冀教版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文閱讀理解周末專項(xiàng)練習(xí)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、冀教版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文閱讀理解周末專項(xiàng)練習(xí)班級(jí):_ 姓名:_一、 閱讀課文片段,完成練習(xí)。 第二天清早,風(fēng)停了,太陽(yáng)暖暖的,好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號(hào)鳥:“趁天睛,快做窩?,F(xiàn)在懶惰,將來難過?!焙?hào)鳥還是不聽勸告,伸伸懶腰,答道:“傻喜鵲,別啰峻。天氣暖和,得過且過?!?課文中喜鵲共_次勸說寒號(hào)鳥做窩,這段話寫喜鵲第_次勸說寒號(hào)鳥。2找出喜鵲對(duì)寒號(hào)鳥的勸告,_找出寒號(hào)鳥的回答,_。3哪些原因讓寒號(hào)鳥最后被凍死呢?請(qǐng)找出來。 ( )A懶惰B不會(huì)做窩C不聽勸告D得過且過4寒號(hào)鳥做得對(duì)嗎?你想對(duì)他說什么? 寒號(hào)鳥做得_,我想對(duì)它說:“_?!倍?、 閱讀課內(nèi)語(yǔ)段,完成練習(xí)。從前有個(gè)人,養(yǎng)了幾只

2、羊。一天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)羊少了一只。原來羊圈破了個(gè)窟窿,夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去,把羊叼走了。街坊勸他說:“趕緊把羊圈修一修,堵上那個(gè)窟窿吧!”他說:“羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么?”1選段中表示時(shí)間的詞語(yǔ)有_、_、_。2用“ ”畫出說明羊?yàn)槭裁瓷倭艘恢坏木渥印?把“羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么?”這個(gè)句子變成陳述句。_4亡羊補(bǔ)牢這則寓言告訴我們:_三、 閱讀理解。我自己早上起床,奶奶要幫我穿衣服。我說:“不,我自己有一雙手。我能穿?!鄙蠈W(xué)路上,爺爺要幫我拿水杯。我說:“不,我自己有一雙手。我能拿。”做完功課,爸爸要幫我收拾學(xué)習(xí)用具。我說:“不,我自己有一雙手。我能收拾?!币m子臟了,媽媽要拿去幫我洗

3、。我說:“不,我自己有一雙手。我能洗?!蔽沂嵌昙?jí)的小學(xué)生了,自己的事情應(yīng)該自己做。1這篇短文有_個(gè)自然段。2“我”為什么不讓他們幫“我”?在正確的說法后面畫“” 。(1)“我”做得比他們好。(   )(2)“我”想自己的事情自己做。(   )3你認(rèn)為“我”是一位_的小學(xué)生。你想對(duì)“我”說:“_!”4你已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了,在家里你一定自己收 拾過房間吧。拿起筆來,按順序把你收拾房間的經(jīng) 過介紹給大家吧!_四、 閱讀短文,完成練習(xí)。雷雨滿天的烏云,_ _。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng),蟬一聲也不出。忽然一陣大風(fēng),吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上(掉 垂 爬)下來,逃走了。閃電越來越亮,

4、雷聲越來越響。嘩,嘩,嘩,雨下起來了。雨越下越大,往窗外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。漸漸地,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。天亮起來了。打開窗戶,清新的空氣迎面(吹 刮 撲)來。雨停了。太陽(yáng)出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了,青蛙也叫起來了。1根據(jù)課文,在文中橫線上補(bǔ)寫句子。2給文中括號(hào)里選擇正確的字,在下面打“”。3照樣子,寫一寫。閃電(越來越亮) 水(_)4“樹啊,房子啊,都看不清了”是因?yàn)開。5用“_”在原文標(biāo)出描寫雷雨后景物的句子。五、 閱讀短文,完成練習(xí)。中國(guó)傳統(tǒng)文化剪紙中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其中剪紙文化是中國(guó)最古老的民間藝術(shù)之一。剪紙又叫刻紙

5、,是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋的藝術(shù)。剪紙的種類有很多,比如:窗花、喜花、禮花、鞋花、團(tuán)花等等。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息,魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物都成了人們剪紙的花樣。剪紙的用途也比較廣泛,一是用來張貼,二來可以當(dāng)做擺襯用,還有就是用于衣飾、鞋帽、枕花等作為刺繡底樣。中國(guó)還有很多傳統(tǒng)文化,比如:書法、刺繡、戲劇等等。1讀了短文我知道剪紙又叫( ),是一種用( )或( )在紙上剪刻( )的藝術(shù)。2短文共( )小節(jié),第2小節(jié)講了剪紙的含義、剪紙的( )、剪紙的( )和剪紙的( )。3從文中找出合適的填空。(_)的民間藝術(shù) (_)的生活氣息4中國(guó)的傳統(tǒng)文化有

