大連市電腦制作活動指南VIP

1、附件2014年“大連市中小學生電腦制作競賽活動”指 南“大連市電腦制作競賽活動”組織委員會編二一四年一月目 錄一、人員范圍 二、項目設置三、“評選類項目”項目設置、相關(guān)要求、評比指標及辦法四、“競賽類項目”項目設置、競賽規(guī)則及有關(guān)要求五、獎項設置六、組織工作附表1：“評選類項目”市級推薦作品名單附表2：“評選類項目”推薦作品登記表附表3：“評選類項目”作品創(chuàng)作說明附表4：“評選類項目”各市組織單位、聯(lián)系人信息表附表5：“競賽類項目”參賽名單附表6：“競賽類項目”（組隊）報名表附表7：“競賽類項目”各市組織單位、聯(lián)系人信息表附件一：電腦藝術(shù)設計項目作品形態(tài)界定的補充說明附件二：機器人滅火競賽規(guī)則

2、附件三：機器人足球競賽規(guī)則附件四：機器人籃球競賽規(guī)則附件五：人型機器人全能挑戰(zhàn)賽競賽規(guī)則附件六：能力風暴WER能力挑戰(zhàn)賽“史前時代”競賽規(guī)則附件七：納英特智能挑戰(zhàn)賽“九宮樂園”競賽規(guī)則附件八：BotBall“火星樣本回收任務” 競賽規(guī)則附件九：機器人工程挑戰(zhàn)賽“自然之怒”競賽規(guī)則附件十：通用附則附件十一：智能尋跡機器人比賽競賽規(guī)則附件十二：克諾索斯迷宮場地賽競賽規(guī)則附件十三：陽光體育機器人場地賽競賽規(guī)則一、人員范圍“大連市中小學生電腦制作競賽活動” （簡稱“電腦活動”）的人員范圍是：大連市普通高中、初中、小學的在校學生。二、項目設置 “電腦活動”內(nèi)容分為“電腦作品評選”（簡稱“評選類項目”）和

3、“電腦機器人競賽”（簡稱“競賽類項目”）。根據(jù)不同學段中小學生的特點，“電腦活動”按學段小學組、初中組、高中組分別設置評選類項目和競賽類項目。三、“評選類項目”項目設置、相關(guān)要求、評比指標及辦法（一）“評選類項目”是指使用計算機創(chuàng)作、設計、制作的數(shù)字化作品。項目設置為: 小學組：電腦繪畫、“校訊通”專項繪畫、電腦動畫、“健康教育”專項動畫、網(wǎng)頁設計、電子板報、微博英語創(chuàng)作、生活創(chuàng)意設計初中組：電腦繪畫、“校訊通”專項繪畫、電腦動畫、“健康教育”專項動畫、網(wǎng)頁設計、“校訊通”專項手機動漫、微博英語創(chuàng)作、3D創(chuàng)意設計（創(chuàng)新未來設計）、3D創(chuàng)意設計（創(chuàng)新三維設計）、生活創(chuàng)意設計高中組：電腦藝術(shù)設計、

4、電腦動畫（二維）、電腦動畫（三維）、“健康教育”專項動畫、網(wǎng)頁設計、計算機程序設計、“校訊通”專項手機動漫、3D創(chuàng)意設計（創(chuàng)新未來設計）、3D創(chuàng)意設計（創(chuàng)新三維設計）、微視頻（二）相關(guān)要求1.活動主題：探索與創(chuàng)新鼓勵廣大中小學生結(jié)合學習與實踐活動及生活實際，積極探索、勇于創(chuàng)新，運用信息技術(shù)手段設計、創(chuàng)作電腦作品，培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”的能力。2.作品形態(tài)界定（1）電腦繪畫運用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的作品?？梢允侵黝}性單幅畫或表達同一主題的組畫、連環(huán)畫（建議不超過五幅）。創(chuàng)作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實、變形或抽象的表達方式。表現(xiàn)形式可以是運用鼠標

