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1、我和動(dòng)物交朋友 聊城開(kāi)發(fā)區(qū)東城小學(xué) 張玉芳教學(xué)內(nèi)容: 人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元第七課我和動(dòng)物交朋友教材分析: 我和動(dòng)物交朋友是人教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)第二單元的第三個(gè)主題。本組教材圍繞“讓家園更美好”這一中心展開(kāi)。選編的四個(gè)主題分別是:我們的大地媽媽、花草樹(shù)木點(diǎn)頭笑、我和動(dòng)物交朋友、美化家園。選編這四個(gè)主題旨在讓學(xué)生關(guān)心周?chē)沫h(huán)境,為保護(hù)周?chē)沫h(huán)境做力所能及的事;有初步的生態(tài)意識(shí),在自己的生活中嘗試一物多用,廢物利用;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和動(dòng)物,培養(yǎng)與動(dòng)植物和諧共處的環(huán)境意識(shí);對(duì)生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象有探究的興趣。我和動(dòng)物交朋友這個(gè)主題的設(shè)計(jì)意在通過(guò)一系列活動(dòng)讓學(xué)生知道動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,喜歡和動(dòng)
2、物交朋友,能夠善待動(dòng)物,知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的,同時(shí)培養(yǎng)保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識(shí).學(xué)生分析:從年齡特點(diǎn)分析,小學(xué)低年級(jí)學(xué)生普遍對(duì)動(dòng)物存有好感,表現(xiàn)為愿意與動(dòng)物親近,愿意飼養(yǎng)不同類(lèi)型的小動(dòng)物。平時(shí),學(xué)生與動(dòng)物經(jīng)常進(jìn)行親密接觸,這些與兒童的年齡和心理特點(diǎn)都是密切相關(guān)的。從認(rèn)知特點(diǎn)分析,小學(xué)低年級(jí)學(xué)生對(duì)動(dòng)物并不陌生,也蒙蒙眬眬地感受到動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,但對(duì)動(dòng)物為人類(lèi)所做的貢獻(xiàn),動(dòng)物與人的親密關(guān)系等問(wèn)題的了解都不深入,因此有必要在教學(xué)中逐步加以解決?;顒?dòng)目標(biāo): 1.通過(guò)活動(dòng)使孩子認(rèn)識(shí)和了解更多的動(dòng)物,知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,從而喜歡和動(dòng)物交朋友。 2. 通過(guò)親身體驗(yàn)使孩子懂得動(dòng)物是我們賴(lài)以生存的伙伴,我們
3、大家要關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物,做一個(gè)有愛(ài)心的孩子。3. 活動(dòng)重難點(diǎn): 1.懂得動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,喜歡小動(dòng)物。 2.知道關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物,使孩子熱愛(ài)生活,熱愛(ài)自然,有責(zé)任、有愛(ài)心?;顒?dòng)準(zhǔn)備:課件、教具(動(dòng)物玩具、動(dòng)物樂(lè)園圖片,小動(dòng)物圖片)4. 