科學(xué)幻想畫教案

1、科學(xué)幻想畫教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與技能：學(xué)習(xí)用繪畫形式表現(xiàn)科學(xué)幻想的內(nèi)容。過程與方法：通過觀賞，加深同學(xué)對(duì)宇宙航天的了解，增加他們的環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)。培育同學(xué)的想像和勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作的精神。   情感態(tài)度與價(jià)值觀：培育和激發(fā)同學(xué)進(jìn)行科幻畫創(chuàng)作的愛好，引導(dǎo)同學(xué)樂觀主動(dòng)地收集創(chuàng)作參考資料。以此培育同學(xué)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的愛好，提高同學(xué)科學(xué)的創(chuàng)新力量。教學(xué)重點(diǎn)針對(duì)自己關(guān)注的問題，提出設(shè)想并把它描繪出來。教學(xué)難點(diǎn)啟發(fā)同學(xué)的創(chuàng)作意識(shí)，用繪畫形式表現(xiàn)科學(xué)幻想的內(nèi)容。教學(xué)預(yù)備有關(guān)資料、圖片、八開白紙、繪圖鉛筆、相關(guān)課件。教學(xué)程序教 師活 動(dòng)學(xué) 生活 動(dòng)一、導(dǎo)入  &

2、#160; 新課1.提問：請(qǐng)同學(xué)們看一段小品昨天今日 明天咱們今日也要看看過去，說說現(xiàn)在，幻想將來。過去家用電器有手電筒，現(xiàn)在家用電器有什么？2.生活方面有什么變化？3.請(qǐng)同學(xué)們打開書第8頁，觀看敦煌飛天，嫦娥奔月，天使圖片，這些故事都表達(dá)了人類飛行的愿望，隨著科技的進(jìn)步，我們都實(shí)現(xiàn)了哪些飛天的幻想？4.小結(jié)：我們實(shí)現(xiàn)了過去的幻想，在生疏和改造自然的同時(shí)也不會(huì)停止幻想與探究，今日的幻想可能會(huì)成為明天的現(xiàn)實(shí)，將來的生活是秀麗的，將來的世界是靠大家想的5.大家幻想一下，將來我們?nèi)祟悤?huì)是什么樣？6.板書課題：科幻畫7.科幻畫的特點(diǎn)？1.液晶電視、手提電腦、掌上電腦、遙控冰箱、微波爐等；2.住樓房、別

3、墅，有私家車等；3.飛機(jī)、熱氣球、宇宙飛船、升空的航天飛機(jī)；4.同學(xué)說出自己的幻想。5.了解科幻畫要敢想、敢畫，用色大膽豐富，顏色明麗。二、學(xué)習(xí)    觀賞1.受地球資源鋪張的啟發(fā)創(chuàng)作的電源釋放機(jī)的繪畫。2.受消防隊(duì)員工作難度大啟發(fā)創(chuàng)作空中救火員的繪畫3. 生活的提高人們的健康卻越來越糟，加上各種疾病的損害啟發(fā)創(chuàng)作的人體器官再生系統(tǒng)的繪畫。4.受環(huán)境污染、人口擁擠的啟發(fā)創(chuàng)作的將來水世界等。提問：從這些畫中可以看出他們?cè)谏钪杏惺裁礃拥睦Щ?？你覺得要表達(dá)什么樣的幻想？同學(xué)說出想法，表述自己的感想，展望將來。三、啟發(fā)    思考1.提問：

4、你在生活中有什么樣的苦惱？你最關(guān)注的是什么？2.構(gòu)思：依據(jù)同學(xué)們的意見，同學(xué)總結(jié)自己的感想，看看怎樣把現(xiàn)實(shí)中存在的問題解決，在創(chuàng)作中找到最科學(xué)的方法，關(guān)鍵一步是怎樣把它變成一幅秀麗的畫面。3.小結(jié)：我們不但要幻想將來。還要把幻想變成秀麗的畫面。溝通：同學(xué)分小組進(jìn)行，然后把自己的苦惱告知大家，可以請(qǐng)同學(xué)們幫忙找到最好的解決方法。四、指導(dǎo)    創(chuàng)作繪畫要求：表現(xiàn)形式不限，構(gòu)圖飽滿合理，顏色明麗。同學(xué)構(gòu)思五、同學(xué)    創(chuàng)作老師個(gè)別輔導(dǎo)。同學(xué)開頭創(chuàng)作畫草圖六、總結(jié)    溝通同學(xué)草圖展評(píng)：把最吸引你的科學(xué)幻想畫的感想寫下來交給創(chuàng)作者，看看你對(duì)作品的評(píng)價(jià)，然后貼在作品的下方，供畫顏色畫時(shí)參考。同學(xué)對(duì)科學(xué)幻想畫進(jìn)行評(píng)價(jià)七、課外&