大連市電腦制作活動(dòng)指南

1、附件2014年“大連市中小學(xué)生電腦制作競(jìng)賽活動(dòng)”指 南“大連市電腦制作競(jìng)賽活動(dòng)”組織委員會(huì)編二一四年一月目 錄一、人員范圍 二、項(xiàng)目設(shè)置三、“評(píng)選類項(xiàng)目”項(xiàng)目設(shè)置、相關(guān)要求、評(píng)比指標(biāo)及辦法四、“競(jìng)賽類項(xiàng)目”項(xiàng)目設(shè)置、競(jìng)賽規(guī)則及有關(guān)要求五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置六、組織工作附表1：“評(píng)選類項(xiàng)目”市級(jí)推薦作品名單附表2：“評(píng)選類項(xiàng)目”推薦作品登記表附表3：“評(píng)選類項(xiàng)目”作品創(chuàng)作說明附表4：“評(píng)選類項(xiàng)目”各市組織單位、聯(lián)系人信息表附表5：“競(jìng)賽類項(xiàng)目”參賽名單附表6：“競(jìng)賽類項(xiàng)目”（組隊(duì)）報(bào)名表附表7：“競(jìng)賽類項(xiàng)目”各市組織單位、聯(lián)系人信息表附件一：電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目作品形態(tài)界定的補(bǔ)充說明附件二：機(jī)器人滅火競(jìng)賽規(guī)則

2、附件三：機(jī)器人足球競(jìng)賽規(guī)則附件四：機(jī)器人籃球競(jìng)賽規(guī)則附件五：人型機(jī)器人全能挑戰(zhàn)賽競(jìng)賽規(guī)則附件六：能力風(fēng)暴WER能力挑戰(zhàn)賽“史前時(shí)代”競(jìng)賽規(guī)則附件七：納英特智能挑戰(zhàn)賽“九宮樂園”競(jìng)賽規(guī)則附件八：BotBall“火星樣本回收任務(wù)” 競(jìng)賽規(guī)則附件九：機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽“自然之怒”競(jìng)賽規(guī)則附件十：通用附則附件十一：智能尋跡機(jī)器人比賽競(jìng)賽規(guī)則附件十二：克諾索斯迷宮場(chǎng)地賽競(jìng)賽規(guī)則附件十三：陽光體育機(jī)器人場(chǎng)地賽競(jìng)賽規(guī)則一、人員范圍“大連市中小學(xué)生電腦制作競(jìng)賽活動(dòng)” （簡(jiǎn)稱“電腦活動(dòng)”）的人員范圍是：大連市普通高中、初中、小學(xué)的在校學(xué)生。二、項(xiàng)目設(shè)置 “電腦活動(dòng)”內(nèi)容分為“電腦作品評(píng)選”（簡(jiǎn)稱“評(píng)選類項(xiàng)目”）和

3、“電腦機(jī)器人競(jìng)賽”（簡(jiǎn)稱“競(jìng)賽類項(xiàng)目”）。根據(jù)不同學(xué)段中小學(xué)生的特點(diǎn)，“電腦活動(dòng)”按學(xué)段小學(xué)組、初中組、高中組分別設(shè)置評(píng)選類項(xiàng)目和競(jìng)賽類項(xiàng)目。三、“評(píng)選類項(xiàng)目”項(xiàng)目設(shè)置、相關(guān)要求、評(píng)比指標(biāo)及辦法（一）“評(píng)選類項(xiàng)目”是指使用計(jì)算機(jī)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、制作的數(shù)字化作品。項(xiàng)目設(shè)置為: 小學(xué)組：電腦繪畫、“校訊通”專項(xiàng)繪畫、電腦動(dòng)畫、“健康教育”專項(xiàng)動(dòng)畫、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、電子板報(bào)、微博英語創(chuàng)作、生活創(chuàng)意設(shè)計(jì)初中組：電腦繪畫、“校訊通”專項(xiàng)繪畫、電腦動(dòng)畫、“健康教育”專項(xiàng)動(dòng)畫、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、“校訊通”專項(xiàng)手機(jī)動(dòng)漫、微博英語創(chuàng)作、3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)（創(chuàng)新未來設(shè)計(jì)）、3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)（創(chuàng)新三維設(shè)計(jì)）、生活創(chuàng)意設(shè)計(jì)高中組：電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、

4、電腦動(dòng)畫（二維）、電腦動(dòng)畫（三維）、“健康教育”專項(xiàng)動(dòng)畫、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、“校訊通”專項(xiàng)手機(jī)動(dòng)漫、3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)（創(chuàng)新未來設(shè)計(jì)）、3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)（創(chuàng)新三維設(shè)計(jì)）、微視頻（二）相關(guān)要求1.活動(dòng)主題：探索與創(chuàng)新鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)及生活實(shí)際，積極探索、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用信息技術(shù)手段設(shè)計(jì)、創(chuàng)作電腦作品，培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”的能力。2.作品形態(tài)界定（1）電腦繪畫運(yùn)用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的作品。可以是主題性單幅畫或表達(dá)同一主題的組畫、連環(huán)畫（建議不超過五幅）。創(chuàng)作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實(shí)、變形或抽象的表達(dá)方式。表現(xiàn)形式可以是運(yùn)用鼠標(biāo)

