籃球(變向運球)教案設(shè)計

1、體 育 教 案年級 初二 執(zhí)教者 漆鉅祥教材1、籃球(變向運球) 2、游戲重點變向運球的手型，按拍球的部位、力量難點變向運球時手腳協(xié)調(diào)配合教學目標認知目標：通過學習使學生認識變向換手運球的基本技術(shù)動作，明確此動作鍛煉身體的意義及實用價值；技能目標: 通過學習使85%以上的學生基本掌握變向換手運球技術(shù)動作，60%的學生能較為熟練地運用該技術(shù)，發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；通過球性練習，增強學生的球感。情感目標：在學習和比賽中，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作，積極進取的精神和參與運動的熱情；提高學生的應(yīng)變能力和分析問題的能力；發(fā)展個性，激發(fā)學生對籃球運動的興趣。教學過程教 學 內(nèi) 容時間教 師 活 動學 生

2、活 動次數(shù)準備部分一、課堂常規(guī)要求：快、靜、齊；二、游戲：“小漁網(wǎng)”  方法：游戲開始，分別選男女各兩名同學擔任“小漁網(wǎng)”，在場內(nèi)用手觸及正在跑動的其他同學，其他同學用各種躲閃、擺脫動作在場內(nèi)積極跑動，被觸到者加入“小漁網(wǎng)”。以此類推，逐漸組成一個“大漁網(wǎng)”，直到剩下最后一名時（或教師鳴哨）游戲結(jié)束。  規(guī)則：（1）“小漁網(wǎng)”不得松手觸人。     （2）在游戲過程中不得逃出界外，被迫出界者作被觸到論處。三、熟悉球性方法：腰圍繞球、雙手互撥球、頸圍繞球、胯下圍繞球、踢腿繞球、雙手交互用力傳球，指尖撥球，各種姿勢的拋接球等。要求：球盡量

3、不要落地244一、 組織隊列如圖1 教法：1、整隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、老師宣布本課主要內(nèi)容和任務(wù)。二、組織：講解隊形如圖1；練習如圖2圖2教法：講解，示范，師生按規(guī)則集體練習。要求：“魚”要機智、靈活、勇敢?！棒~網(wǎng)”要動腦筋、協(xié)力、果斷、快速三、散點練習如學生練習圖3；教法：1、講解、示范動作技術(shù)；2、帶領(lǐng)指導(dǎo)學生練習；3、可用一些圖片展示，激發(fā)學生的學習欲望。 圖1一、學生如圖1站位學法：1、整隊，報告人數(shù)；2、師生相互問好；3、快、靜、齊。二、學生練習在兩個半場籃球場里進行，如圖2：學法：1、 學生聽清要求和規(guī)則。2、 認真練習。三、散點練習如圖3：圖3學生自由模仿、創(chuàng)造練習

4、。若干次若干次教學過程 教 學 內(nèi) 容時間教 師 活 動學 生 活 動次數(shù)4基本部分四、變向運球（1）、原地體前做左右手交換運球；（2）、胯下繞“8”字運球；（3）、原地做左右手變方向運球。2人一組，一組一球，相距一定距離，先持球者右手拍球3次，把球交給左手，同時右腳跨步，左手運球1次，將球傳給對面的同伴。依次輪流練習。重點：運球的手型，按拍球的部位、力量；難點：手腳協(xié)調(diào)配合。要求：原地進行。護球盡量眼睛注意前方。五、“搶運球” 方法：在整個籃球場上進行。男同學半場，女同學半場。一半同學持球，另一半同學無球。游戲開始，持球同學在場內(nèi)運球，在運球中要躲避無球同學的搶斷，無球同學則用合理

5、的動作進行搶斷球，一旦搶到球后互換。規(guī)則：1、無球者不得用推、拉等犯規(guī)動作搶球。2、發(fā)生被迫運球出界或違例情況，按被搶斷論處。 重點：對球的控制與掌握； 難點：技術(shù)的準確熟練；六、行進間繞障礙運球：由端線從右邊開始向中圈方向運球，每遇一個障礙換手變方向繞過，到中圈后從左邊如圖7方法返回。依次進行練習。重點：運球的手型，按拍球的部位、力量；難點：變向運球時手與腳的配合。455四、組織：在籃球場內(nèi)散點練習（內(nèi)容1、2）如圖4; 練習（內(nèi)容3）如圖5;  教法：1、教師講解動作要領(lǐng)、重難點；2、示范動作技術(shù)；3、可用一些圖片展示，激發(fā)學生的學習欲望；4、指導(dǎo)學生模仿、創(chuàng)

6、造練習；5、教師巡視、指導(dǎo)、糾錯；6、請同學示范； 7、學生再練習。五、組織：教師講解時學生站位隊形如圖4；練習如圖6； 教法：1、教師講解、示范動作技術(shù)；隊形如圖42、學生練習；練習如圖6；3、先進行一對一的“搶運球”練習，然后共同“搶運球”；4、嚴格按照規(guī)則進行；5、變練習時，教師講清楚動作要求；6、交換練習時以教師哨聲為信號。7、要求：注意安全；運球和搶球都不能猛跑，盡量在原地進行。六、組織：如圖7；教法：1、講解、示范、動作技術(shù)和要領(lǐng)；2、學生練習；3、教師巡視指導(dǎo)；4、糾錯；5、請同學示范； 6、再練習。圖4四、1、學生練習（內(nèi)容1、2）如圖4：圖52、學生練習（內(nèi)容3）如

7、圖5：學法：1、學生自由模仿練習；2、同學互幫互助，創(chuàng)造練習；五、“搶運球”學生練習如圖6：學法：1、先進行一對一的“搶運球”練習。2、共同“搶運球” 練習；3、嚴格按照規(guī)則和要求進行。圖6六、行進間繞障礙運球；學生練習如圖7：學法：1、分成四小組；3組圖72、在小組長帶領(lǐng)下探究練習；3、學生示范；4、再練習。 2組4組1組若干次若干次4、6次教學過程 教 學 內(nèi) 容時間教 師 活 動學 生 活 動基本部分七、全場行進間變向運球，運球接力。方法：繞過標志物，變方向運球，球掉了，撿回在掉的地點繼續(xù)。繞過標志物時側(cè)肩、轉(zhuǎn)身、護球。要求：交接球時不能扔，用傳或遞到同伴手上。重點：運球的手型，按拍球的部位、力量；難點：變向運球時手與腳的配合。12七、組織:如圖8：教法：1、講解練習方法和要求并示范；2、學生練習；4、教師巡回指導(dǎo)；5、采用小組比賽形式，激發(fā)學生學習興趣。七、全場行進間變向運球；運球接力；如圖8：圖8學法：1、學生分成四小組；2、在小組長帶領(lǐng)下探究練習；3、比賽。4、6次結(jié)束部分八、放松活動方法：學生手拉手跳集體舞；九、本課總結(jié)講評4八、組織：如練習圖9；教法：1、教師指揮，帶領(lǐng)學生做放松練習。要求： 放松、調(diào)整呼吸。九、組織：如圖10；教法：1、學生自我評估學習情況；2、教師總結(jié)；3、布置收還器材；4、師生再見