5、或數(shù)字筆模擬手繪效果，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是根據(jù)主題，利用數(shù)字化圖形、圖像處理工具對圖像素材的再加工。存放格式為JPG、BMP等常用格式，大小建議不超過20MB。 “校訊通”專項繪畫作品，應反映“校訊通”應用服務（相關(guān)信息請見活動網(wǎng)站），作品大小建議不超過5MB。單純的數(shù)字攝影畫面不屬于此項作品范圍。（2）電腦藝術(shù)設計運用圖形、圖像處理軟件，用電腦設計制作完成的原創(chuàng)作品?？梢允牵荷虡思胺枠酥驹O計、企業(yè)形象設計、產(chǎn)品包裝設計、書籍裝幀設計、展示藝術(shù)設計和工業(yè)產(chǎn)品設計（各類藝術(shù)設計作品的形態(tài)界定見附件一）。作品要表達某一特定的主題或目的，有一定的實際應用價值，能夠

6、體現(xiàn)創(chuàng)作者的設計理念。作品應強調(diào)對藝術(shù)設計中圖形、文字、色彩三大基本元素的綜合表現(xiàn)能力。存放格式為JPG、BMP等常用格式，大小建議不超過20MB。單純的電腦繪畫、攝影和動態(tài)的視頻、動畫等不屬于此項作品的范圍。（3）電腦動畫運用各類動畫制作軟件，通過動畫角色和場景繪制、音效處理與動畫制作，運用動畫畫面語言完成的原創(chuàng)作品。其中：高中組按照電腦動畫（二維）、電腦動畫（三維）分別設組別。利用三維制作軟件進行創(chuàng)作的動畫屬電腦動畫（三維）組作品。三維動畫作品中可以嵌入二維動畫影像，但播放時長建議不超過20秒。作品要表現(xiàn)一定的故事情節(jié)，表現(xiàn)手法不限?！敖】到逃睂ｍ梽赢嬜髌繁灸甓戎黝}包括：個人衛(wèi)生、學校環(huán)

7、境衛(wèi)生，青少年營養(yǎng)與食品安全，氣候變化、災害預防及環(huán)境保護等。二維作品播放文件大小建議不超過20MB，播放時長建議不超過5分鐘。三維作品播放文件大小建議不超過100MB，播放時長建議不超過5分鐘?；跀?shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項作品范圍。（4）網(wǎng)頁設計使用HTML語言或網(wǎng)頁制作工具編制的、闡釋某個主題或傳遞某類專題信息的作品。作品應充分體現(xiàn)數(shù)字技術(shù)開放性、交互性和共享性的特征；內(nèi)容要緊密結(jié)合作者的學習生活和社會實踐，避免簡單的資料堆砌。在水平分辨率為1024（或以上）像素的顯示屏上瀏覽時，頁面保持整齊、美觀。作品（非壓縮文件）大小建議不超過50MB。（5）計算機程序設計以各種計算機程序語言

8、編寫的軟件?？梢允枪芾硐到y(tǒng)類、工具類、輔助學習類、益智游戲類和移動互聯(lián)類等軟件。作品要具有較為明確的設計思想、貼近作者學習生活、并可為社會應用和科技創(chuàng)新服務。作品需編譯成可執(zhí)行程序，原則上應配有相應的安裝和卸載程序，應能實現(xiàn)順利、直接地安裝和運行并能順利完全卸載。要求同時提交操作使用說明、功能演示錄屏解說文件和其他配套軟件及插件等。（6）電子板報運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應的處理軟件創(chuàng)作的電子報紙及墻報作品。內(nèi)容應反映班級或校園生活，以文字表達為主，輔之適當?shù)膱D片、視頻或動畫；應有相應的網(wǎng)址和電子信箱，內(nèi)容的原創(chuàng)成分應達到60%。通過網(wǎng)上下載或其他渠道搜集、經(jīng)作者加工整理的內(nèi)容，不屬

9、于原創(chuàng)范疇。電子板報應含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期和版面數(shù)、導讀欄等要素。在導讀欄中應設置超鏈接。作品（含其中鏈接的所有獨立文件）大小建議不超過50MB。（7）“校訊通”專項手機動漫運用各類動畫制作軟件，使用角色、色彩、場景、動作、音效、敘事等動漫藝術(shù)語言完成的、并適合在手機終端播放的、反映“校訊通”應用服務動漫作品。包括手機多格漫畫（連續(xù)播放四格以上）和手機動畫。作品要表現(xiàn)一定的故事情節(jié)。作品中的主要角色和場景要求原創(chuàng)，可用漫畫或?qū)憣嵥囆g(shù)等手法來體現(xiàn)主題內(nèi)容。提交的播放文件格式為SWF、3GP、 MPG、AVI、MOV等常用格式。應提交兩份播放文件：一份分辨率為240