5、或數(shù)字筆模擬手繪效果，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是根據(jù)主題，利用數(shù)字化圖形、圖像處理工具對(duì)圖像素材的再加工。存放格式為JPG、BMP等常用格式，大小建議不超過20MB。 “校訊通”專項(xiàng)繪畫作品，應(yīng)反映“校訊通”應(yīng)用服務(wù)（相關(guān)信息請(qǐng)見活動(dòng)網(wǎng)站），作品大小建議不超過5MB。單純的數(shù)字?jǐn)z影畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。（2）電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)運(yùn)用圖形、圖像處理軟件，用電腦設(shè)計(jì)制作完成的原創(chuàng)作品?？梢允牵荷虡?biāo)及符號(hào)標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、展示藝術(shù)設(shè)計(jì)和工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)（各類藝術(shù)設(shè)計(jì)作品的形態(tài)界定見附件一）。作品要表達(dá)某一特定的主題或目的，有一定的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，能夠

6、體現(xiàn)創(chuàng)作者的設(shè)計(jì)理念。作品應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)中圖形、文字、色彩三大基本元素的綜合表現(xiàn)能力。存放格式為JPG、BMP等常用格式，大小建議不超過20MB。單純的電腦繪畫、攝影和動(dòng)態(tài)的視頻、動(dòng)畫等不屬于此項(xiàng)作品的范圍。（3）電腦動(dòng)畫運(yùn)用各類動(dòng)畫制作軟件，通過動(dòng)畫角色和場(chǎng)景繪制、音效處理與動(dòng)畫制作，運(yùn)用動(dòng)畫畫面語言完成的原創(chuàng)作品。其中：高中組按照電腦動(dòng)畫（二維）、電腦動(dòng)畫（三維）分別設(shè)組別。利用三維制作軟件進(jìn)行創(chuàng)作的動(dòng)畫屬電腦動(dòng)畫（三維）組作品。三維動(dòng)畫作品中可以嵌入二維動(dòng)畫影像，但播放時(shí)長(zhǎng)建議不超過20秒。作品要表現(xiàn)一定的故事情節(jié)，表現(xiàn)手法不限。“健康教育”專項(xiàng)動(dòng)畫作品本年度主題包括：個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)校環(huán)

7、境衛(wèi)生，青少年?duì)I養(yǎng)與食品安全，氣候變化、災(zāi)害預(yù)防及環(huán)境保護(hù)等。二維作品播放文件大小建議不超過20MB，播放時(shí)長(zhǎng)建議不超過5分鐘。三維作品播放文件大小建議不超過100MB，播放時(shí)長(zhǎng)建議不超過5分鐘?；跀?shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。（4）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)使用HTML語言或網(wǎng)頁制作工具編制的、闡釋某個(gè)主題或傳遞某類專題信息的作品。作品應(yīng)充分體現(xiàn)數(shù)字技術(shù)開放性、交互性和共享性的特征；內(nèi)容要緊密結(jié)合作者的學(xué)習(xí)生活和社會(huì)實(shí)踐，避免簡(jiǎn)單的資料堆砌。在水平分辨率為1024（或以上）像素的顯示屏上瀏覽時(shí)，頁面保持整齊、美觀。作品（非壓縮文件）大小建議不超過50MB。（5）計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)以各種計(jì)算機(jī)程序語言

8、編寫的軟件?？梢允枪芾硐到y(tǒng)類、工具類、輔助學(xué)習(xí)類、益智游戲類和移動(dòng)互聯(lián)類等軟件。作品要具有較為明確的設(shè)計(jì)思想、貼近作者學(xué)習(xí)生活、并可為社會(huì)應(yīng)用和科技創(chuàng)新服務(wù)。作品需編譯成可執(zhí)行程序，原則上應(yīng)配有相應(yīng)的安裝和卸載程序，應(yīng)能實(shí)現(xiàn)順利、直接地安裝和運(yùn)行并能順利完全卸載。要求同時(shí)提交操作使用說明、功能演示錄屏解說文件和其他配套軟件及插件等。（6）電子板報(bào)運(yùn)用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應(yīng)的處理軟件創(chuàng)作的電子報(bào)紙及墻報(bào)作品。內(nèi)容應(yīng)反映班級(jí)或校園生活，以文字表達(dá)為主，輔之適當(dāng)?shù)膱D片、視頻或動(dòng)畫；應(yīng)有相應(yīng)的網(wǎng)址和電子信箱，內(nèi)容的原創(chuàng)成分應(yīng)達(dá)到60%。通過網(wǎng)上下載或其他渠道搜集、經(jīng)作者加工整理的內(nèi)容，不屬

9、于原創(chuàng)范疇。電子板報(bào)應(yīng)含有報(bào)名、報(bào)刊號(hào)、出版單位或出版人、出版日期和版面數(shù)、導(dǎo)讀欄等要素。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超鏈接。作品（含其中鏈接的所有獨(dú)立文件）大小建議不超過50MB。（7）“校訊通”專項(xiàng)手機(jī)動(dòng)漫運(yùn)用各類動(dòng)畫制作軟件，使用角色、色彩、場(chǎng)景、動(dòng)作、音效、敘事等動(dòng)漫藝術(shù)語言完成的、并適合在手機(jī)終端播放的、反映“校訊通”應(yīng)用服務(wù)動(dòng)漫作品。包括手機(jī)多格漫畫（連續(xù)播放四格以上）和手機(jī)動(dòng)畫。作品要表現(xiàn)一定的故事情節(jié)。作品中的主要角色和場(chǎng)景要求原創(chuàng)，可用漫畫或?qū)憣?shí)藝術(shù)等手法來體現(xiàn)主題內(nèi)容。提交的播放文件格式為SWF、3GP、 MPG、AVI、MOV等常用格式。應(yīng)提交兩份播放文件：一份分辨率為240