活動(dòng)時(shí)間:第一課時(shí)活動(dòng)過(guò)程:活動(dòng)一:歡樂(lè)的動(dòng)物王國(guó)今天老師帶你們一起走進(jìn)歡樂(lè)的動(dòng)物王國(guó),咱們先來(lái)做一個(gè)趣味競(jìng)猜游戲。這里有很多動(dòng)物朋友,看誰(shuí)能第一個(gè)響亮、大聲的喊出來(lái)。1.看一看:(課件出示:小狗的圖片,要依次部分出現(xiàn)) 2.聽(tīng)一聽(tīng):(貓的叫聲 ,兩只老虎伴奏)3.猜一猜:(謎語(yǔ))4.看來(lái)你們對(duì)動(dòng)物的了解還真不少,生活中你還知道哪些動(dòng)物呢?(板書(shū)“動(dòng)物”(交
4、流)5.同學(xué)們知道這么多動(dòng)物呀,真了不起,老師請(qǐng)來(lái)了一些動(dòng)物朋友,看看你認(rèn)識(shí)嗎?(出示課件)交流:能告訴老師,你記住了哪些動(dòng)物朋友? 同學(xué)們認(rèn)識(shí)這么多動(dòng)物,這節(jié)課,我們就來(lái)一起和動(dòng)物交朋友吧。(板書(shū),完善課題我和動(dòng)物交朋友)活動(dòng)二:交流喜歡的動(dòng)物 剛才我們說(shuō)了這么多動(dòng)物,你最喜歡誰(shuí)?趕快把你喜歡的動(dòng)物朋友請(qǐng)進(jìn)你的“動(dòng)物樂(lè)園”里吧。(課件:溫馨提示:a每個(gè)小組都有很多動(dòng)物,選擇自己喜歡的一種,請(qǐng)進(jìn)你的動(dòng)物樂(lè)園里。B如果沒(méi)有,你也可以在動(dòng)物樂(lè)園里鞋上你喜歡的動(dòng)物的名字。)交流:你請(qǐng)到了哪位朋友?為什么? (預(yù)設(shè)追問(wèn)) 小狗:誰(shuí)也喜歡小狗?為什么? 誰(shuí)還請(qǐng)了小狗,為什么?(超鏈接小狗的故事)說(shuō)到狗,
5、老師想給你講一個(gè)真實(shí)的故事,一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。(播放配樂(lè)) (配音:2013年4月20日在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震。一時(shí)間山崩地裂、房屋倒塌。許多人被埋在了廢墟下,他們?cè)诤诎抵锌嗫嗟牡却仍?。從四面八方趕來(lái)的救援隊(duì)中有一支特殊的隊(duì)伍,他們是一批經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的搜救犬。這些搜救犬不停地奔跑在廢墟上,救出了很多人,它們一次次的累倒又站起來(lái)它們被人們稱(chēng)為不會(huì)說(shuō)話的天使)聽(tīng)了這個(gè)故事,你想說(shuō)什么?(生說(shuō)) 小結(jié):是呀,不管是牧羊犬、導(dǎo)盲犬、警犬,還是我們家里的小狗,都是我們?nèi)祟?lèi)的好助手、最忠實(shí)的朋友。 小貓:誰(shuí)還喜歡小貓,為什么? 老師也喜歡貓,我家里還養(yǎng)了幾只呢,瞧,他們來(lái)了,(播放貓的千奇百怪
6、的課件,圖片配音樂(lè))。 是啊,貓的溫柔、可愛(ài),讓很多人愿意和他交朋友。 小兔:追問(wèn):誰(shuí)還喜歡它?為什么?是啊,小兔子多可愛(ài)呀,給我們的生活帶來(lái)了快樂(lè)。 小魚(yú):漂亮的小金魚(yú),讓我們的生活不再寂寞,課余時(shí)間學(xué)會(huì)關(guān)心小動(dòng)物,精心喂養(yǎng),一定能學(xué)到更多的知識(shí)。 小鳥(niǎo):是啊,小鳥(niǎo)的歌聲讓我們的生活更美好而且很多小鳥(niǎo)還是捉害蟲(chóng)的能手呢,比如啄木鳥(niǎo) (適當(dāng)評(píng)價(jià):你真是生活中的有心人,懂得關(guān)心動(dòng)物朋友。你的聲音也像小鳥(niǎo)的歌聲很好聽(tīng)。 動(dòng)物朋友帶給我們的快樂(lè)是無(wú)法替代的。是啊, 動(dòng)物朋友保護(hù)了人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境。)小結(jié):正像大家說(shuō)的,這些動(dòng)物給我們的生活帶來(lái)了快樂(lè),讓我們的生活更加精彩?;顒?dòng)三:探究動(dòng)物對(duì)人類(lèi)做出