10、5;320像素，文件大小建議不超過1MB；一份分辨率不小于720×576像素，文件大小建議不超過10MB?；跀?shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項作品范圍。 “校訊通”應用服務相關(guān)信息請見活動網(wǎng)站。（8）微博英語創(chuàng)作微博英語創(chuàng)作是指應用數(shù)字化軟件工具進行英語數(shù)碼故事創(chuàng)作，并通過微博這一新媒體進行分享、交流和表達的英語學習和創(chuàng)作活動。英語數(shù)碼故事由文本形式的英語故事腳本、故事英文摘要和視頻格式呈現(xiàn)的數(shù)碼微故事組成。其中，英語故事腳本是制作數(shù)碼故事的依據(jù)，詞匯數(shù)不超過500個；故事英文摘要是英語數(shù)碼故事內(nèi)容的簡要介紹，每條不超過140個字母；數(shù)碼微故事是根據(jù)英語故事腳本，通過將表現(xiàn)主題內(nèi)容的

11、一組圖片或相片，應用數(shù)字化圖形圖像處理工具集成為視頻格式，再配上英文字幕、英語配音和音樂等要素創(chuàng)作而成。制作的英語數(shù)碼故事需上傳至網(wǎng)盤存儲，文件大小建議不超過10MB。其中的數(shù)碼微故事需在個人微博上發(fā)布。創(chuàng)作英語數(shù)碼故事中如引用他人創(chuàng)作的圖片或相片，需注明出處。（9）3D創(chuàng)意設計參考生活中的常見事物，使用計算機三維立體設計軟件（活動組委會指定制作軟件，可在活動網(wǎng)站免費下載試用版）按規(guī)定主題創(chuàng)作設計的作品。要求首先完成設計說明文檔，根據(jù)設計說明文檔，進行三維模型的設計、搭建和零件裝配，并制作相關(guān)功能演示動畫。作品設計的實物尺寸不超過150mm*200mm*200mm，薄厚不小于2mm。創(chuàng)新未來設

12、計（指定使用GQY中小學創(chuàng)新設計軟件V2.0）初中組主題：“概念水面船”。從外形、功能等方面進行設計，水面船的動力源和航行區(qū)域不做約束。高中組主題：“智能兩輪車”。對兩輪車從外形、結(jié)構(gòu)等方面進行設計。依據(jù)人類行走時的平衡模式原理，整體三維形態(tài)依據(jù)設計幾何學原則，創(chuàng)造出經(jīng)典的幾何美學風格，展示設計背后的對稱、有序和視覺平衡，以及自然之美的比例規(guī)律。對車輛的動力源和工作環(huán)境不做約束。提交文件包括：設計作品（cn3d文件）、演示動畫（SWF、MPG、AVI等常用格式）、設計說明文檔。作品（含設計作品、演示動畫、設計說明文檔）大小建議不超過100MB。創(chuàng)新三維設計（指定使用四維拓智三維設計教學軟件）初

13、中組主題： “未來橋梁”。在保證橋梁整體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的前提下，從功能、外觀、文化、實現(xiàn)性等方面結(jié)合自己設定的場景進行設計。高中組主題：“智慧汽車”。從車輛結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)控制、智能自動化等方面進行設計，要充分考慮設計的合理性和可操作性，車輛的動力源和工作環(huán)境不做約束。提交文件包括：設計作品（ICS或EXB文件）、演示動畫（SWF、MPG、AVI、MOV等常用格式）、設計說明文檔。作品（含設計作品、演示動畫、設計說明文檔）大小建議不超過50MB。（10）微視頻通過創(chuàng)意、編劇、導演、拍攝及剪輯、合成等手段，運用視聽語言表現(xiàn)內(nèi)容的視頻作品。作品應為原創(chuàng)，內(nèi)容積極健康向上，遵守國家法律法規(guī)，題材不限。 參賽作品

