6復(fù)雜電路故障一點(diǎn)通

1、第六講 復(fù)雜電路故障一點(diǎn)通教學(xué)目標(biāo) 知道三個(gè)電路狀態(tài)：通路、斷路和短路。 掌握識(shí)別電路的方法，電流表和電壓表的使用。 學(xué)會(huì)用導(dǎo)線(xiàn)、電壓表、電流表判斷電路故障。 知道一般電路故障非斷即短。教學(xué)重點(diǎn)及相應(yīng)策略 知道斷路、短路是常見(jiàn)電路故障的兩種。 掌握去表法判斷電路的連接方式。 能夠靈活的運(yùn)用導(dǎo)線(xiàn)、電流表、電壓表進(jìn)行電路故障的判斷。教學(xué)難點(diǎn)及相應(yīng)策略有關(guān)電壓表的電路故障問(wèn)題教學(xué)方法建議在復(fù)習(xí)時(shí)將典型問(wèn)題歸類(lèi)，舉一反三，進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。電路故障1. 斷路：在電路中因某處斷開(kāi)而導(dǎo)致沒(méi)有電流，用電器不能工作，這種現(xiàn)象叫做斷路。2.短路：電流沒(méi)有經(jīng)過(guò)用電器直接由正極流向負(fù)極的現(xiàn)象叫做短路。音3.

2、短路分為局部短路和電源短路兩部分：4. 電路中最常見(jiàn)的故障為斷路和短路。制5. 電流表、電壓表局部短路是電路中某個(gè)用電器被短路，后果是這個(gè)用電器不能工作，其它用電器可以工作。電源短路是電路中電流沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何用電器，電流直接由正極流向負(fù)極，這樣會(huì)導(dǎo)致電流過(guò)大，燒壞電源。電流表沒(méi)有示數(shù)的原因是電路斷路或電壓表串聯(lián)在電路中電壓表沒(méi)有示數(shù)是因?yàn)榕c其并聯(lián)部分短路或其余部分?jǐn)嗦冯妷罕硎緮?shù)相當(dāng)于電源電壓是因?yàn)榕c其并聯(lián)部分?jǐn)嗦坊蚱溆嗖糠侄搪?說(shuō)明：上面的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有詳細(xì)描述，可以在教學(xué)中以提問(wèn)的方式給學(xué)生復(fù)習(xí)。1. 如果電路中用電器不工作（比如燈不亮），且電路中無(wú)電流（電流表無(wú)示數(shù)），則電路為斷路。具體為哪一部

3、分?jǐn)嗦?，有三種判斷方式：（1）把電壓表分別和各部分并聯(lián)，如果電壓表有示數(shù)且比較大（常說(shuō)等于電源電壓），則斷路之處就是電壓表所測(cè)部分（電源除外）。（2）把電流表分別與各部分并聯(lián)，如其他部分能正常工作同時(shí)電流表有示數(shù)，則斷路之處就是與電流表并聯(lián)的那部分。（3）用一條導(dǎo)線(xiàn)分別與各部分并聯(lián)，如其他部分能正常工作，則斷路之處就是與導(dǎo)線(xiàn)并聯(lián)的那部分。2. 如果在串聯(lián)電路中出現(xiàn)有的用電器不能工作了，還有其它的用電器能工作，同時(shí)出現(xiàn)電流表或電壓表示數(shù)變大或者示數(shù)變?yōu)榱愕痊F(xiàn)象，故障一般就是某處短路。具體為哪一部分短路，有兩種判斷方式：（1）串聯(lián)電路或者串聯(lián)部分中某一部分用電器不能工作，其他部分用電器還能工作，則

4、不能工作的部分就是被短路部分。（2）把電壓表分別和各部分并聯(lián)，導(dǎo)線(xiàn)部分的電壓為零表示導(dǎo)線(xiàn)正常，如某一用電器兩端的電壓為零，則此用電器就是被短路部分。電表示數(shù)“一大一小”導(dǎo)致的電路故障圖 6-1【典型例題1】在圖 6-1 所示的電路中，閉合電鍵 S，電路正常工作。一段時(shí)間后燈 L 熄滅，一個(gè)電表的示數(shù)變大，另一個(gè)電表的示數(shù)變小。將兩用電器位置互換后再次閉合電鍵 S，兩個(gè)電表指針均發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)。 若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈 L 或電阻 R 上，則（ ）A 燈 L 斷路。 B 燈 L 短路。C 電阻 R 斷路。D 電阻 R 短路。兩電表示數(shù)同大導(dǎo)致的故障【典型例題2】如圖 6-3電路，閉合

