校園格子鋪創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)樣本

1、1 / 21 校園格子鋪創(chuàng)業(yè)打算書(shū)格格 s 鋪 策劃人：格格 s 成員：薛駿慧 郝晶晶 收集資料 格子鋪與大學(xué)生的心理特點(diǎn) 校園格子鋪的優(yōu)勢(shì) 市場(chǎng)分析 店鋪描述 店鋪的產(chǎn)品和服務(wù) 進(jìn)展打算 競(jìng)爭(zhēng)分析 版權(quán)所有） 2 / 21 營(yíng)銷策略及銷售 財(cái)務(wù)分析 風(fēng)險(xiǎn)分析 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介 創(chuàng)意來(lái)源 1. 大學(xué)生的需求多種多樣， 學(xué)校條件有限， 專門(mén)多需求品在學(xué) 校都難以購(gòu)買(mǎi)到。為購(gòu)買(mǎi)許多物品，專門(mén)多同學(xué)不得不花上 20 分鐘走到附近的蘇果社區(qū)店， 或者坐公交車(chē)到金潤(rùn)發(fā)超市購(gòu)買(mǎi)一 些需求品。如此既白費(fèi)時(shí)刻，又增加了出行的危險(xiǎn)性。 2. 現(xiàn)在的大學(xué)生也想通過(guò)自己進(jìn)貨買(mǎi)貨，來(lái)賺取一定的費(fèi)用。 如此既滿足了不人的需

2、要，也使自己獲得足夠的私房鈔票。 3. 學(xué)校食堂二樓有一個(gè)窗口一直空缺， 如此造成資源白費(fèi)， 讓 我們想不得不把它運(yùn)用起來(lái)，方便大伙兒。 現(xiàn)在我們能夠找到一個(gè)一舉兩得的方法。 - 校園格子鋪 企劃正文 . 收集資料 1. 何謂“格子鋪” 鋪主在商鋪里放置一定尺寸的格子柜，任何人只需每月支付少量 租金租用3 / 21 格子柜，能夠在“格子鋪”中寄賣(mài)任何物品，成為格主。 “格子鋪”店主人會(huì)代為經(jīng)營(yíng)、看管。經(jīng)營(yíng)收入歸格主所有。即在 商鋪里內(nèi)放置統(tǒng)一尺寸的 “格子柜”，任何人只需每個(gè)月幾百元的租 金，就能夠在格子中寄賣(mài)任何物品， 同時(shí)還不必自己經(jīng)營(yíng)， “格子鋪” 的職員會(huì)代您經(jīng)營(yíng)和治理。 2. 格子鋪

3、的經(jīng)營(yíng)模式 寄賣(mài)模式。 這種模式現(xiàn)已成為了一種新興的創(chuàng)業(yè)和銷售行業(yè)， 受到許多人特 不是創(chuàng)業(yè)者、白領(lǐng)、年青人的歡迎。 3. 經(jīng)營(yíng)模式的優(yōu)勢(shì) 這種經(jīng)營(yíng)模式對(duì)投資經(jīng)營(yíng)“格子鋪”或者是租“格子”把商品寄 賣(mài)在格子鋪的使用者，差不多上雙贏的。 “格子鋪”這一種新的零售模式，能夠解決現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)租貴、人員 成本的困難和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、 還耗時(shí)耗力的各種難題。 能夠講是一種專 門(mén)多人同意的新式售賣(mài)模式。 4. 什么人會(huì)來(lái)租“格子”？ 第一種是本來(lái)就在網(wǎng)上開(kāi)有網(wǎng)店的人， 能夠租一格， 把貨寄賣(mài) 在“格子鋪”里，作為網(wǎng)店的補(bǔ)充形式，怎么講關(guān)于許多貨品來(lái) 講，單靠網(wǎng)上的圖片展示是不夠?qū)嵨镎故緛?lái)得真實(shí)的， 而且關(guān)于 像首飾

