小學四年級班主任工作計劃

1、四年級班主任工作計劃（2011-2012 學年上期 ）新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求， 結(jié)合本班實際情況， 制定如下班主任工作計劃。一、基本情況分析：全班同學活潑好動，思維敏捷，但是學習習慣不好 , 拖欠作業(yè)嚴 重,上進心不強 .二、指導思想：依據(jù)學校工作計劃，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部 隊伍建設(shè)，加強學生的自我教育、民主管理能力，把學生培養(yǎng)成具有 健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。努力培養(yǎng)學 生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合素質(zhì)為宗旨。三、基本措施和做法。1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。 為了深入了解學生的 思想

2、狀況，我主要采取以下幾種途徑：與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談， 通過召開中下生座談會、 召開班干部會議等方式來了解學生情況， 增 加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。不定期檢查學生的作業(yè)。 通過平時的觀察與檢查學生的書面作 業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度， 學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與 表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時， 要及時調(diào)查原因， 扭轉(zhuǎn)局勢。進行家庭訪問、召開家長會。2、抓好班主任的日常工作；施行班級小組互助學習。、組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗， 是對學生進行形象具體的愛國主 義教育，通過這種形式進一步把自己的學習、生活與

3、祖國的前途、命 運聯(lián)系起來。 組織和指導學生的課間操， 是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體 的重要措施。、檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重 要途徑。 目前學校中獨生子女的比重越來越大， 在他們的身上不可避 免地會具有獨生子女在性格上的弱點。 學校通過班級的值日工作， 對 他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教 育，都有著重要的現(xiàn)實意義。、組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。 小學生在經(jīng)過半天或全 天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家 的途中會相互追逐， 不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生， 班主 任

4、必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。3、組織和培養(yǎng)班集體。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力 量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行 組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上， 向全班學生提出明確的前進 目標，并制定出有效措施， 鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標， 為此， 班主任必須培養(yǎng)良好的班風， 而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。 班上 有了正確的輿論， 壞事在班上就得不到支持， 就會很快被制止， 學風、 班風就可以達到鞏固的目的。選拔、培養(yǎng)和使用班干部。首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會, 讓學生初步學習自己管理自己。班干部定期輪換，讓更多的學生有得 到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的能力。4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時， 要注意對學生進行個別 教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生， 班主任必須做好這些 特殊學生的教育工作。四、活動安排：九月：1打掃班級及公共場地衛(wèi)生2、加強期初的行為規(guī)范教育3、慶祝教帥節(jié)4、開展安全教育月活動十月：1慶祝國慶。2、建隊節(jié)活動。3、進行家訪，力爭做好家校溝通與合作。十月：1、進行家訪，力爭做好家校溝通與合作。2、開展主題