5、S，兩燈均發(fā)光，電壓表和電流表均有讀數(shù)，后來(lái)突然 L2 熄滅，只有 L1 發(fā)光，這時(shí)電壓表讀數(shù)變大，電流表讀數(shù)也變大，則故障可能是 （ ）圖 6-3A、燈 L1 短路B、燈 L1 斷路C、燈 L2 斷路D、燈 L2 短路兩電壓表示數(shù)變化的故障圖 6- 5【典型例題3】在圖 6- 5 所示的電路中，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān) K 后，燈 L1、L2 都發(fā)光，段時(shí)間后，其中的一盞燈突然變亮，而電壓表 Vl 的示數(shù)變小，電壓表 V2 的示數(shù)變大，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ( )A燈 L1 斷路B燈 Ll 短路C燈 L2 斷路。D燈 L2 短路串聯(lián)有斷路的情況圖 6- 7【典型例題4】如圖 6- 7所示的電

6、路，當(dāng)開(kāi)關(guān) S 合上后，電燈 L1、L2 正常發(fā)光，電流表和電壓表均有示數(shù)；在某一時(shí)刻，兩燈同時(shí)熄滅，電壓表示數(shù)偏大，電流表示數(shù)幾乎為零，則該電路此時(shí)的故障可能是 （ ）A、電流表?yè)p壞B、燈 L1 燈絲燒斷C、燈 L2 發(fā)生短路D、燈 L2 燈絲燒斷電壓表檢查電路故障問(wèn)題圖 6- 9【典型例題5】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接了如圖 6- 9 所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，他發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2 都不亮。他用一電壓表兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，讀數(shù)為零；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，讀數(shù)還是零；但接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，電壓表有讀數(shù)。如果電路中只有一處故障，則故障應(yīng)該是（ ）A.燈L1 斷路B.燈L2 斷路C.燈 L2 短路D.開(kāi)關(guān)

7、 S 斷路電流表檢查電路故障圖 6- 11【典型例題6】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接了如圖 6- 11 所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，他發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2 都不亮。他用一電流表兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，讀數(shù)為零燈泡L1、L2 都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，電流表有示數(shù)，同時(shí)燈L2 發(fā)光但燈泡L1 不發(fā)光；但接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，電流表無(wú)讀數(shù)，兩燈都不亮。如果電路中只有一處故障，則故障應(yīng)該是（ ）A.燈L1 短路B.開(kāi)關(guān)S斷路C.燈L2 斷路D.燈L1 斷路電表示數(shù)都不變的情況【典型例題7】在圖 6- 13 電路中，電源電壓不變。閉合電鍵 K 后，燈 L1 和 L2 都發(fā)光。一段時(shí)間后，其中一燈突然熄滅，另一個(gè)仍發(fā)光，

8、而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能（ ）圖 6- 13A、燈 L1 短路B、燈 L2 短路C、燈 L1 斷路D、燈 L2 斷路家庭電路中電路故障判斷【典型例題8】在安裝電燈時(shí)，發(fā)現(xiàn)電燈的開(kāi)關(guān)一閉合，保險(xiǎn)絲立即熔斷，則其故障可能是（ ）A、燈泡里的鎢絲斷了 B、開(kāi)關(guān)接觸不好C、接燈的電線(xiàn)用得太細(xì) D、火線(xiàn)和零線(xiàn)發(fā)生短路A類(lèi)試題一、選擇題圖6151如圖 615所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān) S 合上后，電燈 L1、L2 正常發(fā)光，電流表和電壓表均有示數(shù)；在某一時(shí)刻，突然只有一個(gè)燈發(fā)光，電壓表示數(shù)變大，則該電路此時(shí)的故障可能是（ ）A、燈 L2 短路B、燈 L1 燈絲燒斷C、燈 L1 短路D