4、、鞋一類的商品，依舊要試過(guò)才明白合不合自己的。 第二種是在只要以同城經(jīng)營(yíng)為主的網(wǎng)上店家，能夠租用格子， 把自己的貨品寄賣(mài)在“格子鋪”里，順便把“格子鋪”當(dāng)成了同 城商家交易的中轉(zhuǎn)站，免去了自己要在同城交貨跑來(lái)跑去的苦 惱。 第三種是賣(mài) DIY 創(chuàng)意小產(chǎn)品的大學(xué)生。 二格子鋪與大學(xué)生的心理特點(diǎn) 大學(xué)生的尊重和自我實(shí)現(xiàn)需要較強(qiáng)。 美國(guó)聞名心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為生理、 安全、相屬 與愛(ài)、尊重和自我實(shí)現(xiàn)五個(gè)層次， 他認(rèn)為， 這五種需要就像階梯 一樣， 從低到高，不斷上升。 正是大學(xué)生的這種心理促使了大學(xué)生躍躍欲試，大伙兒都 想要買(mǎi)到自己需要的東西同時(shí)賣(mài)出自己覺(jué)得對(duì)不人有利的東西。 格子鋪的創(chuàng)立特

5、不符合大學(xué)生的方法。 三、校園格子鋪的優(yōu)勢(shì) （一）大學(xué)生自我需要和希望更多人確信自己的這種心理為 自己創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了可能性， 專門(mén)多大學(xué)生希望通過(guò)一種方式來(lái)確信 4 / 215 / 21 自己，來(lái)制造價(jià)值，來(lái)更多的表明自己差不多成長(zhǎng)為成人。 （二）格子鋪通過(guò)來(lái)出租格子來(lái)做生意，也確實(shí)是講你能夠 做店主也能夠做格主， 做店主難免風(fēng)險(xiǎn)會(huì)比較大， 怎么講在校的 大學(xué)生沒(méi)有任何的經(jīng)濟(jì)收入， 是想用這種方式與自己的課余時(shí)刻 來(lái)賺取一定的生活費(fèi)用。 做格主則好的多， 因?yàn)樵趺粗v花在上面 的租金不是特不多， 而且能夠?qū)ｉT(mén)好的嘗試一下。 專門(mén)多時(shí)候的 情況嘗試一下就有勝利的可能性， 假如你在經(jīng)營(yíng)了一個(gè)月之后覺(jué) 得

6、這種方式不如何適合或者并不是專門(mén)好， 你能夠選擇退格， 使 你不至于損失太多。 （三）格子鋪?zhàn)畲蟮暮锰幋_實(shí)是投資少，省去商鋪?zhàn)饨?、裝 修、雇工等大頭花費(fèi)，為缺乏資本而又想創(chuàng)業(yè)的人提供了便利。 店主則要緊是賺取租金， 也要緊是自己的情趣所在， 在我看來(lái)經(jīng) 營(yíng)一家格子鋪能夠更舒心內(nèi)的做自己想做的情況， 然而格主就有 專門(mén)大的自由空間了， 租用這些格子的一般差不多上新潮、 時(shí)尚， 想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生。 格子里的內(nèi)容就要靠自己來(lái)經(jīng)營(yíng)了， 專門(mén)多時(shí) 候格子里售賣(mài)的商品更是五花八門(mén)， 化妝品、 飾品、衣物、玩具、 健康食品等，許多柜門(mén)上還貼著“人氣商品”、“格主推舉”、“DIY 原創(chuàng)”等標(biāo)簽。事實(shí)上一直以來(lái)尤

7、其是在畢業(yè)的時(shí)候?qū)ｉT(mén)多學(xué)生 都會(huì)把自己不帶走或不再需要的東西拿出來(lái)在校園里擺地?cái)偅?現(xiàn) 在的形式只只是是把這些東西拿到了店鋪里賣(mài)， 是這種買(mǎi)賣(mài)成了 一種長(zhǎng)期性，也有了自己經(jīng)營(yíng)的意義，有一種類似淘寶的意味。 然而專門(mén)多學(xué)生也有原創(chuàng)的“ DIY 作品”，所賣(mài)的東西全為柜主 DIY 制作的。如用毛線織成的小牛靠墊、小熊玩偶、親手縫制的 小花、 能夠當(dāng)衣架掛的記事本等等。 專門(mén)多人只是想通過(guò)這種方 式來(lái)得到更多的確信，也使自己體驗(yàn)到一種創(chuàng)業(yè)的樂(lè)趣。 （四）有專門(mén)多的大學(xué)生不是為了賺鈔票而是為了體驗(yàn)如此 一種代表潮流與時(shí)尚的方式， 在校的青年大學(xué)生專門(mén)多人差不多 上潮流與時(shí)尚的追求者，他們只是為了體驗(yàn)如

