一年級健康教育教學計劃

1、一年級健康教育教學計劃三、教學目標本課程的具體教學目標為:四、具體措施與要求1、用好公共衛(wèi)生教育讀本這本教材,每周三的健康教育晨會上,向學生進行個人和公共衛(wèi)生教育,讓他們明白哪些行為是對的,哪些行為是錯的。2、用好小學生心理健康自助手冊促進學生人格的健全發(fā)展。3、利用心理咨詢室,了解學生的心理發(fā)展情況。4、在平時的午餐、課間等觀察學生的衛(wèi)生習慣,及時指導糾正,養(yǎng)成學生講文明、講衛(wèi)生的習慣。5.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,三操勤做.課題1 :正確的讀寫姿勢教學目標:使學生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動,又是繁重的視力工作。為了使自己的視力好,就要

2、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。教學重點:正確的讀寫姿勢。教學難點:自己要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。教學用具:媒體、黑板教學內容及過程:一、介紹正確的讀寫姿勢的好處1、學生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動,又是繁重的視力工作。為了使自己的視力好,還要配合眼部、面部和頸部肌肉的緊張活動,因此,要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。2、介紹讀書的正確姿勢。3、介紹寫字的正確姿勢。二、做一做,比一比請同學們分別做一下自己平時的讀寫姿勢,讓大家來指出哪些地方是正確的,哪些地方是錯誤的。課題2 :洗手的好處與正確的洗手方法教學目標:使學生了解洗手的好處多。為了就自己的身體健康,從小養(yǎng)成勤洗手,正確洗手的良好習慣。教學重點:從小養(yǎng)成勤洗手的

3、良好習慣。教學難點:自己正確洗手。教學用具:媒體、黑板教學內容及過程:一、介紹手的作用1、介紹手的作用。可由學生來說,總結到手對人是很重要的,我們要保護好手。2、說一說手易感染細菌讓學生說,在哪些地方手容易感染細菌,所以要勤洗手。3、正確的洗手方法分三步,并示范給學生看。4、勤洗手飯前便后要洗手,手臟了就洗手,養(yǎng)成勤洗手的習慣。二、做一做請同學們在前面做一做,看誰最正確,由老師和同學們來評說一下做得較好和做的不夠的地方。3、坐姿與讀書的姿勢教學目標:通過本課學習,使學生知道坐要有坐樣,站要有站樣,只有這樣我們的身體才能更茁壯的成長。教學用具:相關課件教學過程:一、導入新課小朋友,我們上節(jié)課學習

4、了人身體個部位的名稱以及這些器官的作用。今天老師想和大家說一說我們平時讀書、寫字時的正確姿勢。二、教授新課1、出示圖片1提問:你認為這個小朋友他坐得好嗎?好在哪?小結:她坐得非常好。頭正肩平身挺直,兩腿靠攏腳放平。我們要向她學習這種正確的姿勢。2、請一位學生上臺做模特表演。3、出示圖2提問:圖上的這個小朋友他看書的姿勢對嗎?為什么?小結:書要斜立身前探,眼離書本一尺遠。請大家比一比誰的讀書、寫字姿勢最標準。1、練習。出示圖3提問:看看圖上的小朋友讀書姿勢對不對?為什么?6、請學生練習正確的讀書、寫字姿勢。三、總結全文4、握筆與書寫姿勢教學目標:通過本課學習,使學生了解握筆寫字的正確姿勢。教學用

5、具:相關課件教學過程:一、導入新課小朋友,我們上節(jié)課學習了小朋友坐姿和讀書的姿勢。今天老師想和大家說一說我們平時握筆與書寫的正確姿勢。二、教授新課1、出示圖片1提問:你認為這個小朋友他坐得好嗎?好在哪?教授兒歌:寫字做到三個一,一寸一拳和一尺,身正肩平頭不歪,姿勢正確要牢記。2、教給學生正確的書寫姿勢。3、請學生上臺表演。4、出示圖2填空:(1眼離書本(市尺。(2手離筆尖(寸。(3胸離桌沿(拳頭。5、練習正確的書寫姿勢。三、總結全文5、眼保健操教學目標:通過本課學習,使學生了解眼睛的穴位并知道做眼保健操的重要。教學用具:相關課件教學過程:一、導入新課小朋友,我們上節(jié)課學習了小朋友握筆、寫字的姿

6、勢。今天老師要教大家如何做眼保健操。二、教授新課1、出示圖片1這張圖是人的眼睛的穴位圖,做眼保健操時要按住正確的穴位才能起到作用。這些穴位有:睛明、太陽、四白、風池。要求:做操時,指甲要剪短,手要干凈。穴位準確,手法緩慢柔和。每天兩次,天天堅持。2、出示圖2這是做操的動作圖請大家跟老師一起來完成這些動作。(1擠按睛明穴。(2按揉太陽穴和輪刮眼眶。(3按揉四白穴。(4按揉風池穴。(5干洗臉。四、總結全文6、講衛(wèi)生勤洗手教學目標:通過本課學習,讓學生知道要愛清潔、講衛(wèi)生。教學過程:一、導入新課小朋友,我們上節(jié)課學習了怎樣養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣,但講衛(wèi)生不僅只是帶手絹和水碗還需要勤洗手。二、教授