14、須加設中文字幕。視頻格式為MPG、MPEG、WMV、AVI、MP4、MOV等常用格式。建議文件大小不超過100MB、播放時長不超過5分鐘。建議一并提交：內(nèi)容素材來源說明文檔（含選題、故事、圖像、聲音等）和作品所使用鏡頭與聲音的原素材。（11）生活創(chuàng)意設計參照生活中的常見事物，使用Sketchbook軟件（活動組委會指定，可在活動網(wǎng)站免費下載試用版）創(chuàng)作的主題作品。作品應有一定的實際應用價值和對現(xiàn)有事物不足之處的改進，能夠體現(xiàn)作者的創(chuàng)意理念。以“創(chuàng)意燈具”為主題。在保證所設計燈具基本功能的前提下，可以從美觀性、實用性等方面結(jié)合自己設定的場景進行創(chuàng)意設計。提交文件包括：設計作品（TIFF文件）；設

15、計說明文檔。作品大小建議不超過20MB。3.作品制作（1）中小學生應獨立設計并創(chuàng)作作品，指導教師可以給予適當?shù)膯l(fā)和技術(shù)指導，但不能直接動手幫助學生完成作品制作。（2）小學組、初中組每件作品主要作者不超過2人，高中組每件作品限報1名作者。每個作者限報1件作品；每件作品限報1名指導教師。（3）作品中不能以鏈接網(wǎng)站或其他網(wǎng)頁的內(nèi)容作為作品的內(nèi)容。（4）網(wǎng)頁作品的各級目錄（文件夾）和所有文件的命名，須采用英文小寫字母。 4.作品報送（1）普通作品以各地區(qū)教育行政部門為單位報送，每地區(qū)限額報送30件作品參加全市評比。各教育行政部門、局屬學校報送“評選類項目”作品，于2014年3月14日前報送到大連市教

16、育信息技術(shù)中心（沙河口區(qū)聯(lián)合路聯(lián)興巷4號，從金融中?？拷?lián)合路的門進入，三樓，右拐到頭左邊房間）。 各教育行政部門、局屬學校須一并報送以下材料：推薦參評作品光盤（由各地區(qū)、局屬學校集中組織刻錄，一式兩份）。光盤內(nèi)容包括：l 區(qū)級組織工作情況小結(jié)（1000字以內(nèi)）；l 報送參評作品內(nèi)容以文件夾形式建立“2014年電腦活動作品庫”，二級文件夾分別命名為小學、初中、高中，三級文件夾分別命名為參評項目名稱，四級文件夾分別命名為地區(qū)+單位+姓名+作品名稱。四級文件夾內(nèi)含：參賽作品、推薦作品登記表（附表2）和作品創(chuàng)作說明（附表3）、作者照片等，并確保能夠運行。l 地區(qū)、局屬學校推薦作品名單（附表1）；l

17、地區(qū)、局屬學校“評選類項目”組織單位、聯(lián)系人信息表（附表4）紙質(zhì)的有作者簽名的“推薦作品登記表”（附表2）（2）“校訊通”專項繪畫作品和 “校訊通”專項手機動漫作品，參賽學生直接報送。于2014年4月1日至4月30日期間通過“電腦活動”網(wǎng)站登錄“校訊通”平臺進行網(wǎng)上報名并上傳參賽作品，此項目市里不評審。（3）“微博英語創(chuàng)作”作品，參賽學生直接報送。于2014年4月30日前通過“電腦活動”網(wǎng)站登錄微博英語創(chuàng)作學習社區(qū)（以下簡稱“學習社區(qū)”）進行英語詞匯應用能力測試和英語數(shù)碼故事上傳。具體流程如下：登錄 “學習社區(qū)”進行實名注冊和報名，并選擇一個主流微博平臺建立微博賬戶。進入“學習社區(qū)”詞匯學習欄