6、很多,你最喜歡哪一種?為什么?_六、 閱讀理解。垃圾分類四兄弟學(xué)校里住進(jìn)了新伙伴,他們是藍(lán)特、綠特、紅特和黑特四兄弟。他們是垃圾分類的好幫手!綠特最愛吃的是果皮、果殼、剩飯剩菜、菜葉等,我們稱它們?yōu)椤皬N余垃圾”。藍(lán)特最愛吃的是報(bào)紙、包裝盒、塑料瓶、塑料玩具這些都是可回收垃圾。廢電池、過期藥品、熒光燈等都是紅特最愛吃的,我們稱它們?yōu)椤坝泻?。剩下的都給黑特吃吧,它可一點(diǎn)兒都不挑食。垃圾多,危害大,分垃圾,再利用,四兄弟,來幫忙。你我不亂扔,世界更美麗!1短文一共有_個(gè)自然段,第1自然段一共有_句話。2讀了短文,我會(huì)填:最愛吃果皮和菠菜葉的是_,最愛吃可回收垃圾的是_,廢電池要給_吃,_吃剩下

7、的垃圾。3垃圾分類有什么作用?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜怼4你的塑料玩具車壞了,里面有廢電池,你會(huì)把玩具車和廢電池分別給誰吃?_七、 閱讀短文,并回答問題 。棗樹上有個(gè)馬蜂窩。“誰敢把它捅下來,就算誰勇敢!”小松指著樹上的馬蜂窩說。他問小勇:“你敢嗎?”“別捅!”小勇?lián)u搖頭說,“馬蜂蜇(zh)人可疼了?!毙∷芍钢∮碌谋亲诱f:“得啦,膽小鬼!瞧我的?!毙∷烧襾硪桓L(zhǎng)竹竿,使勁一捅。“啪”馬蜂窩掉下來馬蜂一下子炸了窩小松丟下竹竿捂著腦袋就逃大家嚇得跑開了。小剛年紀(jì)小,跑得慢,眼看馬蜂撲過來,他“哇”地一聲嚇哭了。小勇回頭一看,急忙往回(走 跑),把小剛拉到身后??赡邱R蜂并不理會(huì)這些,還是一個(gè)勁地往他倆(撲

8、 飛)來。小勇急中生智,一邊掄起手中的小褂(guà),拼命地在空中揮舞著,一邊護(hù)著小剛撤離險(xiǎn)境。剛剛在小勇的保護(hù)下,終于脫險(xiǎn)了,但小勇卻被馬蜂蜇得半邊臉腫得老高,疼得直掉眼淚。小勇哭了,可是,大家都說他勇敢。小松敢捅馬蜂窩,可誰也沒說他勇敢。1遇到不認(rèn)識(shí)的字,可以用部首查字法?!皸棥弊謶?yīng)該查部首_再查_畫。2請(qǐng)?jiān)谖闹小啊崩锾钌虾线m的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),在“( )”中選擇合適的字打“”。3仿寫句子:“小松丟下竹竿,捂著腦袋就逃?!保ㄗ⒁饧狱c(diǎn)的字。)_4小松敢捅馬蜂窩,可誰也沒說他勇敢。小勇哭了,為什么大家都說他勇敢呢?劃出文中描寫小勇勇敢的兩句話,并把你的想法寫下來。_八、 課外閱讀。在我們村旁

9、的山坡上,到處是果林。在陽(yáng)光下,那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。葡萄架下,掛著一大串一大串的葡萄,有紅的,有白的,有紫的,還有綠的一陣涼風(fēng)吹來,滿樹的果兒點(diǎn)著頭,散發(fā)出甜甜的香味。1這段話共有_句。2_像燈籠。_像孩子的笑臉。葡萄的顏色有_,有_,有_,還有_。3我會(huì)寫出比文中更美的句子。 (1)_像_。(2)_有_有_,有_, 還有_。4我會(huì)填。一盞盞(_)  一張張(_) 一串串(_)5多美的秋天呀!你還能寫出兩個(gè)描寫秋天的詞語(yǔ)嗎?_九、 課外閱讀。貓和雞有一次,雞生病躺在床上。貓得知這個(gè)消息,就假裝成醫(yī)生,帶了藥箱跑到雞