10、5;320像素，文件大小建議不超過1MB；一份分辨率不小于720×576像素，文件大小建議不超過10MB?；跀?shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。 “校訊通”應(yīng)用服務(wù)相關(guān)信息請(qǐng)見活動(dòng)網(wǎng)站。（8）微博英語創(chuàng)作微博英語創(chuàng)作是指應(yīng)用數(shù)字化軟件工具進(jìn)行英語數(shù)碼故事創(chuàng)作，并通過微博這一新媒體進(jìn)行分享、交流和表達(dá)的英語學(xué)習(xí)和創(chuàng)作活動(dòng)。英語數(shù)碼故事由文本形式的英語故事腳本、故事英文摘要和視頻格式呈現(xiàn)的數(shù)碼微故事組成。其中，英語故事腳本是制作數(shù)碼故事的依據(jù)，詞匯數(shù)不超過500個(gè)；故事英文摘要是英語數(shù)碼故事內(nèi)容的簡(jiǎn)要介紹，每條不超過140個(gè)字母；數(shù)碼微故事是根據(jù)英語故事腳本，通過將表現(xiàn)主題內(nèi)容的

11、一組圖片或相片，應(yīng)用數(shù)字化圖形圖像處理工具集成為視頻格式，再配上英文字幕、英語配音和音樂等要素創(chuàng)作而成。制作的英語數(shù)碼故事需上傳至網(wǎng)盤存儲(chǔ)，文件大小建議不超過10MB。其中的數(shù)碼微故事需在個(gè)人微博上發(fā)布。創(chuàng)作英語數(shù)碼故事中如引用他人創(chuàng)作的圖片或相片，需注明出處。（9）3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)參考生活中的常見事物，使用計(jì)算機(jī)三維立體設(shè)計(jì)軟件（活動(dòng)組委會(huì)指定制作軟件，可在活動(dòng)網(wǎng)站免費(fèi)下載試用版）按規(guī)定主題創(chuàng)作設(shè)計(jì)的作品。要求首先完成設(shè)計(jì)說明文檔，根據(jù)設(shè)計(jì)說明文檔，進(jìn)行三維模型的設(shè)計(jì)、搭建和零件裝配，并制作相關(guān)功能演示動(dòng)畫。作品設(shè)計(jì)的實(shí)物尺寸不超過150mm*200mm*200mm，薄厚不小于2mm。創(chuàng)新未來設(shè)

12、計(jì)（指定使用GQY中小學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)軟件V2.0）初中組主題：“概念水面船”。從外形、功能等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，水面船的動(dòng)力源和航行區(qū)域不做約束。高中組主題：“智能兩輪車”。對(duì)兩輪車從外形、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。依據(jù)人類行走時(shí)的平衡模式原理，整體三維形態(tài)依據(jù)設(shè)計(jì)幾何學(xué)原則，創(chuàng)造出經(jīng)典的幾何美學(xué)風(fēng)格，展示設(shè)計(jì)背后的對(duì)稱、有序和視覺平衡，以及自然之美的比例規(guī)律。對(duì)車輛的動(dòng)力源和工作環(huán)境不做約束。提交文件包括：設(shè)計(jì)作品（cn3d文件）、演示動(dòng)畫（SWF、MPG、AVI等常用格式）、設(shè)計(jì)說明文檔。作品（含設(shè)計(jì)作品、演示動(dòng)畫、設(shè)計(jì)說明文檔）大小建議不超過100MB。創(chuàng)新三維設(shè)計(jì)（指定使用四維拓智三維設(shè)計(jì)教學(xué)軟件）初

13、中組主題： “未來橋梁”。在保證橋梁整體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的前提下，從功能、外觀、文化、實(shí)現(xiàn)性等方面結(jié)合自己設(shè)定的場(chǎng)景進(jìn)行設(shè)計(jì)。高中組主題：“智慧汽車”。從車輛結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)控制、智能自動(dòng)化等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，要充分考慮設(shè)計(jì)的合理性和可操作性，車輛的動(dòng)力源和工作環(huán)境不做約束。提交文件包括：設(shè)計(jì)作品（ICS或EXB文件）、演示動(dòng)畫（SWF、MPG、AVI、MOV等常用格式）、設(shè)計(jì)說明文檔。作品（含設(shè)計(jì)作品、演示動(dòng)畫、設(shè)計(jì)說明文檔）大小建議不超過50MB。（10）微視頻通過創(chuàng)意、編劇、導(dǎo)演、拍攝及剪輯、合成等手段，運(yùn)用視聽語言表現(xiàn)內(nèi)容的視頻作品。作品應(yīng)為原創(chuàng)，內(nèi)容積極健康向上，遵守國(guó)家法律法規(guī)，題材不限。 參賽作品

