




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、班級(jí)公關(guān)策劃書范文6篇班級(jí)學(xué)生不但應(yīng)該具備一定的班級(jí)公關(guān)意識(shí) ,而且應(yīng)具備組織領(lǐng)導(dǎo)、人際交往、宣傳表達(dá)和收集處理信息等方面的能力。為本次班會(huì)的公關(guān)形象活動(dòng)制定策劃書,本文是班級(jí)公關(guān)的策劃書范文,僅供參考。班級(jí)公關(guān)策劃書范文篇一:一 班級(jí)形象調(diào)查此次形象策劃重在推廣金融學(xué)在學(xué)生中的廣度。為此,只對(duì)本院校的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。(1)班級(jí)自我形象形象調(diào)查對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融一班的50位同學(xué)進(jìn)行比較簡(jiǎn)單的問卷調(diào)查。其問卷調(diào)查的內(nèi)容為:你對(duì)咱們金融一班這一年來的學(xué)習(xí)環(huán)境和同學(xué)關(guān)系,師生關(guān)系,以及班級(jí)學(xué)分的滿意程度( )A.很滿意 B.滿意 C.一般 D.不滿意 E.非常不滿意將這個(gè)問卷做成小紙條,利用同學(xué)們一起上課
2、的課外時(shí)間,發(fā)給本班的同學(xué)做一個(gè)比較簡(jiǎn)單的班級(jí)班級(jí)形象調(diào)查,對(duì)得出的數(shù)據(jù)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得出數(shù)據(jù)。(2)班級(jí)實(shí)際形象調(diào)查為了了解本班級(jí)(或者說本學(xué)科)在全校的知名度或者對(duì)本學(xué)科的興趣愛好的情況,對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行抽樣的相對(duì)比較簡(jiǎn)單的問卷調(diào)查。其問卷調(diào)查的內(nèi)容為:您對(duì)金融學(xué)這一學(xué)科的了解和愛好程度( )A.非常深 B.深 C.一般 D.不深 E.一點(diǎn)也不知道也是將這個(gè)問卷做成小紙條,因?yàn)槭呛?jiǎn)單隨機(jī)抽樣調(diào)查,而且又要寫問卷,所以這個(gè)活動(dòng)的完成形式相對(duì)不一樣些。每天晚上都有相當(dāng)一部分的同學(xué)在自習(xí)室自習(xí),這樣的話,就可以晚上上自習(xí)實(shí)去,給在自習(xí)室的同學(xué)做一個(gè)抽樣調(diào)查,這樣,能接觸到不同學(xué)院的同學(xué)
3、,給數(shù)據(jù)帶來更高的實(shí)用性。 為了使數(shù)據(jù)更簡(jiǎn)便的分析,事前做好100張小紙條,確定對(duì)100位同學(xué)(不包括本班同學(xué))做問卷調(diào)查。二 班級(jí)形象分析就本次所得到的問卷調(diào)查的成果對(duì)班級(jí)的形象作如下的分析。及調(diào)查結(jié)果見附件一1. 就本班的調(diào)查結(jié)果可看出,對(duì)于本班級(jí)很滿意的同學(xué)占到了小部分,而滿意的占有大部分,其他的不滿意的只有個(gè)別的人。這足以看出本班的同學(xué)對(duì)自己的班級(jí)的總體感受是很不錯(cuò)的,但還是有個(gè)別的同學(xué)對(duì)班級(jí)不滿,也許是某個(gè)別的原因或者個(gè)別的事讓他們產(chǎn)生某種消極的影響。對(duì)于這一問題,最好是私下或者課外的時(shí)候和個(gè)別對(duì)班級(jí)不滿的同學(xué)閑聊閑聊,看看出了什么問題在他們身上,對(duì)這些問題做一個(gè)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。讓每一個(gè)
