九年級地理下學期復習計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上桃墟中學九年級座談會發(fā)言材料（地理） 一、指導思想 以課程標準為指導，依據(jù)學校工作計劃，在教研室的指導下，創(chuàng)建高效課堂，提高課堂教學效率，盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”，為學生的中考及將來學習打下基礎。 二、基本情況 通過上一學期的復習，學生對地理知識有了更深刻的挖掘與掌握，讀圖、分析、判斷、總結(jié)的能力進一步加強。但也有一少部分學

2、生對地理學科的學習不夠重視，知識還沒有形成系統(tǒng)，沒有達到應有的水平。我將本著認真，嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度開展本學期教學工作，在新的學期里希望揚長避短,深入學生,力爭取得更有效的教學效果。 三、教學目標知識與技能 1.能初步說明中國地形、氣候等自然地理要素在地理環(huán)境形成中的作用，以及對人類活動的影響；初步認識中國的人口、經(jīng)濟和文化發(fā)展的區(qū)域差異，以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢。2.了解中國與世界的聯(lián)系；初步學會根據(jù)一個國家或一個地區(qū)的地理信息，歸納其地理特征。 3.了解人類所面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等重大問題，初步認識環(huán)境與人類活動的相互關系。四、復習過程與方法1. 認真鉆研，精心備課（1）

3、認真研究課標進一步把握各個知識點的目標層次。（2）認真研究近3年的中考題尤其是本市的近幾年的中考試題，深入掌握近幾年的地理試卷的新題型，命題的新角度、新思路，進一步明確中考的考點、重點、難點和熱點，及考試中學生應具備的能力。（3）更要認真研究同步探究，因為這些可以說是市中考最具權威的資料，它對我們的復習工作有著重要的指導作用。（4）認真研究學生的學情，全面準確了解學生的基礎、知識漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。在復習教學中，進行精講精練，不增加學生的負擔，浪費寶貴時間。2、依靠課堂，高效教學在地理復習教學中，應將學生擺在核心的地位，要充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，充分體現(xiàn)學生的主體地位。課堂教學要充分地發(fā)

4、揚教學民主，盡量讓學生讀、思、議、練，給學生提供討論和爭議的機會，教師要充分運用啟發(fā)式、點拔式、討論式、合作式的教學方法，激發(fā)學生思維，堅決不搞“一言堂”、“注入式”、“滿堂灌”等教學方法。做到學生自己能完成的事情，如一些地理概念、原理以及重要的地理知識間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別等，教師引導學生采用列表、知識結(jié)構(gòu)圖、歸納對比方法讓學生自己總結(jié)、歸納和整理，教師不越俎代庖。復習課教學基本流程自主復習、 反饋質(zhì)疑 - 要點突破、深化提升 - 知識構(gòu)建、系統(tǒng)提高 - 綜合檢測、查漏補缺自主復習： 落實雙基 學生通過地圖自主回顧基礎知識，完成學習探究知識整合欄目，在此基礎上針對存在的疑難問題同學間合作交流。普

5、遍性問題予以反饋師生合作解決。注意：小步子、快節(jié)奏，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。要點突破： 培養(yǎng)地理思維針對本單元的難點、重點、?？键c聯(lián)系實際設置問題（最好挑選學探上的成品題），在學生自主完成后再進行充分的合作交流，然后讓學生展示自己的結(jié)論或方法。在此基礎上進行總結(jié)深化：深挖知識點間的內(nèi)在聯(lián)系，總結(jié)規(guī)律方法，分析區(qū)域間或區(qū)域內(nèi)各地理要素的相互關系，培養(yǎng)學生地理思維。知識構(gòu)建： 提升地理能力這是回扣目標，歸納總結(jié)的重要一環(huán)。學生在全面掌握基本知識點的基礎上，整體把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系、前因后果，用簡潔的框架結(jié)構(gòu)構(gòu)建本單元的知識網(wǎng)絡或體系。這一環(huán)節(jié)可彌補新教材知識不夠系統(tǒng)性的不足。此環(huán)節(jié)要靈活，可以針對本

6、單元，可以跨章節(jié)，可以針對某一知識塊。綜合檢測： 查漏補缺、鞏固提升此環(huán)節(jié)要講究方法，最好限時獨立完成，并作出評價。這樣既起到了檢測效果，及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，又對學生起到激勵、敦促作用。問題講解切忌直接呈現(xiàn)答案，重在歸類、總結(jié)解題方法和技巧。3、注重訓練，強化模擬從雙基入手，結(jié)合學生的實際情況，緊扣中考知識點來組織單元測試，實行嚴格的單元過關。同時對典型問題進行變式訓練，達到舉一反三、觸類旁通的目的。做到以不變應萬變，提高應變能力。強化考前模擬訓練及考前指導，提高學生的應考能力。五、教學進度：周次時間內(nèi)容12.8-2.12 中國的自然環(huán)境22.132.19中國的自然環(huán)境 32.202.26中國的自然資源42.273.4中國的自然資源53.53.11中國的經(jīng)濟發(fā)展63.123.18中國的經(jīng)濟發(fā)展73.193.25認識省級區(qū)域83.264.1認識省內(nèi)區(qū)域9  4.24.8認識跨省區(qū)域104.94.15走向世界的中國114.164.22一練124.234.29綜合復習134.305.6綜合復