8、此的一種生活方 式，也會(huì)選擇來(lái)租用格子，來(lái)選用如此子的情況來(lái)體驗(yàn)一把。 四市場(chǎng)分析 1 營(yíng)銷環(huán)境分析 （一）宏觀經(jīng)濟(jì)形式分析 文化背景：格子鋪是一種新興的經(jīng)營(yíng)模式，投資少， 假如做的成功見(jiàn)效會(huì)專門(mén)快， 大學(xué)生容易同意新生的事物， 與大 學(xué)生自身的文化背景相符合， 敢于嘗試新事物， 勇于嘗試新生事 物。 （二）微觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 （ 1）顧客對(duì)企業(yè)和產(chǎn)品的態(tài)度以及實(shí)際的購(gòu)買(mǎi)行為： 由 6 / 217 / 21 南京大學(xué)城周?chē)某晒Π咐軌蚩闯龃髮W(xué)生對(duì)格子鋪依舊積極 的，這就為我們創(chuàng)業(yè)提供了起碼的積極性， 加上專門(mén)多格主的東 西專門(mén)受歡迎，這就決定了專門(mén)多購(gòu)買(mǎi)行為的產(chǎn)生。 （2）競(jìng)爭(zhēng)者的情況： 目前

9、學(xué)校及其周邊沒(méi)有類似格子 鋪出現(xiàn)。 （三）市場(chǎng)概況 （1）市場(chǎng)的現(xiàn)狀描述：在現(xiàn)在的大學(xué)校園內(nèi)差不多出現(xiàn)了 一種所謂的擺地?cái)偟男问剑?是同學(xué)們把所謂的不用的東西或者自 己在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的東西拿出來(lái)來(lái)賣(mài)， 現(xiàn)在只是把這種形式更加延伸 化，做成鋪?zhàn)樱?加上大學(xué)生自身的特點(diǎn)是這種形式的進(jìn)展成為可 能，而且學(xué)校周邊并沒(méi)有這種店鋪的出現(xiàn)，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)里， 同時(shí)還能夠給在校大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)，為他們以后創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。 （2）市場(chǎng)構(gòu)成的特性：市場(chǎng)無(wú)季節(jié)性，無(wú)臨時(shí)性，新穎， 獨(dú)特。 （3）市場(chǎng)規(guī)模：學(xué)校食堂三樓空余窗口。 （ 4）目標(biāo)消費(fèi)群 關(guān)于產(chǎn)品消費(fèi)群體、消費(fèi)方式、消費(fèi)適應(yīng)及阻 礙市場(chǎng)的要緊因素分析。 針對(duì)年輕購(gòu)物一族，學(xué)生及喜愛(ài)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的群 體。 他們都對(duì)小百貨特不感興趣，有著特不強(qiáng)烈的 購(gòu)買(mǎi)欲望，各種新奇的商鋪購(gòu)物成為他們的時(shí)尚。由于他們 8 / 21 專門(mén)難在一個(gè)店內(nèi)齊聚各類小物品乃至收藏品等，因此如此 的店更適合他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)實(shí)體店內(nèi)淘寶。 （5）市場(chǎng)優(yōu)勢(shì) 1）目前店鋪?zhàn)饨鸶甙?，無(wú)法讓小本經(jīng)營(yíng)或供應(yīng)產(chǎn) 品較少的老總承受?，F(xiàn)在只需要每個(gè)月付 80300元租金即 可，讓任何人都能成為老總。 2） 適合無(wú)經(jīng)營(yíng)治理時(shí)刻或經(jīng)驗(yàn)的白領(lǐng)