4、班級(jí)的成員凝聚在一起,成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體。2. 在本校的非本班的學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果可以看出,他們大部分對(duì)于本專業(yè)(金融學(xué))的了解程度都不深,有一小些部分對(duì)金融專業(yè)有一般的了解。總體上來說,他們對(duì)于金融這一門專業(yè)不是很了解。這是最重要的調(diào)查結(jié)果。三 公關(guān)目標(biāo)21世紀(jì)的發(fā)展都是以經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作為支柱的,有一個(gè)穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是非常之重要的。特別是20_年美國(guó)次貸危機(jī)的出現(xiàn),對(duì)整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)沖擊的顯眼可見的,由次貸危機(jī)引起的全球金融危機(jī)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)落后不前,市場(chǎng)蕭條,社會(huì)的發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙,讓更多的經(jīng)濟(jì)學(xué)家乃至世界各個(gè)行業(yè)的人看到了金融學(xué)科在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用,自從全球金融危機(jī)出現(xiàn)后,金融專業(yè)開始火爆。
5、對(duì)也這樣的社會(huì)發(fā)展,培養(yǎng)高尖端的金融專業(yè)人才乃至經(jīng)濟(jì)學(xué)家顯得尤為重要。為此,在大學(xué)的校園里,讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí)金融科學(xué)尤為關(guān)鍵。而這些都是先要讓其他的同學(xué)對(duì)金融有一個(gè)初步的了解,或者增強(qiáng)他們對(duì)金融的興趣。而針對(duì)于上面對(duì)非本專業(yè)的同學(xué)問卷調(diào)查,以及的分析結(jié)果,為了讓更多的同學(xué)了解金融專業(yè),或者主修金融專業(yè),為21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展更加快速健康。所以擬做了此策劃書。四 公關(guān)戰(zhàn)略1.舉行一次小型的金融專業(yè)講解會(huì),努力在指導(dǎo)老師的幫助下完成這次講解會(huì)(能力有限,最多也只能是指導(dǎo)老師來做這個(gè)講解會(huì))。鼓勵(lì)同學(xué)們自學(xué)習(xí)金融知識(shí)或者對(duì)于大一的同學(xué)能夠申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)來主修金融學(xué)。而這次活動(dòng)主要分為四個(gè)階段。第一階段:做
6、好講解會(huì)前的準(zhǔn)備工作。第二階段:做好宣傳工作。第三階段:舉行講解會(huì)。第四階段:講解會(huì)的時(shí)候工作。具體的工作事宜是以上四階段為基礎(chǔ),在基本程序中詳細(xì)介紹。2.認(rèn)真做好宣傳工作,這是此次活動(dòng)做重要的組成部分,而宣傳工作分為兩部分來進(jìn)行。第一,宣傳講解會(huì)活動(dòng)舉行的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn),能讓有想了解金融專業(yè)的同學(xué)有機(jī)會(huì)來了解這些基本知識(shí)。第二,將這次講解會(huì)做大,做的更廣,不單是讓去參加的同學(xué)有所收獲,而且還要讓更多的同學(xué)能夠了解得到。 具體的宣傳工作將在媒體選擇中做詳細(xì)的介紹。五 活動(dòng)主題此次活動(dòng)以魔法金融,盛世人生為主題,進(jìn)行主題宣傳活動(dòng),為宣傳前做好渲染活動(dòng)。以富有詩(shī)意的主題能吸引更多的同學(xué)前來參加。六