18、目，學習英語詞匯并準備參加應用詞匯能力測試；進入“學習社區(qū)”空中考場欄目，在規(guī)定時間內(nèi)完成英語詞匯應用能力測試并上傳答卷。通過英語詞匯應用能力測試后，進入“學習社區(qū)”創(chuàng)作平臺，應用Photo Story 3 for Windows或其它制作軟件創(chuàng)作英語數(shù)碼故事，并存入網(wǎng)盤。根據(jù)完成的英語數(shù)碼故事內(nèi)容，撰寫故事英文摘要上傳至“學習社區(qū)”，將數(shù)碼微故事在微博上發(fā)布、分享和交流。5.作品資格審定（1）有明顯政治原則性錯誤和科學常識性錯誤的作品，取消參評資格。（2）嚴格杜絕弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接取消該作品參評或獲獎資格，并將有關(guān)情況通報相關(guān)市級教育部門及所在學校。（3）已正式出版的作品、已參加其

19、他全國性比賽（包括：全國青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學家”獎勵活動等）的作品不參加評選。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接取消該作品參評或獲獎資格。（4）不符合作品形態(tài)界定相關(guān)要求的作品，直接取消參評資格。（三）評比指標1.思想性、科學性、規(guī)范性（28分）內(nèi) 容分值主題明確，內(nèi)容健康向上，能科學、完整地表達主題思想10內(nèi)容切合作者的學習和生活實際8文字內(nèi)容通順；無錯別字和繁體字，作品的語音應采用普通話（特殊需要除外）5所有非原創(chuàng)素材（含音樂）及內(nèi)容應注明來源和出處52.創(chuàng)新性（27分）內(nèi) 容分值主題和表達形式新穎6內(nèi)容創(chuàng)作注重原創(chuàng)性10構(gòu)思巧妙、創(chuàng)意獨特6具有想象力和個性表現(xiàn)力53.藝術(shù)性（25分）電腦繪畫內(nèi)

20、 容分值反映出作者有一定的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力8準確運用圖形、色彩等視覺表達語言，處理好畫面空間、明暗，具有形式美感10構(gòu)圖完整、合理，具有較好的視覺效果，系列作品前后意思連貫7電腦藝術(shù)設計內(nèi) 容分值反映出作者具有一定的審美能力和設計能力8設計意識獨特，畫面空間和諧，作品前后意思連貫12表現(xiàn)形式美觀、新穎、準確，具有藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，易于理解和接受5電腦動畫：適用于電腦動畫二維和三維內(nèi) 容分值能運用圖形、色彩、空間、動作、音效等視、聽覺元素表達內(nèi)容和思想，具有一定的審美情趣和故事情節(jié)8角色形象有特點、有性格，場景符合情節(jié)的需要，動畫畫面語言生動、引人入勝7音效與主題風格一致，具有藝術(shù)感染力

21、5前后意思連貫，畫面美觀、色彩和諧5網(wǎng)頁設計內(nèi) 容分值反映出作者有一定的審美能力和制作水平8完美運用各種形式表現(xiàn)主題，有感染力10界面美觀、布局設計獨到，富有新意 7計算機程序設計內(nèi) 容分值完美運用有關(guān)形式表現(xiàn)主題，有實際意義15界面美觀、布局合理，設計富有新意10電子板報內(nèi) 容分值反映出作者有一定的審美能力8版面設計簡潔、明快，圖文并茂，前后風格協(xié)調(diào)一致10報頭及版面的設計突出主題7手機動漫創(chuàng)作內(nèi) 容分值綜合使用角色、色彩、場景、動作、音效、敘事等動漫藝術(shù)語言表達情感或故事內(nèi)容8角色性格鮮明，場景符合情節(jié)的需要7音效與主題風格一致，色彩和諧5內(nèi)容完整、意思連貫，敘事流暢精煉，富有情趣5微博英

22、語創(chuàng)作內(nèi) 容分值能很好地表達主題，且有趣味性。鼓勵使用原創(chuàng)圖片及相片、視頻等8英語書寫規(guī)范流暢，能恰當?shù)赜米约旱恼Z言表現(xiàn)和詮釋主題；發(fā)音準確清晰，讀者易于理解12音效與主題風格一致，色彩和諧53D創(chuàng)意設計內(nèi) 容分值作品裝配結(jié)構(gòu)設計合理6各零件邏輯關(guān)系正確6設計說明書內(nèi)容詳實、條理清晰4模型及零件尺寸設計符合工藝要求4微視頻內(nèi) 容分值綜合使用影視藝術(shù)語言和手段表達思想、情感或故事內(nèi)容8音效與畫面內(nèi)容有機統(tǒng)一，具有藝術(shù)感染力7內(nèi)容充實具體，生動感人，體現(xiàn)時代精神5敘事流暢精煉，完整，表達連貫，富有情趣5生活創(chuàng)意設計內(nèi) 容分值符合主題、形象鮮明、反映出作者有一定的審美能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力和解決實際問題