14、須加設(shè)中文字幕。視頻格式為MPG、MPEG、WMV、AVI、MP4、MOV等常用格式。建議文件大小不超過100MB、播放時(shí)長(zhǎng)不超過5分鐘。建議一并提交：內(nèi)容素材來源說明文檔（含選題、故事、圖像、聲音等）和作品所使用鏡頭與聲音的原素材。（11）生活創(chuàng)意設(shè)計(jì)參照生活中的常見事物，使用Sketchbook軟件（活動(dòng)組委會(huì)指定，可在活動(dòng)網(wǎng)站免費(fèi)下載試用版）創(chuàng)作的主題作品。作品應(yīng)有一定的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和對(duì)現(xiàn)有事物不足之處的改進(jìn)，能夠體現(xiàn)作者的創(chuàng)意理念。以“創(chuàng)意燈具”為主題。在保證所設(shè)計(jì)燈具基本功能的前提下，可以從美觀性、實(shí)用性等方面結(jié)合自己設(shè)定的場(chǎng)景進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。提交文件包括：設(shè)計(jì)作品（TIFF文件）；設(shè)

15、計(jì)說明文檔。作品大小建議不超過20MB。3.作品制作（1）中小學(xué)生應(yīng)獨(dú)立設(shè)計(jì)并創(chuàng)作作品，指導(dǎo)教師可以給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)和技術(shù)指導(dǎo)，但不能直接動(dòng)手幫助學(xué)生完成作品制作。（2）小學(xué)組、初中組每件作品主要作者不超過2人，高中組每件作品限報(bào)1名作者。每個(gè)作者限報(bào)1件作品；每件作品限報(bào)1名指導(dǎo)教師。（3）作品中不能以鏈接網(wǎng)站或其他網(wǎng)頁的內(nèi)容作為作品的內(nèi)容。（4）網(wǎng)頁作品的各級(jí)目錄（文件夾）和所有文件的命名，須采用英文小寫字母。 4.作品報(bào)送（1）普通作品以各地區(qū)教育行政部門為單位報(bào)送，每地區(qū)限額報(bào)送30件作品參加全市評(píng)比。各教育行政部門、局屬學(xué)校報(bào)送“評(píng)選類項(xiàng)目”作品，于2014年3月14日前報(bào)送到大連市教

16、育信息技術(shù)中心（沙河口區(qū)聯(lián)合路聯(lián)興巷4號(hào)，從金融中?？拷?lián)合路的門進(jìn)入，三樓，右拐到頭左邊房間）。 各教育行政部門、局屬學(xué)校須一并報(bào)送以下材料：推薦參評(píng)作品光盤（由各地區(qū)、局屬學(xué)校集中組織刻錄，一式兩份）。光盤內(nèi)容包括：l 區(qū)級(jí)組織工作情況小結(jié)（1000字以內(nèi)）；l 報(bào)送參評(píng)作品內(nèi)容以文件夾形式建立“2014年電腦活動(dòng)作品庫(kù)”，二級(jí)文件夾分別命名為小學(xué)、初中、高中，三級(jí)文件夾分別命名為參評(píng)項(xiàng)目名稱，四級(jí)文件夾分別命名為地區(qū)+單位+姓名+作品名稱。四級(jí)文件夾內(nèi)含：參賽作品、推薦作品登記表（附表2）和作品創(chuàng)作說明（附表3）、作者照片等，并確保能夠運(yùn)行。l 地區(qū)、局屬學(xué)校推薦作品名單（附表1）；l

17、地區(qū)、局屬學(xué)?！霸u(píng)選類項(xiàng)目”組織單位、聯(lián)系人信息表（附表4）紙質(zhì)的有作者簽名的“推薦作品登記表”（附表2）（2）“校訊通”專項(xiàng)繪畫作品和 “校訊通”專項(xiàng)手機(jī)動(dòng)漫作品，參賽學(xué)生直接報(bào)送。于2014年4月1日至4月30日期間通過“電腦活動(dòng)”網(wǎng)站登錄“校訊通”平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名并上傳參賽作品，此項(xiàng)目市里不評(píng)審。（3）“微博英語創(chuàng)作”作品，參賽學(xué)生直接報(bào)送。于2014年4月30日前通過“電腦活動(dòng)”網(wǎng)站登錄微博英語創(chuàng)作學(xué)習(xí)社區(qū)（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)習(xí)社區(qū)”）進(jìn)行英語詞匯應(yīng)用能力測(cè)試和英語數(shù)碼故事上傳。具體流程如下：登錄 “學(xué)習(xí)社區(qū)”進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)和報(bào)名，并選擇一個(gè)主流微博平臺(tái)建立微博賬戶。進(jìn)入“學(xué)習(xí)社區(qū)”詞匯學(xué)習(xí)欄

18、目，學(xué)習(xí)英語詞匯并準(zhǔn)備參加應(yīng)用詞匯能力測(cè)試；進(jìn)入“學(xué)習(xí)社區(qū)”空中考場(chǎng)欄目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成英語詞匯應(yīng)用能力測(cè)試并上傳答卷。通過英語詞匯應(yīng)用能力測(cè)試后，進(jìn)入“學(xué)習(xí)社區(qū)”創(chuàng)作平臺(tái)，應(yīng)用Photo Story 3 for Windows或其它制作軟件創(chuàng)作英語數(shù)碼故事，并存入網(wǎng)盤。根據(jù)完成的英語數(shù)碼故事內(nèi)容，撰寫故事英文摘要上傳至“學(xué)習(xí)社區(qū)”，將數(shù)碼微故事在微博上發(fā)布、分享和交流。5.作品資格審定（1）有明顯政治原則性錯(cuò)誤和科學(xué)常識(shí)性錯(cuò)誤的作品，取消參評(píng)資格。（2）嚴(yán)格杜絕弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接取消該作品參評(píng)或獲獎(jiǎng)資格，并將有關(guān)情況通報(bào)相關(guān)市級(jí)教育部門及所在學(xué)校。（3）已正式出版的作品、已參加其