7、 基本程序首先 基于上述的形象分析結(jié)果,做出了此次活動(dòng)的決定。先是在老師有時(shí)間的情況下和老師好好的敘述一般,具體淡淡活動(dòng)的可行性以及要注意的事項(xiàng)。在討論完成后,做出具體的實(shí)施方案,在方案決定下來以后,開始后續(xù)的活動(dòng)工作。而基本的準(zhǔn)備工作如下:1.確定指導(dǎo)老師為這次活動(dòng)講解會(huì)的主講人。2.和幾個(gè)要好的同學(xué)朋友商量,讓他們?cè)诳沼鄷r(shí)間能夠和我們一起完成這次活動(dòng),這次活動(dòng)也需要他們的大力支持和幫助。3.確定活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn),其中地點(diǎn)為學(xué)校的教學(xué)樓教室,在活動(dòng)之前向?qū)W校申請(qǐng)使用教室,并取得批準(zhǔn)。4.制作宣傳報(bào)。這是宣傳中作重要的環(huán)節(jié),宣傳報(bào)分為兩種: 第一種,是大的海報(bào),用于粘貼在學(xué)校的宣傳欄上。第二種
8、,是小的宣傳單,用于發(fā)到同學(xué)們的手中的。(由于個(gè)人和能力的有限)大的海報(bào)和宣傳單的設(shè)計(jì)是一樣的,只是大小的不同。其宣傳單見附件.5.在做好宣傳單之后,在同學(xué)朋友的幫助下,一起將宣傳單發(fā)放出去(發(fā)傳單是不過與集中和密集),做好宣傳工作。6.在課余時(shí)間做一面橫幅,內(nèi)容為:魔法金融,盛世人生主題金融講解會(huì)于文華樓東區(qū)701教室,20_年6月12日晚19點(diǎn)舉行。其次 就是講解會(huì)的舉行,在前面做好宣傳工作后,就進(jìn)入了講解會(huì)的舉行時(shí)候了。在教室黑板上寫下:魔法金融,盛世人生主題講解會(huì)幾個(gè)大字。然后就是老師的講解會(huì), 其中的細(xì)節(jié)在此不再詳詳細(xì)細(xì)的介紹。在講解過程中,記錄老師講解的重要內(nèi)容,在講解會(huì)完成之后將
9、其整理成文庫(kù)資料,做成一篇材料,之后用這份材料做講解會(huì)的宣傳活動(dòng),還有一個(gè)就是給正在講解的老師拍照片,作為之后的宣傳材料。再次 就是講解會(huì)的事后工作,和這次幫忙一起完成這次活動(dòng)的同學(xué)朋友一起聚一聚,表示對(duì)他們的真誠(chéng)感謝,特別是為這次活動(dòng)講解做辛勤工作的指導(dǎo)老師,給老師做一個(gè)有紀(jì)念意義的禮物送給老師,老師有時(shí)間的時(shí)候多和老師聊聊天,這是對(duì)老師最大的回報(bào)。最后 為了能更好的宣傳此次活動(dòng),提高此次金融講解會(huì)的影響廣度,要做好講解會(huì)后的宣傳活動(dòng),這里的宣傳主要通過媒體的形式進(jìn)行宣傳。具體方式見如下的媒體選擇。七 媒體選擇1.海報(bào)和宣傳單 在宣傳此講解會(huì)時(shí),通過海報(bào)和宣傳單的作用將有關(guān)講解會(huì)的信息向?qū)W生
