學(xué)校形象宣傳片策劃方案匯編

1、實驗小學(xué)形象宣傳片策劃方案實驗小學(xué)形象宣傳片策劃方案策劃方案 目錄 一、目標宗旨二、本片定位三、目標觀眾四、本片結(jié)構(gòu)五、基本風格六、制作標準一、 目標宗旨【目標】彰顯校園文化特色總結(jié)學(xué)校發(fā)展經(jīng)驗展示學(xué)校競爭優(yōu)勢塑造良好社會形象【宗旨】具可視導(dǎo)向性，感染吸引力，多視角多樣性面向社會，真實直觀，形象生動，通俗易懂定位準確，理論提升，亮點鮮活，印象深刻二、 本片定位【定位】是一部展示學(xué)校理念、特色的紀實片是一部探討學(xué)校發(fā)展、規(guī)劃的交流片是一部提高學(xué)校美譽度的宣傳片【思路】本片以的一位外籍學(xué)生給遠方的朋友寫信為視角，利用她在選擇學(xué)校前后的真切感受，串聯(lián)起學(xué)校的辦學(xué)特色，全景展示北京朝陽區(qū)實驗小學(xué)的辦學(xué)

2、實力、學(xué)校文化、未來前景及發(fā)展愿景。本片以學(xué)校特色、實力為重點，以生動形象的視聽語言展示學(xué)校風采，突出展示過去的成就和輝煌的未來。本片采用實景拍攝維制作的有機結(jié)合，把真實和藝術(shù)有機結(jié)合，把歷史和未來有機結(jié)合，運用獨特而優(yōu)美的影視語言技巧性地表現(xiàn)內(nèi)容。三、目標觀眾考察者：當?shù)卣块T領(lǐng)導(dǎo)、各級教育部門領(lǐng)導(dǎo)和教育界專家、同仁等來訪者：當?shù)卣块T領(lǐng)導(dǎo)、轄區(qū)內(nèi)適齡少年家長和在校生家長等觀摩者：歷次家長開放日、開學(xué)典禮、畢業(yè)師生大會和相關(guān)會議來賓、學(xué)校師生等四、結(jié)構(gòu)內(nèi)容結(jié)構(gòu)：引子五個章節(jié)尾聲【引 子】（ 1分鐘）實驗小學(xué)發(fā)展一瞥，交叉蒙太奇?！镜谝徽隆繅粝?，從這里開始（2 分鐘）介紹的歷史概況與優(yōu)美校

3、園環(huán)境。【第二章】博學(xué)，從這里采擷（2 分鐘）介紹的辦學(xué)特色?！镜谌隆棵鞯拢瑥倪@里孕育（ 2分鐘）介紹過硬的師資隊伍。【第四章】強身，從這里鑄就（ 2分鐘）介紹豐富多彩的體育及社團課外活動。【第五章】勵志，從這里綻放（ 2分鐘）介紹的教育教學(xué)成果及各種榮譽?！疚?聲】希望，從這里放飛（ 1分鐘）寄語實驗小學(xué)未來發(fā)展愿景。內(nèi)容：（一）、【引 子】畫面開始是大特寫一張?zhí)煺鏌o邪的臉，接著一張張童稚的笑臉充滿屏幕，一新星從屏幕劃過。淡出實驗小學(xué)，推出動態(tài)片名（二）、【第一章】“夢想，從這里開始”介紹的歷史概況與優(yōu)美校園環(huán)境。1.從蔚藍的天空搖下，學(xué)校一角勵志亭里，一女孩給遠方的同學(xué)寫信，鏡頭推到信紙

4、，筆尖劃過紙面的沙沙聲旁白：親愛的小敏：近來還好吧？現(xiàn)在電話、手機多如牛毛，可是我還是覺得用這古老的交流方式才能真切表達我的感受，我要告訴你我現(xiàn)在在北京挺好的，因為我找到了一所夢寐以求的學(xué)校，認識到許許多多好朋友2.寫到這里，女孩放下筆舉目望望周圍，接校園優(yōu)美景致。旁白：這里環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭。我最喜歡校園一角的勵志亭。這個亭子的設(shè)計據(jù)說取材于頤和園的長廊和北海的五龍亭，是我們閑暇時閱讀休憩的地方，在走廊的上方，繪有我們耳熟能詳?shù)膭钪竟适拢纾涸滥复套?、五子登科、孔融讓梨等等，配上具有傳統(tǒng)風格的花鳥、梅蘭等圖案和亭子后面郁郁蔥蔥的竹林，不僅讓我們領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)建筑的文化之美，也提示我們要秉承中