9、、燈 L2 燈絲燒斷圖6-162如圖 616 所示，用電壓表測(cè)小燈泡兩端的電壓，S 閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表讀數(shù)為零，對(duì)于這一現(xiàn)象，下列猜測(cè)肯定錯(cuò)誤的是（ ）A、燈 L1 開(kāi)路B、燈 L1 短路C、燈 L2開(kāi)路D、電壓表內(nèi)部斷路圖6-173如圖 617 所示，電源電壓恒為 12V，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，電壓表示數(shù)為 12V，這一現(xiàn)象說(shuō)明：（ ）A、燈泡 L、電阻 R1 和 R2都是好的B、燈泡 L、電阻 R1 和 R2 都是壞的C、電阻 R1 和 R2 是好的，但燈絲斷了D、燈泡燈絲是好的，電阻 R1 和 R2 都是壞的或其中一個(gè)是壞的圖6-184如圖618所示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，用

10、電壓表測(cè)量 ab 及 bc 間的電壓值均為零，而測(cè) cd 及 da 時(shí)均有電壓。根據(jù)上述情況，故障的原因是（ ）A 燈泡短路B 燈泡斷路C 開(kāi)關(guān)斷路D 電流表斷路5小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)，把甲、乙兩燈泡串聯(lián)后通過(guò)開(kāi)關(guān)接在電源上，閉合開(kāi)關(guān)后，甲燈發(fā)光，乙燈不發(fā)光。則乙燈不發(fā)光可能的原因是：（ ）A、乙燈斷路 B、乙燈短路C、流過(guò)乙燈的電流比甲燈小 D、開(kāi)關(guān)短路圖6-196. 如圖 619所示為電路板的示意圖，a、b、c、d 為接線(xiàn)柱，a、d 與兩極電壓為 12 V的電源相連接，ab間、bc 間、cd 間分別接的是“3.8V、1.5W”的小燈泡。閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡均不發(fā)光。為檢查電路故障，用一電壓表分別測(cè)

11、得 a、c 兩點(diǎn)間及 b、d 兩點(diǎn)間的電壓均為 12 V，由此可知：（ ）A、ab 間電路不通，bc 間電路通B、ab 間電路通，bc 間電路不通C、ab 間電路通，cd 間電路不通D、bc 間電路通，cd 間電路不通圖6-207如圖 620所示，兩盞相同的電燈在閉合開(kāi)關(guān)后都能發(fā)光，過(guò)一會(huì)兒，兩盞電燈突然都不亮了，且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱?，此時(shí)電路發(fā)生的故障可能是（ ）A、 電燈 L1 燈絲斷了B、電燈 L2 燈絲斷了C、電燈 L1 短路D、電燈 L2 短路8小明同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，連成了如圖 621所示的電路閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1 和燈泡L2 都不亮，電壓表有示數(shù)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是

12、( )AL1 斷路BL2 斷路CL1 短路DL2 短路圖621二、填空題圖6229在連接電路時(shí)，如發(fā)現(xiàn)有連接錯(cuò)誤，不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散，重新連接其實(shí)，有時(shí)只要思考一下，拆除或改接某些導(dǎo)線(xiàn)就能解決問(wèn)題。現(xiàn)在考考你，如圖 622是某同學(xué)連接的電路：（1）如果合上開(kāi)關(guān)，將出現(xiàn)_現(xiàn)象（選填斷路或短路）除了兩只燈都不亮以外，還會(huì)造成_ _ _的不良后果（2）對(duì)于這個(gè)電路，只須拆除一根導(dǎo)線(xiàn)，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路。請(qǐng)?jiān)谝鸪哪歉€(xiàn)上打上×”號(hào)B類(lèi)試題一、選擇題圖6-2310如圖 623所示，測(cè)小燈泡電阻，閉合開(kāi)關(guān)后，燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)正常，但電流表指針不動(dòng)，這可能是：（ ）A

13、、電流表已燒壞，電路不通B、電流表完好，但電路未接通C、電流表接線(xiàn)短路D、燈泡接線(xiàn)短路圖62411如圖 624所示，閉合開(kāi)關(guān) S 后，兩燈都不亮，這時(shí)用電壓表測(cè)得 Uab=0，Ubc=5V，Uac=5V 若故障只有一處，則故障可能是：（ ）A、ab 間短路B、ab 間斷路C、bc 間短路D、bc 間斷路圖62512如圖 625是探究“并聯(lián)電路電流關(guān)系”的電路圖，電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)，兩燈都發(fā)光。過(guò)會(huì)兒，由于燈泡L2 的質(zhì)量問(wèn)題，燈絲被燒斷了。假設(shè)L1 燈絲電阻不變，則下列說(shuō)法正確的是（ ）A電流表A1 示數(shù)不變B電流表A1 示數(shù)變小C燈泡L1，亮度變亮D電流表A，示數(shù)變大圖62613李晶