10、們提供信息。是比較有利而且比較方便的方法。2.校內(nèi)編輯報(bào) 將老師的講解筆錄做成資料投到校學(xué)生會(huì)的編輯部,在與編輯部的老同學(xué)打聲招呼就可以將老師的講解筆錄通過校內(nèi)報(bào)紙的形式向更多的學(xué)生提供關(guān)于金融學(xué)識(shí)的問提,讓更多的人了解這個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容。3.民大人人網(wǎng)主頁(yè) 現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)世界已經(jīng)滲入到每一個(gè)人的生活之中,通過在民大人人網(wǎng)主頁(yè)的形式將老師的筆錄和照片一起上傳。讓更多的同學(xué)了解到金融的知識(shí)。其方式見附件4.微博 通過騰訊微博,新浪微博的方式,將老師的講解筆錄和相片發(fā)表和上傳到微博上去,讓我們身邊更多的人來了解這金融的學(xué)識(shí)。其方式見附件5.移動(dòng)飛信 在宣傳單,海報(bào),民大人人網(wǎng)主頁(yè),微博之中都留下了我們的
11、聯(lián)系方式,特別是電話號(hào)碼,這樣就能讓想要了解更多的同學(xué)能夠及時(shí)的聯(lián)系到我們,我們也會(huì)將具體的情況,按照實(shí)際情況的要求,會(huì)給想要了解更多金融學(xué)識(shí)的同學(xué)集中一起來相互學(xué)習(xí)。通過飛信的方式更加方便簡(jiǎn)單。 其方式見附件。6.騰訊qq 通過發(fā)表這次活動(dòng)的日志,讓更多的好友轉(zhuǎn)發(fā),了解到有這樣的活動(dòng)。八 經(jīng)費(fèi)預(yù)算1.宣傳單和海報(bào) A元2.橫幅 B元3.講解會(huì)上的基本開支 C元4.送給老師的禮物 D元5.和同學(xué)們聚餐 E元6.其他意外的預(yù)備開支 F元7.總計(jì):(A+B+C+D+E+F)元九 效果評(píng)估通過媒體宣傳的作用,講其影響更加的廣泛,我們會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)的宣傳效應(yīng)來對(duì)此次策劃的交過分析。在人人網(wǎng),微博,qq等這
12、些媒體的網(wǎng)上轉(zhuǎn)發(fā)數(shù),評(píng)論數(shù),分享數(shù),稱贊數(shù)以及通過網(wǎng)上的聯(lián)系方式回復(fù)我們的人數(shù)來對(duì)這次活動(dòng)策劃的評(píng)估。班級(jí)公關(guān)策劃書范文篇二:一、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)(一)問卷的主題10營(yíng)銷班在遼服的形象的塑造(二)調(diào)查的目的通過對(duì)我們班級(jí)學(xué)生,其他班級(jí)學(xué)生及校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問卷調(diào)查(訪談)的方式,來對(duì)我們10營(yíng)銷班有一個(gè)全面、系統(tǒng)的自我了解。問卷中的一些反饋意見,我們會(huì)進(jìn)行科學(xué)合理的分析,為可持續(xù)班級(jí)形象發(fā)展提供依據(jù);從而,促使我們10營(yíng)銷班的形象在遼服創(chuàng)優(yōu)。最后,感謝遼服各位同學(xué)及校領(lǐng)導(dǎo)的填寫,謝謝你們的合作與支持!(三)問卷的內(nèi)容(此次問卷分為兩份:1.針對(duì)10營(yíng)銷班內(nèi)部的調(diào)查 2.針對(duì)其他班級(jí)及校領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)查)問卷
13、一(共有7個(gè)問題,1個(gè)開放性題,6個(gè)封閉性題)1. 你熱愛你的班級(jí)嗎A.一般 B.喜歡 C.熱愛 D.不熱愛2. 你對(duì)你的專業(yè)課程喜歡嗎A.一般 B.喜歡 C.不喜歡3.你喜歡積極參加你們班級(jí)組織的活動(dòng)嗎A.喜歡 B.非常喜歡 C.不喜歡4.你認(rèn)為你的班級(jí)在遼服表現(xiàn)的怎么樣A.一般 B.出色 C.非常出色5.你認(rèn)為你的班級(jí)有凝聚力嗎A.一般 B.有 C.非常有 D.沒有6.當(dāng)你遇到困難時(shí),你會(huì)想到你的班集體嗎A.會(huì) B.一定會(huì) C.不會(huì)7.在你的心目中你的班集體是什么樣的形象問卷二(共有11個(gè)問題,1個(gè)開放性問題,10個(gè)封閉性問題)1.你對(duì)營(yíng)銷班的總體印象是A.差 B.一般 C.好 D.很好2