10、那里,假惺惺地彎著腰問道:“雞朋友,你身體怎么樣?需要什么東西,我可以給你,我衷心祝愿你早日恢復(fù)健康!”雞回答說:“我什么也不缺,什么也不需要,告訴你,只要你離開這兒,我就死不了。”1填空。_生病了,_假裝醫(yī)生去探望。2雞說:“只要你離開這兒,我就死不了。”是什么意思?_十、 品讀語(yǔ)段?!安缓昧?!小白兔家著火了!”雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙,躥出火星。他一邊喊,一邊向小白兔家奔去?!靶“淄茫“淄?!你在哪里?”雪孩子( )進(jìn)屋里,( )著嗆人的煙、燙人的火,找哇找哇,終于找到了小白兔。他連忙把小白兔( )起來,跑到屋外。小白兔得救了,雪孩子卻渾身水淋淋的。1語(yǔ)段中畫橫線的句子應(yīng)該用怎

11、樣的語(yǔ)氣來讀?選一選。(_)(A鎮(zhèn)定 B焦急)2請(qǐng)把下面三個(gè)動(dòng)詞填到文中的括號(hào)里。(填序號(hào))A抱 B沖 C冒3語(yǔ)段中的三個(gè)段落分別寫了什么?請(qǐng)連一連。第段 小白兔得救了。第段 雪孩子發(fā)現(xiàn)小白兔家著火了。第段 雪孩子冒火救小白兔。4小白兔會(huì)對(duì)救自己的雪孩子說什么呢?請(qǐng)寫在下面。 _十一、 閱讀短文。當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候,每樣?xùn)|西都必(需 須)學(xué)習(xí)怎樣生活。太陽(yáng)開始學(xué)發(fā)光,學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事,但是都沒有成功。譬(bì pì)如說唱歌,它粗糙的聲音,把這個(gè)敏(mn mng)感的新世界嚇壞了。月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎?白天它覺得這主意不

12、好,晚上它有覺得這主意不錯(cuò)。它一直無法決定,只好反反復(fù)復(fù),一下子變圓,一下子又變?nèi)?。于是它學(xué)會(huì)的是不斷的變化。1劃去括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的字或讀音。2太陽(yáng)學(xué)會(huì)了_,月亮學(xué)會(huì)了_。3你學(xué)會(huì)了什么?和大家分享一下。_十二、 快樂閱讀。迷人的秋色花木燦爛的春天固然可愛 ,然而瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜。你瞧,西面山洼里那一片柿樹,紅得那么好看,簡(jiǎn)直像一片火,紅得耀眼。古今多少詩(shī)人畫家都稱道楓葉的顏色,然而,比起柿樹來,楓葉不知要遜色多少呢。還有那著名的紅香蕉蘋果,也是那么紅,那么鮮艷,那么逗人喜愛;大金帥蘋果金光閃閃,一片黃澄澄的顏色。山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果。那種叫水晶的葡萄,長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的綠綠的,晶

13、瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來似的。而那 種叫做紅玫瑰的葡萄,則紫中帶亮,圓潤(rùn)可愛,活像一串串紫色的珍珠哦,好一派迷人的秋色呀!1短文一共有_個(gè)自然段,文中描寫的水果有_、_、_、_。2根據(jù)短文內(nèi)容填一填。燦爛的(_) 紫色的(_) 迷人的(_)3用“ ”畫出短文中的一處比喻句。4哪一句話是總結(jié)全文的?_十三、 課外閱讀。鋸是怎么發(fā)明的木工用的鋸,傳說是魯班發(fā)明的。有一回,魯班造一座宮殿,需要很多大木料,就和他的徒弟上山去砍樹。當(dāng)時(shí)還沒有鋸子,樹全靠斧子,一天也砍不了幾棵樹。魯班很著急,就親自上山去砍。山很陡,魯班抓住樹根和雜草,一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小草劃破了,流出血來。一棵