19、他全國(guó)性比賽（包括：全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)等）的作品不參加評(píng)選。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接取消該作品參評(píng)或獲獎(jiǎng)資格。（4）不符合作品形態(tài)界定相關(guān)要求的作品，直接取消參評(píng)資格。（三）評(píng)比指標(biāo)1.思想性、科學(xué)性、規(guī)范性（28分）內(nèi) 容分值主題明確，內(nèi)容健康向上，能科學(xué)、完整地表達(dá)主題思想10內(nèi)容切合作者的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際8文字內(nèi)容通順；無錯(cuò)別字和繁體字，作品的語音應(yīng)采用普通話（特殊需要除外）5所有非原創(chuàng)素材（含音樂）及內(nèi)容應(yīng)注明來源和出處52.創(chuàng)新性（27分）內(nèi) 容分值主題和表達(dá)形式新穎6內(nèi)容創(chuàng)作注重原創(chuàng)性10構(gòu)思巧妙、創(chuàng)意獨(dú)特6具有想象力和個(gè)性表現(xiàn)力53.藝術(shù)性（25分）電腦繪畫內(nèi)

20、 容分值反映出作者有一定的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力8準(zhǔn)確運(yùn)用圖形、色彩等視覺表達(dá)語言，處理好畫面空間、明暗，具有形式美感10構(gòu)圖完整、合理，具有較好的視覺效果，系列作品前后意思連貫7電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)內(nèi) 容分值反映出作者具有一定的審美能力和設(shè)計(jì)能力8設(shè)計(jì)意識(shí)獨(dú)特，畫面空間和諧，作品前后意思連貫12表現(xiàn)形式美觀、新穎、準(zhǔn)確，具有藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，易于理解和接受5電腦動(dòng)畫：適用于電腦動(dòng)畫二維和三維內(nèi) 容分值能運(yùn)用圖形、色彩、空間、動(dòng)作、音效等視、聽覺元素表達(dá)內(nèi)容和思想，具有一定的審美情趣和故事情節(jié)8角色形象有特點(diǎn)、有性格，場(chǎng)景符合情節(jié)的需要，動(dòng)畫畫面語言生動(dòng)、引人入勝7音效與主題風(fēng)格一致，具有藝術(shù)感染力

21、5前后意思連貫，畫面美觀、色彩和諧5網(wǎng)頁設(shè)計(jì)內(nèi) 容分值反映出作者有一定的審美能力和制作水平8完美運(yùn)用各種形式表現(xiàn)主題，有感染力10界面美觀、布局設(shè)計(jì)獨(dú)到，富有新意 7計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)內(nèi) 容分值完美運(yùn)用有關(guān)形式表現(xiàn)主題，有實(shí)際意義15界面美觀、布局合理，設(shè)計(jì)富有新意10電子板報(bào)內(nèi) 容分值反映出作者有一定的審美能力8版面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔、明快，圖文并茂，前后風(fēng)格協(xié)調(diào)一致10報(bào)頭及版面的設(shè)計(jì)突出主題7手機(jī)動(dòng)漫創(chuàng)作內(nèi) 容分值綜合使用角色、色彩、場(chǎng)景、動(dòng)作、音效、敘事等動(dòng)漫藝術(shù)語言表達(dá)情感或故事內(nèi)容8角色性格鮮明，場(chǎng)景符合情節(jié)的需要7音效與主題風(fēng)格一致，色彩和諧5內(nèi)容完整、意思連貫，敘事流暢精煉，富有情趣5微博英

22、語創(chuàng)作內(nèi) 容分值能很好地表達(dá)主題，且有趣味性。鼓勵(lì)使用原創(chuàng)圖片及相片、視頻等8英語書寫規(guī)范流暢，能恰當(dāng)?shù)赜米约旱恼Z言表現(xiàn)和詮釋主題；發(fā)音準(zhǔn)確清晰，讀者易于理解12音效與主題風(fēng)格一致，色彩和諧53D創(chuàng)意設(shè)計(jì)內(nèi) 容分值作品裝配結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理6各零件邏輯關(guān)系正確6設(shè)計(jì)說明書內(nèi)容詳實(shí)、條理清晰4模型及零件尺寸設(shè)計(jì)符合工藝要求4微視頻內(nèi) 容分值綜合使用影視藝術(shù)語言和手段表達(dá)思想、情感或故事內(nèi)容8音效與畫面內(nèi)容有機(jī)統(tǒng)一，具有藝術(shù)感染力7內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人，體現(xiàn)時(shí)代精神5敘事流暢精煉，完整，表達(dá)連貫，富有情趣5生活創(chuàng)意設(shè)計(jì)內(nèi) 容分值符合主題、形象鮮明、反映出作者有一定的審美能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力和解決實(shí)際問題