14、.你曾經(jīng)接受過10營(yíng)銷班級(jí)的同學(xué)幫助嗎A.有 B.沒有3.你對(duì)10營(yíng)銷班舉辦的大型拍賣會(huì)感覺如何A.一般 B.好 C.很好 D.非常好4.你對(duì)10營(yíng)銷班班委有何印象A.差 B. 一般 C.好 D.很好5.你喜歡參加10營(yíng)銷班所舉辦的活動(dòng)嗎A.一般 B.喜歡 C. 不喜歡6.你知道10營(yíng)銷班有省外同學(xué)嗎A.知道 B.不知道7.你曾經(jīng)聽說過校老師對(duì)10營(yíng)銷班的同學(xué)的贊美嗎A.聽過 B.沒聽過8.你喜歡與10營(yíng)銷班的學(xué)生交往嗎A.一般 B.不喜歡 C.喜歡 D.非常喜歡9.您認(rèn)為10營(yíng)銷班的孩子具備遼服的校訓(xùn)嗎A.具備 B.不具備10.您對(duì)10營(yíng)銷班的孩子的表現(xiàn)是否認(rèn)可A.不認(rèn)可 B.認(rèn)可 C.非常
15、認(rèn)可11.您想對(duì)10班的孩子們有什么樣的期待?二、問卷的發(fā)放及填寫與回收(一)整理問卷把問卷整理一下,就開始打印問卷。兩份問卷共打印50份,班級(jí)內(nèi)部的問卷打印15份;班級(jí)外部問卷打印35份,此次打印費(fèi)用15元。(二)分發(fā)問卷班級(jí)內(nèi)部問卷在發(fā)放后,時(shí)隔2天,進(jìn)行回收;而班級(jí)外部問卷,在發(fā)放3天后,進(jìn)行回收。(三)回收問卷按照計(jì)劃把各個(gè)問卷回收,分類整理,進(jìn)行下一步的任務(wù)。三、問卷的分析總結(jié)(一)對(duì)內(nèi)班級(jí)問卷的分析總結(jié)通過對(duì)班級(jí)內(nèi)部15份問卷的整理分析,針對(duì)7個(gè)問題的做答,整體看,我們班的學(xué)生是十分熱愛與肯定自己的班級(jí)的,這一點(diǎn)特別能夠體現(xiàn)一個(gè)好的班級(jí)體的良好素質(zhì)。那就是團(tuán)結(jié)、凝聚,這也是一個(gè)班級(jí)
16、的核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。所以說,這對(duì)班級(jí)形象的塑造起到了最為堅(jiān)實(shí)的作用,為一個(gè)好的班級(jí)形象奠定了一個(gè)基礎(chǔ)與保障。(二)對(duì)班級(jí)外部問卷的分析總結(jié)通過對(duì)班級(jí)外部35份問卷的整理分析,針對(duì)11個(gè)問題的作答,客觀,真實(shí)地說明了一些問題。例如,有的同學(xué)對(duì)我們班級(jí)了解不夠深刻,甚至對(duì)我們沒有了解;當(dāng)然,這其中對(duì)我們班級(jí)了解的也有一定數(shù)量。而且,對(duì)我們營(yíng)銷班的(拍賣與典當(dāng))專業(yè)持極大的興趣,存在不了解的狀態(tài),這對(duì)我們班級(jí)的形象塑造有所阻礙。但是,這種阻礙也有一定的優(yōu)勢(shì)與機(jī)會(huì);也就是說,我們營(yíng)銷班要對(duì)存在的問題進(jìn)行一次又影響力的公共關(guān)系策劃方案。問題就是信息資源,它可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,從而,推動(dòng)我們10營(yíng)銷班的形象