7、的貢獻(xiàn)1.同學(xué)們,老師想問(wèn)一下,有沒(méi)有把像青蛙呀,蝙蝠呀這些動(dòng)物請(qǐng)動(dòng)物樂(lè)園的? 預(yù)設(shè):(如果沒(méi)有學(xué)生請(qǐng))它們還沒(méi)有找到朋友,它們太孤單了,大家不喜歡它們嗎?那咱們就不要這些動(dòng)物了,讓它們?cè)谖覀兊牡厍蛏舷?,這樣可以嗎? (及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)珍稀動(dòng)物圖片)(預(yù)設(shè):比如蝙蝠,那么丑,我們就不要它了。)(如果有學(xué)生請(qǐng))你為什么請(qǐng)蝙蝠呀?同學(xué)們,有很多動(dòng)物有很高的科學(xué)價(jià)值。你知道人們從哪些動(dòng)物身上受到啟發(fā),有了發(fā)明創(chuàng)造呢?(學(xué)生交流)(如果沒(méi)有學(xué)生回答,或者回答不到位,可以先舉例)你們看(點(diǎn)擊課件)人們模仿蜻蜓翅膀,設(shè)計(jì)了直升機(jī); 根據(jù)變色龍的變色特點(diǎn),發(fā)明了迷彩服; 根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達(dá),現(xiàn)在,你有什么
8、感受? 2.小結(jié):看來(lái),動(dòng)物們不僅給我們帶來(lái)樂(lè)趣,還對(duì)人類(lèi)做出很多貢獻(xiàn),它們的作用可真大呀。 3.今天,老師還請(qǐng)到了一位動(dòng)物朋友,你們看(出示小兔子) 我是一只小兔子,很想做你們的朋友,你準(zhǔn)備怎樣和我交朋友呀?(交流) 4.小組領(lǐng)養(yǎng)喜歡的動(dòng)物同學(xué)們,動(dòng)物朋友特別喜歡你們,如果讓每個(gè)小組選擇一個(gè)動(dòng)物交朋友,選擇誰(shuí)呢?準(zhǔn)備怎樣照顧它?下面請(qǐng)你們?cè)谛〗M內(nèi)互相交流一下。 匯報(bào):你們小組選擇哪個(gè)動(dòng)物朋友,準(zhǔn)備怎樣照顧它?哪個(gè)小組先來(lái)? 5.小結(jié):老師看出來(lái)了,你們真是細(xì)心的孩子,很會(huì)照顧動(dòng)物朋友。不但喜歡小動(dòng)物,而且還很會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)它們。(板書(shū):喜歡 關(guān)愛(ài))活動(dòng)四:保護(hù)珍稀動(dòng)物 1.認(rèn)識(shí)珍稀動(dòng)物。 把你們
9、剛才得到的動(dòng)物朋友請(qǐng)出來(lái),大聲說(shuō)出它的名字。 同學(xué)們,這些動(dòng)物朋友有些特殊,你發(fā)現(xiàn)了嗎?(是珍稀動(dòng)物) 2.你還知道哪些珍稀動(dòng)物?(交流) 咱們一起來(lái)看:(出示課件:珍稀動(dòng)物的圖片,旁邊配幾個(gè)數(shù)字) 3.那么,我們?cè)撛鯓颖Wo(hù)珍稀動(dòng)物呢? 4.同學(xué)們請(qǐng)看:(配音播放大熊貓的圖片):四川雅安是中國(guó)大熊貓的故鄉(xiāng)之一。4月20日地震發(fā)生后, 它們由于驚嚇過(guò)度,爬到了樹(shù)枝上,甚至不敢下來(lái)進(jìn)食,基地工作人員已經(jīng)采取了應(yīng)急措施,當(dāng)?shù)厝嗣裾浜瞎ぷ魅藛T安撫大熊貓,使他們的生活狀態(tài)很快恢復(fù)正常。 你想對(duì)大熊貓說(shuō)什么?(交流) 5.你們真是有愛(ài)心的孩子,請(qǐng)看大屏幕:(播放松鼠笑的公益廣告)小松鼠為什么笑了? 6.是啊,大自然才是動(dòng)物真正的家。真正和動(dòng)物成為好朋友,就要懂得怎樣和動(dòng)物和睦相處,我們的世界才能更和諧。(板書(shū):和諧相處) 總結(jié):動(dòng)物是人
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