23、的能力8能準(zhǔn)確運(yùn)用圖形、色彩、文字等表達(dá)語言展示解決問題的辦法11作品局部精細(xì)、美觀，作品效果圖精美64.技術(shù)性（20分）電腦繪畫內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當(dāng)8技術(shù)運(yùn)用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡(jiǎn)潔12電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧準(zhǔn)確、恰當(dāng)8技術(shù)運(yùn)用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡(jiǎn)潔，視覺效果好12電腦動(dòng)畫（二維）內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當(dāng)8技術(shù)運(yùn)用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡(jiǎn)潔6畫面播放流暢，視聽效果好6電腦動(dòng)畫（三維）內(nèi) 容分值模型創(chuàng)建規(guī)范，布線合理，貼圖恰當(dāng)8角色綁定正確，動(dòng)畫自然流暢，物體運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)確，鏡頭運(yùn)用合理6光源設(shè)置合理，渲染后畫面真實(shí)自然，后期制作完整6網(wǎng)頁設(shè)計(jì)內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技

24、巧恰當(dāng)8技術(shù)運(yùn)用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡(jiǎn)潔6人機(jī)交互方便，結(jié)構(gòu)清晰，導(dǎo)航和鏈接無誤6計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)內(nèi) 容分值算法簡(jiǎn)捷，思路清晰，方法獨(dú)特8兼容性好，維護(hù)方便，易于安裝和卸載6使用方便，人機(jī)交互好6電子板報(bào)內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當(dāng)8技術(shù)運(yùn)用準(zhǔn)確、適當(dāng)、便于閱讀6結(jié)構(gòu)清晰，導(dǎo)航和鏈接無誤6手機(jī)動(dòng)漫創(chuàng)作內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當(dāng)8能夠在手機(jī)終端流暢播放6技術(shù)運(yùn)用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡(jiǎn)潔6微博英語創(chuàng)作內(nèi) 容分值數(shù)碼故事能很好地組合文字、畫面、旁白和音樂，具有豐富的表現(xiàn)力8畫面和聲音清晰、不同畫面銜接自然7利用微博分享與交流，成功在微博發(fā)布數(shù)碼微故事5創(chuàng)新未來設(shè)計(jì)內(nèi) 容分值作品裝配結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理6各零

25、件邏輯關(guān)系正確6設(shè)計(jì)說明書內(nèi)容詳實(shí)、條理清晰4模型及零件尺寸設(shè)計(jì)符合工藝要求4微視頻內(nèi) 容分值場(chǎng)面調(diào)度正確、鏡頭與聲音錄制及運(yùn)用得當(dāng)，剪輯流暢5攝錄與制作技巧恰當(dāng)，后期制作完整5播放清晰流暢，視聽效果好5字幕清晰，與音畫搭配得當(dāng)5生活創(chuàng)意設(shè)計(jì)內(nèi) 容分值作品設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)合理6設(shè)計(jì)說明書內(nèi)容詳實(shí)、條理清晰4表現(xiàn)技巧恰當(dāng)，技術(shù)運(yùn)用準(zhǔn)確10（四）評(píng)比辦法1.技術(shù)測(cè)試：包括參賽資格審查，作品“形態(tài)界定”審定和作品安裝、運(yùn)行測(cè)試等。2.專家評(píng)審：由特聘專家組成專家評(píng)審組，按照作品評(píng)比指標(biāo)進(jìn)行評(píng)審，確定擬獲獎(jiǎng)等級(jí)。3.綜合評(píng)定：由活動(dòng)組委會(huì)綜合審定評(píng)比結(jié)果，確定作品獲獎(jiǎng)等級(jí)。4.擇優(yōu)報(bào)送：組委會(huì)從報(bào)送的作品中評(píng)

26、選出大連市的獲獎(jiǎng)作品，再?gòu)脑u(píng)審的作品中遴選出優(yōu)秀作品，報(bào)送省教育廳參加遼寧省“第十五屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”，由遼寧省組織專家評(píng)審，擇優(yōu)報(bào)送國(guó)家，參加全國(guó)第十五屆“全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”。四、“競(jìng)賽類項(xiàng)目”項(xiàng)目設(shè)置、競(jìng)賽規(guī)則及有關(guān)要求（一）“競(jìng)賽類項(xiàng)目”是指中小學(xué)生按照命題要求編程，使智能機(jī)器人完成相關(guān)任務(wù)。符合“機(jī)器人”定義概念的各類機(jī)器人產(chǎn)品均可參加。 項(xiàng)目設(shè)置為：小學(xué)組：機(jī)器人滅火一對(duì)一機(jī)器人足球能力風(fēng)暴WER能力挑戰(zhàn)賽“史前時(shí)代”競(jìng)賽納英特智能挑戰(zhàn)賽“九宮樂園”競(jìng)賽機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽“自然之怒”競(jìng)賽智能尋跡機(jī)器人比賽陽光體育機(jī)器人場(chǎng)地賽克諾索斯迷宮場(chǎng)地賽初中組：機(jī)器人滅火二對(duì)二機(jī)器人足球