17、快速發(fā)展。四、公關(guān)活動(dòng)方案-拍賣會(huì)策劃(一)前言為了使10營(yíng)銷班級(jí)在遼服有一定的知名度、美譽(yù)度、和諧度,促成遼服院校的每位學(xué)生及校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)10營(yíng)銷更加了解,更加地肯定,更加地重視。從而,需要策劃一些公關(guān)活動(dòng),進(jìn)行推廣,綜合前期調(diào)查問卷存在的問題以及我們所學(xué)的核心學(xué)課方面的優(yōu)勢(shì)的分析,計(jì)劃策劃一場(chǎng)行之有效的拍賣會(huì),從而,樹立班級(jí)的良好形象。(二)活動(dòng)主題-拍賣會(huì)內(nèi)容概要有以下八個(gè)方面:1. 拍品征集,做好宣傳,在教學(xué)樓,綜合樓,宿舍,超市,水房,校門口貼上宣傳海報(bào),加強(qiáng)廣播宣傳。2. 走訪,進(jìn)行個(gè)班宣傳,尋找有意向的委托人。3. 收集有價(jià)值的拍品。4. 與委托人協(xié)商,定保留價(jià)。5. 在規(guī)定的地點(diǎn)進(jìn)
18、行拍品展示,大力宣傳。6. 尋找有意向的競(jìng)買人。7. 對(duì)拍賣會(huì)進(jìn)行宣傳。8. 進(jìn)行拍賣。(三)拍賣會(huì)的流程設(shè)計(jì)概要(四)拍賣會(huì)各個(gè)項(xiàng)目的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算室外張貼200元橫幅506=300元海報(bào)100元 廣告180元 調(diào)查問卷0.11000=100元 贊助費(fèi)用:1000元總費(fèi)用:1880(預(yù)測(cè)波動(dòng)價(jià)大概價(jià)位就在1880到20_元)六、結(jié)論總結(jié)通過對(duì)我班級(jí)形象塑造,利用調(diào)查問卷的手段,進(jìn)而策劃了一次具有特色的公關(guān)活動(dòng)。從而,使得班級(jí)這個(gè)組織更加具有了認(rèn)知度、美譽(yù)度以及和諧度;促使了遼服10營(yíng)銷班在遼服的重要程度。使得10營(yíng)銷班的形象更加地完美;從而,也間接地說明了公關(guān)關(guān)系策劃方案的重要性,說明
19、了公關(guān)關(guān)系是社會(huì)是社會(huì)組織通過形象塑造、傳播管理、利益協(xié)調(diào)等方法,提高認(rèn)知度、美譽(yù)度、和諧度,促成社會(huì)組織與其相關(guān)公眾良好合作并和諧發(fā)展的科學(xué)與藝術(shù),加深了公共關(guān)系學(xué)科在教學(xué)課程中的重要程度。最后,希望我們10營(yíng)銷班的每位同學(xué)努力學(xué)好它,為以后的營(yíng)銷活動(dòng)做好記住,也對(duì)自身的素質(zhì)的培養(yǎng)起到了一定的良好作用;另外,預(yù)祝10營(yíng)銷班20_-6-12的拍賣會(huì)成功。七、附錄1.拍賣會(huì)的名稱助夢(mèng)揚(yáng)帆 感恩之夏 愛心助學(xué)拍賣會(huì)2.拍賣會(huì)的主辦單位院團(tuán)委.商業(yè)管理系10營(yíng)銷與策劃(拍賣與典當(dāng))3.拍賣會(huì)的贊助單位院領(lǐng)導(dǎo)4.拍賣會(huì)的工作人員10營(yíng)銷的全體師生班級(jí)公關(guān)策劃書范文篇三:第一部分:背景描述一.專業(yè)背景:
20、安順學(xué)院公共事業(yè)管理班是20_年新開的,現(xiàn)在正面開班無經(jīng)驗(yàn),在前進(jìn)中探索的問題,我們沒有大三大四的師兄師們作為榜樣,向他們學(xué)習(xí)。另一方面,我們?cè)谶@種環(huán)境下,還必須為大一以及以后的師弟師妹們做好榜樣,以便于我們專業(yè)的發(fā)展。因此我們班在學(xué)校中的形象就顯得非常重要,這關(guān)系到了我們專業(yè)在學(xué)校中的地位,更關(guān)系到我們將來的就業(yè)問題,班級(jí)在學(xué)校中形象搞好了,就業(yè)單位了解的們專業(yè)在學(xué)校中的狀況,就業(yè)就有了優(yōu)勢(shì)。所以,班級(jí)形象的塑造就顯得相當(dāng)?shù)闹匾?,我們班的班?jí)形象公關(guān)策劃也就顯得相當(dāng)?shù)闹匾6喊嗉?jí)背景:我們班入學(xué)以經(jīng)有一年半了,在學(xué)校里有了一定的知名度,但形象、影響力還是比較有限,主要原因有兩點(diǎn):1、2、沒