14、同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接了如圖 626 所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，他發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2 都不亮。他用一電壓表兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，讀數(shù)為零；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，讀數(shù)還是零；但接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，電壓表有讀數(shù)。如果電路中只有一處故障，則故障應(yīng)該是（ ）A.燈L1 斷路B.燈L2 斷路C.燈L2 短路D.開(kāi)關(guān)S斷路二、填空題圖62714在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，如圖 627 閉合電鍵，（1）如果燈絲斷路，則看到現(xiàn)象：電燈 ，電流表 ，電壓表 。（2）如果電燈短路，則看到現(xiàn)象：電燈 ，電流表 ，電壓表 。圖62815如圖 628電路中一切元件均正常，在圖中電壓表所測(cè)的是 的電壓。當(dāng) R1 被燒斷時(shí)，電壓表

15、讀數(shù)為 ；當(dāng) R1 被短路時(shí)，電壓表示數(shù)是 。C類(lèi)試題圖629一、選擇題16在如圖 629所示的電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在零刻度線(xiàn)不動(dòng)，電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路中的故障可能是（ ）燈泡L2 短路燈泡L2 斷路燈泡 L1 斷路圖630兩個(gè)燈泡都斷路17如圖 630所示，閉合開(kāi)關(guān)s后，電流表幾乎無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)近似等電源電壓，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）A、 L2 短路B、 L2 燈絲斷了C、 L1 短路D、L1 燈絲斷了圖63118. 某同學(xué)采用如圖 631 所示電路做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)一處電路故障，以下分析正確的是（ ）A若電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，

16、則R1 短路B若電流表無(wú)示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則 R2 斷路C若電流表有示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則R1 斷路D若電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則R2 短路圖63219如圖 632，電流表和電壓表的位置都接錯(cuò)了，其它都正確，當(dāng)電鍵 K 閉全時(shí)，電路中將出現(xiàn)的情況是（ ）C、電流表沒(méi)有讀數(shù)，電壓表有讀數(shù) D、電燈 L 被燒毀。A、電流表有讀數(shù)，電壓表沒(méi)有讀數(shù) B、電路發(fā)生短路。圖63320在圖 633所示電路中，電源電壓為 9V，當(dāng)電鍵 K 閉合時(shí)，只有一只 燈泡發(fā)光，且電壓表示數(shù)為 9V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：（ ）A燈 L1 短路。 B燈 L2 短路。C燈 L1 斷路。 D燈 L2 斷路21在家庭電路

17、中，可能會(huì)出現(xiàn)這些情況(1)開(kāi)關(guān)中的兩個(gè)線(xiàn)頭相碰.(2)插頭中的兩個(gè)線(xiàn)頭相碰(3)電路中增加了大功率的用電器.(4)戶(hù)外輸電線(xiàn)絕緣皮損壞。在上述情況中，可能引起家庭電路中保險(xiǎn)絲熔斷的（ ）A(1)(2) B(2)(3)C(2)(4) D(1)(4)二、填空題22.如圖6-34所示電路，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2均不亮，電流表指針幾乎沒(méi)有偏轉(zhuǎn)。某同學(xué)用一根導(dǎo)線(xiàn)去查找電路故障：他將開(kāi)關(guān)閉合，然后將導(dǎo)線(xiàn)并聯(lián)在L1兩端，發(fā)現(xiàn)L2亮，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，由此可知電路故障可能是（電流表的量程較大） 。23. 小明同學(xué)在“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中，連接的部分電路實(shí)物圖如圖 635 所示。圖635（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖 635所示的實(shí)物圖連接完整。（2）閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)得某次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖 635所示，此時(shí)電流表的示數(shù)為 A ，電壓表的示數(shù)為 V。（3）小剛在做同樣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮，小剛猜想有下面四種可能：A可能是燈絲斷了B可能是變阻器斷路C可能是小燈泡短路D可能是電流表斷路小剛在驗(yàn)證自己的猜想時(shí)，將相應(yīng)的電壓表、電流表示數(shù)情況填入下表，請(qǐng)你幫他填寫(xiě)表中空格部分的內(nèi)容：猜想電流表的讀