23、的能力8能準確運用圖形、色彩、文字等表達語言展示解決問題的辦法11作品局部精細、美觀，作品效果圖精美64.技術(shù)性（20分）電腦繪畫內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當8技術(shù)運用準確、適當、簡潔12電腦藝術(shù)設計內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧準確、恰當8技術(shù)運用準確、適當、簡潔，視覺效果好12電腦動畫（二維）內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當8技術(shù)運用準確、適當、簡潔6畫面播放流暢，視聽效果好6電腦動畫（三維）內(nèi) 容分值模型創(chuàng)建規(guī)范，布線合理，貼圖恰當8角色綁定正確，動畫自然流暢，物體運動準確，鏡頭運用合理6光源設置合理，渲染后畫面真實自然，后期制作完整6網(wǎng)頁設計內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技

24、巧恰當8技術(shù)運用準確、適當、簡潔6人機交互方便，結(jié)構(gòu)清晰，導航和鏈接無誤6計算機程序設計內(nèi) 容分值算法簡捷，思路清晰，方法獨特8兼容性好，維護方便，易于安裝和卸載6使用方便，人機交互好6電子板報內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當8技術(shù)運用準確、適當、便于閱讀6結(jié)構(gòu)清晰，導航和鏈接無誤6手機動漫創(chuàng)作內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當8能夠在手機終端流暢播放6技術(shù)運用準確、適當、簡潔6微博英語創(chuàng)作內(nèi) 容分值數(shù)碼故事能很好地組合文字、畫面、旁白和音樂，具有豐富的表現(xiàn)力8畫面和聲音清晰、不同畫面銜接自然7利用微博分享與交流，成功在微博發(fā)布數(shù)碼微故事5創(chuàng)新未來設計內(nèi) 容分值作品裝配結(jié)構(gòu)設計合理6各零

25、件邏輯關(guān)系正確6設計說明書內(nèi)容詳實、條理清晰4模型及零件尺寸設計符合工藝要求4微視頻內(nèi) 容分值場面調(diào)度正確、鏡頭與聲音錄制及運用得當，剪輯流暢5攝錄與制作技巧恰當，后期制作完整5播放清晰流暢，視聽效果好5字幕清晰，與音畫搭配得當5生活創(chuàng)意設計內(nèi) 容分值作品設計結(jié)構(gòu)合理6設計說明書內(nèi)容詳實、條理清晰4表現(xiàn)技巧恰當，技術(shù)運用準確10（四）評比辦法1.技術(shù)測試：包括參賽資格審查，作品“形態(tài)界定”審定和作品安裝、運行測試等。2.專家評審：由特聘專家組成專家評審組，按照作品評比指標進行評審，確定擬獲獎等級。3.綜合評定：由活動組委會綜合審定評比結(jié)果，確定作品獲獎等級。4.擇優(yōu)報送：組委會從報送的作品中評

26、選出大連市的獲獎作品，再從評審的作品中遴選出優(yōu)秀作品，報送省教育廳參加遼寧省“第十五屆中小學電腦制作活動”，由遼寧省組織專家評審，擇優(yōu)報送國家，參加全國第十五屆“全國中小學電腦制作活動”。四、“競賽類項目”項目設置、競賽規(guī)則及有關(guān)要求（一）“競賽類項目”是指中小學生按照命題要求編程，使智能機器人完成相關(guān)任務。符合“機器人”定義概念的各類機器人產(chǎn)品均可參加。 項目設置為：小學組：機器人滅火一對一機器人足球能力風暴WER能力挑戰(zhàn)賽“史前時代”競賽納英特智能挑戰(zhàn)賽“九宮樂園”競賽機器人工程挑戰(zhàn)賽“自然之怒”競賽智能尋跡機器人比賽陽光體育機器人場地賽克諾索斯迷宮場地賽初中組：機器人滅火二對二機器人足球

