間的關(guān)系進行了系統(tǒng)的分析和設(shè)計。對數(shù)據(jù)庫中關(guān)于考題表的設(shè)計進行了優(yōu)化。 3、實現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，共有8個數(shù)據(jù)庫表。E-amStu考生考題表。Choose選擇體表，JCloze填空題表，estimate明確題表，Jquiz簡答題表，choosean表選擇題答案表，Jclozean填空題答