《指南》測試題三及答案

1、湯塘鎮(zhèn)中心幼兒園單位一、填空題（每題分，共15分）36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南測試題（三） 姓名分?jǐn)?shù)1、中國教育部網(wǎng)站2012年10月15日發(fā)布 對防止和克服學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提供了具體 和2、指南分別對3至4歲、4至5歲、5至6歲三個年齡段末期幼兒應(yīng)該大致可以達到什么發(fā)展水平提出了,指明了幼兒的具體方向。3、幼兒做錯事時要冷靜處理，不,更不能 o4、指南教育建議部分列舉了一些能夠有效和幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的與o5、指南的五大領(lǐng)域共有個子領(lǐng)域，個學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)，條教育建議。6、幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與、交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說

2、并能得到積極回 應(yīng)。7、數(shù)學(xué)認(rèn)知的目標(biāo)是讓幼兒初步感知生活中數(shù)學(xué)的和8、幼兒的思維特點是是以思維為主，應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過和（）進行科學(xué)學(xué)習(xí),不應(yīng)為追求知識和技能的掌握，對幼兒進行灌輸和強化訓(xùn)練。9、科學(xué)探究目標(biāo)一體現(xiàn)了幼兒好奇心和探究興趣的高度重視，可以用、三個關(guān)鍵詞來概括。10、幼兒園開運動會，跑步的跑道合理設(shè)計是3-4歲米、4-5歲米、5-6歲米。二、單項選擇題（每題1分，共10分）1指南是誰制定的（）。A、國務(wù)院 B、教育部 C、國家 D、教育廳2、指南是哪一年頒布的（）。A、2001 B、 2010 C、 2011 D、 20123、指南從兒個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展（）。A、2 B、

3、3 C、4 D、54、培養(yǎng)幼兒具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，不用臟手揉眼睛，4-5歲幼兒連續(xù)看電視等不超過多少分鐘（）A、10分鐘 B、15分鐘 C、20分鐘 D、30分鐘5、指南以什么為目標(biāo)（）A、促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展B、促進幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法C、幫助幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點D、為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。6、以下說法，正確的是（）A、健康是指身體上的完滿狀態(tài)及良好的適應(yīng)能力B、指南是綱要的發(fā)展和實踐的具體化C、指南是評價和衡量幼兒發(fā)展快與慢、好與差的標(biāo)尺D、幼兒每天要睡10-11個小時7、幼兒應(yīng)該每學(xué)期還是每年做一次

4、健康檢查 （）A、每期B、每年 OKC、每季D、由家長負(fù)責(zé)8、幼兒發(fā)脾氣時，老師不當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ〢、冷處理，可以轉(zhuǎn)移其注意力；B、不過分關(guān)注，但也要注意；C、以適當(dāng)?shù)耐{迫使他安靜：D、在他平靜后做必要疏導(dǎo)。9、幼兒看電視的距離應(yīng)該是兒米左右（）A、2米左右B、3米左右C、4米左右D、不一定，根據(jù)小朋友視力情況而定，最好是410米10、單腳跳能夠很好鍛煉幼兒一定的力量和耐力，下面目標(biāo)正確的是（）A、B、C、D、3-4歲能單腳連續(xù)向前跳1米左右，4-5歲2米左右，5-6歲4米左右。3-4歲能單腳連續(xù)向前跳2米左右，4-5歲3米左右，5-6歲4米左右。3-4歲能單腳連續(xù)向前跳2米左右，4-5歲

5、4米左右，5-6歲5米左右。3-4歲能單腳連續(xù)向前跳2米左右，4-5歲5米左右，5-6歲8米左右。三、多項項選擇題（每題2分，共20分）1、如何鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力（）A.幼兒每天要進行戶外活動，季節(jié)交替時要堅持。B.注意觀察幼兒在新環(huán)境中的飲食、唾眠、游戲 等方面的惜況，采取相應(yīng)的措施幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。C.經(jīng)常帶幼兒接觸不同的人際環(huán)境，如 參加親戚朋友聚會，多和不熟悉的小朋友玩，使幼兒較快適應(yīng)新的人際關(guān)系。D.氣溫過熱或過冷的 季節(jié)或地區(qū)應(yīng)因地制宜，選擇溫度適當(dāng)?shù)臅r間段開展戶外活動，也可根據(jù)氣溫的變化和幼兒的個體差 異，適當(dāng)減少活動的時間2、“關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性”要求

6、做到（）A.要注重領(lǐng)域之間的相互滲透和整合B.要注重U標(biāo)之間的相互滲透和整合C.兒童的發(fā)展不是一個 整體D.不應(yīng)片面追求某一方面或兒方面的發(fā)展3、幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成（）的重要階段A.安全感B.樂觀態(tài)度C.主動性D.獨立性4、對“尊重幼兒發(fā)展的個體差異”的正確理解是（）A.幼兒的學(xué)習(xí)方式和發(fā)展速度各有不同B.不能用一把“尺子”衡量所有幼兒C.成人不應(yīng)要求孩子在統(tǒng)一的時間達到相同的水平D.幼兒在不同學(xué)習(xí)與發(fā)展領(lǐng)域的表現(xiàn)存在明顯差異5、為有效促進幼兒身心健康發(fā)展，成人應(yīng)（）A.為幼兒提供合理均衡的營養(yǎng)B.保證充足的睡眠和適宜的鍛煉C.滿足幼兒生長發(fā)育的需要 D.

