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1、畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)大河中學(xué)陽(yáng)光少年心理訪談?dòng)涗洷韺W(xué)生姓名朱鴻鑫談話時(shí)間11月12日談話地點(diǎn)教師辦公室談話內(nèi)容村干部有沒有對(duì)你關(guān)心和幫助?基本情況父親在浙江溫嶺打工,她和爺爺奶奶在家。交流過程她的情緒不穩(wěn),高興時(shí),她什么都愿意做,成績(jī)提高得也快。心情不好時(shí),不愿意聽課,也不做作業(yè),成績(jī)很快下降。結(jié)果反饋通過交流孩子有明顯改觀。訪談?wù)掌L談教師晏澤賓學(xué)生簽字畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)大河中學(xué)陽(yáng)光少年心理訪談?dòng)涗洷韺W(xué)生姓名吉 畫談話時(shí)間11月12日談話地點(diǎn)教師辦公室談話內(nèi)容身邊的親友對(duì)你是否關(guān)心?基本情況父親在浙江永康打工,她和爺爺奶奶在家。交流過程長(zhǎng)期生活在特殊的環(huán)境中,缺乏父母直接的關(guān)愛與呵護(hù),久而久之,產(chǎn)生了
2、一系列的問題。,結(jié)果反饋通過交流孩子有明顯改觀。訪談?wù)掌L談教師晏澤賓學(xué)生簽字畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)大河中學(xué)陽(yáng)光少年心理訪談?dòng)涗洷韺W(xué)生姓名張 菊談話時(shí)間11月12日談話地點(diǎn)教師辦公室談話內(nèi)容在家里誰(shuí)照顧你?基本情況父親在浙江臺(tái)州打工,她和爺爺奶奶在家。交流過程自幼離開父母,缺乏親情的關(guān)愛,往往易產(chǎn)生焦慮、悲觀、不信任等一系列的消極情緒。結(jié)果反饋通過交流孩子有明顯改觀。訪談?wù)掌L談教師晏澤賓學(xué)生簽字畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)大河中學(xué)陽(yáng)光少年心理訪談?dòng)涗洷韺W(xué)生姓名朱鴻鑫談話時(shí)間12月11日談話地點(diǎn)教師辦公室談話內(nèi)容我覺得做什么事情都缺乏信心,基本情況 平時(shí)缺乏鼓勵(lì),受到挫折。家庭中缺乏民主氣氛。
3、交流過程要主動(dòng)與同學(xué)交流,不以自己有不足之處而感到自悲,用積極看待每一件事情,加強(qiáng)交流。 結(jié)果反饋性格變的開朗,有明顯的自信心,。訪談?wù)掌L談教師晏澤賓學(xué)生簽字畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)大河中學(xué)陽(yáng)光少年心理訪談?dòng)涗洷韺W(xué)生姓名吉 畫談話時(shí)間12月11日談話地點(diǎn)教師辦公室談話內(nèi)容 覺得自己在家里不被重視?;厩闆r這與其家庭中有個(gè)獨(dú)子哥哥吉雕,對(duì)她的關(guān)心不夠,存在重男輕女的現(xiàn)象。交流過程“性別”是無(wú)法選擇的,而理想是可以選擇的,古今中外有許多女性為人類做出了巨大貢獻(xiàn),受到了世人的尊重。 結(jié)果反饋能積極參加各種活動(dòng),情緒穩(wěn)定。訪談?wù)掌L談教師晏澤賓學(xué)生簽字畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)大河中學(xué)陽(yáng)光少年心理訪談?dòng)涗洷韺W(xué)生姓名張 菊談話時(shí)間12月11日談話地點(diǎn)教師辦公室談話內(nèi)容別人給我起外號(hào),心里很煩。基本情況 起“綽號(hào)”是學(xué)生之間經(jīng)常存在的問題,處理不當(dāng),可能影響同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),也可能造成心理上的負(fù)擔(dān),應(yīng)注意引導(dǎo)。 交流過程“起綽號(hào)”的同學(xué)有的可能是善意的,要正確地對(duì)待同學(xué)們
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