7、新課1、出示圖片1提問:你知道小手是怎樣受污染的嗎?小結:我們的小手用途可真大。它可以拍皮球、擇菜、開門、澆花、打掃衛(wèi)生等等。可是在它做這些事情的同時,自己也受到了污染。2、講講為什么要勤洗手。3、出示圖2提問:小朋友,你們會洗手嗎?教師教給學生正確的洗手方法。(1先用水將手浸濕。(2將手面、手腕、手心全部打上肥皂。(3反復揉搓之后,用清水沖凈。表揚我們身邊愛清潔,講衛(wèi)生的好同學并給他們帶上同學自己做的大紅花,并希望其他同學向他們學習。五、總結全文7、吃好早飯教學目標:通過本課學習,讓學生知道吃好早飯在一天當中的重要性。教學用具:相關課件教學過程:一、導入新課小朋友,我們上節(jié)課學習了怎樣養(yǎng)成愛

8、清潔、講衛(wèi)生的好習慣。做好它可以保護我們的身體不受病菌的侵害,可是想要有一個健康的身體還需要小朋友們注意飲食,尤其是吃好我們的早飯。二、教授新課1、出示圖片1提問:你知道圖上這些小朋友為什么會不舒服嗎?小結:早飯對一天來說非常的重要。如果不吃早飯,會影響同學們的身體正常發(fā)展。2、教兒歌同學每天要早起,吃好早飯再學習,干稀搭配質量好,身體學習大提高。3、出示圖2提問:知道圖上這些叫什么嗎?你每天吃早飯嗎?經常吃哪幾種?四、總結全文五、作業(yè)你今天吃早飯了嗎?吃好了就用彩筆畫一朵花。8、禮貌大方不怕羞教學目標:通過本課學習,使學生學會見到客人后要禮貌大方不害羞。教學用具:相關課件教學過程:一、導入新

9、課小朋友,現(xiàn)在大家已經是一年級的小學生了,你們喜歡在公開場合大方的小朋友還是害羞的小朋友。二、教授新課1、出示圖片提問:你喜歡圖中哪位小朋友?請你把最喜歡的小朋友的花涂成紅色。2、出示圖1這兩位小朋友都非常的大方。3、出示圖2這位小朋友回答問題的時候聲音響亮。4、出示圖3當家里來了客人的時候小朋友要大方的向客人問好,招待客人。5、出示圖4見到客人時要禮貌的和客人相處。6、出示圖5這位小朋友不夠大方,媽媽和客人說話時她害羞的躲在媽媽的背后。7、出示圖6這位小朋友也不夠大方,開聯(lián)歡會的時候不能大方的和大家一起玩耍。9、行路安全教學目標:通過本課學習,使學生知道上學、放學的路上要多注意安全。教學用具

10、:相關課件教學過程:一、導入新課小朋友,你們知道上學、放學時是高峰時期,所以大家要注意交通安全。板書課題:行路安全二、教授新課1、出示圖片1提問:小朋友你們認識這些標志嗎?小結:馬路上,車多、人多。行人要靠右走,不追逐,不打鬧。過馬路時,先看左,后看右,要走人行道。2、出示圖片2提問:圖上的小朋友做得對嗎?小結:他做得不對,不能翻越欄桿。3、出示圖片3提問:圖上的小朋友做得對嗎?小結:他做得對,要和媽媽一起過馬路。4、出示圖片4提問:圖上的小朋友做得對嗎?小結:他做得不對,騎車時不能打傘。5、出示圖片5提問:圖上的小朋友做得對嗎?小結:他做得不對,不能在馬路上踢球。二、總結全文10、不玩火教學

11、目標:通過本課學習,使學生知道不能玩火。教學用具:相關課件教學過程:一、導入新課小朋友,你們知道火災是怎樣引起的嗎?我們小朋友能做到的就是不能玩火。板書課題:不玩火二、教授新課1、看一看,做一做出示圖片1提問:圖上的哪些做法會引起火災?圖上哪些做法會引起火災,將它和救火場面連起來。小結:不能在床上吸煙;不能點蠟燭找東西;不能在沒人的情況下開煤氣;不能在木柴旁玩鞭炮。2、出示圖片2提問:圖上的小朋友在干什么?小結:圖上的小朋友在認真地做值日,有的小朋友受傷了要及時到醫(yī)務室治療。3、兒歌火能發(fā)光還散熱,合理利用好處多,柴邊紙旁不放炮,室內料場不玩火。 三、總結全文 自己不玩火，還要勸別人不玩火。 11、眼睛的功用 教學目標： 通過本課學習，使學生了解眼睛的作用。 教學用具：相關課件 教學過程： 一、導入新課 一雙眼睛一對寶， 生活學習離不了， 愛護眼睛講衛(wèi)生， 預