27、二對二機器人籃球人型機器人全能挑戰(zhàn)賽能力風暴WER能力挑戰(zhàn)賽“史前時代”競賽BotBall“火星樣本回收任務” 競賽機器人工程挑戰(zhàn)賽“自然之怒”競賽智能尋跡機器人比賽陽光體育機器人場地賽克諾索斯迷宮場地賽高中組：二對二機器人足球二對二機器人籃球機器人工程挑戰(zhàn)賽“自然之怒”競賽智能尋跡機器人比賽陽光體育機器人場地賽克諾索斯迷宮場地賽智能尋跡機器人比賽、陽光體育機器人場地賽、克諾索斯迷宮場地賽是大連市教育局自行開發(fā)的比賽項目，同其它比賽項目一樣，經(jīng)過比賽擇優(yōu)選拔參加省里類似的比賽項目；機器人工程挑戰(zhàn)賽“自然之怒”競賽是省教育廳自行開發(fā)的比賽項目，除此項目外，省賽中其他各項目的冠軍隊將代表遼寧省參加

28、全國中小學電腦制作活動夏令營。其中，機器人滅火、機器人足球、能力風暴WER能力挑戰(zhàn)賽“史前時代”競賽、BotBall“火星樣本回收任務”競賽等項目的冠軍選手將在全國中小學電腦制作活動夏令營期間，與同期舉辦的“中國國際學生信息科技創(chuàng)意大賽”來自不同國家或地區(qū)的參賽選手同場競賽和相互交流。（二）競賽規(guī)則及辦法1.競賽規(guī)則各競賽項目規(guī)則詳見附件的“2014年大連市機器人競賽規(guī)則”。2.競賽辦法（1）現(xiàn)場測試：需參加現(xiàn)場測試的參賽隊員使用自帶的電腦和參賽機器人，在規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)命題要求進行現(xiàn)場編程和測試。（2）競賽：通過現(xiàn)場測試的參賽隊按照賽程安排和競賽規(guī)則參加比賽，決出優(yōu)勝隊。（3）綜合評定：由“電

29、腦活動”組委會綜合現(xiàn)場測試、競賽名次等情況確認獲獎等級。（三）有關(guān)要求1.參賽名額在報名時，如果某項目不超過4個參賽隊報名，則取消該項目的比賽，并在比賽前一周通知參賽學校。各地區(qū)按照不同學段組別和項目設置要求，每個選手原則上限報1個項目，如果報多個項目，則以比賽現(xiàn)場的比賽順序為主，不會因為某個選手而耽誤比賽進程，每個項目限報1名指導教師。（1）機器人滅火競賽：每隊限報1人； （2）機器人足球競賽：小學組每隊限報1人，初中、高中組每隊限報2人；（3）機器人籃球競賽：每隊限報2人；（4）人型機器人全能挑戰(zhàn)賽競賽：每隊限報1人；（5）能力風暴WER能力挑戰(zhàn)賽“史前時代”競賽：每隊限報2人；（6）納英

30、特智能挑戰(zhàn)賽“九宮樂園”競賽：每隊限報2人；（7）BotBall“火星樣本回收任務” 競賽：每隊限報2人;（8）機器人工程挑戰(zhàn)賽“自然之怒”競賽：每隊限報2人；（9）智能尋跡機器人比賽：每隊限報1人；（10）陽光體育機器人場地賽：每隊限報2人；（11）克諾索斯迷宮場地賽：小學和初中每隊限報2人，高中組人數(shù)不限。2.報名程序各教育行政部門、局屬學校于2014年3月14日（以郵戳為準）以紙質(zhì)文本方式提交報名表（附表5、隊員親手簽字的附表6）和本地區(qū)或單位“競賽類項目”組織單位、聯(lián)系人信息表（附表7）到大連市教育信息技術(shù)中心，聯(lián)系人：楊紹梅。同時以電子文檔形式提交附表5、附表6、附表7和參賽隊員照片