27、二對(duì)二機(jī)器人籃球人型機(jī)器人全能挑戰(zhàn)賽能力風(fēng)暴WER能力挑戰(zhàn)賽“史前時(shí)代”競(jìng)賽BotBall“火星樣本回收任務(wù)” 競(jìng)賽機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽“自然之怒”競(jìng)賽智能尋跡機(jī)器人比賽陽光體育機(jī)器人場(chǎng)地賽克諾索斯迷宮場(chǎng)地賽高中組：二對(duì)二機(jī)器人足球二對(duì)二機(jī)器人籃球機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽“自然之怒”競(jìng)賽智能尋跡機(jī)器人比賽陽光體育機(jī)器人場(chǎng)地賽克諾索斯迷宮場(chǎng)地賽智能尋跡機(jī)器人比賽、陽光體育機(jī)器人場(chǎng)地賽、克諾索斯迷宮場(chǎng)地賽是大連市教育局自行開發(fā)的比賽項(xiàng)目，同其它比賽項(xiàng)目一樣，經(jīng)過比賽擇優(yōu)選拔參加省里類似的比賽項(xiàng)目；機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽“自然之怒”競(jìng)賽是省教育廳自行開發(fā)的比賽項(xiàng)目，除此項(xiàng)目外，省賽中其他各項(xiàng)目的冠軍隊(duì)將代表遼寧省參加

28、全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)夏令營(yíng)。其中，機(jī)器人滅火、機(jī)器人足球、能力風(fēng)暴WER能力挑戰(zhàn)賽“史前時(shí)代”競(jìng)賽、BotBall“火星樣本回收任務(wù)”競(jìng)賽等項(xiàng)目的冠軍選手將在全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)夏令營(yíng)期間，與同期舉辦的“中國(guó)國(guó)際學(xué)生信息科技創(chuàng)意大賽”來自不同國(guó)家或地區(qū)的參賽選手同場(chǎng)競(jìng)賽和相互交流。（二）競(jìng)賽規(guī)則及辦法1.競(jìng)賽規(guī)則各競(jìng)賽項(xiàng)目規(guī)則詳見附件的“2014年大連市機(jī)器人競(jìng)賽規(guī)則”。2.競(jìng)賽辦法（1）現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：需參加現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試的參賽隊(duì)員使用自帶的電腦和參賽機(jī)器人，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)根據(jù)命題要求進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)編程和測(cè)試。（2）競(jìng)賽：通過現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試的參賽隊(duì)按照賽程安排和競(jìng)賽規(guī)則參加比賽，決出優(yōu)勝隊(duì)。（3）綜合評(píng)定：由“電

29、腦活動(dòng)”組委會(huì)綜合現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試、競(jìng)賽名次等情況確認(rèn)獲獎(jiǎng)等級(jí)。（三）有關(guān)要求1.參賽名額在報(bào)名時(shí)，如果某項(xiàng)目不超過4個(gè)參賽隊(duì)報(bào)名，則取消該項(xiàng)目的比賽，并在比賽前一周通知參賽學(xué)校。各地區(qū)按照不同學(xué)段組別和項(xiàng)目設(shè)置要求，每個(gè)選手原則上限報(bào)1個(gè)項(xiàng)目，如果報(bào)多個(gè)項(xiàng)目，則以比賽現(xiàn)場(chǎng)的比賽順序?yàn)橹?，不?huì)因?yàn)槟硞€(gè)選手而耽誤比賽進(jìn)程，每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)1名指導(dǎo)教師。（1）機(jī)器人滅火競(jìng)賽：每隊(duì)限報(bào)1人； （2）機(jī)器人足球競(jìng)賽：小學(xué)組每隊(duì)限報(bào)1人，初中、高中組每隊(duì)限報(bào)2人；（3）機(jī)器人籃球競(jìng)賽：每隊(duì)限報(bào)2人；（4）人型機(jī)器人全能挑戰(zhàn)賽競(jìng)賽：每隊(duì)限報(bào)1人；（5）能力風(fēng)暴WER能力挑戰(zhàn)賽“史前時(shí)代”競(jìng)賽：每隊(duì)限報(bào)2人；（6）納英

30、特智能挑戰(zhàn)賽“九宮樂園”競(jìng)賽：每隊(duì)限報(bào)2人；（7）BotBall“火星樣本回收任務(wù)” 競(jìng)賽：每隊(duì)限報(bào)2人;（8）機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽“自然之怒”競(jìng)賽：每隊(duì)限報(bào)2人；（9）智能尋跡機(jī)器人比賽：每隊(duì)限報(bào)1人；（10）陽光體育機(jī)器人場(chǎng)地賽：每隊(duì)限報(bào)2人；（11）克諾索斯迷宮場(chǎng)地賽：小學(xué)和初中每隊(duì)限報(bào)2人，高中組人數(shù)不限。2.報(bào)名程序各教育行政部門、局屬學(xué)校于2014年3月14日（以郵戳為準(zhǔn)）以紙質(zhì)文本方式提交報(bào)名表（附表5、隊(duì)員親手簽字的附表6）和本地區(qū)或單位“競(jìng)賽類項(xiàng)目”組織單位、聯(lián)系人信息表（附表7）到大連市教育信息技術(shù)中心，聯(lián)系人：楊紹梅。同時(shí)以電子文檔形式提交附表5、附表6、附表7和參賽隊(duì)員照片

