幼兒園中班上學(xué)期美術(shù)特色活動計劃

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒園中班上學(xué)期美術(shù)特色活動計劃 美術(shù)教育是審美藝術(shù)教育的啟蒙教育，實踐表明：如果沒有有效的教育，幼兒早期的潛能很容易被壓抑下去，這不僅影響幼兒藝術(shù)潛在能力的發(fā)展，影響人一生中藝術(shù)的開發(fā)和利用，而且影響幼兒身心和智力全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。面對高速發(fā)展的21世紀(jì)，面對當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育改革的新局面，面對人們對優(yōu)質(zhì)幼兒教育的熱切期盼，為了順應(yīng)幼教改革和發(fā)展的需要，我們幼兒園充分利用美術(shù)教育手段促進(jìn)幼兒全面可持續(xù)發(fā)展，開發(fā)潛能，在原有的基礎(chǔ)上初步確立了幼兒園的美術(shù)特色，根據(jù)中班幼兒的年齡特點與心理特征，我班選擇了"線條畫活動中的自我獨(dú)立實踐"這

2、一子課題，從而形成我班的特色課程。 二、教師現(xiàn)狀：我們班教師在工作中始終堅持以幼兒發(fā)展為本，努力為幼兒開辟一個屬于自己的空間，工作勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。已有多年工作經(jīng)驗，在美術(shù)方面有自己的特色，對工作充滿了熱情和活力，積極鉆研美術(shù)教學(xué)，關(guān)注孩子們的興趣和需要，從而在教育上有自己的特色。針對本班的'實際情況制定好教學(xué)計劃，并在實踐中進(jìn)行調(diào)整。三、學(xué)期目標(biāo)：1、幼兒能有目的的關(guān)注生活、自然和藝術(shù)作品，在探索中獲得愉悅，激發(fā)創(chuàng)作表現(xiàn)美的欲望。（1）對周圍環(huán)境中美好的事物比較敏感，并主動去觀察。（2）通過恰當(dāng)?shù)摹⑦m時的、精心設(shè)計的話題去擴(kuò)展幼兒的思維，養(yǎng)成幼兒主動探索的習(xí)慣。（3）掌握基本的幾種

3、線條畫法：直線、弧線、折線、交叉線及曲線。（4）豐富符號的范圍和形態(tài)（多種符號：動態(tài)、靜態(tài)、語言）（5）有意識地運(yùn)用符號特征想象和創(chuàng)作，表現(xiàn)主題。2、自主選擇材料、工具有目的的以多個符號組合，表達(dá)創(chuàng)作欲望。（1）有選擇地使用不同深淺、不同冷暖的顏色，感知對比效果。（2）在符號組合的過程中，逐漸理解和表現(xiàn)物體的空間關(guān)系（上下、前后、左右）3、嘗試評價生活環(huán)境、藝術(shù)作品及自己與同伴作品中的美，豐富審美經(jīng)驗，提高審美能力。（1）嘗試用顏色、形狀、線條的角度評價自己與同伴的作品。（2）經(jīng)常與大師作品對話，開展多種形式、內(nèi)容的欣賞活動，擴(kuò)大幼兒的視角，獲取審美經(jīng)驗。（3）在日常生活中鼓勵幼兒運(yùn)用分析的方

4、法來欣賞生活中的美。四、具體措施：1、通過接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。3、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動，對手工活動感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。6、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。本學(xué)期我們根據(jù)中班幼兒的實際情況，制定了中班第一學(xué)期的美術(shù)特色教育計劃如下：