小學(xué)六年級(jí)西師大下學(xué)期語(yǔ)文古詩(shī)閱讀必考題型

1、小學(xué)六年級(jí)西師大下學(xué)期語(yǔ)文古詩(shī)閱讀必考題型班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。石灰吟千錘萬(wàn)擊出深山，_。_，要留清白在人間。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。這首詩(shī)的作者是_（朝代）詩(shī)人_。2詩(shī)句中的字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.若：好像 B.等閑：平常 C.渾：渾濁3解釋下列詞語(yǔ)。（1）千錘萬(wàn)鑿：_。（2）吟：_。（3）若等閑： _。4這是一首（   ）詩(shī)。A.借景抒情 B.托物言志 C.借物喻理5這首詩(shī)中“烈火焚燒”與“_”形成鮮明對(duì)照，襯托出石灰石的頑強(qiáng)。6詩(shī)句_寫(xiě)出了石灰的特點(diǎn)。7在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

2、將句子銜接起來(lái)。（_）千錘萬(wàn)擊，（_）烈火焚燒，（_）粉骨碎身，我（_）要留清白在人同。A即使    B不管    C無(wú)論    D也8詩(shī)句“_，_”一語(yǔ)雙關(guān)，借石灰石之口，表現(xiàn)了詩(shī)人_的追求。2. 讀古詩(shī)，完成練習(xí)。竹石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。1竹石這首詩(shī)描寫(xiě)的是_。詩(shī)人以_喻_，實(shí)寫(xiě)_，贊頌的卻是_。2作者用竹子_的特點(diǎn)，來(lái)表達(dá)自己_的品質(zhì)。3“東西南北風(fēng)”喻指（）A.各個(gè)方向吹來(lái)的風(fēng)。B.生活中的各種艱險(xiǎn)磨難。4“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”

3、表現(xiàn)出（）A.竹子根深蒂固，吹不倒。B.詩(shī)人不屈不撓、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品質(zhì)。3. 閱讀下面一首宋詞，回答問(wèn)題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之（辛棄疾）醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！1“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句詞，營(yíng)造了一種什么樣的氛圍？_2全詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？_4. 古詩(shī)詞閱讀。江畔獨(dú)步尋花唐杜甫黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。（1）這首詩(shī)是描寫(xiě)作者春季尋花的情景,向我們描述了   、花壓枝頭、

4、   、   等幾個(gè)畫(huà)面。（2）對(duì)于這首詩(shī),以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A.詩(shī)句描寫(xiě)作者在黃四娘家賞花的情景,表達(dá)了對(duì)美好春光的熱愛(ài)和贊美。B.詩(shī)中“壓”、“低”用得準(zhǔn)確生動(dòng),描繪出繁花把枝條壓彎了的情景。C.第三句寫(xiě)彩蝶時(shí)時(shí)舞,間接寫(xiě)出花的芬芳鮮艷,使詩(shī)人也“留連”起來(lái)。D.詩(shī)中“時(shí)時(shí)”對(duì)“恰恰”,表達(dá)詩(shī)人留戀花蝶之時(shí),忽被鶯聲喚醒的不快與失望。5. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。曉出凈慈寺送林子方宋·楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。1“曉出”的“曉”指的是_。2“別樣”的意思是_。3這首詩(shī)是南

5、宋大詩(shī)人   送朋友   時(shí)寫(xiě)的一首詩(shī)，送朋友的時(shí)間是   ，地點(diǎn)   。4這首詩(shī)描繪的是夏日的景色，你從哪句詩(shī)能夠看出來(lái)？_，_。6. 課外閱讀。石灰吟明于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（注釋?zhuān)┦乙鳎嘿濏炇?。千錘萬(wàn)鑿：形容開(kāi)采石灰非常艱難。若等閑：好像很平常的事情。清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操。人間：人世間。1這是一首()。A.送別詩(shī) B.山水詩(shī) C.詠物詩(shī)2試著用“/”畫(huà)出這首詩(shī)的朗讀節(jié)奏。3讀了這首