21、有注意班級(jí)對(duì)外的公關(guān)形象塑造,對(duì)外活動(dòng)還比較少。 沒有做好對(duì)內(nèi)的溝通、管理工作。第二部分:活動(dòng)主體一:活動(dòng)時(shí)間:_年1月至_年6月,時(shí)間跨度2年半。二:活動(dòng)口號(hào):塑青春靚麗形象,展示10公管風(fēng)范三:活動(dòng)宗旨和目標(biāo):樹立(10)公管的班級(jí)形象,提高(10)公管在學(xué)校的知名度,把10公管宣傳出去。四:活動(dòng)介紹由于活動(dòng)時(shí)間跨度太大,它由許多小策劃組成,這些策劃的總體目的圍繞著這個(gè)策劃的宗旨進(jìn)行,這些策劃的大致有:1.前期的準(zhǔn)備活動(dòng),如召開全體同學(xué)交流會(huì)、做好活動(dòng)宣傳、討論活動(dòng)事項(xiàng)和細(xì)節(jié)、流程等等。2.后期的執(zhí)行活動(dòng),如向他校公管班學(xué)習(xí)活動(dòng),班班溝通活動(dòng)、每學(xué)期1至2次的對(duì)外活動(dòng)(如對(duì)外演講、運(yùn)動(dòng)會(huì)、安全文明禮儀、知識(shí)竟賽、辯論賽等)、學(xué)期結(jié)束總結(jié)會(huì)等。3.加強(qiáng)班里的管理活動(dòng)。在活動(dòng)過中,做好對(duì)班里的日常管理工作,學(xué)習(xí)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 校外培訓(xùn)農(nóng)場(chǎng)管理制度
- 網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)化解排查表
- 媒體廣告投放協(xié)議條款說明
- 人格心理學(xué)-洞察及研究
- 事業(yè)單位聘用臨時(shí)工協(xié)議
- 環(huán)境工程環(huán)境影響評(píng)價(jià)知識(shí)點(diǎn)梳理與解析
- cnc編程面試題及答案
- 臨沂幼師考試題庫(kù)及答案
- 2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期分管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告:以課為根以研為徑以質(zhì)為本把穩(wěn)教學(xué)的方向盤
- 園林綠化試題及答案
- 2025年天津市河西區(qū)中考二模英語試題
- 2025年全國(guó)統(tǒng)一高考英語試卷(全國(guó)二卷)含答案
- 2025年上海市版?zhèn)€人房屋租賃合同
- 數(shù)據(jù)的生命周期管理流程試題及答案
- 2025江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)蘇相合作區(qū)國(guó)企業(yè)招聘5人易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- T/CECS 10359-2024生物安全實(shí)驗(yàn)室生命支持系統(tǒng)
- T/CSBME 058-2022持續(xù)葡萄糖監(jiān)測(cè)系統(tǒng)
- 吊車吊籃施工方案大全
- 2025年中考英語考前沖刺卷(北京卷)(解析版)
- 2025年物業(yè)安全管理專家考試試題及答案
- 2025年醫(yī)保知識(shí)考試題庫(kù)及答案(醫(yī)保政策宣傳與解讀)綜合測(cè)試
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論