苗苗一班下學期主題活動方案

1、市二幼開元分園苗苗一班“春天的變化”主題活動方案2017.22017.6一、主題活動的由來春天來了，認識春天，對于中班幼兒來說，較合適的方式就是讓孩子們置身于大自然中，生動直觀的事物，容易引起幼兒的觀察和認知。通過感受春天，表現(xiàn)春天的活動，使幼兒了解一些春天的明顯特征，引導幼兒觀察自然，觀察生活，從而激發(fā)和發(fā)展對自然美的感受力表現(xiàn)力。    中班幼兒觀察力的特點，仍屬于具體而不是整體的，零星而不全面的，所以，他們還不會從人到自然，從植物到動物如此這般有序地，細致地觀察春天的特征，教師在指導觀察中，以激發(fā)幼兒的觀察興趣為主，引導幼兒學習一些觀察的方法，從而使幼兒發(fā)現(xiàn)

2、自然美，喜歡大自然，這時期的幼兒，已有表現(xiàn)事物的渴望，但往往因表現(xiàn)技巧的不夠，而削弱了表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，教師應在活動中因人施教，使每個幼兒充滿信心地能夠表現(xiàn)自己，幼兒的表現(xiàn)力以感性經(jīng)驗為主，所以認識春天是基礎。二、 主題教育目標1、了解春天的主要季節(jié)特性，知道春天是一個美的季節(jié)，喜歡春天。2、在表現(xiàn)春天的活動中，發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。3、引導、激發(fā)幼兒觀察，探索發(fā)現(xiàn)春天的各種動物植物以及人們的變化的秘密。4、通過畫畫，唱唱、說說等活動，進一步感受春天的各種特征。5、引導幼兒通過各種途徑關注、收集有關春天的信息和資料并能對自己的發(fā)現(xiàn)以各種方式進行記錄。6、鼓勵幼兒能夠大膽地表達自己的對春天

3、的感受，體驗分享的快樂。7、  根據(jù)氣溫和運動量的變化，調節(jié)活動的內容，增減衣服。三、 環(huán)境的創(chuàng)設1、在幼兒園戶外種植各種樹木和花卉，便于幼兒尋找樹朋友，觀察大大小小的樹和花。2、在活動室的一個墻面上，師幼共同制作、布置“大大小小的樹”和“樹的朋友”。3、在自然角中擺放一些花卉，供幼兒觀看。養(yǎng)殖各種發(fā)芽的植物，并作好記錄。4、布置“我的樹朋友”專欄，幼兒將自己的樹朋友畫下來，并布置其中。5、提供關于樹和花的書籍。6、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，用幼兒的作品（楊柳，迎春花，小燕子等）布置教室，烘托春的氣息。7、飼養(yǎng)小蝌蚪、蠶寶寶，讓幼兒觀察其生長變化。8、將小瓶，冰激凌杯等裝

4、上土或水，放入土豆、大豆等做發(fā)芽實驗，豐富自然角。四、家園共育1、在接送孩子途中或在綠化帶附近散步時，可以抓住時機引導孩子觀看花草樹木，親近花草樹木。2、請家長協(xié)助孩子一起尋找合適的廢舊材料和用于春天種植的種子，并幫助幼兒了解有關知識。3、請家長利用雙休日帶孩子接觸大自然，豐富孩子的生活經(jīng)驗和情感經(jīng)驗。4、在家中，與孩子一起動手種植一盆花，觀看花的生長變化，并記錄、表述花的生長變化。5、協(xié)助孩子做好“樹的朋友”的調查，用多種方式了解樹的朋友，如：查書、上網(wǎng)、看電視等。6、利用休息日經(jīng)常帶幼兒到大自然中觀察春天的景色，并記錄幼兒講述的語言。7、請家長在家飼養(yǎng)12種小動物，鼓勵幼兒參與喂養(yǎng)。

5、60; 五、區(qū)域活動春天的變化主題區(qū)域活動設計表主題目標活動區(qū)域活動內容投放材料1、了解春天的主要季節(jié)特性，知道春天是一個美的季節(jié)，喜歡春天。2、在表現(xiàn)春天的活動中，發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。3、引導、激發(fā)幼兒觀察，探索發(fā)現(xiàn)春天的各種動物植物以及人們的變化的秘密。4、 根據(jù)氣溫和運動量的變化，調節(jié)活動的內容，增減衣服。語言區(qū) 看圖講述故事圖片做成的圖書聽故事錄音機磁帶科學區(qū)植物、花朵拼圖拼圖操作材料植物分類 各種春天植物圖片數(shù)字連線、找規(guī)律數(shù)字卡片音樂區(qū)一起來唱歌跳舞歌曲磁帶，各種樂器 美工區(qū)美麗的春天 畫紙，水彩筆快樂折紙手工折紙建構區(qū)美麗的森林積木生活區(qū)給小樹澆澆水植物、水壺六、主題活動周計劃安排時間領域內容第一周健康追光斑語言春天社會小樹是我們的好朋友科學找春天藝術郊游（音樂） 暖暖的太陽（美術）第二周健康小猴種樹語言 小雨點社會踏青去科學小動物種花藝術報春（音樂）我來種地（美術）第三周健康勇攀高峰語言太陽公公是個孩