5、華民族的堅韌精神和高風亮節(jié)的品質(zhì)；在勵志亭中央的水池中游著歡快的錦鯉，寓意我們要會學(xué)習，懂生活，勞逸結(jié)合，最終魚躍龍門，成為對社會有用的人；東面有一段自低向高的陡坡，提醒我們只有不斷努力進取，耐住挫折，才能贏得人生的坦途，領(lǐng)悟自身的價值。“牛角掛書”是北校區(qū)的校園景觀，我也很喜歡。它的典故出自新唐書·李密傳，描寫的是古代一位叫李密的年輕人勤于學(xué)習，把書掛在牛角上，這樣就可以隨時看書，最后成就了一番事業(yè)。它時刻告誡我“勤奮是成功的必要條件，學(xué)生就要有勤奮刻苦的精神，最終才能學(xué)有所成，全面健康發(fā)展?！薄熬覉髧边@個景觀雕塑取材于一個廣為流傳的典故“岳母刺字”。宋代抗金名將岳飛的母親姚太

6、夫人是古代四大賢母之一，她為了勉勵兒子從軍抗敵，報效祖國，在岳飛的后背上刺下了“精忠報國”四個大字，而岳飛后來成為著名的抗金英雄,為歷代人民所敬仰，岳母刺字傳為千古佳話除此之外，還有博學(xué)苑、明德池等等等等（大意）3.小女孩的父親同期聲，談選擇這個學(xué)校的原因，表達這是一所新的有辦學(xué)特色的學(xué)校，引出學(xué)校的辦學(xué)特色?！半S著南校區(qū)的剛剛落成，一校兩址，占地面積共30000，現(xiàn)有學(xué)生1200人，36個教學(xué)班，教師90人，其中市區(qū)級骨干教師17人。在各級領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，人上下一心、共同努力，在很短的時間里，即得到了家長及社會各界的廣泛肯定” （大意） 。 （三）、【第二章】“博學(xué)，從這里采擷”介紹的辦學(xué)

7、特色。接下來是小女孩和同學(xué)聊天，游戲，上課的鏡頭畫面，旁白設(shè)計道出學(xué)校辦學(xué)特色，“這里的老師對我們可好啦，他們的想法和別的學(xué)校的老師有很大的不同德育校長同期聲：實驗小學(xué)2007年建校，在教育專家馬校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校堅持 “以教育教學(xué)質(zhì)量為生命”的治學(xué)方針，遵從教育發(fā)展的科學(xué)規(guī)律，在短短五年的時間里，通過對教育教學(xué)思想的進一步深入研究，形成了以“責任”為核心的教育價值觀，逐步構(gòu)建了“無為而治”的管理模式，完善了優(yōu)秀教育教學(xué)團隊的發(fā)展框架和優(yōu)質(zhì)教育資源創(chuàng)造精品化課程的發(fā)展路徑，全面帶動了教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化發(fā)展，實現(xiàn)了學(xué)生全面健康發(fā)展的辦學(xué)目標。的核心價值觀是責任。責任就是對自己負責，對學(xué)生，對家長

8、，對學(xué)校，對社會，對國家負責，擁有“匹夫有責”的教育情懷；責任就是敢于擔當，有大局意識和服務(wù)意識；人的責任觀就是甘于寂寞，無私奉獻，超越自我；責任是老師的內(nèi)驅(qū)力，激勵老師“大處著眼，小處著手，努力工作”。責任是學(xué)校發(fā)展的動力核心，要成就百年育人的教育基業(yè)，責任必須貫穿始終，它是學(xué)校持續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。（大意）（四）、【第三章】“明德，從這里孕育”介紹過硬的師資隊伍。1.小女孩繼續(xù)寫信，旁白點出以前選擇學(xué)校家里的不同意見，現(xiàn)在學(xué)習很長時間了，覺得選擇這所學(xué)校太幸運了。2.通過小女孩向同學(xué)介紹自己在學(xué)校遇到好老師班主任老師，以學(xué)生的視角交代老師們備課上課，教研等。3.教師同期聲：是新校、是專家