31、等。報(bào)送到大連市普通高中創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)校，聯(lián)系人：方振強(qiáng)（電話：，；電子郵箱：；qq號(hào)：45335286）。3. 競(jìng)賽場(chǎng)地及器材參賽所需設(shè)備（機(jī)器人、計(jì)算機(jī)及程序軟件等）由參賽選手自備。競(jìng)賽場(chǎng)地及相關(guān)器材組委會(huì)統(tǒng)一提供。4. 比賽時(shí)間及地點(diǎn)暫定于2014年3月29日（星期六）進(jìn)行比賽，比賽名稱是：大連市第四屆學(xué)生機(jī)器人競(jìng)賽，地點(diǎn)：大連市普通高中創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)校，地址：大連市西崗區(qū)工人村工二街1號(hào)，原大連市信息管理職業(yè)中專、信息高中校址。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（一）個(gè)人榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)1“評(píng)選類項(xiàng)目”按照學(xué)段組別和項(xiàng)目類別分設(shè)，獲獎(jiǎng)比例為60%。以“校訊通”為主題的專項(xiàng)作品（包括電腦繪畫和手機(jī)動(dòng)漫創(chuàng)作）獲獎(jiǎng)比例參照其他“

32、評(píng)選類項(xiàng)目”單獨(dú)設(shè)置。為配合“中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫人才培養(yǎng)計(jì)劃”的實(shí)施，將通過“電腦活動(dòng)”進(jìn)一步推進(jìn)“動(dòng)漫教育實(shí)驗(yàn)基地”建設(shè)及動(dòng)漫人才培養(yǎng)。2.“競(jìng)賽類項(xiàng)目”按照學(xué)段組別和項(xiàng)目類別分設(shè)，獲獎(jiǎng)比例為70%。為獲獎(jiǎng)作者（選手）頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。為獲獎(jiǎng)作者（選手）的指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。注：競(jìng)賽類項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)可視參賽隊(duì)伍數(shù)量及比賽成績(jī)動(dòng)態(tài)調(diào)整。（二）組織榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)區(qū)市縣教育部門、局屬單位及個(gè)別突出的地區(qū)屬學(xué)?！白罴呀M織獎(jiǎng)”。注：各組織單位要嚴(yán)格把關(guān)，杜絕任何弄虛作假行為；嚴(yán)格要求，杜絕干擾活動(dòng)評(píng)審及競(jìng)賽正常進(jìn)行的行為。如有發(fā)生，將對(duì)其進(jìn)行全市通報(bào)，并取消其所在單位或地區(qū)“最佳組織獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)資格。六、組織工作（一）組織

33、領(lǐng)導(dǎo)“活動(dòng)”由大連市教育局基教一處、二處領(lǐng)導(dǎo)、由“中小學(xué)電腦制作活動(dòng)組織委員會(huì)”組織協(xié)調(diào)，大連市教育信息技術(shù)中心和普通高中創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)校承辦?！爸行W(xué)電腦制作活動(dòng)組織委員會(huì)”辦公室負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作，設(shè)在大連市教育信息技術(shù)中心。 （二）聯(lián)系方式聯(lián)系地址：大連市教育信息技術(shù)中心，沙河口區(qū)聯(lián)合路聯(lián)興巷4號(hào)，從金融中?？拷?lián)合路的門進(jìn)入，三樓，右拐到頭左邊房間。電子郵箱：電話：84635116 傳真：84313422 聯(lián)系人：楊紹梅附表1“評(píng)選類項(xiàng)目”（ ）市推薦作品名單序號(hào)組別項(xiàng)目作品名稱作者姓名所在學(xué)校年級(jí)指導(dǎo)教師附：參加本屆“電腦活動(dòng)”評(píng)選類項(xiàng)目的中小學(xué)?？倲?shù)： 所，占全市學(xué)?？倲?shù)： %；參加本屆

34、“電腦活動(dòng)”評(píng)選類項(xiàng)目的中小學(xué)生總數(shù)： 萬人，占全市學(xué)生總數(shù)： %。 附表2 “評(píng)選類項(xiàng)目”推薦作品登記表作品名稱作品大小MB 項(xiàng)目名稱小學(xué) 電腦繪畫 電腦動(dòng)畫 網(wǎng)頁設(shè)計(jì) 電子板報(bào) 生活創(chuàng)意設(shè)計(jì) “健康教育”專項(xiàng)動(dòng)畫 “校訊通”專項(xiàng)繪畫 微博英語創(chuàng)作 初中 電腦繪畫 電腦動(dòng)畫 網(wǎng)頁設(shè)計(jì) “健康教育”專項(xiàng)動(dòng)畫 “校訊通”專項(xiàng)繪畫 生活創(chuàng)意設(shè)計(jì) “校訊通”專項(xiàng)手機(jī)動(dòng)漫創(chuàng)作 微博英語創(chuàng)作 創(chuàng)新未來設(shè)計(jì)（概念水面船） 創(chuàng)新未來設(shè)計(jì)（未來橋梁）高中 電腦藝術(shù)設(shè)計(jì) 電腦動(dòng)畫（二維） 電腦動(dòng)畫（三維）網(wǎng)頁設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì) “健康教育”專項(xiàng)動(dòng)畫 “校訊通”專項(xiàng)手機(jī)動(dòng)漫創(chuàng)作 微視頻創(chuàng)新未來設(shè)計(jì)（智能兩輪車） 創(chuàng)新未來設(shè)計(jì)（智慧汽車）作者姓名性別身份證號(hào)碼* 學(xué)籍所在學(xué)校（按單位公章填寫）畢業(yè)年份*指導(dǎo)教師姓名性別職務(wù)/職稱所在單位（按單位公章填寫） 手機(jī)號(hào)碼作者： 指導(dǎo)教師：電子郵箱作者： 指導(dǎo)教師： 作者2寸免冠照片作者2寸免冠照片作者姓名：作者姓名：我（們）在此確認(rèn)上述作品為我（們）的原