《節(jié)約用水》主題班會(huì)活動(dòng)方案_7847_第1頁
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《節(jié)約用水》主題班會(huì)活動(dòng)方案_7847_第3頁
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1、節(jié)約用水主題班會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)目的:( 1) 通過活動(dòng),讓學(xué)生知道水是人類生存的資源。( 2) 明確節(jié)約用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。( 3)學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事?;顒?dòng)流程一、活動(dòng)開始:(請出主持人)今天老師想請同學(xué)們組織召開一次節(jié)約用水主題班會(huì),號召大家都來節(jié)約用水,好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委。二、學(xué)生組織開展活動(dòng)1談話導(dǎo)入(主持人:同學(xué)們,說到水,大家都非常熟悉,在我們的日常生活中處處都有它的身影,它是我們生存的必需品。同學(xué)們說說,你們都知道哪些地方需要水?)2創(chuàng)設(shè)情景,明理導(dǎo)行主持人:它對我們用處可大了。學(xué)生甲:(戴上頭飾)我是一棵小草,有了水的滋潤,我挺起

2、了我的腰桿,你看我多開心啦!學(xué)生乙:(戴上頭飾)我嘛,大家都認(rèn)識我。我是一只小燕子,無論是在偏僻的農(nóng)村還是無人的曠野,到處都可以喝到水,你看我長得多壯呀!學(xué)生丙、?。盒」贰⒒▋海裕┲鞒秩耍郝犃诉@幾位朋友的自述,你想到什么?同學(xué)們在小組內(nèi)交流一下吧!學(xué)生:“水的用處真大。 ”“我們生活離不開它” 。 “因?yàn)橛辛怂?,才有了這如詩如畫的美麗景色”主持人:如果沒有了水,同學(xué)們想想看,那我們的生活將會(huì)是一個(gè)什么樣子?學(xué)生:“沒有了水,花草樹木長不了?!薄皼]有水,我們?nèi)祟惢畈涣恕?”“沒有水, 世界上就沒有動(dòng)植物”主持人:水是我們生活的必需品, 我們應(yīng)該好好節(jié)約它,對不對?但是呀, 在我們身邊卻時(shí)常有這

3、樣的事發(fā)生 ( 1)學(xué)生甲:上場表演“用水后水龍頭不關(guān),讓水嘩嘩地流著?!保?2)學(xué)生乙:表演“洗手時(shí)把水龍頭開得很大,讓水白白地流掉?!敝鞒秩耍赫媸橇钊诵乃崮?,看到這樣的現(xiàn)象,你會(huì)怎么想?怎么做?學(xué)生:“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”學(xué)生上前表演。主持人:在你們身邊,有沒有類似的事情發(fā)生呢?學(xué)生:“水龍頭沒關(guān)緊” ,“用水時(shí)水量很大” 主持人:這些行為都是很不好的,他們隨意地浪費(fèi)水,真是讓我觸目驚心,本來我們的淡水資源就非常有限,許多人還不注意節(jié)約用水。我們真應(yīng)該從自我做起,從現(xiàn)在做起,杜絕那些浪費(fèi)水的現(xiàn)象,那么我們怎么樣才能有效地利用現(xiàn)有的淡水資源呢?3你有什么節(jié)約用

4、水的好辦法嗎?(小組討論,制定節(jié)水金點(diǎn)子)我有個(gè)主意, 單靠我們的力量是不夠的,我們發(fā)出倡議,讓全社會(huì)的人們都來節(jié)約用水,好不好?4、出示倡議書倡議書親愛的同學(xué)們,朋友們:水是我們的親密伙伴,我們的生活離不開它,讓我們行動(dòng)起來,節(jié)約用水。我們要做到:( 1)用完水,及時(shí)關(guān)緊水龍頭。( 2)用水時(shí),盡量不把水路開得太大。( 3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如:洗完菜的水可以用來澆花。)( 4)看見浪費(fèi)水的行為,積極制止。5、學(xué)習(xí)一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)一滴水,一個(gè)點(diǎn)。一只螞蟻喝一年;十滴水,一條線。兩只螞蟻能劃船。小朋友,不浪費(fèi)。別讓龍頭淚漣漣。師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么,今后打算怎樣做呢?結(jié)束語: 同學(xué)們, 水是生命的源泉, 沒有水就沒有生命!我們不但自己要節(jié)約

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