7、創(chuàng)設(shè)溫馨的人際環(huán)境，讓幼兒充分感受到親情和關(guān)愛6、幼兒社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程是（）的過程A.社會性不斷完善B.人際交往不斷發(fā)展 C.奠定健全人格基礎(chǔ)D.社會適應(yīng)不斷提高7、指南中關(guān)于幼兒閱讀與書寫準(zhǔn)備的目標(biāo)有（）A.喜歡聽故事,看圖書B.具有初步的閱讀理解能力C.具有書面表達的愿望和初步技能D.認(rèn)真聽并能聽懂常用語言8、幼兒動作發(fā)展的目標(biāo)是（）A.具有一定的平衡能力B.手的動作靈活協(xié)調(diào)C.具有一定的力量和耐力D.動作協(xié)調(diào)靈敏9、尊重和接納幼兒的說話方式，無論幼兒的表達水平如何，都應(yīng)（）A.要求他說普通話B.給予糾正C.認(rèn)真地傾聽D.給予積極的回應(yīng)1 0、幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通

8、過（）潛移默化地發(fā)展起來的A.老師的教育 B.觀察 C.家長的說教 D.模仿四、判斷題（每題2分，共20分）1、指南指出鼓勵幼兒自主決定，獨立做事，增強其自尊心和自信心，要支持按自己的想法做事; 或提供必要的條件，幫助他實現(xiàn)自己的想法。（）2、在社會領(lǐng)域“愿意愿意與人交往”目標(biāo)中，56歲幼兒的典型性表現(xiàn)有兩條，分別是喜歡和小朋友一起游戲，有經(jīng)常一起玩的小伙伴，喜歡和長輩交談，有事愿意告訴家長。（）3、保證幼兒的戶外活動時間一般不少于兩小時，體育活動時間不少于1小時，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。（）4、對于拍球、跳繩等技能性活動，不要過于要求數(shù)量，更不能機械訓(xùn)練。（）5、5-6歲手的動作靈活協(xié)調(diào)

9、的標(biāo)是，能沿邊線較直的畫出簡單圖形，或能邊線基本對齊地折紙，會 用筷子吃飯，能沿輪廓線剪出由直線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻和（）6、指南指出應(yīng)在生活悄境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣，可以引導(dǎo)幼兒初 步認(rèn)識和書寫簡單的字（）7、根據(jù)幼兒的理解水平有意識地使用一些反映因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的句子。（）8、45歲幼兒在講話和表達方面的典型性表現(xiàn)是能有序、連貫、清楚的講述一件事惜。（）I9、鼓勵幼兒學(xué)習(xí)書寫自己的名字。提醒幼兒寫畫時保持正確姿勢。（）10、5-6歲幼兒在書面表達初步技能的典型性表現(xiàn)是在成人提醒下，寫畫姿勢正確。（）五、簡答題（每題5分，共20分）1、怎樣教給幼兒簡單的自救

10、和求救的方法2、如何幫助幼兒養(yǎng)成良好的語言行為習(xí)慣3、3-4歲幼兒具有歸屬感的典型表現(xiàn)是什么4、幼兒的思維特點是什么成人應(yīng)如何引導(dǎo)六. 論述題（每題10分，共20分）1、結(jié)合實際，談?wù)勗鯓犹嵘變航處煹膶I(yè)素養(yǎng)（試題集P 12 7）2、舉例說明幼兒游戲的特點和教育作用（試題集P 14 6）一.填空題1、36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南具體方法建議2、知道什么能做什么合理期望3斥資打罵。4、幫助促進教冇途徑方法5 . 1132876、自由、寬松成人同伴7、有用有趣nr8、具體形象直接感知、親身體驗實際操作9、好奇好問發(fā)探究10、1520二、單選B D D C DB B C B D三、多選1 . B C

11、2、A B D 3 . A B4、A B C D 5、A B C D 6、A C7 . A B C8、A D 9.C D1 0、B D四、判斷X X V V X X V X V X（五、簡答題1、答：記住自己家庭的住址、電話號碼、父母的姓名和單位，一旦走失時知道向成人求助，并能提供必要信息。 遇到火災(zāi)或其他緊急情況時，知道要撥打110、120、129等求救電話?？衫脠D書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方而的教冇，并運用游戲方式模擬練習(xí)。幼兒園應(yīng)定期進行火災(zāi).地震等自然災(zāi)害的逃生演習(xí)匚2、結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的交流禮節(jié)。如對長輩說話要有禮貌，客人來訪時要打招呼，得到幫助時要說謝 謝等。提醒幼兒遵守集體生活的語言規(guī)則，如輪流發(fā)言，不隨意打斷別人講話等。提醒幼兒注意公共場所