



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、附件:2學(xué)生網(wǎng)上請(qǐng)假系統(tǒng)使用說(shuō)明一、系統(tǒng)用戶分四個(gè)級(jí)別:學(xué)生用戶、輔導(dǎo)員用戶、系級(jí)別用戶、學(xué)生處審批用戶。1、學(xué)生用戶權(quán)限:上網(wǎng)請(qǐng)假申請(qǐng)?zhí)峤缓腿∠麢?quán)限。2、輔導(dǎo)員用戶權(quán)限:管理權(quán)限內(nèi)班級(jí)所有學(xué)生的請(qǐng)假審批和銷假。3、系級(jí)別用戶權(quán)限:添加或刪除輔導(dǎo)員用戶,管理本系所有學(xué)生的請(qǐng)假審批和銷假。4、學(xué)生處審批用戶:添加或刪除系級(jí)別用戶,管理全院所有學(xué)生的請(qǐng)假審批和銷假。二、系級(jí)別用戶添加輔導(dǎo)員用戶步驟:略三、學(xué)生網(wǎng)上請(qǐng)假具體步驟第一步:學(xué)生登陸網(wǎng)上申請(qǐng)系統(tǒng),用戶名和密碼與登陸教務(wù)系統(tǒng)的用戶名和密碼一致。登錄網(wǎng)址24:8090,打開(kāi)如下界面:(圖一)輸入與教務(wù)系統(tǒng)一
2、致的用戶名和密碼點(diǎn)擊登錄,進(jìn)入界面后點(diǎn)擊左上角“在線請(qǐng)假”,再點(diǎn)擊“請(qǐng)假申請(qǐng)”后如下圖顯示:(圖七) 在這里可以輸入“請(qǐng)假類別、請(qǐng)假起止時(shí)間、聯(lián)系電話和請(qǐng)假事由”等,請(qǐng)假天數(shù)是自動(dòng)生成。填寫(xiě)完申請(qǐng)后點(diǎn)擊“保存”,將會(huì)彈出如下圖:(圖八)點(diǎn)擊“確定”后自動(dòng)返回“我的假條”界面,如下圖所示:(圖九) 看到此界面后學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)成功。第二步:輔導(dǎo)員用戶審批。登錄網(wǎng)址24:8090,打開(kāi)(圖一)登陸界面輸入用戶名和密碼(系級(jí)設(shè)定)進(jìn)入后左上角“在線請(qǐng)假”下有一功能建“請(qǐng)假審批”,如下圖:(圖十) 上面審批狀態(tài)為“待審批”時(shí),顯示學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)信息。點(diǎn)擊“詳細(xì)”可查看學(xué)
3、生請(qǐng)假具體信息:(圖十一) 查看無(wú)誤后點(diǎn)“返回”按鈕,返回圖十,在“選擇”下點(diǎn)擊方框后出現(xiàn)如圖十二所示“”后,點(diǎn)擊下方“審批通過(guò)”按鈕后自動(dòng)彈出圖十三后,點(diǎn)擊確定。(圖十二) (圖十三)這時(shí)系統(tǒng)自動(dòng)返回圖十界面,在審批狀態(tài)中選擇“審批通過(guò)”即可顯示剛才審批的學(xué)生假條。注:學(xué)生請(qǐng)假時(shí)間三天以內(nèi)(含三天)的到此即可。第三步:系級(jí)用戶審批。系級(jí)用戶審批步驟與第二步相同。注:學(xué)生請(qǐng)假時(shí)間七天以內(nèi)(含七天)的到此即可。第四步:學(xué)生處用戶審批步驟略。注:學(xué)生請(qǐng)假七天以上的需要到學(xué)生處審批。四、學(xué)生網(wǎng)上銷假具體步驟第一步:輔導(dǎo)員用戶審批。學(xué)生返校后必須先向輔導(dǎo)員報(bào)到,輔導(dǎo)員登陸系統(tǒng)后進(jìn)入圖十界面后,在“審批狀態(tài)”中選擇“待銷假”,系統(tǒng)將顯示需要銷假學(xué)生的請(qǐng)假信息。操作步驟同圖十二,選中需銷假學(xué)生的信息后點(diǎn)擊下方“銷假”,彈出對(duì)話框后點(diǎn)“確定”。學(xué)生銷假成功,此時(shí)在“審批狀態(tài)”中選擇“已銷假”可以查看學(xué)生銷假信息。第二步:系級(jí)用戶審批。學(xué)生請(qǐng)假時(shí)間在七天以內(nèi)(含七天)的還需再向系領(lǐng)導(dǎo)報(bào)到,銷假操作步驟同上。第三步:學(xué)生處用戶審批學(xué)生請(qǐng)假七天以上的需向?qū)W生處報(bào)到,報(bào)到時(shí)攜帶學(xué)生證。操作步驟略。五、系統(tǒng)維護(hù)功能:略學(xué)生網(wǎng)上請(qǐng)假系統(tǒng)是由招生就業(yè)處工作人員在為期半年的業(yè)余時(shí)間自我研發(fā)的,因此在首次使用時(shí)會(huì)有很多不足之處,希望各級(jí)用戶
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 預(yù)防幼兒流感知識(shí)課件
- 預(yù)防醫(yī)學(xué)健康課件
- 采收梨瓜技術(shù)培訓(xùn)課件
- 順境逆境說(shuō)課課件
- 項(xiàng)鏈小說(shuō)介紹課件
- 《金屬工藝學(xué)》課件-第三章 鋼鐵材料
- 職場(chǎng)心理健康培訓(xùn)體系構(gòu)建
- 音樂(lè)游戲培訓(xùn)課件
- 2025年耐輻照電絕緣玻璃纖維合作協(xié)議書(shū)
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析
- 漢語(yǔ)教程第一冊(cè)第十七課
- 簡(jiǎn)單酒店勞務(wù)合同
- 咨詢?cè)O(shè)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目的應(yīng)急預(yù)案
- GB/T 25156-2020橡膠塑料注射成型機(jī)通用技術(shù)要求及檢測(cè)方法
- FZ/T 73019.2-2020針織塑身內(nèi)衣調(diào)整型
- 墻面抹灰施工方案35316
- 勝任力調(diào)查問(wèn)卷
- 商業(yè)租戶招商營(yíng)運(yùn)一戶一檔移交資料清單
- 電白局設(shè)備采購(gòu)4開(kāi)標(biāo)過(guò)程評(píng)標(biāo)報(bào)告
- 比和比例綜合練習(xí)題及答案-
- 小學(xué)古詩(shī)詞大賽-九宮格練習(xí)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論