31、等。報送到大連市普通高中創(chuàng)新實踐學校，聯(lián)系人：方振強（電話：，；電子郵箱：；qq號：45335286）。3. 競賽場地及器材參賽所需設備（機器人、計算機及程序軟件等）由參賽選手自備。競賽場地及相關(guān)器材組委會統(tǒng)一提供。4. 比賽時間及地點暫定于2014年3月29日（星期六）進行比賽，比賽名稱是：大連市第四屆學生機器人競賽，地點：大連市普通高中創(chuàng)新實踐學校，地址：大連市西崗區(qū)工人村工二街1號，原大連市信息管理職業(yè)中專、信息高中校址。五、獎項設置（一）個人榮譽獎項1“評選類項目”按照學段組別和項目類別分設，獲獎比例為60%。以“校訊通”為主題的專項作品（包括電腦繪畫和手機動漫創(chuàng)作）獲獎比例參照其他“

32、評選類項目”單獨設置。為配合“中國國際動漫人才培養(yǎng)計劃”的實施，將通過“電腦活動”進一步推進“動漫教育實驗基地”建設及動漫人才培養(yǎng)。2.“競賽類項目”按照學段組別和項目類別分設，獲獎比例為70%。為獲獎作者（選手）頒發(fā)獲獎證書。為獲獎作者（選手）的指導教師頒發(fā)榮譽證書。注：競賽類項目獎項可視參賽隊伍數(shù)量及比賽成績動態(tài)調(diào)整。（二）組織榮譽獎項設區(qū)市縣教育部門、局屬單位及個別突出的地區(qū)屬學?！白罴呀M織獎”。注：各組織單位要嚴格把關(guān)，杜絕任何弄虛作假行為；嚴格要求，杜絕干擾活動評審及競賽正常進行的行為。如有發(fā)生，將對其進行全市通報，并取消其所在單位或地區(qū)“最佳組織獎”獲獎資格。六、組織工作（一）組織

33、領(lǐng)導“活動”由大連市教育局基教一處、二處領(lǐng)導、由“中小學電腦制作活動組織委員會”組織協(xié)調(diào)，大連市教育信息技術(shù)中心和普通高中創(chuàng)新實踐學校承辦。“中小學電腦制作活動組織委員會”辦公室負責日常事務工作，設在大連市教育信息技術(shù)中心。 （二）聯(lián)系方式聯(lián)系地址：大連市教育信息技術(shù)中心，沙河口區(qū)聯(lián)合路聯(lián)興巷4號，從金融中?？拷?lián)合路的門進入，三樓，右拐到頭左邊房間。電子郵箱：電話：84635116 傳真：84313422 聯(lián)系人：楊紹梅附表1“評選類項目”（ ）市推薦作品名單序號組別項目作品名稱作者姓名所在學校年級指導教師附：參加本屆“電腦活動”評選類項目的中小學?？倲?shù)： 所，占全市學?？倲?shù)： %；參加本屆

34、“電腦活動”評選類項目的中小學生總數(shù)： 萬人，占全市學生總數(shù)： %。 附表2 “評選類項目”推薦作品登記表作品名稱作品大小MB 項目名稱小學 電腦繪畫 電腦動畫 網(wǎng)頁設計 電子板報 生活創(chuàng)意設計 “健康教育”專項動畫 “校訊通”專項繪畫 微博英語創(chuàng)作 初中 電腦繪畫 電腦動畫 網(wǎng)頁設計 “健康教育”專項動畫 “校訊通”專項繪畫 生活創(chuàng)意設計 “校訊通”專項手機動漫創(chuàng)作 微博英語創(chuàng)作 創(chuàng)新未來設計（概念水面船） 創(chuàng)新未來設計（未來橋梁）高中 電腦藝術(shù)設計 電腦動畫（二維） 電腦動畫（三維）網(wǎng)頁設計 計算機程序設計 “健康教育”專項動畫 “校訊通”專項手機動漫創(chuàng)作 微視頻創(chuàng)新未來設計（智能兩輪車） 創(chuàng)新未來設計（智慧汽車）作者姓名性別身份證號碼* 學籍所在學校（按單位公章填寫）畢業(yè)年份*指導教師姓名性別職務/職稱所在單位（按單位公章填寫） 手機號碼作者： 指導教師：電子郵箱作者： 指導教師： 作者2寸免冠照片作者2寸免冠照片作者姓名：作者姓名：我（們）在此確認上述作品為我（們）的原