9、治校，隨著不斷壯大，慕名而來的學(xué)生越來越多，這就需要更多的優(yōu)秀班主任的加入。很多班主任都是剛走出校門的青年教師，青年班主任年輕有力，知識底蘊豐厚，工作熱情高，思維靈活，競爭意識強，創(chuàng)新點子多。但由于年齡、工作年限的關(guān)系，普遍缺乏班主任工作的具體思路和管理方法、策略。因此，在實際工作中，多數(shù)班主任，尤其是青年班主任，感到很茫然，特別在班級管理方面，不知管什么，怎么管，管到什么程度，所以在班主任隊伍的培養(yǎng)上，學(xué)校明確提出了兩個工作方向：一是繼續(xù)強化導(dǎo)師帶教形式，促進班主任隊伍教育教學(xué)能力的全面提升；二是堅持“0”培養(yǎng)，讓年輕教師贏在起跑線上。（五）、【第四章】“強身，從這里鑄就”介紹豐富多彩的體育

10、及社團活動。1.學(xué)生選修課場景，小女孩在其中的鏡頭。旁白：我喜歡周五的學(xué)習時間，一聽到鈴聲我們便興致勃勃地趕到活動場地，興趣盎然地學(xué)習自己最喜歡的東西，有國學(xué)啟蒙、科幻畫、創(chuàng)造發(fā)明、英語興趣班、硬筆書法、口風琴、童聲合唱、舞蹈、童話劇表演，我最喜歡的是2.我們還組建體育俱樂部、小記者社團、籃球、足球、舞蹈、口風琴、國畫、版畫、科幻畫、合唱團、科創(chuàng)發(fā)明俱樂部、機器人俱樂部、電子制作、電腦繪畫等十多個社團。3.每年的三四月開展“閱讀月”讀書節(jié)活動，師生共讀、親子共讀、閱讀比賽、評選閱讀之星，好一派“讀書好，讀好書，好讀書”景象。（六）、【第五章】“勵志，從這里綻放”介紹的教育教學(xué)成果及各種榮譽。再

11、次回到小女孩寫信場景，由信紙筆尖特寫拉出，旁白點出學(xué)校歷年獲得的重要獎項，如近三年年學(xué)校共獲得市區(qū)級、國家級獎狀、獎牌、獎杯共77項，其中區(qū)級60項，市級23項，國家級4項；教師參加論文評選，各級各類比賽獲獎及輔導(dǎo)學(xué)生獲獎600余人次，學(xué)生獲獎2000余人次。日益被社會各界所關(guān)注，“人民網(wǎng)”、教育報、北京晚報、朝陽有線等數(shù)十家知名媒體相繼對做了專題報道，先后有來自美國、新加坡、山東、大興、朝陽、東城等國內(nèi)外教育代表團900余人次來我校學(xué)習馬校長的教育教學(xué)及管理經(jīng)驗。（七）、【尾 聲】“希望，從這里放飛”寄語實驗小學(xué)未來發(fā)展愿景。學(xué)校硬件設(shè)施，教室、微機室、電腦等畫面，突出數(shù)字化、信息化，未來更美好。用講課、輔導(dǎo)學(xué)生，做操等畫面概述，最后小女孩和同學(xué)一起嬉戲等做升格處理，笑臉，伙伴們開心的笑臉充滿整個屏幕。旁白：爸爸說，選擇一所學(xué)校，就是選擇自己的未來，的教育正被社會廣泛的接受和認可，無論在家長、領(lǐng)導(dǎo)、同行中，還是在網(wǎng)絡(luò)論壇上，都得到了高度的肯定和贊揚，樹立了非常好的學(xué)校教育和朝陽教育的形象。實驗，這里是我的母校，我從這里開始放飛希望，在這里我認識到了生命的可貴和人生的美好。小敏，下次你到北京來的時候，我一定帶你好好看看這里的優(yōu)美的景色和和藹可親的老師，對了，我還要介紹好多好多朋友給你