14、小草怎么會(huì)這樣厲害?魯班仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒。他試了試,在手指上一拉就是一道口子。這可提醒了魯班,他想“如果照小草的葉子那樣,用鐵打一把有齒的工具,在樹上來回拉,不是比用斧子砍強(qiáng)得多嗎?”他馬上回去打了一把,拿到山上去試,果然比斧子又快又省力。魯班就這樣發(fā)明了鋸。1根據(jù)短文內(nèi)容填空。沒有鋸之前,木匠要用 砍樹,一天 幾棵樹。 發(fā)明了鋸以后,用鋸來樹,又 又 。2“這可提醒了魯班”中“這”是指( )A小草的葉子。B小草的葉子上有許多小齒。C小草葉子上的小齒把手拉了一道口子。3魯班發(fā)現(xiàn)小草葉子邊上的小齒能把手指劃破后,他有什么想法?用“ ”畫出來。4讀了魯班發(fā)明鋸的故事后,你受到

15、了什么啟發(fā)?_十四、 閱讀短文,回答問題。我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的(de dì)湖,名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前,有一群天鵝在這里生活,因此而得名。湖呈圓形,湖水清可見底,綠得發(fā)亮。湖水的四周有茂密的樹木。其中引人注目的是垂( cuí chuí)柳,在微風(fēng)的吹( chu cu)拂下,柳條迎風(fēng)起舞,看得出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩(nèn nùn)綠的草地,草地上開著黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。1用“”畫出文中加點(diǎn)字的正確讀音。2文中哪個(gè)詞語(yǔ)說明了水清?( )A清可見底B引人注目3第二自然段先寫了湖水的_和_,

16、再寫湖的四周最引人注目的是_,樹下有_和_,最后寫湖上有_。4短文主要講了( )A天鵝湖的美麗景色。B家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么有。5用幾句話寫一寫你家鄉(xiāng)的美景吧!_答案1、1 兩 二 2 趁天睛,快做窩?,F(xiàn)在懶惰,將來難過。 傻喜鵲,別啰峻,天氣暖和,得過且過。 3ACD4 不對(duì) 寒號(hào)鳥,你不該懶惰、得過且過,還不聽喜鵲的勸告。像喜鵲那樣勤快,才能過上舒服的日子。2、1 從前 一天早上 夜里 2原來羊圈破了個(gè)窟窿,夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去,把羊叼走了。3羊已經(jīng)丟了,修羊圈沒用。4做了錯(cuò)事及時(shí)改正,還來得及。3、142(2)3 自立 你真棒 4先把被子疊整齊,收拾好書桌,再把書柜里的課本、文具等擺放好。整理

17、玩具,最后打掃地面。4、1黑沉沉地壓下來2垂 撲3越來越大4雨越下越大5太陽(yáng)出來了。一條彩虹掛在天空。(蟬叫了。)蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了,(青蛙也叫起來了)5、1刻紙剪刀刻刀花紋23 種類內(nèi)容用途3 古老 濃濃 4我最喜歡剪紙。因?yàn)榧艏埐粌H漂亮,用處多,而且還可以和媽媽一起制作。6、1 6 2 2 綠特 藍(lán)特 紅特 黑特 3垃圾多,危害大,分垃圾,再利用,四兄弟,來幫忙。你我不亂扔,世界更美麗!4塑料玩具車:藍(lán)特;廢電池:紅特7、1 一 7 2, 。 , 。 跑 撲3小紅走進(jìn)教室,拿出語(yǔ)文書讀了起來。4小勇回頭一看,急忙往回跑,把小剛拉到身后。小勇急中生智,一邊掄起手中的小褂,拼命地在空

18、中揮舞著,一邊護(hù)著小剛撤離險(xiǎn)境。小勇為了保護(hù)了小剛,不顧自己被馬蜂蟄了。 用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己保護(hù)弱小,是最勇敢的孩子。8、152 柿子 紅蘋果 紅的 白的 紫的 綠的 3 綠綠的荷葉 一把傘 文具盒里 鉛筆 尺子 橡皮擦 圓規(guī) 4 燈籠 笑臉 葡萄 5秋高氣爽 天高云淡9、1 雞 貓 2貓想要吃雞,卻假裝成醫(yī)生去雞那里惺惺作態(tài),只要貓走,雞就沒有生命危險(xiǎn)。10、1B2BCA34小白兔會(huì)捧起地上的水,大聲地哭起來,他一邊哭一邊說:雪孩子,雪孩子,你去哪兒了?你不要離開我,不要離開我!11、1需 bì mng2 發(fā)光、上下山 不斷變化 3我學(xué)會(huì)了幫媽媽疊衣服,我疊得非常整齊。12、1 4 紅香蕉蘋果 大金帥蘋果 山楂

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