6、詩(shī)的前兩句我體會(huì)到了石灰_的精神；讀了后兩句中的“渾不怕”，我想到了描寫(xiě)英雄人物的四字詞語(yǔ)_、_，這兩句詩(shī)還讓我想到了文天祥的詩(shī)句：“_，_。”4理解古詩(shī)，下面的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A.這首詩(shī)是明代政治家于謙的一首思鄉(xiāng)詩(shī)。B.詩(shī)中運(yùn)用了擬人的修辭方法，形象生動(dòng)，語(yǔ)言也鏗鏘有力。C.后兩句表達(dá)出詩(shī)人不怕?tīng)奚木瘢约坝懒舾呱械钠犯裨谌碎g的追求。D.全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚谌松飞锨迩灏装鬃鋈说乃枷搿?聯(lián)系本課中學(xué)習(xí)的三首古詩(shī)，你覺(jué)得這首古詩(shī)和哪首古詩(shī)的寫(xiě)作方法是相同的？相同點(diǎn)是什么？_7. 閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。東欄梨花  蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄

7、一株雪，人生看得幾清明。1詩(shī)歌寫(xiě)“柳深青”有什么目的？_2看到雪白的梨花，詩(shī)人為什么會(huì)產(chǎn)生“惆悵”的心情？（請(qǐng)用原詩(shī)回答）_3本詩(shī)的詩(shī)眼是哪個(gè)詞？_8. 閱讀聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄，回答問(wèn)題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。1本詩(shī)首句寫(xiě)“楊花”和“子規(guī)”，有哪些作用？_2唐宋詩(shī)醇評(píng)價(jià)李白詩(shī)句“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”有“語(yǔ)近情遙”之妙，本詩(shī)三、四句也有這樣的特點(diǎn)，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。_9. 古詩(shī)閱讀。六月二十七日望湖樓醉書(shū)'宋蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。注釋醉書(shū)：喝醉酒時(shí)寫(xiě)下的作品

8、。翻墨：打翻的黑墨水，形容云層很黑。白雨：指夏日陣雨的特殊景觀，因雨點(diǎn)大而猛，在湖光山色的襯托下，顯得白而透明。（1）“白雨跳珠亂入船”的意思是   （2）這四句詩(shī)就像四幅畫(huà)：“云、   、   、   ”四字，寫(xiě)岀了夏日暴雨驟至又雨過(guò)天晴的特殊景象。（3）詩(shī)的前兩句巧用比喻，“   ”“   ”描繪云和雨的特點(diǎn)；“   ”和“   ”又形成強(qiáng)烈的色彩對(duì)比。

9、后兩句中一個(gè)“   ”字突出天色由驟雨到晴朗的轉(zhuǎn)變之快。10. 讀古詩(shī)宿建德江，完成題目。移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。1這首詩(shī)的作者是_代著名的山水田園派詩(shī)人_。本詩(shī)題目的意思是_。詩(shī)的前兩句的大意是_2展開(kāi)想象，詩(shī)中“日暮客愁新”和“江清月近人”的日月之景，帶給讀者的感受是_3詩(shī)中側(cè)重借景抒情的是第_、_句，側(cè)重?cái)⑹聦?xiě)景的是第_、_句。整首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人_之情。11. 閱讀理解。宿建德江移舟泊煙渚,_。_,江清月近人。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。_,_。  七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)

10、溪橋忽見(jiàn)。1把詩(shī)句補(bǔ)寫(xiě)完整。2這兩首詩(shī)的內(nèi)容都寫(xiě)了：_，_卻不一樣。選文宿建德江表達(dá)了詩(shī)人_，選文西江月·夜行黃沙道中表達(dá)了作者_(dá)。3西江月·夜行黃沙道中描寫(xiě)的是_的景色。12. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。1宿建德江這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？統(tǒng)攝全詩(shī)內(nèi)容的一個(gè)字是？_2宿建德江這首詩(shī)中點(diǎn)題兼寫(xiě)環(huán)境的詩(shī)句是什么?有什么作用?_13. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。浪淘沙九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上黃河去，同到牽?？椗摇?這首詩(shī)寫(xiě)作者看到的詩(shī)句是：_，寫(xiě)作者想象的詩(shī)句是：_。2“九曲”是形容_，“萬(wàn)里”是形容_。古詩(shī)中有很多詩(shī)句都含有這樣的數(shù)量詞，如：_。3作者之所以想到“同到牽?？椗摇?，是因?yàn)樗X(jué)得這“九曲黃河”是來(lái)自牛郎織女相會(huì)的“_”，借用這一傳說(shuō)，表達(dá)了作者_(dá)的情懷。同時(shí)，“直上銀河去”表達(dá)了詩(shī)人_的氣概。14. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。使至塞上唐王維單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